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      2. 小學(xué)作文秋游

        時(shí)間:2021-08-20 17:53:24 游記 我要投稿

        小學(xué)作文秋游 三篇

          小學(xué)作文秋游篇一:小學(xué)作文:快樂的秋游

        小學(xué)作文秋游 三篇

          自從星期一校長(zhǎng)在早會(huì)上公布:星期五去秋游。我從那一刻開始,興奮一直陪伴著我,心里有說(shuō)不出的激動(dòng),心里總盼著星期五早點(diǎn)到來(lái)。今天一大早,我就從夢(mèng)中驚醒。想著馬上要去秋游了,我怎么也無(wú)法入睡,腦子里想的都是些去玩的地方和午餐要吃些啥東東。還有就是:自從開學(xué)以來(lái),還沒有和新同學(xué)一起自由自在的玩耍。想到這些,我更無(wú)法讓自己入睡了,只好靜靜地等著天亮。

          我們出發(fā)了,一個(gè)班級(jí)坐一輛車,車上包括我們班的三位老師和一位向?qū)。大家都安靜的坐在自己的位子上,眼睛卻不由自主的瞟向車窗外面。

          今天我們的目的地是廈門集美園博苑,園博苑的大門造型像兩只白鷺,它是世界上獨(dú)一無(wú)二的水上大觀園。園博園以廣闊的杏林灣水域?yàn)楸尘埃?個(gè)展園島、4個(gè)生態(tài)景觀島和兩個(gè)半島組成,自然形成多島結(jié)構(gòu)、眾星拱月的園在水上、水在園中的景觀特點(diǎn)。

          我們一下車,就一路一直走,走著走著,我們就不知不覺的過了十六座橋(自己也覺得有點(diǎn)蒙,數(shù)字不知道對(duì)不對(duì)),其中有三座是比較大的橋,其余的是小橋。沿途都是景色宜人,讓人不禁心曠神怡。最難忘的是午餐時(shí)間,一大班小朋友坐在草地上,一起共進(jìn)午餐。小朋友們帶的餐點(diǎn)是五花八門,什么好吃的都有,連平時(shí)父母不肯買的零食都能見著。我們坐在草地上共同分享彼此的美食,你分我一塊,我分他一小包,可開心了。

          吃完午餐,休息了一會(huì)兒,接著又在景區(qū)逛了會(huì)兒,就

          坐上大巴車回

          校了。

          這次秋游,不僅看到了美麗的景色,放松了近兩個(gè)月緊繃的心情,更讓同學(xué)間的友誼變得密切。

          小學(xué)作文秋游篇二:小學(xué)生秋游的作文

          是去鴻山的懷海義莊、遺址博物館、

          最后,我們懷著依依不舍的心情離開了,今天我的收獲……我更寄希望明年的秋游快點(diǎn)到來(lái)。生態(tài)園、泰伯陵景區(qū)

          今天,秋高氣爽,天高云淡,正是去秋游的好日子。秋游

          五一中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍去秋游。我們來(lái)到了氣象局,一進(jìn)去,就看見兩旁聳立著松樹和柏樹,它們排列得很整齊,就象哨兵一樣,歡迎我們的到來(lái)。

          我們一到那里,一位伯伯熱情地請(qǐng)我們來(lái)到一塊空曠的到草坪上,那里是氣象觀察站,伯伯首先告訴我們,這個(gè)氣象站建立于1954年,到現(xiàn)在已有五十年的歷史了;然后,伯伯又告訴我們,風(fēng)向儀是用來(lái)指示風(fēng)向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用,從中我學(xué)到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),并且明白了天氣預(yù)報(bào)是怎樣從這里發(fā)送出去的。

          后來(lái),老師叫我們排著整齊的.隊(duì)伍來(lái)到了芝山公園,我和同學(xué)們一同進(jìn)去,看見早已經(jīng)有好多小朋友在那里玩耍了,并且,公園里還有很多漂亮的花草和樹木,那些都是我們?cè)诩依餆o(wú)法見到的植物,從中我似乎領(lǐng)悟到了大自然的美麗和生機(jī)。

