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      2. 我收獲了勇氣作文

        時(shí)間:2022-05-27 11:38:20 勇氣 我要投稿

        我收獲了勇氣作文匯總5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我收獲了勇氣作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我收獲了勇氣作文匯總5篇

        我收獲了勇氣作文 篇1

          我從小不喜歡發(fā)言,一提到發(fā)言,我就心驚肉跳,大氣也不敢出,可那一件事,讓我明白了,發(fā)言并不可怕。

          那天,我們正在學(xué)習(xí)一篇叫撈鐵牛的課文,我對(duì)它的原理非常感興趣,于是,一字一句地聽,每句話都聽了進(jìn)去,一個(gè)字沒有放過(guò),可以屬全神貫注

          最后,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就隱藏在老師的話里,答案已經(jīng)被老師揭曉了,我恨不得一迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái),可是,就在那一秒,我遲疑了,又把手放了下來(lái)——看來(lái),我的發(fā)言恐懼癥又犯了,想說(shuō)又不敢說(shuō),啷個(gè)聲音同時(shí)傳入我的耳朵“快舉手!”,“千萬(wàn)不要舉手,答錯(cuò)就糟了!”這種感覺,是我恨不得把自己劈成兩半,我的內(nèi)心十分糾結(jié),連表情也不對(duì)了,老師似乎從我的表情上察覺到了什么,叫我發(fā)了言,這下可好,只能硬闖,我一邊為自己壯著膽,一遍書除了我心中的答案,沒想到的是,臺(tái)下一片掌聲,我長(zhǎng)出了一口氣,心里想吃了蜜一天。

          我收獲了勇氣了,從此之后,我用遠(yuǎn)搶著發(fā)言。

        我收獲了勇氣作文 篇2

          勇氣,是戰(zhàn)勝困難的武器,是一個(gè)人取得勝利的法寶。以前,我在家里,哪怕有只蜘蛛,都嚇得大聲尖叫。而且,每次媽媽叫我快點(diǎn)睡覺,就會(huì)隨手把燈關(guān)了。而媽媽一走,因?yàn)槲覍?shí)在害怕,偷偷起來(lái),把燈打開,總擔(dān)心有壞人來(lái)抓我。

          事情是這樣的:離開學(xué)校前兩天,媽媽爸爸回老家了,家里剩下了我和鵬飛。我和鵬飛一直在看電視。突然,我轉(zhuǎn)身一看,怎么沒有人。我心想:咦,怎么可能沒人。這時(shí),我看見了一個(gè)白色的“鬼”。我打了自己的臉,很痛。我又在想:世界上沒有“鬼”。一邊想,一邊腳發(fā)抖了。突然,我聽到了電視里傳來(lái)了對(duì)話,里面說(shuō):“堅(jiān)持住,鼓起勇氣!蔽矣X得這句話正是對(duì)我說(shuō)的。聽到這,我勇敢地邁出了步子,勇敢地去把這個(gè)“鬼”的面具摘了下來(lái),正是鵬飛!我氣鼓鼓地說(shuō):“你為什么要嚇我?搞了那么久,原來(lái)是你裝神弄鬼。”鵬飛得意地跑了。我說(shuō):“站住,別跑!冰i飛說(shuō):“誰(shuí)會(huì)那么笨!

        我收獲了勇氣作文 篇3

          孩子,有的是越大越膽大,而有的是越大越膽小……,我不屬于前者。

          百科、童話……,使我懂得越來(lái)越多,我的勇氣卻開始悄悄的.向那些鬼魅的傳說(shuō)低頭,不知了去向……

          9月份,開學(xué)了,大家滿心歡喜的坐在座位上,等待老師的到來(lái),但我卻無(wú)精打采,臉色煞白,小狼看見以為我不開心,便告訴我一件好事:“知道嗎?今天的體育課是自由活動(dòng)哦!我們?nèi)ネ鏄O限挑戰(zhàn)怎樣?”我一聽,心想:極限挑戰(zhàn)?我缺乏的正是勇氣呀!不如……去玩玩!“好呀”我開心的答到,這個(gè)機(jī)會(huì)太突然了!

