勇氣的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文1
最近，我迷上了一套叫《查理九世》的奇幻、懸疑、推理小說(shuō)。這是一本十分吸引人的小說(shuō)，這里面有著4個(gè)可愛(ài)又聰明的小孩，他們?cè)谝恢恍」返膸ьI(lǐng)下，變成了世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)中，年齡最小但是卻是最出色的。
《查理九世》講的是一群在育林小學(xué)四年級(jí)二班的班長(zhǎng)堯婷婷、問(wèn)題兒童墨多多、慢動(dòng)作扶幽和四年級(jí)留級(jí)生小霸王“虎鯊”(特注：其實(shí)真名是胡沙，但因?yàn)樗L(zhǎng)得太壯，又會(huì)欺負(fù)人，所以，他便逼著大家叫他虎鯊。大家無(wú)力反抗，只能順從。)對(duì)了，除了這四個(gè)小朋友以外，還有一個(gè)最重要的人物——查理，它的使命就是帶領(lǐng)多多他們進(jìn)入諾亞方舟。這本書(shū)有好幾冊(cè)，但讓我印象最深，感觸最深的還是《查理九世-黑霧侏羅紀(jì)》，還記得看這本書(shū)時(shí)，最后的一個(gè)鏡頭讓我感動(dòng)的不得了。接下來(lái)，我跟大家說(shuō)說(shuō)我的感受。
DODO冒險(xiǎn)隊(duì)和亞瑟(他們的投資方，是大船王，非常有錢(qián)，詳情請(qǐng)看11冊(cè)和12冊(cè))在亞瑟的私人海灘玩耍著。多多和扶幽以為能潛水到海底世界游玩(雖然多多是個(gè)旱鴨子，但他在亞瑟的指導(dǎo)下，還是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了幾種潛水方法)但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，“海盜王”虎鯊(自創(chuàng))卻要他們陪著他玩海盜游戲，正當(dāng)扶幽和多多心不甘情不愿之時(shí)，救星——堯婷婷大人出現(xiàn)了!她雙手叉著腰，大聲吼道：“亞瑟要帶我們?nèi)撍耍s快給我去換潛水服!”男生們高興的立刻拋下手里的充氣刀和游泳圈，撒氣腳丫子跑到更衣室換了衣服，就連查理也躍下沙灘椅，迫不及待的跑了過(guò)去(因?yàn)榧?xì)心的亞瑟也幫查理準(zhǔn)備了一套寵物潛水服。)下海后，才玩了不過(guò)十幾分鐘，危險(xiǎn)就來(lái)臨了：一大群青色怪魚(yú)嘩啦啦橫沖而來(lái)，這些怪魚(yú)十分的奇怪，亞瑟感覺(jué)不對(duì)頭，他按住多多，示意他不要?jiǎng)�，多多�?dāng)然也懂，他努力可是自己，突然，一只黑漆漆的龐然大物搖頭擺尾的沖破水流，向大海深處呼嘯而來(lái)。多多忐忑不安，看著龐然大物慢慢接近，墨多多覺(jué)得自己的血液都快凝固了，他手足無(wú)措的揮動(dòng)著手臂，“嗡嗡嗡——”多多周圍的水波被聲吶震動(dòng)的涌動(dòng)起來(lái)，深海怪氣勢(shì)洶洶地張開(kāi)大口沖了過(guò)來(lái)，亞瑟為了保護(hù)多多，被咬傷了。扶幽幫助多多逃了出來(lái)。上了岸，亞瑟至今昏迷不醒，小伙伴們十分著急，私人醫(yī)生說(shuō)：“想要救船王必須找到血清�！苯Y(jié)果，小伙伴們下了海，然后，莫名其妙的被吸入了蟲(chóng)洞，到了一個(gè)幾千年后的恐龍時(shí)代(其實(shí)是一個(gè)人工創(chuàng)造的小島)他們?cè)谶@里救了一個(gè)名叫蘇格拉底的小傷齒龍，然而，它和白堊紀(jì)晚期的恐龍完完全全不一樣，他能說(shuō)話，有智慧，有主見(jiàn)。在第十個(gè)鏡頭，它的哥哥愷撒把他們逼到了火山深處，最后他們才得知，這是人為的一個(gè)小島，島上除了他們，所有的事物都是虛擬的，科學(xué)家說(shuō)只要把蘇格拉底放到熔漿里，就會(huì)放了多多他們，但多多他們那里是見(jiàn)利忘友的人，他們是不會(huì)殺了蘇格拉底的。在文章的最后，科學(xué)家讓火山爆發(fā)，愷撒和蘇格拉底叫翼龍把多多他們送到了安全的地方，蘇格拉底用爪子在空氣中寫(xiě)了一行字，查理用發(fā)聲器度了出來(lái)：我們和人類相比，我們有許多優(yōu)勢(shì)，但為什么我們卻活不下來(lái)，每次我都好想問(wèn)問(wèn)自己，這次，我終于真的了，我們輸?shù)闹皇菚r(shí)間。最后寫(xiě)道：好可惜，不知道巧克力冰欺凌是什么味道，不能和你們一起上學(xué)了，對(duì)不起。婷婷哭了下來(lái)�；鹕降膸r漿已經(jīng)流過(guò)來(lái)了，愷撒吼道，翼龍們拖著小伙伴飛了起來(lái)，虎鯊大聲叫道：“不!蘇格拉底!愷撒!”只見(jiàn)，蘇格拉底背過(guò)身，留下了眼淚，在石頭上寫(xiě)下了一行字。
幾個(gè)月后，小伙伴被亞瑟帶到國(guó)際博覽會(huì)。剛進(jìn)去，只見(jiàn)幾根傷齒龍羽毛的化石，令人驚奇的是羽毛下有一個(gè)石板，查理用多多的聲音翻譯到：婷婷、多多、扶幽、虎鯊、小狗我想念你們�！K格拉底。
是啊，為什么恐龍比人類聰明，強(qiáng)大，但卻不能活很長(zhǎng)時(shí)間，那是因?yàn)�，它們需要時(shí)間來(lái)進(jìn)化。我希望長(zhǎng)大后，美麗的地球上再也看不到血腥的屠殺，人類與其他生物能和平共處。人類屬于地球，但地球并不屬于人類!
勇氣的作文2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。”
是呀，一個(gè)人如果連敢做的勇氣都沒(méi)有，又怎么能做好一件事呢？一個(gè)人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢？那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來(lái)呢？就聽(tīng)一下我的故事吧。
我不喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文需要寫(xiě)的東西太多了，手懶的我對(duì)語(yǔ)文就有一份恐懼感，平常不復(fù)習(xí)語(yǔ)文，同時(shí)也不敢面對(duì)語(yǔ)文課，生怕語(yǔ)文做得不好、回答得不對(duì)而挨老師的批評(píng)，受同學(xué)的嘲笑。課堂不聽(tīng)，課下不學(xué)，導(dǎo)致我一考語(yǔ)文就發(fā)暈，分?jǐn)?shù)自然是全班倒數(shù)第一。
當(dāng)媽媽知道這件事后便問(wèn)我“孩子，你還記得學(xué)包餃子的情形嗎？”
我疑惑不解，語(yǔ)文考得不好，媽媽不批評(píng)我，反而問(wèn)我這。我小心翼翼地回答：“我記得學(xué)包餃子時(shí)，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻；包餃子，一會(huì)填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會(huì)填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開(kāi)了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學(xué)了�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“你描寫(xiě)包餃子的情形很形象，語(yǔ)言也很生動(dòng)，把它寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文�！苯又謫�(wèn)：“你現(xiàn)在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢？”
我見(jiàn)媽媽笑了，還夸獎(jiǎng)了我，就有點(diǎn)得意地說(shuō)：“你鼓勵(lì)我，使我有勇氣繼續(xù)練下去，次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地就做得越來(lái)越好�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝這份恐懼感，天天去學(xué)，天天去練，語(yǔ)文就會(huì)變得簡(jiǎn)單，做起來(lái)才會(huì)容易。這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝�！�
媽媽的話就像一盞燈點(diǎn)亮了我的心靈，我茅塞頓開(kāi)。
從此以后，我不再對(duì)語(yǔ)文有恐懼感，開(kāi)始慢慢接近語(yǔ)文，彌補(bǔ)語(yǔ)文方面的弱項(xiàng)。我先補(bǔ)的是閱讀理解，我補(bǔ)的方法是：自己做老師發(fā)下來(lái)的閱讀，來(lái)提高自己的閱讀能力；然后我閱讀大量的作文書(shū)，從書(shū)中摘抄好詞好句，以此來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平；接下來(lái)我又積累自己的詞語(yǔ)，使自己的詞匯我找回了勇氣。
記得我在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校曾舉行過(guò)去嘉年華游玩的活動(dòng)，正是在那次活動(dòng)中我找回了我已失去？渚玫撓縷？
在嘉年華里，我第一個(gè)乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見(jiàn)一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個(gè)座位，一旦開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，那根轉(zhuǎn)軸便會(huì)逐漸抬升到90度的角度，且速度會(huì)越來(lái)越快。一些膽子較大的同學(xué)，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。
那時(shí)我還小，見(jiàn)了什么都想玩，見(jiàn)了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰(shuí)知，乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)便把早飯吐了出來(lái)。從此以后，我便對(duì)海盜船、過(guò)山車等玩意兒——心存戒備。