          小學(xué)作文秋游篇三:二年級(jí)秋游作文(精選)

          今天,秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。我們?nèi)M瑢W(xué)興致勃勃地去嘉

          定的華亭人家游玩。

          “到了,下車吧!”導(dǎo)游一聲令下,我們迫不及待地下了車。

          華亭人家成了歡樂的海洋。

          最好玩的是“海盜船”。我們排著隊(duì),靜靜地等候著。過了好一會(huì)兒,終于輪到我了,我興奮極了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一腳跨進(jìn)“船艙”,穩(wěn)穩(wěn)地坐在中間!班!”工作人員為我們扣上了保險(xiǎn)杠!岸!焙1I船啟動(dòng)了,船身前后晃動(dòng)起來(lái),慢慢地?cái)[動(dòng)得越來(lái)越高。這時(shí),我有點(diǎn)害怕了,兩手緊緊握住扶手。周圍的同學(xué)“啊——”地叫了起來(lái)。不久,船身蕩得更高了,一下子沖下來(lái),我有些頭暈,心似乎都要飛出來(lái)了,我情不自禁地尖叫起來(lái):“快停!”過了一會(huì)兒,船緩緩地停了下來(lái)。同學(xué)們一邊下“船”,一邊說(shuō)著:“嚇

          死了!嚇?biāo)懒!”但是,大家的臉上寫滿了笑容。

          我們還玩了水陸大戰(zhàn)、攀“巖”、竹筏漂流,采摘綠油油的

          青菜。真是快樂而難忘的一天!

          秋天一日游一路上,我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑,老師忽然說(shuō):“同學(xué)們,大家來(lái)唱歌好不好。俊薄昂!”大家爽快的答應(yīng)了!澳銈兌昙(jí)向唱首什么歌?”張老師和藹的問道!班,我們想唱‘小紅帽’!”二年級(jí)的小朋友說(shuō)!昂茫情_始吧!”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道:嗯,不錯(cuò)!

          不知不覺,他們就唱完了,老師對(duì)我們說(shuō):“三年級(jí)的小朋友,你們看二年級(jí)都唱得那么好,你們想唱什么呢?”老師和藹的問道。我們答道:“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’!”“讓我們蕩起雙槳,四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”

          在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中,我們來(lái)到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀!我們走了大約半小時(shí)才來(lái)到了景區(qū)。

          我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有:客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車。

          我們先來(lái)到客家民俗園,看到了許許多多得客家人的日常生活,比如:草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后,我們又

          去“看”了客家人的艱辛,比如:一到春天就得播種,到了秋天就得收麥子??老師說(shuō):“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省!

          然后就去了長(zhǎng)征園地,看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛,比如:過雪山、過草地??“同學(xué)們,你們知道嗎?雪山上面溫度是零下幾十度,如果你到山頂?shù)脑,就?huì)被凍成冰棍!”過草地時(shí),也是紅軍最艱苦的時(shí)候,,因?yàn)槟菚r(shí)候,紅軍們都沒東西吃,所以,紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想:如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話,就沒有今天的和平!

          然后我們又去了游樂場(chǎng)玩了碰碰車,我跟同學(xué)約定:待會(huì)兒由我來(lái)開,好不好?同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候,我飛快地沖上去,坐在車上。車啟動(dòng)了,只見我腳踏腳踏板,手握方向盤,嘿!那神態(tài),可真像一個(gè)小司機(jī)呢!可是,等我開那碰碰車的時(shí)候,我就神氣不起來(lái)了,因?yàn)槲议_那碰碰車的時(shí)候,我想向前,可它偏偏往后,我想向后,它就偏偏往前!一點(diǎn)兒也不聽從我的指揮。

          我們還玩了許多項(xiàng)目,也去了不少地方呢!就不一一介紹了!

          下午,我們坐著車,很快就回到了學(xué)校。

          回到學(xué)校,老師夸我們很乖,我心里美滋滋的。

          今天可真開心!

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