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（優(yōu)）勇氣作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文300字 篇1
19世紀(jì)，在英國著名的公立學(xué)校，哈羅學(xué)校，常常會岀現(xiàn)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的事情。
有一天，一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)字男生，攔在一個(gè)新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中的原委，斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的.領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐求饒。
旁觀的學(xué)生冷眼相看，或起哄嬉笑，或膽戰(zhàn)心驚地一起了之，除了一個(gè)外表文弱的男生。他看到 這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出淚水，終于忍不住嚷到“你到底還要打他幾下才罷休！”
高個(gè)子循聲望去罵到“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問這個(gè)干什么？” 他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下，讓我替他承受半吧！”
高個(gè)子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停下了手。
勇氣作文300字 篇2
我討厭想下卻又不下雨的天，陰霾的讓人窒息與絕望。
這個(gè)陽光明媚卻如此憂傷的盛夏，我試著學(xué)會強(qiáng)大到任何事都無法打敗我。
這個(gè)時(shí)常變幻卻如此歡喜的盛夏，我試著努力學(xué)會不再如此瘋狂微笑漠然。
最痛恨的莫過于現(xiàn)實(shí)，最痛心的莫過于失去與離別。
現(xiàn)實(shí)總讓我得到了繼而失去，在一起了接著承受離別。
毒辣的.太陽下，我還是會依然高昂著頭，我不會向現(xiàn)實(shí)低頭，更不會認(rèn)輸。
給我一點(diǎn)勇氣，給我一些堅(jiān)強(qiáng)，去面對現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)它。
放空眼前一切，可是未來總是撲朔迷離。
現(xiàn)實(shí)總是讓我措手不及，讓懷疑變成失去。
盛夏的雨水多了，我的眼淚也多了，從未有過的矯情。
我要瘋狂，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要快樂，我要放肆。
碰到的事每天都不同，有的給我眼淚有的給我笑容。
遇到的人每天都不痛，偶爾失去什么偶爾得到什么。
曾經(jīng)鮮血淋漓熱血奔騰，時(shí)光將現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)為過去。
定格在曾經(jīng)的記憶，我想我需要勇氣。
我無法抗拒這些突如其來的痛，我已無力去承受。
我無法抗拒這些形形色色的傷，我已身憊心倦累。
偶爾在大雨中淋漓揮灑，這沒有算是什么。
偶爾在陽光下瘋狂耀眼，這沒什么大不了。
勇氣作文300字 篇3
掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動力。
記得在星期天的時(shí)候，我們老師說清明節(jié)的后兩天讓我們開一個(gè)“聯(lián)歡會”，過了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會”就要開始了，聯(lián)歡會的前一天，我們在教室里又是裝又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。
第二天，我們“聯(lián)歡會”開始了，第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個(gè)，第三個(gè)。終于輪到我了，只聽主持人喊到：下面有請“吉它王”出場，他給大家演奏《愛的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場上，拿起了吉它，給大家演奏起來，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開始緊張起來。
這時(shí)，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著往后彈，啊！在大家的掌聲中終于彈完了。
我站起來向大家鞠了個(gè)躬，這時(shí)的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來，這時(shí)我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著，我想這次彈的.一定很爛。就在這時(shí)一陣熱烈的掌聲響了起來。
這個(gè)掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對他人也是對自己的尊重。
勇氣作文300字 篇4
留在車站的短暫時(shí)間。車來車往，紅燈阻擋著人們的腳步。身旁是一棵梧桐樹，枝葉多半已經(jīng)凋落，而有幾片被無情的寒風(fēng)吹得搖搖欲墜。它們離開了樹的懷抱，喜歡獨(dú)自去旅行。那落地的一瞬間，沒有任何聲音，只是讓人感到無比凄涼。
我的注意力在紅綠燈上。余光隱約瞟見，一個(gè)渺小的身影：如此渺小！渺小！視線恍惚，仍能看到那個(gè)身影在移動，隨著樹葉沙沙，隨著車鳴人笑。
我抬頭望了望高高的梧桐樹葉，無意中，覺得這是多么長的一段距離！那個(gè)小生命竟如此微不足道。風(fēng)在嘲笑，樹葉在嘲笑。
不過，那個(gè)身影仍在移動，移動！是什么，使它如此堅(jiān)強(qiáng)？是什么，讓它淡忘了自己的渺小？涼涼的雨珠在打落，冷冷的`狂風(fēng)在呼嘯，來往的汽車揚(yáng)起灰塵。但是，有什么關(guān)系呢？只要生命還在，那個(gè)微不足道的生命！
哦不，它在搖晃！這個(gè)生命，和搖搖欲墜的梧桐葉一樣，隨時(shí)都可能凋落！而此刻，狂風(fēng)再次襲來，數(shù)劇烈地抖動，又一片葉子掉在了地上，伴著涼涼的雨珠。剛才的嘲笑已隨著落葉融化在了地里，化為烏有。
但是，任憑風(fēng)吹雨打，它還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……
我一下子明白了，是什么鼓舞一個(gè)小生命不懼地向前進(jìn)――勇氣！
那個(gè)身影在移動，隨著樹葉沙沙，隨著車鳴人笑。
勇氣作文300字 篇5
從一年級開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說：“這個(gè)人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會怪你的。”聽了媽媽的話，我決定明天舉一次手。
第二天到了，我的`心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，老師提取了個(gè)問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問題，回答問題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，老師說：“答得不錯(cuò)。”這時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問，我都會舉手答，不管是錯(cuò)還是對。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。
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