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葡萄園一日游作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的葡萄園一日游作文,歡迎閱讀與收藏。
葡萄園一日游作文1
今天我來到了快樂魔方作文,我看到老師的桌子上有幾個小材料。經(jīng)過老師的講解,我們才明白,我們今天要上一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
韓老師拿出材料,材料有一個透明杯,一根小勺子,一袋食用鹽,一個小雞蛋。首先,韓老師把透明杯裝半杯水,接著韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中,韓老師在雞蛋畫上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣,賦予了生命。
然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中,小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃,慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動著。懶娃娃像是睡醒了似的,馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動后,雞蛋還是沒有浮上來。
韓老師最后又放了大量的食用鹽,輕輕的攪動著,懶娃娃慢慢的浮出了水面,露出了一個小腦袋,呼吸著新鮮的空氣。
通過這節(jié)課,我明白了,原來是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋才浮了起來。我還明白了,死海的密度比人類身體的密度大,所以人類可以浮在海面上看書,當(dāng)然死海里沒有任何生物,龍蝦、水草、大白鯊什么都沒有,所以人們稱它為“死!。
葡萄園一日游作文2
正是葡萄上市的季節(jié),媽媽每天都會買葡萄,我品嘗著可口的葡萄,突然萌生了一個想法:可不可以自己去采摘葡萄呢?于是我把這個想法告訴了媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了我的提議,在達(dá)成“共識”后,我們便去老洲的萬花蔬果園采摘葡萄。
采摘園的老板很貼心,在門口擺放了三個品種的葡萄,一種是“巨峰”,一種是“玫瑰香”,還有一種叫“藤稔”。我平時吃的都是“巨峰”和“玫瑰香”,所以我嘗了兩種之后,再去吃“藤稔”葡萄,發(fā)現(xiàn)“巨峰”的特點(diǎn)是肉多汁甜,“玫瑰香”呢,則散發(fā)著玫瑰的芳香,顏色也很亮麗,而“藤稔”呢,雖然個頭大汁水多,但是不夠甜。
進(jìn)入了“巨峰”葡萄園,首先看到的是一連串望不到頭的綠葉,我們低頭鉆進(jìn)了葉叢中,彎著腰走,才能尋覓到那一串串圓圓的葡萄。這些葡萄,有的還未成熟,泛著青色的光芒,有的已經(jīng)呈現(xiàn)出了深紫色。我左看看,右看看,覺得這串不錯,那串也還行,于是我拿起剪刀就準(zhǔn)備剪,媽媽告訴我,你要小心地托起葡萄,不然摔在地上,就全爛了。不一會兒,籃子里就裝滿了葡萄。我便對媽媽說:“媽媽,我的籃子裝滿啦!”“哦,是嗎?”媽媽走過來,拿起一顆葡萄嘗了嘗,皺起了眉頭,說:“這葡萄這么酸,你采摘之前應(yīng)該先挑選一下,你看,像這樣深紫色的葡萄才是成熟的,也是最甜的!甭犃藡寢尩脑,我便蹲下來,嘗了幾顆青葡萄,確實(shí)有點(diǎn)酸,怎么辦?總不能扔了吧!幸好不是很多。看來采摘也是技術(shù)活,可不能像我這樣,不管好壞,亂剪一氣,最后浪費(fèi)了許多。我把爛掉的葡萄剔除干凈,準(zhǔn)備走出葡萄園,這時,才看到葡萄架“腳”下有一根黑色的`皮管,朝外射著“噴泉”,哦,它是在給葡萄滋補(bǔ)養(yǎng)分呢,細(xì)小的水流緩緩地流進(jìn)了泥土中,它代替了人力,給果農(nóng)節(jié)省了不少力氣。
走出“巨峰”園,我們又去了其他的果園,有一種提子名叫“藍(lán)寶石”,我很好奇為什么會取這么一個名字,進(jìn)去一看,原來這些葡萄外表都是淡淡的藍(lán)色,像珠寶一樣散發(fā)著藍(lán)色的光澤,乍一看,還真以為是一顆顆寶石呢;我們又去了“金手指”葡萄園,顧名思義,就是形狀像手指一樣有點(diǎn)兒細(xì)長的提子。
繼續(xù)往前走,大片大片的菜地展現(xiàn)在我們眼前。菜地被道路分成兩半,左邊種的是毛豆,有幾片葉子上留下了被蟲子咬過的痕跡,即便如此,大部分的毛豆依然長得很茂盛。媽媽告訴我,毛豆長老了以后就是黃豆,我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著,我們又去看了絲瓜、冬瓜等蔬菜的種植地,絲瓜是攀藤類植物,長長地掛在架子上,黃色的大花掛在那里,也組成了一片花的海洋。冬瓜地里,冬瓜一個個慵懶地躺在地上,我問媽媽,這么好的冬瓜怎么不收回家,媽媽告訴我,因?yàn)槭袌錾蠜]有人收,所以就爛在地里了,原來,農(nóng)民伯伯忙碌了很久,澆水、施肥,盼望著好收成,可是事與愿違,種植也是有風(fēng)險的。
葡萄園一日游,既讓我體驗(yàn)到了采摘的樂趣,還親自品嘗最新鮮的葡萄,又使我對農(nóng)作物有所了解,這真是收獲滿滿的一天!
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