【精品】勇氣作文400字錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的勇氣作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣作文400字 篇1
在這件事情之前我一直都覺得如果我們沒有那么大的能力去改變別人心情的話。我們完全可以在一定程度上去改變自己的心情，因?yàn)檫@些對于我們而言根本就不是我們所想象的那樣簡單，但是實(shí)際上很多東西最好像我們在這樣的過程當(dāng)中也能夠看到我的一樣。
很多事情不是你用自己的能力就能夠解決的問題，所以你需要去一定程度上看那些問題的所在和根源，然后真的有一個(gè)機(jī)會讓自己去懂得，其實(shí)這些做起來并不是你想象的那樣困難。
就好像過去擬的老師也叫過你很多道理，你的家長也教過你很多素質(zhì)方面的教養(yǎng)，可是到最后究竟學(xué)得怎樣，全都是依靠你自己。
也有很多大二的學(xué)生還沒有到大三還沒有到大四就已經(jīng)出去找工作實(shí)習(xí)啦，他們想著早點(diǎn)鍛煉自己，其實(shí)這幾一個(gè)很好的想法。然而并不是所有的人都能有這樣的想法的我們在這樣的過程當(dāng)中都按照以前傳統(tǒng)的教育方式和生活模式劇一代又一代的經(jīng)歷者，可是卻沒有想到，其實(shí)突破往往是一個(gè)更好的出入。
假如你有那樣的魄力和勇氣， 我想最終的成功者就是你自己。
勇氣作文400字 篇2
我劃著人生之舟，來到了我的“情緒小島”，不為什么，只為尋找勇氣，這幾天老不見他的影子，好像故意躲我似的。
我上岸了，一上岸我便望見一棵椰子樹，樹下有個(gè)人坐在那里，我以為是勇氣，就上前問。
我：請問，你是勇氣嗎？
快樂：不，我是快樂。
我：那你認(rèn)識勇氣嗎？
快樂：我認(rèn)識，他和我是并存的，有勇氣才有快樂。
我：你知道勇氣在哪兒嗎？
快樂：他好像在黑洞2號
我：唉，老找不到他。
快樂：我要消失了，因?yàn)槟悴⒉豢鞓�。再見�?/p>
我走進(jìn)樹林，尋找快樂說的那所謂黑洞2號，希望找到勇氣。
進(jìn)了樹林，又遇見一個(gè)人，我上前問
我：你是？
悲傷：我是悲傷。你來這里干什么？這里很危險(xiǎn)。
我：我在尋找勇氣，你見過他嗎？
悲傷：你往前走，可能遇見他。
于是，我向前走，一不小心摔進(jìn)黑燈黑火的地方。我聽見有人在這里嘆氣。
我：有人嗎？
害怕：不要走過來，我怕我怕……
我心想這不正是我常說的話嗎？
我：你叫什么？
害怕：我叫害怕，我躲在這里……
我：這里是？
害怕：這里是黑洞1號
我：哦？是嗎？我要去黑洞2號，可以帶路嗎？
害怕：不。我怕……
盡管如此，害怕還是帶我來到黑洞2號，這里比1號要黑多了。
勇氣作文400字 篇3
有一天，我和弟弟在小區(qū)里玩，忽然我覺得有一陣風(fēng)在我背后吹過，原來是別人在滑冰呢！當(dāng)我看到別人滑冰很酷時(shí)，我忽然覺得滑冰很好玩，我就對媽媽說：“媽媽我也想學(xué)滑冰，你給我買雙滑冰鞋吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的”。
沒過幾天媽媽就把滑冰鞋給我買回來了，我迫不及待地穿上了滑冰鞋，媽媽讓我?guī)献o(hù)膝和護(hù)腕，媽媽說這樣，可以保護(hù)胳膊和膝蓋，摔倒后不會傷到胳膊和膝蓋�？墒俏掖┥匣螅驮趺匆舱静黄饋�，媽媽鼓勵我說：“剛開始都是這樣，你要慢慢的學(xué)會站起來，相信你很棒的，加油！”媽媽就在旁邊一直扶著我，讓我慢慢的學(xué)滑冰，在媽媽的攙扶下，我不一會兒就站起來了，我很高興。
然后媽媽說：“你可以試著慢慢滑一滑，不要害怕，你很勇敢呢�！比缓笪揖吐幕嘶�，但是我還是摔倒了，就這樣，我摔了一次又一次，但是我還是不會滑。媽媽說：“沒關(guān)系的，慢慢來只要不放棄，一定會滑的�！蹦阋苍谙�，只要我不放棄，就一定能做到的，加油！我又試了一次，可是又摔倒了，當(dāng)我想放棄滑冰了，可是我又想起剛才我在心里想的不能放棄，我又鼓起勇氣開始滑冰了，最后功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會滑冰了！我很高興媽媽和弟弟也很高興。通過這件事是我收獲了勇氣，沒有什么做不到的，只要你有勇氣就能做到。
勇氣作文400字 篇4
在今天下午的c類社團(tuán)一一英語競賽班中，我度過了愉快的兩節(jié)社團(tuán)課，這兩節(jié)社團(tuán)課使我的印象十分深刻，也讓我懂得了自信的重要性。
在第一節(jié)課中，老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張關(guān)于秦始皇的功績單，然后老師告訴我們：“你們的現(xiàn)在的詞匯量已經(jīng)足夠你們?nèi)シg上的`句子，所以你們應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用�！苯又�，同學(xué)們都在絞盡腦汁的用現(xiàn)有的詞匯量拼湊出完整的句子，可同學(xué)們寫出的一句句“中國式英語”都讓老師哭笑不得。
而在第二節(jié)課，老師對我們的句子進(jìn)行了些許評改后，便緊接著讓我們展示上星期修改后的稿子一一“ if i were mj ”。這是上臺演講采取的是自愿舉手形式�！罢l想第一個(gè)上臺？”老師問道。當(dāng)我還在畏畏縮縮、猶豫不決時(shí)，李同學(xué)早就舉起了手，她是完全脫稿演講，雖然有些卡頓，但仍然非常值得我們學(xué)習(xí)。老師又問道：“下一個(gè)誰上？”，這時(shí)，我躍躍欲試，客人有些膽怯。后來，是歐陽同學(xué)上去了，她的演講非常流利，并且還運(yùn)用了許多課外的詞匯，更是贏得了陣陣喝彩�！白詈笠粋�(gè)，誰來？”老師說道。我心想：最后一個(gè)？要是我再不舉手可就沒機(jī)會了！最終，我鼓起勇氣，高高的舉起了我的手，站了上去。老師也對我露出了鼓勵的微笑。我的演講完畢后，臺下響起了一陣掌聲，我的心里比喝了蜜還甜。
