勇氣的作文(匯編4篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勇氣的作文4篇，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
別看我個子挺高，身型挺壯，就認為我是個“女漢子”，其實一到天黑，我就變成了一個膽小鬼。
說到膽小，在家里可沒少受擠兌，媽媽常說，姑娘大了要獨立，不能總像粘糕似的，爸爸也常嘮叨我，夜晚上衛(wèi)生間，不要把房間里所有的燈都打開，多影響別人休息…這些話我聽得老繭都要磨出來了，其實道理我都懂，可就是沒勇氣去克服。想想自己今年確實也不小了，總不能老背著膽小鬼的綽號，讓爸爸媽媽看扁了，我決定要徹底改變現(xiàn)狀，對了，先分床，從自己獨立睡覺開始。
既然下了決心就要拿出勇氣，真正的行動起來。為了預防膽小“偷襲”，我做好了充分地準備，將我的玩具手`槍一起帶進被窩，有了這個法寶，我心里踏實多了。剛躺在床上的那幾分鐘還好，當爸爸關上燈后，躺在被窩里的我就不自覺的把頭往被子里蓋，雙腿越縮越短，到最后感覺身子就像個球一樣蜷在被子里，腳心捂出了汗，手里還死死的抱著玩具手`槍，漆黑的被窩里靜的`竟能聽見自己心跳聲。什么鬼啊、僵尸啊一些恐怖的畫面光往我的腦子里鉆，想著想著，我竟產生了幻覺，開始做夢，鬼一個一個的向我襲來，我就像一名鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢地用手`槍打死了偷襲我的妖魔鬼怪，自己成了令人羨慕的大英雄…“寶寶，起床”…是鬧鐘在叫我，我一睜眼，看見了充滿陽光的屋子，太棒了，我成功的度過了第一個夜晚。
戰(zhàn)勝膽怯最主要的是靠勇氣，還要靠大家的支持和幫助。在今后的人生道路中，我將會一次又一次戰(zhàn)勝膽怯，做一個很勇敢的人。
勇氣的作文 篇2
我可以終身奉行的一個字—勇，化作盾，帶領我度過一關又一關。
“勇”滴進時光的長流，好幾次的挫敗，我把無懼放在背后，懦弱當作先鋒，曾經(jīng)，我陷入數(shù)學的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂的數(shù)字和符號占滿了思考，整面的題目，險上滿滿的疑惑與無解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個無知的自己，“勇”躲在哪里關于？它在自卑的門后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來，在光明中閃爍、發(fā)亮。
“勇”戰(zhàn)勝了數(shù)字符號，“勇”把恐懼關到后院。偶爾的沒自信、有時的想退縮，面對升學的考驗，面對未來得渺茫無測，心中有一絲絲的無助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來的路途依然崎嶇。我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的晦暗？本著我可以終身奉行的一個字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的彩虹，我可以坐下來觀賞美好的'景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無懼”的傘，踏著腳步的輕快，繼續(xù)往前走。
我可以終身奉行的一個字—勇，緊握盾牌，持續(xù)向前，通往名叫“相信”的未來。
勇氣的作文 篇3
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數(shù)也數(shù)不清，有父母給無微不至的關心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的`是勇氣。
五年級上冊期末考完試后，家長最關心的就是我們的成績了。那天出門前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說：“瑩瑩，別忘了問一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了�！蔽疫B想都沒想就回答了媽媽。
到了學校，同學們都在討論成績，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問成績的事，不安的情緒伴隨著我：要不還是算了，找個借口跟媽媽說就好了。結果滿腦子里都一直充滿著“問成績”這三個字，沒有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學的時候，我鼓起勇氣問了數(shù)學老師和英語老師我的成績，還算穩(wěn)定。而當準備去問語文時我又不由自主地停下了腳步，心想語文成績肯定很差，還是別問了吧，不行啊，不問的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問吧，去問吧，不要去問吧？去問吧？這兩個句子一直在反復出現(xiàn)，好像兩個人在爭吵，吵來吵去沒有盡頭，一番掙扎后我拽進了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒關系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續(xù)努力，一定可以獲得更好的成績。說服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語文老師看了看電腦，有點失望地說：“71.5分，基礎做得不是特別好，要更加努力才行�！弊鲎懔诵睦頊蕚涞奈覉远ǖ攸c了點頭。
走在回家的路上，我做好了面對媽媽的準備，相信只要鼓起勇氣去面對，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂。
勇氣的作文 篇4
忽然，就一瞬間。
心里面很難受。特別想就一直呆在家里頭。做一個窩囊的沒理想的人。自己其實也不是什么有理想人，就盼著過柴米油鹽醬醋茶的平常日子。卻發(fā)現(xiàn)，所有的平常生活都有平常人的不平常，每個人都為了生活努力的活著；就連那只狗，我家養(yǎng)著的那只狗，也都是一樣的。反而我們這些學生，一點兒沒真正嘗到過什么酸甜苦辣的我們，沒有接觸過社會的世態(tài)炎涼、人情冷暖的'我們，要求著高品質的生活，卻不能完全可靠地去把握我們的人生。我們是那么的膚淺、不諳事理、不通世故。
生存。我站得不高，看得不遠，我也不敢看得很遠，每一次我只敢往前看半年的時間，好好走好每一個半年。
我需要勇氣。請給我勇氣。
我需要信仰。請給我信仰。
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