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東湖一日游作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的東湖一日游作文,歡迎閱讀與收藏。
東湖一日游作文1
我和爸爸媽媽去了紹興的東湖玩了,那兒的景色如畫(huà),有高山,有樹(shù),還有一個(gè)湖。
那兒的特色是烏篷船,所以我們一到東湖,就直奔坐烏篷船的碼頭。我當(dāng)小小導(dǎo)游,帶領(lǐng)著爸爸媽媽去碼頭東湖一日游。
我手拿地圖,卻完全不知道方向,就在我抓耳撓腮不知所措的時(shí)候,爸爸便笑著告訴我:“地圖是從上往下看的,上北下南左西右東,要先找到我們所在的地方。”爸爸說(shuō)完我才恍然大悟,這才找到去坐烏篷船的碼頭怎么走。我們繞過(guò)幾條小路,翻過(guò)一座橋,終于到了,我感覺(jué)當(dāng)一個(gè)小小導(dǎo)游也不簡(jiǎn)單!
我們上船前,都穿好了救生衣,我興奮的跳上了船,船傾斜了,我以為船要翻了,害怕極了連忙跳上岸,往后一看,只見(jiàn)船一搖一擺的,然后又恢復(fù)了原狀。船夫笑呵呵的說(shuō):“小朋友沒(méi)關(guān)系的,別害怕,我扶著你輕輕上船!鄙狭舜覀兙烷_(kāi)始游覽東湖,船在湖面上緩緩行駛,兩岸的樹(shù)、山倒影在湖面上,非常美麗,我們的船從橋洞中穿過(guò),還到“仙桃洞”里轉(zhuǎn)了一圈,那兒的山崖十分陡峭,像被刀削過(guò)一樣。就在我們欣賞美景時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)劃烏篷船竟然是需要手腳并用的去劃。
上岸后,我發(fā)現(xiàn)了模式,那是故事候王羲之洗筆的地方,原來(lái)里面的水都被他染黑了,所以墨池的名字由此而來(lái)。在墨池的旁邊我發(fā)現(xiàn)一家商店里有一把弓,我很喜歡媽媽就埋下了它,我備著箭簍握著弓,感覺(jué)自己回到了古時(shí)候,成了一個(gè)英勇無(wú)畏的少年。
臨近黃昏,我們踏上了回家之路,這真是一次難忘的東湖一日游。
東湖一日游作文2
那天,我和媽媽騎車(chē)游玩了東湖綠道。
一進(jìn)入東湖綠道,我就看到了一派熱鬧的景象:路邊擠滿(mǎn)了自行車(chē),成百上千的人在路上“嘻鬧”,瞧,這個(gè)人在吃棉花糖;看,那個(gè)人騎車(chē)有多快……我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠出來(lái),開(kāi)始了我們的騎車(chē)之旅。
沒(méi)騎多遠(yuǎn),我們就來(lái)到了一個(gè)荷花池,許多荷花都露出了笑臉,也有很多荷花含苞待放。這里荷花多,當(dāng)然荷葉也多,荷葉像一把把小傘,它們都為自己的荷花小姐撐著傘,生怕她被太陽(yáng)曬黑了呢!
我和媽媽繼續(xù)向前騎,看到了一個(gè)雕塑展覽館,這里有很多千奇百怪的雕塑。在這片雕塑“海”里,最吸引人注目的就是“空中階梯”了,它是一個(gè)沒(méi)有任何支撐的旋轉(zhuǎn)階梯,非常神奇,給人一種不知道怎么形容的空間立體感。
我們繼續(xù)向前騎,一路上看見(jiàn)了許多五顏六色的花朵:藍(lán)里帶黃的小野花開(kāi)滿(mǎn)了路邊,中間還躲著幾朵害羞的格桑花;色彩繽紛的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,生怕自己沒(méi)機(jī)會(huì)露面呢……
不知不覺(jué),我們騎到了郊野道。這里人非常少,野花野草卻很多。突然,右邊的圍欄里發(fā)出一聲怪叫:“咩!咩!”我連忙一看,原來(lái)是綿羊啊,嚇我一跳!原來(lái),這里是個(gè)養(yǎng)羊場(chǎng),大羊在津津有味地吃著草,小羊在快樂(lè)地做游戲,多么溫馨的場(chǎng)面。∥液蛬寢尪夹α。
那天,我不僅看到了東湖的美,而且還鍛煉了身體,過(guò)得非常充實(shí),開(kāi)心極了!
