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勇氣的作文300字(必備10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勇氣的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文300字 篇1
我的心里一直藏著一只名叫“膽怯”的小家伙，但是有一天，這個小家伙被我”甩”掉了。
而讓我發(fā)生巨大改變的人，正是我的班主任：劉老師。
那是三年級的一天，我早早來到學校，老師讓我領早讀。我真不敢相信劉老師竟然讓我領早讀！我無助的向四周望了望，卻看到了劉老師堅定信任的目光，聽到老師說：“勇氣！是你在逆境中的光明！”我忐忑地向前走去，課桌到講臺近在咫尺，我卻走了很久很久。我站在講臺上，雙腿發(fā)軟，像有人在我的衣服里扔了一只毛毛蟲般全身發(fā)麻，雖然我的聲音小的像蚊子，但同學們的`眼里滿是信任和鼓勵，我彼岸鼓足勇氣大聲領讀：“前不見古人，后不見來者……”朗讀聲抑揚頓挫，竟然獲得了同學們熱烈的掌聲。
正式那句堅定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，陪伴我勇敢前行。從那以后我主動尋找鍛煉勇氣的機會，積極發(fā)言，主動擔任班級小干部，參加了小主持人培訓班。功夫不負有心人，四年級時我還作為主持人登上了陜西省少兒春晚的舞臺。
勇氣！是你幫助我打倒一只只“攔路虎”，打開我自信的大門，讓我內心充滿陽光，這句話已成為使我進步的座右銘：勇氣！逆境中的光明！
勇氣的作文300字 篇2
生命是不服輸的，不認輸的。有勇氣的'，也是一種讓人感到無比科普的力量。
4月30日，我在外婆家的一座山上看到了一條蜈蚣的勇氣。
我走在山路上，突然看見一條蜈蚣闖入了一只毒蜘蛛的網。 蜈蚣掙扎著。他的嘴巴擺來擺去，腳拼命的向外踢著。好像很想逃出這個網�？墒侵┲脒^來了，躲過了蜈蚣的大嘴巴，開始朝它吐絲。沒過多久，武功就被捆住了。
就這樣完了嗎?沒有。
就在蜘蛛準備注射毒液時，蜈蚣咬住了蜘蛛。蜘蛛逃出去了，它又一次注射毒液，此時蜈蚣還在拼命的想往外逃，蜘蛛又注射一次……終于，蜘蛛的毒液耗盡了，它便開始吐絲�？沈隍家淮斡忠淮蔚你@開網，發(fā)動攻擊……
過了一會兒，蜈蚣耗盡了全力，蜘蛛的毒液在體內發(fā)作。被毒死了�？墒牵沧屩┲胗帽M了全部毒液和蛛絲，也死了，最終同歸于盡。
一條蜈蚣，在困境中不服輸，掙扎著去活每一天，每一刻。但我們人呢?遇到困難就逃走了，茍且偷生，還不如一條蜈蚣活得有生命力。
我們要把生命活出光彩，絕不茍且偷生混日子。
勇氣的作文300字 篇3
每個人都有勇氣，我也不例外。
那是一個風和日麗的早晨，我和爸爸媽媽來到了濰坊的富華游樂園玩，我媽媽買了三張秋千海盜船的票便到了海盜船的入口處。我看到前面的人坐的時候，海盜船在不停地晃動，每晃一下，上面的人就大喊一聲：“�。 彼麄兿聛砹�，腿便瑟瑟發(fā)抖，看來這個真鍛煉勇氣啊！
該我了，我不時心驚膽寒，但我還是戰(zhàn)勝心魔上去了�！鞍�！……”海盜船上傳來了一陣尖叫聲，那是在海盜船上的人發(fā)出的`。過了一會兒，時間到了，雖然我還是心驚膽寒，但是，我戰(zhàn)勝了自己，我也很驕傲。其余的人，有的嚇暈了，有的嚇哭了，還有的嚇吐了。而我卻巋然不動。我真的很高興！
由此，我明白了：我們必須有勇氣，因為有勇氣才能成功！
勇氣的作文300字 篇4
上次跑到兄弟般那邊去問班主問題，就兩道大題做了一節(jié)課都沒能做出來，索性不想了，直接跑去問了。先是參考了好友的答案，然后再去問的。因為那天好友剛好喉嚨痛，于是乎。
回來后，好友問我是跑到隔壁班去問的？我說是的，他說真是佩服我的勇氣。自己一臉疑惑。
后來自己在心里暗暗地說，其實勇氣都是你給我的。是你用實際行動讓我學到了要行動起來的！因此，應該是我佩服你的`勇氣把！
說起了勇氣，想起了之前，他當著我的面還有其他幾個男生的面拿著紙條給那個男生，我拉著他跑下樓梯的時候，不斷地重復著“spirit”這樣詞。她說真的需要勇氣！
是你，教會的我勇氣，歇息額，很榮幸擁有你這個朋友。讓我在你身邊不斷地改變著自己！
勇氣的作文300字 篇5
從我上學開始，我上課就不大愛發(fā)言。老師上課問的問題，我都會，考試也能做對，可我就是不愿意發(fā)言。為這件事，我責備過自己許多次。
有一次上數學課，于老師要找一位同學回答問題，我始終沒有勇氣吧手舉起來。于是，我又開始責備自己：劉鈺卿啊劉鈺卿!這些問題你都會，你為什么總是不回答呢?就算說錯了也沒有關系，可你連上課大膽發(fā)言的勇氣都沒有。你可真沒用!