“嗨！許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒(méi)意思！”我一個(gè)朋友對(duì)我喊道�！拔摇摇蔽彝掏掏峦碌�，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說(shuō)：“沒(méi)事兒！你連這個(gè)都不敢玩，那你還來(lái)干嘛？”說(shuō)著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個(gè)金幣。（在那用金幣代替錢(qián)。）
我別無(wú)選擇，只好聽(tīng)天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發(fā)抖，心情更是不用說(shuō)了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
機(jī)器啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)軸帶著座位開(kāi)始逐漸地加快速度，轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標(biāo)前進(jìn)，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會(huì)兒，便達(dá)到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺(jué)得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來(lái)，不讓自己尖叫出來(lái)，而我那位親愛(ài)的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開(kāi)了6個(gè)座位，可聲音一聽(tīng)便知了。
終于，這個(gè)巨型轉(zhuǎn)軸在慣性的作用下開(kāi)始關(guān)閉動(dòng)力，漸漸放慢了速度，最終停了下來(lái)。正是這一次刺激的經(jīng)歷，使我找回了勇氣。
勇氣的作文3
——《海蒂的天空》讀后感
把所有的經(jīng)驗(yàn)和歷練都看作是上天的恩賜，只要有愛(ài)和勇氣，幸福將永遠(yuǎn)穿越于天地之間�！}記
天空，是一片蔚藍(lán)中點(diǎn)綴著絲絲雪白的晴朗。看起來(lái)是那么美好，那么讓人心情舒暢。無(wú)怪人們都喜歡用“晴朗”“萬(wàn)里無(wú)云”來(lái)形容心情。在海蒂來(lái)到蒙大拿之前，她的心情絕對(duì)是萬(wàn)里無(wú)云的晴朗。對(duì)于四處漂泊的海蒂來(lái)說(shuō)，蒙大拿那里，是她的家，讓她不用再四處漂泊的家。
但是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比夢(mèng)想要骨感，要?dú)埲�。海蒂�?lái)到她的家的第一課不是感到親情，不是感到溫暖，而是學(xué)會(huì)如何讓自己不被凍死，如何讓自己學(xué)會(huì)生存，而鄰居卡爾·慕勒一家給她的幫助是：在她來(lái)到的第一天，讓她學(xué)會(huì)怎樣在冰天雪地中不至于被凍死，如何生存下去。
是的，四處漂泊的生活讓海蒂很早就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，所以在蒙大拿的第一個(gè)晚上，她和她的貓相依取暖而眠。之后，她堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的性格給了她絕對(duì)有力的幫助：雖然凍得要死，但是她學(xué)會(huì)了怎樣讓自己“挪”到谷倉(cāng)去，給舅舅留下的一匹聰明的馬和一頭倔強(qiáng)的牛喂食。她學(xué)會(huì)了如何讓自己溫暖起來(lái)，她學(xué)會(huì)了怎樣在蒙大拿的冬天生存下去。她學(xué)會(huì)了在什么都干不了的冬天規(guī)劃接下來(lái)的生活，留住她的家。甚至，暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，從未經(jīng)歷過(guò)的海蒂做出了最明智的舉動(dòng)，保住了她的牛和塞子（那匹聰明的馬）馱回來(lái)的鄰居家的倆個(gè)孩子。雖然不到十七歲，但是海蒂卻擁有二十歲女生都不一定會(huì)有的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
春天的到來(lái)是海蒂?zèng)Q定大展身手的最佳時(shí)間，但是，在耕種之前她必須釘完四百八十桿圍籬。四百八十桿！聽(tīng)起來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，但是，你必須在土中挖坑，放木桿，釘釘子……這一切聽(tīng)起來(lái)是簡(jiǎn)單，但是海蒂一個(gè)人生地不熟的小菜鳥(niǎo)，除了從鄰居那里得到做法，剩下的一切都要自己來(lái)，自己來(lái)，沒(méi)有人會(huì)幫忙，大家都忙著犁田，耕種……她的手磨出了一個(gè)個(gè)的血泡，一次又一次，她累得再也抬不動(dòng)自己的手臂。但她從未放棄。雖然釘?shù)貌蝗缋鲜謧�，但是，圍籬完工時(shí)，那種成功的喜悅是她這個(gè)年齡的女孩未曾嘗過(guò)的。一次又一次的再也無(wú)法抬起手臂，甚至中暑，她也從未放棄。這種堅(jiān)持，這種頑強(qiáng)，讓我無(wú)法想象，卻又無(wú)比敬佩。
終于，耕種開(kāi)始了，首先的任務(wù)，是犁田，她一個(gè)人一匹馬去犁四十多畝田，真的如她所說(shuō)，她犁到九十歲都不一定犁得完。這時(shí)，鄰居卡爾又來(lái)幫忙了，雖然代價(jià)是把二十畝的收成歸他，但是海蒂明智的選擇了接受。果然，有機(jī)器的卡爾不曾食言，而這段時(shí)間，海蒂在卡爾家里感受到了真正的家的溫暖。在終于開(kāi)始耕種后，蒙大拿時(shí)而蔚藍(lán)時(shí)而陰霾的天空讓海蒂吃盡了苦頭。蒙大拿的天空是真正的“娃娃臉”，在農(nóng)夫最需要雨水的夏天，它一滴雨都沒(méi)有降下，而這讓海蒂只能自己提水澆菜。但海蒂的堅(jiān)強(qiáng)又一次幫助了她，她撐過(guò)了整個(gè)夏天。
秋天到了。海蒂收獲頗豐。對(duì)于一個(gè)剛剛在蒙大拿生活了一年的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這是上天的恩賜。可是，與此同時(shí)，上帝的玩笑也緊接而至：流行性感冒到來(lái)了。這恐怖的如同瘟疫一般的病癥感染了卡爾·慕勒一家，海蒂幾天幾夜不眠不休地照顧著她們，可是死神還是降臨了——他們蒙大拿的小喜鵲，麥蒂，在這次殘忍的瘟疫中去陪伴了上帝。海蒂和她的鄰居無(wú)比悲痛，以致她收獲時(shí)也提不起精神�？墒巧系鄣耐嫘�沒(méi)有截止，在一切都收獲了，海蒂終于放松了神經(jīng)時(shí)，天降冰雹。把一切都?xì)Я恕?/p>
海蒂不得不放棄一切，放棄舅舅留給她的土地，她交不起稅款。但是，一切不允許她在這種情況下重新來(lái)過(guò)。而鄰居卡爾·慕勒一家受不了蒙大拿帶給他們的太多悲痛和骨肉分離，決定離開(kāi)，返回城市。海蒂也失去了如同親人一般的卡爾一家。這時(shí)讓一切重新來(lái)過(guò)，重新樹(shù)立起信心，是多么難。可是海蒂做到了，她決定去找個(gè)工作，當(dāng)這個(gè)工作還清她所欠的債款時(shí)，她會(huì)回來(lái)，重新來(lái)過(guò)，她不會(huì)放棄。與此同時(shí)，她最要好的朋友從前線歸來(lái)，并坦白了心意，在蒙大拿，她還收獲了她青澀的愛(ài)情。
在蒙大拿時(shí)而蔚藍(lán)時(shí)而陰霾的天空下，海蒂收獲了她人生中最寶貴的情感。無(wú)論她還將漂泊何方，她將勇敢地面對(duì)未知的前程。
海蒂，加油！
勇氣的作文4
英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�
在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認(rèn)為，烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認(rèn)為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認(rèn)為他人是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗挠職馐侵档觅潛P(yáng)的。
今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的?水?不，是勇氣，是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业孛鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡;奧運(yùn)會(huì)中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權(quán)的冠軍楊威等奧運(yùn)冠軍，都是因?yàn)橛小拔乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝對(duì)手”的勇氣，才獲得冠軍的。
記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應(yīng)聘，老板對(duì)第一個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第二個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對(duì)第三個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì)被您錄用，但我也不執(zhí)行您這樣的命令。
第三個(gè)人被應(yīng)聘。
他被聘用的原因不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。
在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺(tái)呢?缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。
如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙;勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。
