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      2. 烈士陵園游記的作文

        時(shí)間:2021-02-09 15:06:35 游記 我要投稿

        烈士陵園游記的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的烈士陵園游記的作文,歡迎閱讀與收藏。

        烈士陵園游記的作文

          烈士陵園游記的作文1

          ”清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。“每當(dāng)清明節(jié)時(shí),天氣偶爾有些陰沉,還會(huì)下點(diǎn)小雨。在老師的帶領(lǐng)下,我即將要到鎮(zhèn)上的陵園掃墓。一路上,我思緒萬千,心久久不能平靜。

          到了烈士陵園門口,透過車窗,我看見了門頭上有”烈士陵園“幾個(gè)大字。當(dāng)看到”烈士兩個(gè)字的時(shí)候,我仿佛看到了他們那威武的身軀,怎能不讓我們肅然起敬?兩邊還寫著“獻(xiàn)身人民,永垂不朽”,烈士們?yōu)榱巳嗣竦陌矘,什么都舍得?/p>

          走進(jìn)院子,一股莊嚴(yán)的氣息撲面而來,里面的松樹高大而挺拔,威武的站在院子里。我和同學(xué)還有老師,在院子里站了很久,等各個(gè)學(xué)校的學(xué)生到齊之后,進(jìn)行了三分鐘的默哀,然后,我們到四處參觀。我看見了烈士們的墳?zāi),那里有很多無名烈士,還有許多背井離鄉(xiāng)的烈士。我們還去了紀(jì)念館,哪里有很多戰(zhàn)爭時(shí)期的照片,看看那些以前的房子、路啊什么的,狼狽不堪,鬧得人心惶惶,人們每天過著提心吊膽的日子;跟現(xiàn)在相比簡直是千差萬別。還有許多烈士們留下來的遺物。那些遺物應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:那段黑暗的歷史是怎樣過去的:今天的幸福生活又是怎樣迎來的。

          最后,我們進(jìn)行了宣誓,表達(dá)我們對(duì)老師們的敬仰、哀思。不知為什么,平日里嘻嘻哈哈的我,那天卻怎么也笑不出來。想想烈士們?cè)?jīng)受過的苦,流過的血,頓時(shí)覺得今天的我們是多么的幸福。∥覀冞有什么理由不去努力呢?還有什理由不去珍惜今天的'幸福生活呢?

          烈士陵園游記的作文2

          一個(gè)天氣晴朗,陽光明媚的星期日,我,爸爸,哥哥還有姐姐們?nèi)フ把鲇昊ㄅ_(tái)烈士陵園。

          我們先從停車場走到了紀(jì)念碑旁邊,不是應(yīng)該環(huán)繞紀(jì)念碑一周嗎?可是前面圍了一大片區(qū)域喂鴿子。姐姐們和哥哥一轉(zhuǎn)眼就不見了,他們?nèi)ベI鴿子食了。額,我們來雨花臺(tái)烈士陵園是來喂鴿子的嗎?算了,姐姐們難得來一次南京。我跟著姐姐們進(jìn)了圍欄。講白了說,我嫌鴿子嘴太尖,我直接把食扔到地上。為了拍照需求,爸爸硬要我放在手上喂。我從袋子里倒出一些食,放在手上,単膝蹲下,把手伸到鴿子面前。不一會(huì)兒,好幾只鴿子站到我手旁邊,開始啄我手上的食。這酸爽就如用指甲來扎你的手心。

          不一會(huì)兒,大寶(雙胞胎中的姐姐)的手臂上站立了兩只鴿子,爸爸趕緊按下快門。再一次為了拍照需求,我跟個(gè)木頭似的捧著食等鴿子站上來,不到一會(huì)兒,陸續(xù)有兩只鴿子飛了上來,它直接用尖的腳趾牢牢的掐在我的手臂上,把我的防曬服勾了起來。喂完鴿子后我小心翼翼的挽起袖子,額,怎么這么多道紅爪印。幸好我穿了防曬服,我苦笑著。

