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      2. 永濟(jì)普救寺游記中學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-08-17 17:15:49 游記 我要投稿

        永濟(jì)普救寺游記中學(xué)生作文

          未曾邁入普救寺,就領(lǐng)略了它的精妙。

        永濟(jì)普救寺游記中學(xué)生作文

          普救寺坐北朝南,居高臨下,寺院依山而筑,錯(cuò)落有致。南、北、西三面臨壑,東北方向依塬平展。遠(yuǎn)望巍峨建筑的室頂屋檐在枝繁葉茂的翠綠樹(shù)枝中隱現(xiàn),有飄逸的感覺(jué)。青瓦紅門(mén)時(shí)時(shí)露出,點(diǎn)綴得恰到極致。細(xì)眼可以辨別出曲折的臺(tái)階,左左右右地穿插與廂房之間。聳立的鶯鶯塔端坐中央,直插云霄,很是壯觀。

          進(jìn)得門(mén)里,撇過(guò)綠枝查看,殿宇樓閣俊逸挺拔,飛檐翹角巧妙玲瓏,青松翠柏如翡似玉,花木草卉遇風(fēng)輕點(diǎn),觀及池塘邊木微伏,鵲橋曲徑橫架,亭榭互聯(lián)相通,假山如削蹲臥,心中慨嘆園林氣息濃矣。

          步隨導(dǎo)游進(jìn)入梨花深院,游人如織,人聲鼎沸。一座三合小院站滿(mǎn)身著各色衣物的游客,進(jìn)門(mén)出門(mén)里外瞧個(gè)透遍。請(qǐng)宴、賴(lài)婚、愈垣、拷紅一個(gè)個(gè)故事的述說(shuō)引起大家連連驚嘆。東屋南墻的一叢翠竹猶在,偶爾看到幾株細(xì)筍怒出地表,很強(qiáng)勁。綠茵茵的杏樹(shù)爬俯在不高的墻頭搖曳,直勾勾的綠枝伸引到院內(nèi)端望,張生落地的喘息聲似乎可聞,氣吁吁般的很急切。出神的時(shí)候突然莞爾:張生跳墻的時(shí)候如果一腳踩到冒起的竹筍會(huì)不會(huì)被扎得生疼?繼而大呼小叫?“待月西廂下,迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi);隔墻花影動(dòng),疑是玉人來(lái)”這一劑勾魂失魄的靈丹妙藥應(yīng)該會(huì)讓張生忘記了所有的疼痛的吧?

          看罷深院,轉(zhuǎn)身出門(mén),不遠(yuǎn)便看到張生借宿的西軒。探頭觀看房間不是很寬敞,里面有主仆二人,書(shū)童躬身研墨鋪紙,張生提筆沉思作書(shū),是否筆下有情詩(shī)纏綿而出?無(wú)從知曉。走出西軒屋門(mén),灰云如鉛色遮天,陰沉如殘?jiān)抡找!霸律芤,花蔭寂寂春”的感覺(jué)有了,“料得行吟者,應(yīng)憐長(zhǎng)嘆人”的感覺(jué)也有了。鶯鶯長(zhǎng)吟走來(lái),張生吐詩(shī)作答,王夫人惱怒登場(chǎng),紅娘巧妙遮掩,一場(chǎng)心有靈犀、纏纏綿綿的好戲就此上演了......

          七拐八拐,擊蛙臺(tái)便至眼前。擊蛙臺(tái)的普救蟾聲與鶯鶯塔不可或缺,聽(tīng)人講得鶯鶯塔有四百三十年的歷史,放眼打量共有十三層,四面錐體,形制古樸,蔚為壯觀。數(shù)十步開(kāi)外路中有一碌碡狀灰白色圓石,用石塊重?fù)魟t塔身回應(yīng)“咯哇、咯哇”的聲音,與蟾叫一般無(wú)二,后人研究其原因在于獨(dú)特的地形地貌、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料綜合而成,同天壇類(lèi)似。古代的能工巧匠集聰明智慧刻意為之,實(shí)在讓人擊掌稱(chēng)奇,連連贊許。

          移步臺(tái)階下,鐘樓至矣。氣勢(shì)宏偉的大鐘懸空而吊,伸手觸摸感覺(jué)冰涼,左看右思不知其分量幾何。忽發(fā)奇想聽(tīng)到悠揚(yáng)的鐘聲,可惜沒(méi)有尋見(jiàn)鐘槌,不能擊打聞聲,心中遺憾。鐘樓兩邊楹聯(lián)為衛(wèi)俊秀先生揮毫?xí)。上?lián)“高標(biāo)跨穹窿,百尺危樓獨(dú)雄秀”,下聯(lián)“鐘聲震寰宇,萬(wàn)念俱空悟世人”,蒼勁而又古樸,韻味十足,與景極為貼切。相傳此地為“白馬解圍”的觀陣佳地,思想當(dāng)年白馬將軍率兵于樓下與孫飛虎鏖戰(zhàn),千軍萬(wàn)馬鼓噪樓下,長(zhǎng)槍短刀來(lái)回廝殺,旌旗飄飄,鼓聲震天,那是何當(dāng)?shù)膲延^氣勢(shì)!游人多有按耐不住,先是手舞足蹈,須臾扼腕長(zhǎng)嘆。