想到這里，我不知哪來的勇氣，竟大膽地把手舉了起來。
“劉鈺卿，你來說。”我完整、流暢地把這個問題回答完了。于老師說：“回答得真好!同學們給她掌聲鼓勵一下!”頓時，教室里傳來了一陣熱烈的'掌聲。
我成功了!我在人生的道路上又邁開了一大步。從此，我走出了我一向膽怯自餒的禁區(qū)，我不再害怕上課回答問題了。
有了勇氣，可以讓自己有膽量嘗試新東西;有了勇氣，可以讓自己變得更勇敢;有了勇氣，可以讓自己成功的機會更多……
勇氣的作文300字 篇6
中國國足在世界足球杯上太微不足道了，我們要有勇氣去拯救他。
作為一個6歲長記性，7歲看足球的鐵桿球迷，中國足球留給我們的回憶太多太多，以至于我無法從回憶里掙脫。
還記得8年前那響徹耳畔的“中國雄起”之聲，還記得8年前“不絕于民”的惋惜之聲，但隨后，各種負面消息接踵而來，國家隊主帥一換再換，后防線、中衛(wèi)線、前鋒一變再變，中國足球就此徹底沉淪。
現實如此殘酷，無論怎樣的調整，中國足球的成績還是一落千丈，從上世紀90年代的'亞洲一線強隊跌落到現在的二線墊底球隊；從上世紀90年代歐洲豪門的挑戰(zhàn)對象到如今花重金請歐洲豪門未果卻致其瘋狂報價的侮辱，國足不僅丟了面子，丟了積分，丟了成績，更重要的是，傷了球迷們的心。
足球，需要勇氣加持了。
想想國足的體制還有多少漏洞，中國足協此時不拿出勇氣反省更待何時？
想想足協怎么盡快出臺聯整方案，大力提高球員及裁判員的勇氣。
想想以龔建平為代表的“黑哨”，以王柏為代表“球霸”，以青島隊為代表“假球集體”，中國足協應拿出勇氣給予他們怎樣的打擊，以維護中國足球的純潔性。
想想南勇自從接管中國國足以來干過多少實事。
讓“勇氣精神”，拯救中國足球吧。
勇氣的作文300字 篇7
也不知怎么了，上了初中，就覺得自己的勇氣少了一大半，本來是一個什么都不怕的小女孩，成了一個空有身高卻沒有勇氣的大姑娘了。
語文課上，老師要開展課前活動，并自愿舉手報名課前活動的主持人。我想舉手，可是我的內心深處卻有一個聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當一個主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來一點的手，落下去了。
同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個小孩，只愿永遠躲在別人身后。
同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉瞬即逝的.勇氣并沒有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著，似乎隨時都有可能倒下。
同桌的手松開了，我的右手像失去了雙拐的殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。
同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的頭，似乎是在為我嘆息。
我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個能夠穩(wěn)重地站著的健康人。
我戰(zhàn)勝了自己！
你好，勇氣，我們有緣，又相見！
勇氣的作文300字 篇8
與其在失意后哀痛懺悔，莫不如在事情開始時鼓起勇氣。