我有很多愛(ài)好，其中最喜歡的就數(shù)唱歌了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我2歲左右就能唱二十多首兒歌，無(wú)論在什么場(chǎng)合都敢唱，一點(diǎn)都不會(huì)感到害怕。可是，隨著年歲的.增長(zhǎng)，我的膽子卻越來(lái)越小，只要有陌生人在場(chǎng)，總是不敢展開(kāi)歌喉。今年“六一”兒童節(jié)前夕，我有幸被選拔出來(lái)參加全縣的歌詠比賽，我們?nèi)叶几吲d極了。可是我只敢在家里和老師的面前唱，一到外面就連口都不敢開(kāi)。我的父母、老師、還有鄰居的叔叔阿姨們都來(lái)鼓勵(lì)我，媽媽更是苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我，他們都說(shuō)，只要我能夠放開(kāi)膽量的唱，一定不會(huì)很差的。但我總是害怕自己唱的不好，總是不敢在外人面前開(kāi)口。
后來(lái)媽媽生氣了，就說(shuō)：“你再這樣不敢唱，就別去比賽了。”我當(dāng)時(shí)很傷心，真怪自己沒(méi)有用，忍不住大聲的哭了起來(lái)……還是爸爸有辦法，他先是帶著我到江濱廣場(chǎng)和西門(mén)公園轉(zhuǎn)了一圈，問(wèn)我敢不敢在這些地方唱，我還是說(shuō)不敢，爸爸也沒(méi)有說(shuō)什么，就用電動(dòng)車把我?guī)Щ貋?lái)了�；丶液笪矣钟X(jué)得挺后悔的，要是我當(dāng)時(shí)能勇敢一點(diǎn)，咬咬牙不就挺過(guò)來(lái)了嗎？第二天傍晚，爸爸又問(wèn)我敢不敢到新體育場(chǎng)的主席臺(tái)上去唱，我當(dāng)時(shí)也不知是從哪來(lái)的勇氣，毫不猶豫地答了聲“敢”！
于是爸爸帶著音響設(shè)備和我一起上了體育場(chǎng)的主席臺(tái)。連我自己都不敢相信，今天我竟然會(huì)破天荒地在臺(tái)上唱了出來(lái)，臺(tái)下散步的群眾被我的歌聲吸引了，紛紛來(lái)到臺(tái)下圍觀，有些人在議論說(shuō)：“這個(gè)小女孩的膽子真大，敢來(lái)這兒唱歌。”“這個(gè)小女孩的歌唱得真好。”我聽(tīng)的心理美滋滋的，越唱越起勁，一口氣把參賽的歌曲連續(xù)唱了五遍。臺(tái)下的觀眾越圍越多，掌聲也越來(lái)越熱烈了……勇氣終于戰(zhàn)勝了膽怯，我興高采烈地跑回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。后來(lái)爸爸又經(jīng)常帶著我到江濱步行街、安華廣場(chǎng)等人多熱鬧的場(chǎng)所去練膽，現(xiàn)在我無(wú)論在什么場(chǎng)合都敢大聲地演唱了，正翹首以盼地期待“六一”早日到來(lái)，爭(zhēng)取拿個(gè)大獎(jiǎng)呢！
勇氣的作文5
1983年的一天，在紐約帝國(guó)大廈下聚集了無(wú)數(shù)的記者與圍觀的人，人們地目光一動(dòng)不動(dòng)地聚焦在大廈外部墻面上的一個(gè)年輕人身上。他一個(gè)人徒手附在墻面上，頭向上仰著，眼睛直盯著大廈的樓頂，艱難而緩慢地向上攀爬著。人們?yōu)樗呐e動(dòng)而懸著一顆心，有幾次他險(xiǎn)些從墻上滑落，大廈下的人群發(fā)出陣陣驚呼，有的人甚至不敢再看，工作人員也過(guò)來(lái)勸阻他不要再繼續(xù)這樣危險(xiǎn)的行為，他卻搖搖頭，稍做休整，然后又向上攀去。漸漸地，他的身影在人們的視線中變得越來(lái)越小。最終，年輕人以徒手攀壁的方式，征服了這幢素有"世界第一高樓"之稱的紐約帝國(guó)大廈。他不僅成為此項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者，同時(shí)也贏得了"蜘蛛人"的美譽(yù)。這個(gè)人就是美國(guó)的伯森.漢姆。
紐約帝國(guó)大廈實(shí)際高度為381米，即使不以徒手的方式攀爬，一般的常人都是無(wú)法企及的，更不要說(shuō)是恐高癥的患者了，這對(duì)于他們簡(jiǎn)直就是神話。伯森.漢姆的膽識(shí)、魄力和勇氣，使他成為無(wú)數(shù)恐高癥患者追逐的對(duì)象和心中崇拜的偶像。
當(dāng)時(shí)在美國(guó)恐高癥患者有八萬(wàn)多人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這種疾病困擾著，有的人甚至想到以自殺來(lái)解除痛苦。那么，伯森.漢姆的壯舉，無(wú)疑會(huì)給恐高癥患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣。美國(guó)恐高癥康復(fù)聯(lián)席會(huì)得知這個(gè)消息后，急忙聯(lián)絡(luò)"蜘蛛人"漢姆，打算聘請(qǐng)他做康復(fù)協(xié)會(huì)的心理顧問(wèn)，以幫助恐高癥患者解除疾病的困擾。伯森.漢姆接到聘書(shū)后，他打電話給聯(lián)席會(huì)主席諾曼斯先生，讓他查查會(huì)員檔案中第1042號(hào)會(huì)員的情況。會(huì)員信息很快被查到，令人意想不到的是這位會(huì)員竟然就是伯森.漢姆。
諾曼斯對(duì)此非常驚訝，他無(wú)法想象以徒手方式攀上三百多米高摩天大樓的"蜘蛛人"竟然是個(gè)恐高癥患者，這太不可思議了。諾曼斯懷著強(qiáng)烈的好奇心，決定親自去拜訪伯森.漢姆。
諾曼斯來(lái)到費(fèi)城郊外伯森的住處，剛好這兒正在為伯森94歲的曾祖母舉行一個(gè)慶祝會(huì)，并且還有十幾名記者在場(chǎng)。諾曼斯有些疑惑，他在與伯森.漢姆的交談中才知道，原來(lái)伯森.漢姆的曾祖母聽(tīng)說(shuō)漢姆創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄，她想為伯森.漢姆的壯舉添彩，特意從100公里外的葛拉斯堡羅徒步趕來(lái)，為了不耽誤行程，漢姆的曾祖母在路上一步都沒(méi)有停歇，經(jīng)過(guò)老人不懈的努力與堅(jiān)持，最終她竟奇跡般地及時(shí)地趕到了伯森的住處。漢姆的曾祖母非常高興，但令她更高興的是她的這一異想天開(kāi)的做法，竟也在無(wú)意間創(chuàng)造了一個(gè)耄耋老人徒步百公里的世界紀(jì)錄。人們都覺(jué)得太不可想象了。
當(dāng)諾曼斯問(wèn)伯森.漢姆是以何種方式克服恐高癥時(shí)，他笑著說(shuō)："打算一口氣兒跑完100公里也許需要勇氣，但是走一小步路是不需要太多勇氣的。把自己的每一步都看作起點(diǎn)，堅(jiān)持住每一步的勇氣，接著第二步，第三步......最終就能像我和我的曾祖母那樣創(chuàng)造奇跡!"
站在一旁的諾曼斯仔細(xì)揣摩伯森的話，最終悟出伯森.漢姆登上帝國(guó)大廈的奧秘，那就是時(shí)刻記住心中的目標(biāo)，一直盯住前方，不要有半點(diǎn)的躊躇或猶豫，并以自己的每一步的攀爬為起點(diǎn)，堅(jiān)持住每一步向上攀登的勇氣，那么必將取得成功。
在這個(gè)世界上，創(chuàng)造出奇跡的人，憑借的都不是一時(shí)的勇氣，而是把最初的那點(diǎn)勇氣堅(jiān)持到最后。正如《荀子.勸學(xué)》中所言："騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"堅(jiān)持，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)成功者最不可或缺的條件。
英國(guó)文學(xué)大師約翰生也曾說(shuō)過(guò)"成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久"。對(duì)于成功者與失敗者而言，最重要的差別就在于，看誰(shuí)能把追求成功的信心、勇氣堅(jiān)持到最后。一個(gè)人在面臨困難的時(shí)候，很容易產(chǎn)生挫折感。如能正確看待這種挫折，拿出克服困難的勇氣，并試著將其轉(zhuǎn)化、消解，堅(jiān)持不懈，持之以恒，必然能一步步到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
勇氣的作文6
你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下；你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。
在人生的道路上，沒(méi)有一個(gè)人可以一帆風(fēng)順，我們總難免會(huì)遇到這樣那樣的困難。在人生陷入困境時(shí)，你會(huì)如何呢？
身有殘疾的人悲觀地說(shuō)：“我的人生注定是不幸的，即使再努力也是徒勞�！�
出身不好的人說(shuō)：“我智商不高，家境也不好，我這輩子只能這樣了，走一步說(shuō)一步吧。總之是無(wú)法干一番大事業(yè)了�！�
有人會(huì)滿臉委屈地抱怨：“我一直都很執(zhí)著，也很努力，可到頭來(lái)依然一無(wú)所獲，我真是對(duì)自己太失望了�！�
喜歡夸夸其談，卻不付出一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)的人是生活中的空想主義者，他們不斷空想著，卻始終沒(méi)能完成一個(gè)目標(biāo)。他們總是甘于現(xiàn)狀，且又忍不住抱怨，覺(jué)得自己生不逢時(shí)，常遭命運(yùn)捉弄。
還有些人在困難面前不知所措、畏縮不前，甚至把希望寄托在僥幸上。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，人生總是無(wú)路可走的，因?yàn)樗麄儾坏狈?zhàn)勝自己的勇氣，還喜歡坐享其成，等著天上掉餡餅。
這些都是逃避困難的表現(xiàn)。其實(shí)，只要敢于堅(jiān)持，人生總是有路可走的，關(guān)鍵是你能不能突破自我束縛。
無(wú)論遇到什么情況，我們都不要輕言放棄，更不能失去向前走的勇氣。就算前方的路荊棘叢生，就算背著沉重的心理負(fù)擔(dān)，我們也不能放棄對(duì)未來(lái)的希望，更不能放棄自己的人生信仰。
對(duì)于堅(jiān)忍、勇敢的人來(lái)說(shuō)，即使沙漠外還是沙漠，他們依然會(huì)執(zhí)著前行；縱使森林邊還是森林，他們也從不懈氣。堅(jiān)定的信念終能讓他們發(fā)現(xiàn)出路，穿越所有的障礙。當(dāng)然，信念二字就如《士兵突擊》中高誠(chéng)對(duì)許三多的評(píng)價(jià)：“信念這玩意兒，還真不是說(shuō)出來(lái)的！”所以，不要因自己身處困境就自暴自棄，也不要因自己的先天不足而放棄追求。