          不知不覺(jué)間,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。走出普救寺的一剎那,感覺(jué)有些勞累。大家提議于寺前的一塊巨石上稍作休息片刻,幾個(gè)隨行的孩子蹦蹦跳跳,顯然一付不知疲倦的樣子。

          普救寺的舍利塔因王實(shí)甫《西廂記》而被輕易地更換為鶯鶯塔,這個(gè)令大家多少略微驚訝,這個(gè)也從側(cè)面說(shuō)明了《西廂記》的魅力。佛門(mén)凈土居然成了愛(ài)情的圣地,這樣的結(jié)局大出來(lái)訪(fǎng)者的預(yù)料,不知道當(dāng)初設(shè)計(jì)建筑普救寺的大師們和長(zhǎng)住寺里的和尚作何感想?

          從喋喋不休的導(dǎo)游嘴里,我們一開(kāi)始就了解了鶯鶯的沉魚(yú)落雁美貌,連主持都無(wú)法把持,居然將前面的小和尚頭顱當(dāng)做木魚(yú)來(lái)敲,你想張生和孫飛虎會(huì)不動(dòng)心嗎?真正能夠做到心無(wú)旁騖的,不是柳下惠便是太監(jiān)了。

          只怪孫飛虎的運(yùn)氣不濟(jì),碰到了張生和白馬將軍的聯(lián)手抗敵,“半萬(wàn)賊兵,卷浮云片刻掃凈”了,使得孫飛虎的金屋藏嬌化作泡影?上б粭l漢子竟然為了一個(gè)女人而丟掉卿卿性命,讓人貽笑大方了。

          誠(chéng)然,張生得到鶯鶯的認(rèn)可是因?yàn)樽陨淼牟艑W(xué)和滿(mǎn)腹經(jīng)綸。然而,張生的先下手為強(qiáng)已經(jīng)深獲鶯鶯的心儀,孫飛虎的插隊(duì)自然不能得到鶯鶯的認(rèn)同。紅娘的巧針引線(xiàn)為這個(gè)風(fēng)花雪月的故事添顏加色,愛(ài)情發(fā)展的天平已經(jīng)向張生的天平傾斜,孫飛虎的失敗倒是在預(yù)料之中了。

          其實(shí),我們忘記了一個(gè)很主要的人物,這個(gè)就是王夫人。如果沒(méi)有王夫人這個(gè)重要的劇情人物,這個(gè)劇本只能是波瀾不驚,毫無(wú)起色。盡管我們看到了王夫人的朝令夕改,出爾反爾。作為一個(gè)相國(guó)夫人,自然是閱人無(wú)數(shù),一個(gè)小小的趕考書(shū)生動(dòng)兀上來(lái)就憑幾句歪詩(shī)便從人家手里搶走心肝寶貝,肯定會(huì)引起王夫人的反感和排斥。沒(méi)有王夫人的睥睨、嗔怒、反悔、激勵(lì),張生若是輕飄飄的從人家手心里奪走鶯鶯,從而美滿(mǎn)和睦度過(guò)余生,我想怕是不易吧?

          我們回頭來(lái)看看張生,雖然資料顯示最后是高中榜首,但是不能一口咬定此君不是一個(gè)好色之徒。從見(jiàn)面的第一眼起,張生便被鶯鶯的美色勾引得目不轉(zhuǎn)睛。尾隨借宿,只不過(guò)是一個(gè)以此接近的借口罷了。你想那張生借宿西軒可有讀書(shū)之意?遮人的伎倆已是昭然若揭,難逃眾人的法眼。既入佛門(mén)境地,當(dāng)潛修苦學(xué),吟詩(shī)作賦,奇花異樹(shù)、鐘悠蟾遠(yuǎn)等景色甚美,為何不見(jiàn)筆端?繼至紅娘前來(lái)送信,卻是色心盡露,一覽無(wú)遺。劇本詳細(xì)描述了張生的猴急模樣:月光里看錯(cuò)了人,嘴里叫著“小姐,你來(lái)也!”上去就摟住了紅娘,被紅娘訓(xùn)斥道“是我,你看的好仔細(xì)”!心懷不端,蓄謀已久矣!

          待到確認(rèn)鶯鶯書(shū)信邀其見(jiàn)面與西廂房,色膽包天。踩得杏枝,怕上墻頭,一躍而入。為色迷而失禮儀,全然不顧后果。倘若此時(shí)有人喊將捉賊,怕是百口莫辯、有苦難言矣!

          好歹鶯鶯傾心;好歹王夫人應(yīng)允;好歹白馬解圍;好歹孫飛虎兵。缓么踅鸢耦}名;好歹花好月圓。若有一步老天不予銜接完美,悲劇即將上演,豈不玩完哉?

          寶剎之地,清凈之土,雄渾莊嚴(yán),偶成一段佳緣,真乃奇事!至此,劇以寺而生,寺以劇而名,真乃幸事!

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