          下了許多級(jí)臺(tái)階,來到了毛主席紀(jì)念館。這里有許多關(guān)于毛主席的東西和他的介紹,穿過紀(jì)念館是一個(gè)紀(jì)念品商店,到了商店的收銀處,買票上碑頂。坐電梯到了上面,又再爬了好幾層的樓梯,越往上樓梯越窄。到了碑頂,向遠(yuǎn)處眺望,南京的景色盡收眼底。兩分鐘過后,我又出現(xiàn)在了紀(jì)念碑底下。根本沒有什么,這是看一圈又下來了而已。

          往前下樓梯,再上樓梯,到了紀(jì)念館。再一次瞻仰革命烈士們,步伐更加輕了。沒有革命烈士的犧牲就沒有我們今天的美好生活。

          太陽漸漸移到高空,雨花臺(tái)烈士陵園,我在車子的后車窗默默地注視著。

          烈士陵園游記的作文3

          4月5日清明節(jié)的下午,我們五年級(jí)的學(xué)生到烈士陵園去跟烈士掃墓。

          從學(xué)校出發(fā),我們排起長長的隊(duì)伍就像一只長龍似的。我是班上的領(lǐng)隊(duì),拿著旗桿,帶著我們的同學(xué)在街上行走,朝著烈士陵園的地方去。

          走在路上,我看見兩邊的樹木郁郁蔥蔥,地上的花五顏六色,好看極了。不一會(huì)兒我們就來到了烈士陵園內(nèi)廣場,老師叫我們不要大聲喧嘩,接著,我們向英雄們默哀3分鐘,在這3分鐘里,我想到了他們?yōu)榱宋覀兊淖鎳鵂奚媸且粋(gè)大英雄。3分鐘完以后。

          有學(xué)生代表講話,講的是英雄為祖國頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,視死如歸,勇往直前的壯舉,抒發(fā)了他們愛國的精神。再是,為這些英雄們唱歌獻(xiàn)花環(huán)。最后,為這些烈士英雄們獻(xiàn)白花表達(dá)了我們對(duì)英雄們的崇敬。獻(xiàn)完白花,我們又來到了烈士英雄的紀(jì)念博物館。

          在這里面我看到了黃繼光、趙一曼。這些都是為了我們的祖國和平、解放而犧牲的,才有了今天。參觀完以后,我們就戀戀不舍的離開了烈士陵園,在回來的路上,我在想:要是沒有了這些保衛(wèi)祖國的英雄,就沒有了我們現(xiàn)在的幸福生活了。所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。

          烈士陵園游記的作文4

          陽光明媚的午后,我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。

          走進(jìn)烈士陵園的大門,蒼松翠柏掩映,一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側(cè),它們巍然挺立,像一位位士兵一絲不茍地守衛(wèi)著陵園。再看看他們的軀干,斑斑點(diǎn)點(diǎn),多像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

          漫步來到中心廣場,印入眼簾的是座落于烈士陵園西側(cè)草坪上的一座紀(jì)念碑,上面刻著“海門市烈士紀(jì)念碑”這幾個(gè)剛勁有力的大字。紀(jì)念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面,象征著過去和未來先烈們創(chuàng)造的英勇事跡,告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對(duì)先烈們深切的思念之情。紀(jì)念碑的四周松柏環(huán)繞,象征著烈士的精神萬古長青,永垂不朽。

          拾級(jí)而上,來到了烈士紀(jì)念館。一進(jìn)門,只見兩根石柱立在門的兩側(cè),上面刻著一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的戰(zhàn)士,他們有的手持刀槍,準(zhǔn)備殺敵;有的神態(tài)莊重,好像在下定決心,勢為中國的解放做殊死拼搏;還有的緊握雙拳,勇武干練,好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征······走進(jìn)紀(jì)念館,墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過的書信、衣物以及戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士們使用過的大刀、尖刀等!叭龡l橋戰(zhàn)役”“火燒竹籬笆”“茅鎮(zhèn)解放”等原景再現(xiàn)的雕像,無不讓人身臨其境,感受戰(zhàn)爭年代先烈們的英勇驍戰(zhàn)。參觀過程中,我的心情漸漸變得沉重起來,被烈士們不怕犧牲、英勇奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)著。對(duì)于我們這些年少氣盛的少先隊(duì)員來說,最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質(zhì)。

          這次參觀讓我明白了幸福生活的來之不易,我一定要好好學(xué)習(xí),用先烈的精神鞭策自己,激勵(lì)自己。

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