一個(gè)人之所以覺(jué)得自己一無(wú)是處，是他認(rèn)為自己就是想像中的樣子了。一成不變的思維方式會(huì)遮住真正的自己，正如一只在雞群中長(zhǎng)大的小鷹，即使有一天它可以去遨游藍(lán)天，它卻不敢相信自己有這樣的能力。
無(wú)論遇到什么，我們都要堅(jiān)定信念，給自己一股敢于向前的勇氣。盲人楊光在20xx年春節(jié)晚會(huì)上的精彩表演感動(dòng)了電視機(jī)前數(shù)億觀眾，還有家喻戶曉的“智障指揮家”周舟的神奇故事，對(duì)于他們的人生經(jīng)歷，我們不得不去深思。因?yàn)樗麄兌际峭黄谱约荷眢w局限之后，創(chuàng)造了自己的人生奇跡。
從他們的故事中，我們應(yīng)該感動(dòng)的不僅僅是他們抵達(dá)的高度，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“天生我材必有用”。你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己現(xiàn)在走出的人生距離。我們無(wú)須奢望自己也能創(chuàng)造像他們那樣的人生奇跡，只要能夠找回自信，突破束縛，感動(dòng)自己就行了。
現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都有屬于自己的存在價(jià)值，不是英雄，不一定就是狗熊。大材有大用，小材有小用。關(guān)鍵是要懂得做最好的自己。
不要認(rèn)為成功非大事不成，做好身邊的小事也可以成就人生。一個(gè)人，能認(rèn)真做好一件事就是不簡(jiǎn)單，生命價(jià)值也沒(méi)有有用和無(wú)用之差別。很多時(shí)候，我們之所以迷惘、痛苦，是因?yàn)槲覀兒鲆暳水?dāng)下正在做的事情的價(jià)值和意義。
我們之所以不能突破自己，是因?yàn)槲覀兪紫确穸俗约�。生活中，我們都在為自己�?huà)一個(gè)圓，然后跳進(jìn)去，接下來(lái)我們就開(kāi)始在這個(gè)圓里一天天消耗自己的時(shí)間。待得時(shí)間久了，我們就認(rèn)為生活的本質(zhì)就是如此，是根本無(wú)法改變的。
當(dāng)不小心走到圈子邊上，我們?nèi)缤驹趹已虑捅谏弦粯樱桓蚁蚯翱缫徊�。就這樣，我們?cè)谀抢餆o(wú)奈地?fù)u搖頭，又退回到自己厭倦的人生狀態(tài)中。一切只因你缺乏向前走的勇氣。只要堅(jiān)信人生總有路可走，并勇敢跨出束縛中的自己，我們就能獲得生命的新境界。
困難面前，勇氣可以點(diǎn)燃生命之燈，而且生活中也從來(lái)不缺少樂(lè)趣。你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下；你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)想“心就不會(huì)死”，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。是真金，手中要有絕活，才能上要有過(guò)人之處才行。要想讓自己取得成功，就必須把自己從一粒沙子練成“真金”。
勇氣的作文7
關(guān)于勇氣的句子：
1、當(dāng)一個(gè)人，如果，失掉財(cái)富失掉了榮譽(yù)，那么你就會(huì)失掉一切，是的，只要我們向前進(jìn)，一定有勇氣戰(zhàn)勝一切，因?yàn)橛職馐亲呦騽倮呦蚰繕?biāo)，那我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我兒子，上初中，第一學(xué)期，是怎樣進(jìn)步的。
2、在生活中處處需要勇氣，無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣去面對(duì)，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
3、勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。
4、一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信．有一句話是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)．是��！人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。
關(guān)于勇氣的故事：
廉頗藺相如：
藺相如在秦王面前，怒發(fā)沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無(wú)疑是一種勇氣，是一種在強(qiáng)權(quán)面前不屈服、不彎腰的勇氣;廉頗肉袒負(fù)荊，到藺相如門(mén)前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)即改的勇氣;列寧打碎了姑媽家的花瓶，不敢聲張，后來(lái)寫(xiě)信承認(rèn)是自己打碎了花瓶，這同樣是一種勇氣，是誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的勇氣。新航路的開(kāi)辟是面對(duì)不可預(yù)測(cè)結(jié)局的勇氣;科學(xué)探索是人類戰(zhàn)勝未來(lái)的勇氣。勇氣能最大限度地讓生命煥發(fā)光彩。孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@其中，難道就沒(méi)有勇氣嗎?
關(guān)鍵時(shí)刻顯大勇
美國(guó)堪薩斯州的教士里蒙克德在教堂里是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，他既沒(méi)有懷特教士那樣高大的身軀和宏亮的嗓門(mén)，也沒(méi)有主教那樣淵博的學(xué)識(shí)和儒雅的風(fēng)度。不過(guò)里蒙克德教士一向以善為本，他到處不辭辛苦地向人們宣傳教義，告誡人們要一生行善。他的這些行為使得那些最初認(rèn)為他毫不起眼的人感到了心靈深處的一絲觸動(dòng)。
由于一心向善，里蒙克德教士一生當(dāng)中從不殺生。每當(dāng)看到別人或者其他動(dòng)物悲慘地死去時(shí)，他都會(huì)盡可能地為他們超度亡靈，而且他還從來(lái)不做違背教義的事。為此，包括懷特教士在內(nèi)的一些伙伴都嘲笑他“過(guò)于循規(guī)蹈矩并且缺乏勇氣”。對(duì)于別人的議論，里蒙克德從來(lái)都沒(méi)有爭(zhēng)辯過(guò)，仿佛自己真的就是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一天夜里，堪薩斯州受到了昆特瑞爾的游擊隊(duì)的突襲。還在睡夢(mèng)中的衛(wèi)兵們被游擊隊(duì)殺得一干二凈，整座城已經(jīng)沒(méi)有任何安全保障了。進(jìn)入城里的游擊隊(duì)到處搶劫、殺戮，就連教堂也被他們占領(lǐng)了。他們到處做惡，幾乎遇見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)，即使人們百般懇求，他們殺起人來(lái)也不會(huì)眨一下眼睛。如果被他們認(rèn)定為是廢奴論者，那更是必死無(wú)疑。這就是震驚世界的“勞倫斯大屠殺”。
當(dāng)一名游擊隊(duì)員手持**闖進(jìn)里蒙克德教士的房間時(shí)，里蒙克德教士剛剛穿好衣服。這名游擊隊(duì)員惡狠狠地用槍把里蒙克德教士抵到墻角，然后問(wèn)道：“你是支持廢除黑奴的北方佬嗎？”
里蒙克德教士沒(méi)有像游擊隊(duì)員想像中的那般驚恐，他仍舊用平常那種平靜的聲音回答對(duì)方：“是的，我是。你知道得很清楚，你們應(yīng)該為現(xiàn)在的行為感到羞恥�！�
游擊隊(duì)員愣在了那里，他被里蒙克德教士的一腔正氣鎮(zhèn)住了，然后他托著**的手漸漸垂了下去。里蒙克德抓住游擊隊(duì)員的手指向窗外，同時(shí)說(shuō)道：“看看你們犯下的罪孽，你們難道就沒(méi)有一絲一毫的憐憫之心嗎？你們難道看不到那些被殺害者眼中的痛苦和悲憤嗎？你們同樣有父母兄弟、妻子兒女，窗外的那些人和你的親人一樣都有生存的權(quán)利！”游擊隊(duì)員突然大哭起來(lái)，然后像一個(gè)虔誠(chéng)的懺悔者那樣開(kāi)始接受里蒙克德教士的教誨。當(dāng)大屠殺結(jié)束時(shí)，里蒙克德教士仍舊在教堂中布經(jīng)講義，仍舊像往常一樣樂(lè)善好施，因?yàn)樽约旱挠赂遥饶切┧涝诖笸罋⒅械娜硕嗷盍硕�，二十年之后，他死于肺癌�?/p>
過(guò)去一向嘲笑里蒙克德的懷特教士同許多人一樣死于那次大屠殺，據(jù)說(shuō)他是在游擊隊(duì)員闖進(jìn)自己的房間之前吞藥而死。
真正的勇敢并不是在一些細(xì)枝末節(jié)事情上的逞能，而是面臨嚴(yán)重危脅時(shí)的大義凜然和毫不退縮；勇敢也不是被動(dòng)地接受眼前的一切，而是以自己的勇氣戰(zhàn)勝和壓倒邪惡，使對(duì)方做出讓步。
勇氣的作文8
輕輕地合上帕克·帕爾默的《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》，幾個(gè)詞語(yǔ)在腦海中漸漸顯得清晰，那就是在閱讀時(shí)觸動(dòng)我心靈的幾個(gè)詞語(yǔ)。