人是需要勇氣的，但勇氣也需要準備。有時，你會帶著一腔熱血沖向講臺，竊以為自己有著勇者的光輝，可實際上，你只充當了小小的炮灰。這一切的一切，只是因為你沒有準備。沒有滿腹經綸詩書為底，更沒有文思泉涌應變隨機。你怯怯地走上講臺，胸無點滴墨水，只有滿腔激情澎湃在心。有勇氣，卻沒有道理。
當你在臺下的時候，你的身在顫抖而心在跳動，所以你認為，需要你站出來的時刻到來了。也許你有你的道理：若不在心猛烈跳動的'時刻站出來，怎么對的起自己的心跳？可你并沒有想過，需要用怎樣的辭藻描繪心中的情感，用怎樣的語言闡述思路的明理，用怎樣清晰的話語才能將每個人都拉入你的思緒。
就這樣，你以為自己是成功的，可終究只是自以為而已。你想了很多，卻沒能一一向眾人訴說。你有跨出第一步的勇氣，卻沒有完成最后一步的堅定。所以，你是失敗的。沒有歲月的沉淀，沒有扎實的根基，更沒有待人接物的游刃有余。加油吧，努力吧。也許隨著積累，隨著練習，隨著堅持與磨礪，你會領悟其中的道理，不再嘆息，不再焦慮。
勇氣的作文300字 篇9
勇氣與智慧是否可以共存？許多人說，不可能，是啊，許多人有了勇氣沒智慧，有的人有了智慧沒勇氣。要不是我親眼所見，我也會和別人一樣說，不可能的！
前年，我們一家去馬來西亞游玩，我們到“蘭卡威”的森林里參觀那里的參天大樹與許多稀有的瀕臨滅絕的品種，照說那里是禁獵區(qū)，不可以打獵，可我們的那個本地向導卻一不小心踩到了獵人設下的陷阱，一根繩子系在他的腳上，把他迅速拖走，速度得非常快，一會兒就不見蹤影，我們十分著急，立刻打救助隊的電話……等救助隊趕到時，我們一起去找那個向導，我們找了大約有十多分鐘，終于發(fā)現他的右腳被纏著，吊在一棵樹上，右臂被毒蛇咬了，擠出了一點毒血，現在已扯下衣服，緊緊地勒著右臂，不讓右臂血液循環(huán)，把毒帶到其它地方，我們到了的時候他的右臂已經涼了……原來他早知道那是當地的一種劇毒蛇，咬了有百分之80的人喪命，可是他沒有白白的.被他咬，他當時抽起衣服，使勁的與蛇拼搏，才沒有受到致命的傷害。
后來醫(yī)生說，他除了皮被擦傷外，并無大礙。這就是勇氣與智慧的共存，他有勇氣與蛇搏斗，他有智慧使毒沒有蔓延到全身。如果當時他沒有智慧只有勇氣，或只有智慧沒有勇氣，那就不可能活下去。
勇氣的作文300字 篇10
在我們的生活中，有許多聲音。風聲、雨聲、讀書聲……可在這諸多的聲音當中，有一種最美好的聲音——掌聲。掌聲它鞭策了我，鼓舞了我，使我進步了。
那還是我在四年級的時候，上課總是不發(fā)言，就像一個木頭人。不管我會還是不會，都要把答案埋在心里，我的金口也總是閉著，是個名副其實的小啞巴。到了家里，我常常是自己從家里看電視或者玩電腦，總也不去樓下和別人玩，只有媽媽非要我下去和別人玩的時候，我才勉強下去玩。
一天，媽媽語重心長的對我說：“冀潯，你上課應該多舉手發(fā)言，在家也應該多和小朋友們去玩。你不這樣，將來怎么在社會中闖呀！”說完這番話，媽媽鼓勵的掌聲響了起來。因為媽媽的話和這掌聲，我開始有了變化，上課發(fā)言的次數多了起來，在家里也主動和朋友們玩了起來。
現在，我已經五年級了，現在的我和以前的我有了180度的.變化。在學校，我上課變得積極多了經常舉手發(fā)言，課堂上經常會看到我舉手的身影。到了家里，我經常下去和別人玩。雙休日的時候，家里也熱鬧起來。同學們都來我家里玩。我變得活潑開朗起來。
媽媽的掌聲鞭策了我，鼓舞了我，給了我很大的勇氣，使我進步了。這個掌聲，我永遠也不會忘記……
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