          等了“很久很久……”,終于等來(lái)了體育宋老師,“同學(xué)們,這節(jié)課自由活動(dòng)”宋老師說(shuō),“太好了”!我和同桌小黃鴨一起開心說(shuō)道。

          到了操場(chǎng)上,小狼帶上我順帶拉上了膽小的小黃鴨,我們一起沖上了滑滑梯,“小狼,你給我說(shuō)的極限挑戰(zhàn)就是滑滑梯?”我沒好氣的說(shuō),“不,是從滑滑梯的防護(hù)欄上跳下去!”小狼說(shuō),“啥?”我一聽這話,臉比早上還白……,順序是:小狼-小黃鴨-我。很快輪到我了,我一站上去,頓時(shí)緊張的滿臉通紅,像發(fā)了高燒,但我在小狼和小黃鴨的鼓勵(lì)聲中漸漸找回了勇氣,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。

          極限挑戰(zhàn)的第二關(guān)開始了,排隊(duì)順序不變,先爬上單杠,再翻過(guò)去,最后下來(lái),小狼翻的時(shí)候動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),小黃鴨翻的時(shí)候速度較慢,而我連要翻過(guò)去的基本格子都不敢踩,最后我的恐懼在小黃鴨“加油”的喊聲中和小狼的細(xì)心指導(dǎo)下翻了過(guò)來(lái),雖然我在下來(lái)的時(shí)候早已嚇的淚流滿面,但我克服了心中的恐懼。

          極限挑戰(zhàn)第三關(guān):從U型臺(tái)上站著跑下去,順序不變。到我的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的恐懼竟然不見了,我如疾風(fēng)般沖了下去,這節(jié)體育課在我的歡笑中結(jié)束……

          最后,我發(fā)現(xiàn)是朋友們幫我重新收獲了勇氣,勇氣將助我越來(lái)越棒!

        我收獲了勇氣作文 篇4

          那天,我們?cè)趯W(xué)校里上課,老師突然調(diào)位置,把我調(diào)到了三號(hào)隊(duì)。我的新同桌是一個(gè)男生。這位同桌非常煩人,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候他總是打擾我,而且還經(jīng)常欺負(fù)我。

          記得有一次他又欺負(fù)我了,我哭著回家去告訴媽媽。媽媽說(shuō):”如果他再欺負(fù)你,你就去告訴老師!“我答應(yīng)了下來(lái)。可是,第二天我去告訴老師,他一點(diǎn)也不怕。沒過(guò)一會(huì),他又開始欺負(fù)我了。我等到放學(xué)回家后再一次告訴媽媽。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):”以后,他第一次理你,你忍著,第二次理你,你還忍著,等到他第三次理你,你就直接動(dòng)手打回去。“我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校我按照媽媽說(shuō)的去做,他以后再也不敢欺負(fù)我了。

          這一次讓我收獲了勇氣。也讓我明白女孩子在校不欺負(fù)別人,但要是被別人欺負(fù)了也要勇敢回?fù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        我收獲了勇氣作文 篇5

          我現(xiàn)在回答問(wèn)題特別積極,那是因?yàn)橐患露淖兊摹?/p>

          記得那一次,我一邊聽同學(xué)們積極地回答問(wèn)題,一邊坐著想:“到底是舉手回答問(wèn)題了,還是不舉手呢?”,就這樣一直持續(xù)到了下課,最后還是沒有舉手。

          第二節(jié)課又開始了,我陷入左右為難的困境中,過(guò)了一會(huì),老師似乎看出了我的心理想法,于是,她出了一道簡(jiǎn)單的題,并叫我回答,我慢慢地站起來(lái),吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái),說(shuō)完后,老師面帶微笑說(shuō):“好,梁煒回答得非常好!”,并示意讓我坐下了。當(dāng)我坐下時(shí),發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題并不是自己想象中的那么困難,只要肯腦筋,只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后,我無(wú)論上什么課,回答問(wèn)題都特別積極。

          新的學(xué)期,我收獲了勇氣!

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