1、自身認(rèn)同與自身完整。首先觸動(dòng)我的是這一句話：“真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來(lái)自于教師的自身認(rèn)同與自身完整�！弊陨碚J(rèn)同與自身完整讓我聯(lián)系到另外一個(gè)詞語(yǔ)——內(nèi)驅(qū)力。辯證唯物主義認(rèn)為，內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是事物運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，它規(guī)定著事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的基本趨勢(shì)。外因是事物存在和發(fā)展的外部條件，它通過(guò)內(nèi)因而作用于事物的存在和發(fā)展，加速或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程。所以，內(nèi)因是第一位的，外因是第二位的。內(nèi)驅(qū)力無(wú)疑是教師成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)因。但是教師從事這一職業(yè)的目的不同，對(duì)教育的理解不同，自我設(shè)計(jì)和自我發(fā)展的目標(biāo)不同，由此造成內(nèi)驅(qū)力有和無(wú)、大與小的差距。內(nèi)驅(qū)力隱藏于自我個(gè)體之內(nèi)，具有隱蔽性，只有對(duì)他們的行動(dòng)追根溯源才能找到他內(nèi)驅(qū)力的源頭。學(xué)校進(jìn)行“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的評(píng)比，教育局進(jìn)行“學(xué)科帶頭人”“縣級(jí)名師”的評(píng)選，這些都為激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力提供了外因。但這些榮譽(yù)絕對(duì)沒(méi)有個(gè)人達(dá)到自我期許、自我認(rèn)同的目標(biāo)后所產(chǎn)生的成就感更有價(jià)值。帕爾默說(shuō)：“外部加諸于你的懲罰絕不會(huì)比你加諸于自己、自我貶低的懲罰更糟。”這句話也可以反推過(guò)去：外部給你的表?yè)P(yáng)和榮譽(yù)絕不會(huì)比你給自己的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)更有價(jià)值，更有成就感。最高的境界就是教師在這份工作中能夠獲得內(nèi)心的寧?kù)o與愉悅，按照朱永新的說(shuō)法，就是“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。
2、恐懼。第一次看到用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容教師的心理，第一次知道一個(gè)年近60歲的老教授在走進(jìn)教室前也會(huì)恐懼——我之前以為只有自己才是這樣�；叵胱约涸趶慕痰那叭昀铮瑤缀趺刻於荚诳謶种卸冗^(guò)�？謶置魈斓恼n沒(méi)有充分地準(zhǔn)備好，恐懼課堂紀(jì)律難以控制，恐懼難以達(dá)到滿意的教學(xué)效果，更恐懼自己任教班級(jí)的考試成績(jī)與其它班級(jí)的差距有一大截�！半y道教師的生活就是這樣子的嗎？”“難道其它教師的心理也是這樣子的嗎？”我多次自問(wèn)，對(duì)自己的教學(xué)失去了信心�？吹脚翣柲瑢�(duì)恐懼的解釋我今天才豁然開(kāi)朗。現(xiàn)在經(jīng)歷了十年的磨煉，雖然沒(méi)有以前在教室前有一種想逃跑的感覺(jué)，但還是有一絲恐慌，因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)料這節(jié)課的課堂氣氛和教學(xué)效果如何。帕爾默告誡我們說(shuō)“不要害怕”，因?yàn)椤拔铱梢钥謶�，但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我�?nèi)心世界景觀中的其他天地而教學(xué)”。
3、共同體。帕爾默對(duì)共同體的解釋是：“共同體是個(gè)體內(nèi)部不可見(jiàn)的魅力的外部可見(jiàn)標(biāo)志，是自身認(rèn)同和自身完整與世界聯(lián)系的交融。”或許他的另一種說(shuō)法更通俗一點(diǎn)：“與志同道合的朋友一起追求真理�！薄肮餐w”這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到海鹽獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)詞語(yǔ)——“一體兩翼”（ 以校本教研為主體、以區(qū)域教研和網(wǎng)絡(luò)教研為兩翼的教研體系）。共同體的成立無(wú)疑為教師自身認(rèn)同和自身完整的實(shí)現(xiàn)建立一個(gè)圈子，搭建一個(gè)平臺(tái)。每個(gè)學(xué)校都有自己的教學(xué)共同體，小到備課組、教研組，大到片的教研活動(dòng)，校際聯(lián)動(dòng)。但自己總感覺(jué)這些共同體的的交流還只停留在表面形式上，我們無(wú)法在共同體內(nèi)體驗(yàn)到那種表達(dá)與傾聽(tīng)的愉悅。是的，我們不習(xí)慣于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們不敢提出自己的疑惑，我們不愿聽(tīng)取別人的批評(píng)，我們更不愿批評(píng)別人，我們對(duì)別人的看法不以為然。長(zhǎng)期形成的個(gè)人思維與矜持阻礙了我們的溝通。為什么我們的共同體難以起到應(yīng)有的作用？帕爾默的這句話無(wú)疑給出了最好的解釋：“在共同體形成外在形狀和形式之前的一段日子里，它一定要在完整的自我中生根，只有當(dāng)我們充分認(rèn)識(shí)自己后才能與別人和睦相處�！笔堑模覀冞�沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)自身，還沒(méi)有達(dá)到自身認(rèn)同與自身完整，我們的個(gè)體還沒(méi)有想要表達(dá)自我的渴望，所以還沒(méi)有真正的交流與溝通。這促使我思考另外一個(gè)問(wèn)題——在教師的成長(zhǎng)發(fā)展中，是內(nèi)因先起作用，還是外因先起作用呢？
一本書(shū)讀完了，思索還沒(méi)有結(jié)束。一本好書(shū)不在于它能幫助我們解決了多少問(wèn)題，而在于它能啟發(fā)我們更好地認(rèn)識(shí)自我，更深地理解我們所處的環(huán)境，我覺(jué)得，這本書(shū)做到了。
勇氣的作文9
在過(guò)去的幾年里，無(wú)論是收獲鮮花和掌聲的成功，還是夾雜著痛苦和困惑的失敗，似乎失去的靈魂，一種叫做勇氣的元素，都無(wú)法被喚醒。
在我的記憶中，總有一張我被老師點(diǎn)名后慢慢站起來(lái)，用像蚊子一樣細(xì)的聲音回答問(wèn)題的照片。然后老師說(shuō)“聽(tīng)不見(jiàn)！”學(xué)生們哄堂大笑。那時(shí)候，我，在我的手和心里，總是不自覺(jué)地滲出細(xì)小的汗珠，我的面部表情尷尬而不自然。
事實(shí)上，并不是說(shuō)我不會(huì)。我只是太擔(dān)心我的答案是錯(cuò)的�？峙潞芏嗳硕紩�(huì)說(shuō)你錯(cuò)了。憂慮產(chǎn)生了那種細(xì)心，最終發(fā)展成喪失大聲說(shuō)話的勇氣。
唉，我還是太蠢了。有時(shí)我知道答案是正確的，但我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。然而，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才會(huì)有如此多的遺憾和錯(cuò)過(guò)。我希望在未來(lái)的日子里，我能給自己一些勇氣和堅(jiān)定我的信念。無(wú)論結(jié)果如何，我都不會(huì)流下遺憾的眼淚。通過(guò)這些混亂的想法，照亮在黑暗中跳躍的光明團(tuán)體，燃燒成勇氣的火焰，支持他們對(duì)自己的信任。相信自己，不要在生活中留下遺憾。
我的所作所為，即使我心里積累了更多的遺憾和挫折，也不會(huì)有幫助。然后給自己一些勇氣，在你力所能及的未來(lái)更加勇敢地生活。
在我看來(lái)，勇氣是成長(zhǎng)道路上不可或缺的東西。我們凡事都需要勇氣。例如，那天，勇氣教會(huì)了我很多。那是一個(gè)炎熱的星期天。我在家看電視。突然，我的好朋友來(lái)找我。他讓我出去玩，我說(shuō)：這么熱的天你要去哪里？他說(shuō)：我們?nèi)ヌ熘覐V場(chǎng)，你會(huì)知道我們什么時(shí)候去。我思考了一會(huì)兒，說(shuō)，“好吧�！眮�(lái)吧，我們走吧。我媽媽笑著說(shuō)，“這么熱的天你必須出去。來(lái)吧，熱的時(shí)候我給你幾塊錢(qián)賣冰棍�！蔽姨吲d了。走吧。走吧。
我們很快就到達(dá)了天忠廣場(chǎng)的氣象站。我說(shuō)，“你在這里做什么？”他笑著說(shuō)，“看那邊的池塘。我看著它。那邊有一條窄邊。它很窄，但是很高。它有一米高。我看著它說(shuō)，“哦，你為什么帶我來(lái)這里？”他說(shuō)：你看。說(shuō)著，走了上去。狹窄的道路靠近氣象站，他伸出雙手。循序漸進(jìn)。我說(shuō)：你真勇敢。他說(shuō)：你也能做到。試試看。我想了一會(huì)兒說(shuō)，“好吧。”他看著我，對(duì)韓說(shuō)。只要你有勇氣，你一定會(huì)成功。我鼓起勇氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：我能做到。我去打仗了，一踩上去，我的勇氣就變小了。這是因?yàn)槲艺J(rèn)為我的好朋友幾乎處于領(lǐng)先地位。我心里想，我能做到，不要害怕。所以，我開(kāi)始走了。過(guò)了一會(huì)兒，我走到了一半，我的勇氣增加了一點(diǎn)。我開(kāi)始加速。過(guò)了一會(huì)兒，我一起走到了盡頭。我迅速跳了下來(lái)，摔倒在地上。心突然平靜下來(lái)。我看著地上池塘里的水。一陣暖風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我心中的恐懼突然消失了。思考：我真的成功了。成功只需要勇氣。我太高興了，我說(shuō)，“我們?nèi)ベI(mǎi)冰棍吧�！八�，我和我的好朋友高高興興地跑了。
這件事讓我意識(shí)到，有了信心和勇氣，所有的恐懼都可以被克服。什么都可以做。這也讓我覺(jué)得一個(gè)人可以從生活中的一切中學(xué)到東西。
如果你問(wèn)我成長(zhǎng)需要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：成長(zhǎng)最需要勇氣！因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事，讓我深刻認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)需要勇氣。
