桐興一日游作文

桐興一日游作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的桐興一日游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桐興一日游作文1

　　走進(jìn)風(fēng)車長廊，一排排五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)搖轉(zhuǎn)，走進(jìn)了我那幼小的童心，既美又夢幻。走過風(fēng)車長廊，一顆顆樹的葉子已掉光，但仍然以假亂真的與梅花爭相稱美，雖說是假的，但在露水的再次襯托下，愈加生機。真是風(fēng)景美如畫呀！

　　哈哈哈！咦——是哪里傳來的笑聲的？原來是我們在唱拍手歌呀。手腳并用，使得雨天的清涼一下變得溫暖。其實這只是飯后運動而已呢，最吸引我眼球的是砸稻米呀！我忍不住大叫一聲，雨點似的稻米往我身上橫沖直撞，他們砸起稻米來可謂是太狂暴了，都可以用“猛虎下山”來形容了。

　　在一旁拍照的老師衣服里，鞋子里都鉆進(jìn)了調(diào)皮的稻米，太讓我驚訝了。但砸完稻米后卻是種植多肉，這和砸稻米的差距也太大了吧。為什么這樣說呢？因為大家愛護(hù)多肉，就是像愛護(hù)小貓小狗一樣細(xì)心呵護(hù)，不敢再暴力的了。看著一盆盆多汁肥嫩的多肉，我的童心之花又開了。

　　大家以前都玩過丟手絹吧，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的背面……”今天我們就可以制作一條手絹啦！我先給布料扎上了好幾根皮筋，再小心翼翼地用五彩的顏料一滴一滴染上料子，最后我以期待又激動又緊張的心打開濕潤潤的手絹。突然我心花怒放，一不留神就打翻了染料，雖然衣服臟了，但這絲毫不影響我那愉悅的心。

　　嗯，不錯，但還要再添加一些色彩。我可是有需求的，丑的我不要。

　　泥濘的小路，使我的鞋子臟極了，但是這一刻我并沒有抱怨自己來到這里，因為在這里讓我懂得了很多很多。讓我更了解古代原始文化；讓我知道要珍惜糧食；更讓我知道要尊重農(nóng)民用每一道工序，而孕育出的每一棵血汗大米。

　　我慶幸我來到了桐心生態(tài)園玩耍，學(xué)習(xí)。

桐興一日游作文2

　　在美麗的桐興，有一處生態(tài)園，她的名字叫桐興生態(tài)園。她雖然地方不大，但是名氣卻不小。今天我走進(jìn)這個生態(tài)園采風(fēng)，探索濃濃的原始文化魅力。

　　首先，我們來到了甘蔗園，這里到處都是甘蔗。這些甘蔗又粗又高，好像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著園子。接下來我們才真正要去生態(tài)園，來到生態(tài)園，最先映入眼簾的是風(fēng)車走廊！在清風(fēng)的'撫摸下，風(fēng)車就像一只只五顏六色的蝴蝶在歡迎我們的到來。然后我們來到了一座古代學(xué)堂，我們從現(xiàn)代穿越到古代，變成古代學(xué)子，穿著國學(xué)服裝學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——珠算。上課了，老師拿出算盤，跟我們講了一個口訣：“一上，二下，三下五上�！蔽蚁脒@太簡單了，我肯定能學(xué)的很好。結(jié)果我雖然是學(xué)會了，但是很不熟練，比三年級的還差一點，真不甘心。

　　上午的活動在歡聲笑語中結(jié)束了，即將要開始下午的活動了，快跟我一起來玩兒吧！

　　第一個活動是中國四大發(fā)明之一——造紙術(shù)，我首先把一塊板放入木漿水里，然后撈起來再抖一下，把水倒掉，最后放在太陽底下曬幾個月，一張糙紙就這樣做好了。第二個活動：跳舞，跳的是拍拍操。一開始老師和我們一起跳，后來音樂播放的越來越快，我就跟不上節(jié)拍了，只好在那里左揮揮手，右拍拍手。我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)別人也跟我一樣。第三個活動：扎染，就是用色素把白布染色，但其中最重要的是扎，你將布扎成什么形狀，圖案就是什么形狀，我做了一個圓形的圖案，很好看。

　　這一天的行程結(jié)束了，我?guī)Щ亓撕芏鄸|西有多肉植物，手帕，甘蔗，飛機，還有歡樂。這個地方也很好玩，希望能再來一次。

【桐興一日游作文】相關(guān)文章：

桐溪水庫一日游的作文01-29

桐樹作文范文05-07

海桐樹的作文01-15

桐樹高中作文04-16

窗外的桐花作文08-21

桐樹的夢作文09-04

桐樹花作文03-07

桐山之秋初中作文09-25

桐話作文1000字12-25