伏羲山游記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的伏羲山游記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年游，臨懷未來(lái)與選方，向往著高山與流水，趁著夏日初至，蟬尚未鳴蛙還未醒，每個(gè)人懷著激動(dòng)與期待，從學(xué)校出發(fā)乘坐大巴到伏羲山游覽，去瞧那霧氣騰騰的青山。我來(lái)到伏羲山入口，開始我的“征程”。
沿著石梯向上走，一路上與山巖做伴，裸露的巖石整齊紋理上染著淡紅，摸上去冰涼，一如山中微風(fēng)，撫平心中的煩躁。青翠的植物從巖縫中冒出，灰蒙蒙的蛛網(wǎng)也掩不住生命的活力。走了數(shù)十步，便窺見綠水的身姿。只見在路下方數(shù)十米處，潭水被巖石包圍，秋水凝眸，風(fēng)平浪靜，水面上沒(méi)有一絲波瀾，幽深而又寧?kù)o，如優(yōu)雅婦人端坐，樸素恬靜，歲月的底蘊(yùn)不是白浪橫溢，而是不動(dòng)聲色的溫柔包容。伏羲山投下的影子讓這墨綠色的水更加沉默厚重。它不想對(duì)游客炫耀它有多么寬闊的胸襟，不糾纏太陽(yáng)光輝，不期盼云朵的倩影，只是默默等待著，等待著被風(fēng)喚醒，等待歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞。我的心也隨著陰影與綠水的交織變得平靜，當(dāng)我認(rèn)為這一路都是如此時(shí)，一陣水聲打破了安靜。
我向水聲走去，近了！近了！泠泠聲與心跳聲漸漸合為一體，只見瀑布從山上跌下，如銀河一般，雖不像壺口瀑布那般壯闊，卻有自己的婉約秀麗，她又是那么開朗，毫不拘束向眾人打招呼，時(shí)而分散，時(shí)而聚攏，在巖石上濺出朵朵水花，又像游龍沖上云霄，一展身姿。這瀑布如古人山水畫中所細(xì)細(xì)勒的主角，驚若翩鴻，行若流云、飄然而下，在墨色背景下打碎沉悶，沖出刻板束縛，竟添了一兩分豪放與瀟灑。誰(shuí)又在素絹上抹下別樣色彩？浴著艷陽(yáng)，時(shí)卷時(shí)舒，成絲成縷，波濤洶涌從不是這瀑布的向往，浮云堆雪的細(xì)碎婉約才是她的風(fēng)姿。她輕抖下的水珠如散落的星子，又如落入玉盤的珍珠，跳躍、跌落、舞蹈，給伏羲山帶上王冠，而這一滴一滴，一串又一串打在我的心端。
我繼續(xù)向前走去，一路上綠樹上都掛著紅布條，風(fēng)吹過(guò)，這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想敲扣心靈，此起彼伏。我拉下一個(gè)枝條，掛上我的愿望，松手看著這耀眼的.紅，突然心中涌上感動(dòng)。其實(shí)，所謂山水，不過(guò)就是寄托情感的地方，并給予撫慰、期待、美好等一切希望都寄托于布條，留在伏羲山上。于是，一草一木都被賦予了不同意義。當(dāng)蘇軾面對(duì)著大江東去，當(dāng)王羲之對(duì)著春日美景，無(wú)論是苦悶還是歡樂(lè)，都在一山一水中留下烙印。今日留下期待，它日也許在一個(gè)奮斗的夜晚，一個(gè)迷蒙雨天，想起伏羲山，心中會(huì)有所藉慰，畢竟這漫山遍野的紅色、青山綠水還記得你的夢(mèng)想。
人們總說(shuō)情因景觸發(fā)，但景色也因游人情思而富有生命與色彩，在人與景物相遇的一瞬間、觸碰的那一刻，注定心里的苦惱得到傾瀉，心中傷痕被撫平。從古至今，多少名人志士不都是以山水來(lái)寬慰自己？所以，與天地、自然對(duì)話就是與過(guò)去告別，并在無(wú)限生機(jī)中汲取力量，繼續(xù)前行，無(wú)問(wèn)東西。
離開時(shí)，我回望那片紅色，凡來(lái)生往，總有一些歲月會(huì)流淌逝去，但總有一些景色留下痕跡，是我的私有。夜半鐘聲到客船，那是張繼，而我，總還有片刻回憶。伏羲山上，瀑布綠水與那紅色布條，我把記憶在上面封存，等待著下一次開啟，再一次相遇。
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