那天，我父母帶我去學(xué)游泳。在水池邊，我被深藍(lán)色的水嚇了一跳。我的眼睛充滿了恐懼。教練鼓勵(lì)我說(shuō)，“不要害怕，勇敢地跳下去。我相信你能做到！"。說(shuō)著，遞給我一個(gè)彩車。我看著教練鼓勵(lì)的眼睛，咬緊牙關(guān)，跳進(jìn)水里。教練馬上給了我一個(gè)贊許的眼神，但我只能站在水里，擔(dān)心我的腳滑了，會(huì)掉到水里。教練從水里出來(lái)，在我耳邊低語(yǔ)道：“來(lái)吧！”聽(tīng)到教練的話，我覺(jué)得自己好像吃了一顆讓人安心的藥丸，恐懼一掃而空。在教練的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳等基本動(dòng)作。
第二天，教練讓我自己游泳。我現(xiàn)在不再害怕了。我戴著浮子跳進(jìn)水里。我用雙手使勁劃啊劃。一天下來(lái)，我非常累。但是我記得昨天教練的話。我感到一股強(qiáng)大的力量在推我。我集中所有的力量，用我一生積累的力量，一口氣跑了50多米。當(dāng)我上岸時(shí)，我想：勇氣似乎是成長(zhǎng)的必要條件。
第三天，我父母帶我去海里游泳。我看著起伏的大海。我脫下浮子，隨著“撲通”一聲跳進(jìn)藍(lán)色的大海。像一條快樂(lè)的小魚(yú)，我自由地游著。
似乎勇氣對(duì)成長(zhǎng)是非常必要的，勇氣是一根無(wú)形的支柱，它將永遠(yuǎn)帶給你前進(jìn)的力量！
勇氣的作文10
溫室里的花兒失去了泉水的澆灌，顯得稚嫩無(wú)力；大樹(shù)下的小草失去了林蔭的庇護(hù)，最終焜黃色盡。我們失去了家人的呵護(hù)，也會(huì)迷失方向么？有時(shí)回望自己走過(guò)的成長(zhǎng)的道路，我便會(huì)會(huì)心地一笑：“那是我用勇氣鋪下的�！�
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夏天的夜晚。天空被染得漆黑，烈日雖然已告別天幕，可是暑氣的不依不饒使得人們的焦躁蒸騰在空中。我和父親一起散步來(lái)到了公園，繁華城市的公園里，滿是老老少少的身影。父親忽然帶我走到一個(gè)泳池旁，這里罕有人跡，孤獨(dú)的池水透射出駭人的清晰。
父親一臉深沉地注視著清澈見(jiàn)底的池水，再看看小兒子，好像早有預(yù)謀地說(shuō)：
“兒子，這里水是不是很清涼呢？”
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳尖，緩緩地把小腳伸進(jìn)池里。
“恩，確實(shí)很涼快！”我撲打著水面，池水仿佛淌進(jìn)了我的心靈。
“你想不想消消暑呢？”“下來(lái)游一游吧”說(shuō)著父親縱身一躍扎進(jìn)了水池中，池中央忽的迸起一朵水花，花瓣打在我的腳趾上，我哆嗦了一下，同時(shí)全身一陣清爽。但我卻高興不起來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)水��！況且這水面都漫到了父親的肚皮上——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座高不可攀的險(xiǎn)峰。
“不，不，爸爸，我不會(huì)游泳啊！”說(shuō)著，我向后面退了好幾步，額頭上不停的冒汗珠�！鞍帧职�，我忽然……想喝水了�！�
“我叫你下水游泳，你怎么又想喝水�。渴遣皇呛ε铝�？膽小了？”父親的措辭無(wú)不是在嘲諷我膽小，但我仍堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。
“我不下，就不下啊”原本清涼的池水在我當(dāng)時(shí)看來(lái)像是一個(gè)帶著壞笑的噩夢(mèng)，讓我不得不被逼下水。這時(shí)候，周圍圍來(lái)了一群人，大家都議論紛紛，我實(shí)在不知道他們是在抗議我父親的嚴(yán)肅還是對(duì)我膽小的冷嘲熱諷？我想起了鄰居家和我年齡相仿的小孩，剛剛幾歲就會(huì)在水里竄來(lái)竄去，雖然戴著救生圈，但絲毫沒(méi)有懼怕的意思。而我呢，區(qū)區(qū)淺顯的池水，卻不敢涉足，想起來(lái)有點(diǎn)自卑。
就在這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別害怕，有爸爸在呢，爸爸可以保護(hù)你呀！你不是總說(shuō)魚(yú)兒在水中輕松自在么，你會(huì)了游泳就是一只快樂(lè)的小魚(yú)了”父親詼諧的話語(yǔ)讓我稍稍消除了恐懼，周圍的人們也都用信任的眼光看著我。于是我有了信心，向著父親和周圍的人喊：“恩，我要做快樂(lè)的小魚(yú)！”
我蹣跚地向池邊走去，此時(shí)父親已經(jīng)潛伏在水中準(zhǔn)備協(xié)助我，周圍人的眼光全凝聚在我身上了，我和爸爸成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線。
“來(lái)吧，孩子！”父親張開(kāi)雙臂，用從未施展過(guò)的溫柔的眼光看著我。
我鼓足了勇氣，向池水傾了傾身子，張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，猛地?fù)湓诹怂嫔�，水面上頓時(shí)濺起一朵浪花。父親用嫻熟的動(dòng)作接住了我，我感覺(jué)到了溫暖地手臂，忘記了對(duì)水的恐懼。兩秒鐘后，我浮上了水面，又過(guò)了兩秒，我睜開(kāi)了眼，三秒后我邁開(kāi)雙腿，擺弄雙臂，在父親那雙大手的支撐下漸漸找到了“游”的感覺(jué)，十秒后，我可以自己緩緩地向前游了，不出五秒，周圍傳來(lái)了了雷鳴般地掌聲，仿佛驚醒了這個(gè)沉寂而又炎熱的夜。
“我成功了，我成功了！”我歡呼到。此時(shí)此刻，我全然消散了對(duì)水的恐懼，唯一感覺(jué)的就是水的清涼和無(wú)法言喻的自豪感。
父親笑了，周圍的人們也笑了，笑的那么自然，那么發(fā)自內(nèi)心。
正在我洗過(guò)一個(gè)清涼的澡后準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，人群中忽然走出來(lái)一位高高的，戴著眼鏡的叔叔，面帶微笑地蹲下問(wèn)了我一句：“孩子，你不再怕水的秘訣是什么？”我似懂非懂地回了七個(gè)字：“大家給我的勇氣！”緊接著，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，公園里的整個(gè)夏夜，被這對(duì)父子渲染得異常清爽。
直到現(xiàn)在，我仍然不時(shí)的回憶起這件事，我以此來(lái)激勵(lì)現(xiàn)在的我，讓我重新振作精神，鼓起勇氣，讓我充滿信心面對(duì)前方的路。勇氣，使柔弱的花兒挺起筆直的腰兒；勇氣，為焜黃的小草穿上綠色的外衣，勇氣，讓懦弱的我們鼓起對(duì)前方挑戰(zhàn)的信心！相信勇氣吧，擁有勇氣吧！它將是你成長(zhǎng)道路上的�？�，生命道路上的必需品！
那年，我才五歲。
勇氣的作文11
人活著是要有些勇氣的。我說(shuō)的勇氣不是那種類似見(jiàn)義勇為的氣魄，我說(shuō)的只是勇氣，比如異想天開(kāi)，比如白日做夢(mèng)，這都是要有勇氣的。這個(gè)時(shí)代需要勇氣——將聾子治成啞巴的勇氣。呵呵，我覺(jué)得象我這種學(xué)理工的人最有冶煉出這種品質(zhì)的潛力，就象學(xué)歷史還學(xué)的輟學(xué)的Carly Fiorian竟然可以作為CEO領(lǐng)導(dǎo)著名的惠普公司的大業(yè)一樣，以人們最通常的想象力豈能制造出這種事實(shí)？所以，如果有一天我逼的一定要到一個(gè)計(jì)算機(jī)公司求職的話，當(dāng)面試是有人問(wèn)我：“計(jì)算機(jī)可以煮咖啡嗎？”我肯定不會(huì)猶豫，馬上回答：“別說(shuō)煮咖啡，連燉雞都可以�！薄揖褪强窟@種勇氣混到今天的，并且還有可能要靠這種勇氣繼續(xù)混下去。
我說(shuō)過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要出國(guó)的。從我身上，深刻的證明了一個(gè)道理，有些人的小幸運(yùn)，所帶來(lái)的小成功（姑且用這個(gè)詞吧），不一定基于什么遠(yuǎn)大的志向，有時(shí)候甚至連冠冕堂皇的動(dòng)機(jī)都沒(méi)有，他的起因就是因?yàn)橛行o(wú)聊，想能出點(diǎn)新意給自己樂(lè)樂(lè)。
說(shuō)實(shí)話，盡管我的檔案關(guān)系放在人才交流中心，說(shuō)起來(lái)也是個(gè)受過(guò)高等教育的人，實(shí)際上，看我的生存狀態(tài)，不就是個(gè)待業(yè)青年或者無(wú)業(yè)游民嗎？但我一點(diǎn)也不羨慕那些端著鐵飯碗，天天倒公車、擠地鐵上班的人。那樣的生活乏善可陳，對(duì)我沒(méi)有任何沖擊力。他們的世界有限，他們的視野有限，他們的夢(mèng)想有限。我覺(jué)得我就是這樣一個(gè)做著夢(mèng)的無(wú)業(yè)游民。
到了21世紀(jì)，社會(huì)上很多象我這樣既不塌實(shí)，同時(shí)還自我感覺(jué)良好的人。我想，我們并不頹廢，我們只是在等待一個(gè)屬于我們的機(jī)會(huì)。但是，你若一定要問(wèn)我些為什么和我到底想要什么的話，我的回答肯定是不知道。
我不騙人。為什么要騙人？我不想說(shuō)的話我可以不說(shuō)，我不要一點(diǎn)點(diǎn)把自己訓(xùn)練成一個(gè)女騙子。
