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      2. 勇氣的高中作文

        時(shí)間:2022-02-03 09:18:14 勇氣 我要投稿

        有關(guān)勇氣的高中作文

          一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣,就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力,也就沒(méi)有了精神支柱,沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。下面是小編分享的有關(guān)勇氣作文,希望大家認(rèn)真閱讀!

        有關(guān)勇氣的高中作文

          【1】高中有關(guān)勇氣作文

          天行健,君子以自強(qiáng)不息。

          曾幾何時(shí),從古到今,哪兒不需要勇氣。在古代,在國(guó)家面臨衰敗之時(shí),他用勇氣與國(guó)家共存亡;忠臣之士們?yōu)榱吮H约旱膰?guó)家,戰(zhàn)勝君王的懦弱,在百姓面前需要勇氣;在今世,她用勇氣戰(zhàn)勝生活中的挫折。這也需要勇氣,沒(méi)了它,我們永不會(huì)勝利;有了它,我們才會(huì)有戰(zhàn)勝挫折的喜悅之喜。

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原他對(duì)著蒼穹發(fā)出悲涼的感嘆,《天問(wèn)》,你何所悲?你為何悲?只為那支離破碎的山河的沉浮,今卻全城的瓦礫。在無(wú)窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線,他絲毫沒(méi)有猶豫,縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無(wú)瑕,一道金光在一瞬間消逝。勇氣,是他愛(ài)國(guó)情感的中流砥柱,因?yàn)橛辛怂,才?huì)有不朽的《天問(wèn)》。問(wèn)君何所思?問(wèn)君何所憶?只為那大好江山,至今卻……

          “出師一表真名世,千古誰(shuí)堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的.一生只為興復(fù)漢室,正如他所說(shuō)的:“受命于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)由二十又一年以!彼盟^(guò)人的膽識(shí)去北定中原。勇氣,是對(duì)他興復(fù)漢室的信心與奠定北伐的信念,是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

          “黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明”,這句話莫不過(guò)于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明,這一切的外力所做的都是無(wú)用功,只有用自己的心去聆聽(tīng),用心去尋找光明,用心去替代光明才會(huì)進(jìn)入“人類”的世界,但這條路太漫長(zhǎng)了,一路上的荊棘布滿了,但在她鑄夢(mèng)的路途上,她卻擁有了勇氣。勇氣,使她的心比眼睛還要明亮!都偃缃o我三天光明》的心靈的呼喚。

          文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”的壯志雄心:辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的信念:蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣,需要它去戰(zhàn)勝困難。但我們每個(gè)人擁有勇氣并心手相連時(shí),九州大地上便有無(wú)窮的力量,在那一刻我們都有永恒的勇氣,也將在不竭的奇跡出現(xiàn)——勇氣是挫折最大我敵人,是中華民族那最亮麗的風(fēng)景線。

          【2】高中有關(guān)勇氣作文

          也許是千百次努力揮之一去,無(wú)數(shù)次的失敗讓我迷茫。我在每次看著失敗的同時(shí)也在仰望著這個(gè)世界,為什么命運(yùn)總是那么的不公平,讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到,我覺(jué)得我的人生活的好失敗。

          一直都在追趕,無(wú)數(shù)次的想放棄,卻都沒(méi)有狠下心。每次想放棄是總問(wèn)問(wèn)自己為什么走到這里,我不敢放棄,也沒(méi)有放棄的權(quán)利。好像大海中尋找大陸的船,永遠(yuǎn)找不到家的方向。每次考試,總看著別人在哪里談笑風(fēng)生,只能自己默默為自己揪心。就感覺(jué)同樣都是人,為什么人與人差別就那么大,為什么我每次的努力都失敗。

          漸漸地,我?guī)缀醵甲兊寐槟玖,或許那些扎進(jìn)我心已經(jīng)太多次了,早已感覺(jué)不到疼痛。我覺(jué)得不僅僅在學(xué)校,在家里,父母總是喋喋不休的談?wù)搫e人怎么樣,總是故意在提醒我。我也是感覺(jué)做父母的太失敗了,我也不愿意在一個(gè)不理解我的家庭之下生活一輩子,我也不想永遠(yuǎn)做那個(gè)配角。但沒(méi)辦法上天總是在磨難我。

          經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的高中生活,我也明白了些許。學(xué)習(xí)在很多時(shí)候就是一種方向的堅(jiān)定,方法的堅(jiān)持,行為的堅(jiān)守,新鮮過(guò)后的持之以恒與反復(fù)不斷的時(shí)間。路很長(zhǎng),走的.也許會(huì)慢些,去掉浮躁敢以淡泊,用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。

          每次當(dāng)我感到已經(jīng)用盡全力的時(shí)候,我總會(huì)告訴自己再加把勁,就快成功了。上天或許在某些方面是公平的,當(dāng)你想要得到一些東西,就要失去一些東西。我已經(jīng)努力的在忘記,但是總有些東西是忘不掉的,因?yàn)檎嬲耐浭遣恍枰Φ摹?/p>

          感謝那幾個(gè)讓我真正看清我自己的人,你們讓我認(rèn)識(shí)到了自我,讓我有了拼搏下去,活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來(lái),我覺(jué)得我不會(huì)再去想放棄了,堅(jiān)持下去,為了我的夢(mèng)想,為了新安,為了高人一等。

          【3】高中有關(guān)勇氣作文

          “我的字典里沒(méi)有不可能!”

          記得兩百多年前,當(dāng)法國(guó)士兵站在巍峨的阿爾比斯山下,望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí),拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。而后世的畫家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬,身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。畫中,馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴,奮然前行,英雄駕于馬上,馳騁著勇氣,右手指向天頂,指揮者大軍前行,又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

          如今幾百年過(guò)去了,當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí),只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī),但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì),他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”?

          若是當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定,放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù),今天又是什么樣?多少人面對(duì)選擇時(shí),往往都聽(tīng)從前任的勸告,認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn),但卻從未想過(guò),這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么,你為什么不愿意去試一下?

          當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)比別人收獲更多的疼痛,所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí),無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣,打破陳舊,走向新的領(lǐng)域。因此,面對(duì)難以預(yù)料的.前路,眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn),那只是失敗者和懦者的嘆息,成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆,那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

          當(dāng)法國(guó)士兵翻過(guò)高山,站在山的另一端時(shí),人們把拿破侖視如神人。面對(duì)崎嶇的山路、陡峭的斜壁,一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己,加上冬天的北風(fēng)和暴雪,這座山成了禁區(qū),翻過(guò)它只是自尋死路。然而事實(shí)勝過(guò)一切解釋,當(dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后,這也許只是他生命中的一件小事而已。往往在別人眼里仿佛做不到的事,興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。

          百年后的今天,科技發(fā)達(dá),許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提,但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩,仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難,只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物,它總守在成功的前面,像一座大山,威勢(shì)難擋。于是,有人想出了繞路的辦法,一遇上“困難”就繞路,花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

          那我們就一輩子在繞路嗎?

          不,有更簡(jiǎn)單的方法,就是把自己變成勇者,任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石,因?yàn)閷?duì)于常人而言,那是高不可攀的山,而對(duì)勇者來(lái)說(shuō),那只是塊石頭。

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