“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，而在有準(zhǔn)備的同時(shí)，也需要對自己有足夠的自信，只有準(zhǔn)備與自信兼?zhèn)�，才能夠得到成功�?/p>
勇氣作文400字 篇5
我們教室里有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。為什么說他特別呢？因?yàn)樵谒砩习l(fā)生了一段跌宕起伏的故事。
植樹節(jié)那天，葉艷把他搬來時(shí)，他是那樣生機(jī)勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠(yuǎn)航的船兒揚(yáng)起的帆。沒過幾天，葉間冒出了幾個(gè)佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯著圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養(yǎng)神又養(yǎng)眼。
一個(gè)周末，因?yàn)槿~艷忘記給它澆水了。周一早上我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)白鶴芋已經(jīng)奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經(jīng)令人陶醉的綠也黯淡無光了。同學(xué)們都為此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過的事。葉艷來到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來了。
可是到了下午，我無意中發(fā)現(xiàn)那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來了，重新煥發(fā)著生機(jī)！
生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味著勇氣！
勇氣作文400字 篇6
我，學(xué)習(xí)成績中等，擔(dān)任過的職務(wù)大多是臨時(shí)的，但是每天我都有一顆樂觀向上的心，因?yàn)槲疑钚牛鹤诼愤吂恼埔簿剩?/p>
“噼里啪啦、噼里啪啦……”只聽見四一班教室里忽然掌聲四起，這是怎么回事呢？原來是我們班級正在進(jìn)行班委競選會，同學(xué)們正在為剛剛上臺競選的同學(xué)鼓掌 呢！這時(shí)，坐在我旁邊不遠(yuǎn)處的胡宇杰忽然吸引了我的目光，只見他緊緊地盯著剛上臺的同學(xué)，眼神里充滿了期盼與不安。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我正在看著他的時(shí)候，他的臉?biāo)?的一下就紅了，只見他低下了頭，十指緊緊地交叉在一起，還不停地搓著，雙腿也不自覺的微微抖動著。這可怎么辦呢？他可是我們班學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生呢！最適 合當(dāng)學(xué)習(xí)委員的呀！于是我決定幫幫他，給他帶來一些勇氣。
我先沖他微笑了一下，又張大嘴巴微聲朝他說：“上去吧！你是最棒的！”還沖他豎起了大拇指，可是他卻一臉茫然，眼睛緊緊地盯著我，滿臉的不可置信。我又寫 了張紙條，上面寫著剛剛對他說的話，遞給了他。他看完紙條后臉又紅了，先是搖了搖頭，思索了一會兒后，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了……
“嘩嘩嘩……”又一陣掌聲響起，只見胡宇杰抬頭挺胸地大步走上了講臺，微笑著開始了他的自薦演講……一番演講結(jié)束了，他在同學(xué)們的掌聲中回到了自己的座位上。我想，在以后的人生道路上，他一定有戰(zhàn)勝一切的勇氣吧。
每個(gè)人都有自己的位置，我呢，愿意以一顆小小的、向上的心去迎接每一天……
勇氣作文400字 篇7
當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對我來說就是以剛克剛。
回想起去年的6月24日，當(dāng)我緊握著準(zhǔn)考證踏入那考場時(shí)，心中響起的就是這首“倔強(qiáng)”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來了這一場終結(jié)。那三天結(jié)束的一剎那，我如夢初醒。就這樣，我們被強(qiáng)塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒有勇氣接受那結(jié)束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的面對著那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、老師、一切的一切。似乎幻想過所有的告別方式�？奁�、打鬧、歡樂交織在一起的告別，來得讓人不知所措。
現(xiàn)在高一的課程還有一周就要結(jié)束了，迷茫的我還沒來得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒有辦法接受我這一天天的成長漸漸帶走了我的童真與閑暇。
是的，我沒有勇氣接受這些。
沒有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯誤的決定讓我后悔。
沒有勇氣接受還有白駒過隙的兩年我就要面臨的高考。
沒有勇氣接受……
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