衛(wèi)慧有一句經(jīng)典的話——你要跟瘋狂的人瘋狂，跟坦誠(chéng)的人坦誠(chéng)，千萬(wàn)不能顛倒了對(duì)象，否則就是有病，麻煩就大了。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘。有些人會(huì)志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì)因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)，我國(guó)古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒(méi)有像那些所謂的挫折低頭�！袄袭�(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開(kāi)闊胸襟才創(chuàng)作出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒(méi)有沉寂，“長(zhǎng)安市上酒家眠，”面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！庇形怀晒θ耸空f(shuō)過(guò)：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對(duì)你恭順。”我們只要把自己的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作手中的盾牌，他們便對(duì)你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們?cè)鴶[脫了無(wú)數(shù)的坎坎坷坷。足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因?yàn)樗狞c(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍(lán)衣軍團(tuán)意大利失之交臂。但他并沒(méi)有因此而沉淪，正是通過(guò)他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病，但他并沒(méi)有因此萎靡，正是通過(guò)他的頑強(qiáng)毅力和樂(lè)觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對(duì)手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預(yù)測(cè)它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒(méi)有因此而消極，正是依靠它的自信與執(zhí)著在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中獨(dú)得20多分，回敬了那些小視他的人。在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對(duì)那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)，你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
勇氣的作文12
我們都以為扛在肩膀上的生活是勇氣，但其實(shí)這輩子能去過(guò)自己真正想要的生活，往往更需要勇氣。
——題記
無(wú)論你是誰(shuí)，但在看這篇文章的時(shí)候，你只需記住，我只是幾百億人口中極其威不足的一份子，愛(ài)好是看書(shū)和寫(xiě)作。
不要讓猶豫阻礙了你
每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)有無(wú)數(shù)的愛(ài)好，但是當(dāng)我們脫離了那個(gè)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在意的所剩無(wú)幾，那些一大堆的愛(ài)好已經(jīng)隨著你的成長(zhǎng)離你而去，但你察覺(jué)并想要挽回時(shí)，卻沒(méi)有了當(dāng)初的熱忱與勇氣。最后，千挑萬(wàn)選下來(lái)的，不一定是你最喜歡的，但一定是最適合你的。
就像寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有繪畫(huà)來(lái)得重要，可當(dāng)我拿起筆的那一刻，還是幸福的。因?yàn)槲蚁矚g用筆寫(xiě)出我想說(shuō)的話，喜歡把我想宣泄的感情譜成文字，寫(xiě)給別人看。小小的字體里，可能藏著任何一種心情，用心聽(tīng)吧，聽(tīng)它對(duì)你傾訴，聽(tīng)它對(duì)你唱它想唱的歌！
雖然這樣說(shuō)，但我的內(nèi)心還是糾結(jié)的，我的心情總是在繪畫(huà)與寫(xiě)作中徘徊不定，雖然二者并沒(méi)有什么沖突。但在當(dāng)時(shí)只能無(wú)奈的選擇放棄前者，可過(guò)后再想重新拾起時(shí)，卻再也找不到理由與勇氣去面對(duì)，最后只能不了了之。
“有的時(shí)候，不要把事情看得太重，對(duì)于人生的天空里，它不過(guò)只是那點(diǎn)點(diǎn)星光，而對(duì)于生活的海洋中，它也只是汪洋里的一朵小浪花。想要幸福一點(diǎn)，心就要簡(jiǎn)單一點(diǎn)：想要灑脫一點(diǎn)，對(duì)于生活的要求就要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。一個(gè)人的價(jià)值，不在于與他人多么的相同，而在于你和別人如此不同�！�
寫(xiě)作與繪畫(huà)并非“魚(yú)”與“熊掌”，二者也并非不可兼得，既然是喜歡的，就勇敢去追好了，不用非要“你上我下”�！皶r(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒(méi)那么多‘如果’和‘萬(wàn)一’，要時(shí)刻保持渴望和戰(zhàn)斗力�！�
且行且珍惜
走過(guò)了十幾年的人生，路上遇見(jiàn)了各式各樣的人，但始終無(wú)法忘懷的還是至親的人眼睛里所給我的那種關(guān)懷，那種赤裸裸地散發(fā)出他們心中的愛(ài)。把愛(ài)說(shuō)出口，其實(shí)并沒(méi)有那么困難。我經(jīng)常在想，真正作文制約我們的，或許不是身處的環(huán)境，亦不是沒(méi)有契機(jī)，其實(shí)是羞恥心在作怪。于是就一天天的拖了下來(lái)，但是，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：明日隔山岳，世事兩茫茫。明天會(huì)怎樣，沒(méi)人知道，生活本就是一場(chǎng)瘋狂的旅程，沒(méi)什么是確定無(wú)疑的！所以，早一點(diǎn)說(shuō)出你想說(shuō)的，也讓自己少一點(diǎn)遺憾！
“親情就如同人的健康，在失去之前，永遠(yuǎn)無(wú)法意識(shí)到它真正的價(jià)值。友情就如同人的心情，在失控之前，永遠(yuǎn)無(wú)法意識(shí)到它存在的原因。愛(ài)情就如同人的視力，在失焦之前，永遠(yuǎn)無(wú)法意識(shí)到它盲目的追尋�！�
最后，不忘初心
時(shí)間如塵，掩蓋了那些迷離不清的過(guò)往，拂去了鐫在心底的曾經(jīng)。迷霧里，人們不知方向的走，不知他們是否會(huì)記得最初的樣子，即使走到終點(diǎn)，卻是面目全非。“一場(chǎng)風(fēng)雨一場(chǎng)夢(mèng)”，不知他們會(huì)不會(huì)在將來(lái)某天從夢(mèng)中驚醒，記起當(dāng)初，卻怎么也不知今后如何是好！太多時(shí)候，我們僅是在追求別人眼中的幸福，而忽略了那個(gè)早就專屬于自己的幸福！
“城市讓我們害怕寂寞，所以在不斷尋找快樂(lè)的同時(shí)，也忘了那個(gè)最初的自己�！庇肋h(yuǎn)銘記你最初的想法，它可以是你今后道路上永恒的指向標(biāo)，不管別人怎樣，只要做自己就最好�！皠e人怎么看你，其實(shí)一點(diǎn)都不重要，真正的價(jià)值，是在于你怎么看待你自己！”
在這個(gè)世界上，很少有人有勇氣選擇了自己真正喜歡的路，大部分人過(guò)著忙碌、“充實(shí)”又空洞的日子，“他們以為，扛在肩膀上的生活是勇氣，但其實(shí)這輩子能去過(guò)自己真正想要的生活，往往更需要勇氣。”但是那種生活真的快樂(lè)嗎？我不知道，但如果連自己的夢(mèng)想都違背了，那么這一生都沒(méi)有任何意義！
最后，用Peter的話結(jié)尾：“生命就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們完全不需要準(zhǔn)備，花了一生所追尋的答案，其實(shí)都在路上而不在盡頭。只要用心聆聽(tīng)感受，不要害怕成長(zhǎng)中所帶給你的挫折和困難，如果這只是一場(chǎng)單程旅行，那就勇敢的走下去。一無(wú)所知的世界，路途中才會(huì)有驚喜，夢(mèng)想和希望是棲息在靈魂中一種會(huì)飛翔的力量。”
勇氣的作文13
人生如書(shū)，讀不盡。人生如景，看不完……
我們總在不知不覺(jué)中打心底里笑讀別人，讀別人的驕傲，讀別人的喜怒哀樂(lè)。讀別人卻看不清自己幾斤幾兩，無(wú)端放大自己的優(yōu)點(diǎn)或極度消沉悲觀……
古有一句話“讀人時(shí)反思自己”。愈是讀別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己、讀自己，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。
人們一直提倡讀書(shū)，讀好書(shū)，但是很少提及要好好讀自己�？辞鍎e人不容易，讀懂自己更不易。然而，真正能讀懂自己的人絕對(duì)可謂心靈上的君子。
人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的。在解讀自己時(shí)，常常有不少人總是戴著“放大鏡”無(wú)限放大自己的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)于缺點(diǎn)，更喜歡用戴一付墨鏡模糊而抹殺之，這個(gè)時(shí)候用的最多的方法是“自欺欺人”，首先不愿意自己剖析自己的人，永遠(yuǎn)也讀不懂自己……
讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無(wú)法遮擋什么。因?yàn)�，不敢讀自己的人，首先是不愿面對(duì)真實(shí)的自己。
讀不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激導(dǎo)致懶惰，由沖動(dòng)轉(zhuǎn)向消沉，把一切不如意都?xì)w罪與客觀事物上。同樣用的是自己的軀體和名字來(lái)鑲嵌人生風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了一片悲涼和嘆息……
只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠(yuǎn)。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準(zhǔn)確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來(lái)，用心去觸摸碰撞！
讀懂自己需要勇氣和毅力。因?yàn)樽x懂自己決不是一時(shí)的沖動(dòng)與斷章取義的剖析，它需要不斷的叩擊靈魂，把自己放在不同的環(huán)境中對(duì)比自己的理智與沖動(dòng)，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時(shí)時(shí)處處與人與事參照，也只有經(jīng)常分析鑒別，相比之下才能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的意念。所以，要將讀人與省己時(shí)時(shí)結(jié)合起來(lái)。