東湖一日游作文3
今天下午,我和爸爸媽媽一起去東湖溜達(dá)了一圈,還坐了烏篷船。
入口處,水中矗立一艘烏篷船銅像,銅像上坐著一個(gè)戴著烏氈帽的大伯,似乎在歡迎游客呢!
走入入口處,一條大運(yùn)河正在慢悠悠地向東流著,河面上一座座大小不一的石拱橋。
在岸邊,我第一眼看到了一幢房子,墻上畫(huà)著一個(gè)巨大的竹盤(pán),上面寫(xiě)著“東湖歡迎您”這幾個(gè)字。我和爸爸媽媽正忙著拍照,忽然“嘩啦啦”下起了大雨,我們?nèi)讲⒆鲀刹脚芟蚝叺臎鐾,在亭子里休息。看,那淅淅瀝瀝的雨滴落在湖面上,擊打出了許多的波紋,湖邊的楊柳在風(fēng)雨中翩翩起舞,真漂亮。雨中的東湖也是不一樣的風(fēng)景!
雨停了,我們繼續(xù)上路,走啊走,走到了烏篷船的碼頭。我們買(mǎi)了船票,穿好救生服,上了船。船夫帶著我們飛快地向湖中的橋洞劃去,對(duì)面也有幾艘船朝橋洞駛過(guò)來(lái),在狹窄的地方我們相遇了,我一陣緊張,怎么避讓呀?只見(jiàn)船夫們手腳并用,靈活地讓道,我看得目瞪口呆。烏篷船船夫不是用手在劃,而是用腳在劃船,手上那只小小的槳是用來(lái)控制方向的。只見(jiàn)他劃啊劃,船就劃進(jìn)了一個(gè)不起眼的洞口里,外面看看沒(méi)什么特別的.地方,洞里的風(fēng)景卻太好看了,兩邊都是懸崖峭壁,抬頭看天空,天空也變成了一個(gè)“一”字,這個(gè)“一”字兩頭大,還有筆鋒呢!懸崖上時(shí)不時(shí)地滴下一些水滴來(lái),呆在這里也特別得涼快。
出了洞,碼頭也到了,我們開(kāi)開(kāi)心心地下船。東湖真是一個(gè)美麗的景點(diǎn),有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
東湖一日游作文4
星期一,老師告訴我們一個(gè)好消息,星期五,學(xué)校要組織我們到東湖游玩一天。聽(tīng)到這個(gè)消息,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了,同學(xué)們歡呼著手舞足蹈,唱唱跳跳,特別的興奮。
我盼啊盼,終于盼到了星期五這天。早晨,我準(zhǔn)備好了食物,早早的來(lái)到了學(xué)校。我們急切地等待著老師快點(diǎn)到來(lái)。終于,董老師邁著輕快的步子來(lái)到教室,臉上掛著燦爛的笑容。
我們準(zhǔn)備了一下,到操場(chǎng)上集合,一會(huì)兒,學(xué)校一千多名學(xué)生都集合到操場(chǎng)上,我們站好隊(duì)伍,整裝待發(fā)。
8點(diǎn)整,同學(xué)們浩浩蕩蕩的向東湖進(jìn)軍。一路上有說(shuō)有笑,有唱有跳,還有的吃東西,不知不覺(jué)就到了東湖。
到了東湖,我們完全被眼前的景象陶醉了,聽(tīng)指導(dǎo)員說(shuō),東湖曾經(jīng)是一片汪洋大海,漁民出海打魚(yú)時(shí),很容易翻船。所以,那時(shí)候的人就建立起了一個(gè)港口。聽(tīng)到這里,我的眼前仿佛出現(xiàn)了波濤洶涌的大海,一艘艘貨船揚(yáng)帆起航,向更遠(yuǎn)的海邊駛?cè),海鷗也唱著歡快的歌,為商人們送行。這里還要建一座鎮(zhèn)海塔。等建成以后,上了塔頂,就能看到整個(gè)東湖的景色。
我們今天欣賞的是南湖-------東湖的南部。南湖風(fēng)景秀麗,一座座大橋非常壯觀,湖水清澈見(jiàn)底,游魚(yú)水藻都看的很清楚。
給我留下印象最深的是卵石灘,那里石頭的形態(tài)各不相同,有的大,有的小。同學(xué)們挖水渠,打水漂,個(gè)個(gè)很開(kāi)心。
今天,我們真高興。
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