如果說(shuō)讀別人是與人類智慧對(duì)話的話，那么，讀自己則是擺脫蒙昧的理智途徑。能讀懂自己的人，都具有自知之明。自身的長(zhǎng)短自己心里最清楚，也只有這樣，才能將“別人贊我，與我未加一絲；別人損我，與我未減一毫”的境界相結(jié)合起來(lái)。從而淡泊名利，泰然處事！
敢于解讀自己的人，是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。這樣的人心態(tài)平穩(wěn)，遇事不驚不喜。善于認(rèn)知自己的人，才能更好的認(rèn)知?jiǎng)e人和世界。說(shuō)到底，其實(shí)是一個(gè)個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。所謂的“讀人莫如先讀己”、“要學(xué)會(huì)站在不同的角度看風(fēng)景”就是這個(gè)道理�，F(xiàn)實(shí)中，我們常常站在自己的角度，站在自己接觸的范圍，站在自己畫(huà)的那個(gè)圈子里去看別人，看世界，看萬(wàn)物。那么，誰(shuí)能定義世界，誰(shuí)能定義人類？誰(shuí)又能去定義自己呢？所以，假丑惡、真善美，絕對(duì)不是一個(gè)自己所能定義和解悟的。也就是說(shuō)，生活中遇事一定要有大我精神，把自己的眼光無(wú)限放長(zhǎng)放遠(yuǎn)，不斷在站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，把不同的結(jié)論結(jié)合起來(lái)，才能更好的看清別人，讀懂自己，才不致于走生活的彎路！也只有讀懂自己的人，才可以有一雙敏銳的目光洞察世間萬(wàn)物。
總之，一個(gè)人，只有先認(rèn)知了自己才可以去讀別人，才能夠去讀別人或天下�？梢栽噯�(wèn)一下自己，當(dāng)你讀別人的時(shí)候，是否帶著自己的觀點(diǎn)，自己是否己經(jīng)有了是非的答案？這個(gè)時(shí)候你己經(jīng)讀了你自己。因?yàn)槟慵航?jīng)用了自己的道德標(biāo)尺去衡量了別人。答案的精準(zhǔn)與否，完全取決于自己的認(rèn)知度。
有一句話“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。說(shuō)的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當(dāng)做一面鏡子，與他們溝通，善于聆聽(tīng)他們的點(diǎn)拔，才能更好的讓自己切近成功！而不善于甚至不敢解讀自己的人，永遠(yuǎn)與真實(shí)的自己隔著一堵厚重的墻，這是一種巨大的悲哀！因?yàn)樽x不懂自己的人，首先就沒(méi)有一個(gè)清晰的標(biāo)尺去領(lǐng)悟別人和衡量世界。
事實(shí)上，讀懂自己很難，塑造一個(gè)好的自己更難。在我心中，讀懂自己就是要用純潔的心去塑造自己。讀懂自己，就是要不斷地與自己談心，要與自己過(guò)意不去，在成功的時(shí)候總結(jié)失敗時(shí)的教訓(xùn)，在失敗的時(shí)候查找成功時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。讓自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保持一個(gè)理性的頭腦才可以更加理性而全面的讀天下。
只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這本大書(shū)，因?yàn)檫@部書(shū)的作者是自己，讀者也是自己。
勇氣的作文14
星期五放學(xué)時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一只非常漂亮的風(fēng)箏，它穿著黃綠色的薄紗外衣，拖著一條螺旋形的彩帶，真像一架小飛機(jī)，可把我樂(lè)壞了。
一回到家，我就迫不及待地拿著風(fēng)箏，來(lái)到梅塘邊的一條大路上。媽媽舉著風(fēng)箏，我拿著線盤(pán)，大聲說(shuō)：“放！”媽媽便把風(fēng)箏往空中一送，我飛快地向逆風(fēng)方向跑去。風(fēng)箏緩緩地、搖搖擺擺地飛了起來(lái)，它尾巴上那像圓圈一樣的彩帶，在風(fēng)中不停地旋轉(zhuǎn)著，仿佛跳著優(yōu)美的華爾茲，有趣極了！
風(fēng)箏像一只展翅的雄鷹，越飛越高，線也越拉越長(zhǎng)，我開(kāi)心得又蹦又跳。正在這時(shí)，固定線盤(pán)的鐵釘突然松脫了，要不是我及時(shí)抓住線盤(pán)，那風(fēng)箏還不知道會(huì)飛到哪里去呢！想到剛才那一幕，我還是心有余悸。于是，我雙手緊緊握住線盤(pán)的兩邊，慢慢地把線轉(zhuǎn)下來(lái)。正在我暗自慶幸自己的明智選擇時(shí)，風(fēng)箏忽然迎風(fēng)往上一升，線盤(pán)脫手而飛。我趕忙撲上去想抓住線盤(pán)，可總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)箏像出籠的小鳥(niǎo)，搖搖晃晃地落了下來(lái)，一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了，而線盤(pán)卻繞在了一層樓高的電線上�？粗陲L(fēng)中搖晃著的線盤(pán)，我的歡喜心情一下子煙消云散�？纯刺焐淹恚覀冎荒苊魈煸傧朕k法。
第二天一早，我就早早地起了床，來(lái)到鄰居家敲門(mén)，可是鄰居不在，只好“打道回府”。媽媽回到家，眼珠一轉(zhuǎn)，便拉著老爸，拿著長(zhǎng)竹竿來(lái)到電線下，讓老爸用竹竿使勁地戳電線上的線盤(pán)。線盤(pán)飛快地繞了幾圈，雖然離開(kāi)了電線，卻吊在了鄰居家的屋檐上。我們只好再次敲響了鄰居家的門(mén)。這次，鄰居老爺爺正巧剛回來(lái)，便給我們開(kāi)了門(mén)。媽媽向他說(shuō)明了來(lái)意，他便讓我們進(jìn)去了。我們一家急匆匆地來(lái)到三樓，走進(jìn)靠東的一間屋子。媽媽打開(kāi)窗戶，我一伸手，就把線盤(pán)拿了進(jìn)來(lái)。我想：這下，風(fēng)箏有救了！我開(kāi)心地繞起線來(lái)�？衫@了一會(huì)兒，線便拉不下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“肯定是被瓦片掛住了。”“這可怎么辦呢？”我著急地敲著腦袋，不知道怎么辦才好。爸爸環(huán)顧了一下四周，沉思了一下，便跑到鄰居家的三樓平臺(tái)往屋頂看，可什么也沒(méi)有看到。“風(fēng)箏不在屋頂上。”爸爸肯定地說(shuō)。“那到底在什么地方呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我立即開(kāi)動(dòng)小腦筋，在陽(yáng)臺(tái)上踱著方步：風(fēng)箏與線仍然相連，只要找到線的位置，就一定能找到風(fēng)箏。對(duì)，找線！我興奮地向四周仔細(xì)地觀察起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)有根很細(xì)的透明的線掛在衣架上。我想：這會(huì)不會(huì)就是風(fēng)箏線呢？我走近仔仔細(xì)細(xì)地看了看，確定這根線就是我放風(fēng)箏的線。于是，我扯著這根線“順藤摸瓜”，發(fā)現(xiàn)它一直向鄰居家隔壁的屋頂延伸，突然就消失了。我據(jù)此斷定：風(fēng)箏就卡在陽(yáng)臺(tái)前面人家的前屋檐上。要想拿到風(fēng)箏，就必須爬上屋頂�？赡切┩咂嗳�，輕輕一踩就會(huì)破碎。這可怎么辦呢？我們?nèi)以卩従蛹业娜龢巧霞钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸看到了靠在三樓樓梯旁的長(zhǎng)梯，便高興地說(shuō)：“有了！”于是，爸爸把梯子扛到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼地把梯子的一頭靠在屋脊上，雙手緊握著梯子的兩只腳，以免弄碎瓦片。爸爸朝我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì)地往梯子上爬。由于梯子搖搖晃晃的，我心里有些害怕，便求助地望著媽媽。媽媽朝我笑笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，你一定行的！”我又看看爸爸。爸爸也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并大聲說(shuō)：“要想拿到風(fēng)箏，就必須勇敢！”于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，深吸一口氣，鼓足勇氣，把整個(gè)身子趴在梯子上，一步一步小心地往上爬。雖然梯子還在不停地晃動(dòng)，可為了拿到風(fēng)箏，我已毫不在乎。我艱難地爬到了屋脊上，終于看到了我的那只漂亮的、久違了的風(fēng)箏，只見(jiàn)它正靜靜地躺在黑黝黝的瓦片上�！鞍�，風(fēng)箏！我看到風(fēng)箏啦！”我激動(dòng)得大喊。我捏住風(fēng)箏線使勁地拉，可風(fēng)箏卡在瓦片間，怎么也拉不動(dòng)。我探出身子，想伸手去抓，可是，我的手太短，根本無(wú)法夠到風(fēng)箏。怎樣才能拿到風(fēng)箏呢？我皺著眉思索起來(lái)。對(duì)，只要接長(zhǎng)我的手臂，就可以拿到風(fēng)箏了！于是，我叫媽媽給我拿根竹竿來(lái)。媽媽一會(huì)兒就把竹竿遞到我的手中。我趴在梯子上，探出半個(gè)身子，雙手緊握竹竿，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用竹竿的一頭把風(fēng)箏的支架挑住，然后像釣魚(yú)一樣，把風(fēng)箏給吊了起來(lái)。我一伸手，終于把風(fēng)箏拿到了。我樂(lè)得手舞足蹈，差點(diǎn)兒從梯子上摔下來(lái)。爸爸連忙把我抱了下來(lái)。我拿著“歷經(jīng)磨難”的風(fēng)箏，開(kāi)心得跑來(lái)跑去。
通過(guò)這件事，我終于明白了“智慧+勇氣=成功”的含義
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