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      2. 勇氣作文600字

        時間:2022-04-22 10:42:30 勇氣 我要投稿

        【實用】勇氣作文600字集合五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的勇氣作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】勇氣作文600字集合五篇

        勇氣作文600字 篇1

          7月2日一早,我們乘從大巴,踏上了去常州恐龍園實踐體驗之旅。一路上我們都很興奮,大家都嘰嘰喳喳不停地說著話。

          在常州恐龍園,有各種的游戲類項目,有要濕身的大海嘯、好玩又刺激的水上游樂玩,大家都玩得不亦樂乎,游玩的熱情跟炎熱的高溫一樣火熱。

          最刺激的游樂項目要屬通天塔了。只見游客坐上通天塔,系好安全帶,在準(zhǔn)備妥當(dāng)以后,“咻”的一聲,通天塔一下子就上去了,到了半空就突然停了下來,我看得心跳都感到突然停止了。然后又慢慢地升到最頂端。突然,又“啪”的一聲降到了中點(diǎn)緩了一下,急速下降到快接近終點(diǎn)的時候又“咻”的一聲上去了,接著就緩緩地下來了……如此反復(fù)著,游客在30米高的通天塔上下飛奔,時快時慢。游客的尖叫專用隨著通天塔速度的變化而變化著,有驚恐害怕的聲音,有興奮不已的聲音,似乎還能聽到哭泣的嗓音……空中游客的衣服隨著風(fēng)不斷地飄動著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像五彩的旗幟在飄揚(yáng)。

          這是一項對人類運(yùn)動極限的挑點(diǎn),要有一顆強(qiáng)壯的心才能承受這突如其來的變化。我排在長長的等候區(qū)內(nèi),也想挑戰(zhàn)一下自己的極限。聽著那上空不斷傳來的尖叫聲、看著那玩過的面如死灰的游客,我的心開始出現(xiàn)了猶豫,我開始感到有點(diǎn)害怕,我開始認(rèn)真思考這項運(yùn)動是否適合我,我想起了出門前爸媽的叮嚀“太刺激的運(yùn)動別玩” ……如此種種的想法一一在腦中掠過,最后,我還是從自己的身體情況出發(fā),從隊伍中走了出來,沒有挑戰(zhàn)通天塔。

          雖然,我沒有玩,但我并不覺得自己是一個沒有勇氣的人。挑戰(zhàn)極限需要勇氣,但我覺得這個勇氣更要建立在能力的基礎(chǔ)上,而不是盲目地去跟從。

        勇氣作文600字 篇2

          在很早以前,國外的人認(rèn)為西紅柿是有毒的,因為它紅得發(fā)亮的色澤,人人都認(rèn)為那是它的毒液,所以沒人敢吃,但前來繪畫它的畫家卻很多。一次,一個畫家受不住饑餓,食了一個西紅柿,他本以為自己活不了多久了,所以就在“最后”的時間外出畫畫?墒菐滋臁讉月、幾年過去了,什么事情都沒發(fā)生。

          后來,他發(fā)現(xiàn),西紅柿根本沒有毒,并發(fā)表了一篇論文給報社,報社對此事十分好奇,便發(fā)表在報紙上,之后來吃西紅柿的人十分多,但唯獨(dú)只有那個畫家才吃到了哪里嘴甜、最好吃的一個。

          我還在一本書中看到了一組連環(huán)小漫畫:

          一個人被山中的野獸追到了懸崖邊,對面就是另一座山,他跪下來求上帝讓他到另一邊的山上去,上帝發(fā)話了:“快點(diǎn)跳下去!蹦莻人先是怔了怔,看看身后飛奔著的野獸那饑餓的雙眼,他跳了下去,可是在層層薄霧下的懸崖中央,居然有一個像橋梁似的石頭,他順著石頭走到了對面的山崖上,因此得救。

          我的生活有時也會是這樣:

          有一次沒我和一家人去老家玩,我和一家人去老家玩,我和幾個小伙伴去了泥地中抓泥鰍,其實我是處女座,有潔癖,所以我一直不敢下泥地,可看到他們玩得那么開心,我忍不住脫下鞋子,慢慢放入泥中,發(fā)現(xiàn)泥地并沒有我想象得那么可怕,反而十分柔十分軟,玩著玩著,大半天就過去了,我們也抓了好多泥鰍,帶回家中“飼養(yǎng)”。

          其實,有“勇氣”并不難,只要你對自己有信心,并且敢于嘗試,就會有意想不到的結(jié)果。

          要學(xué)會挑戰(zhàn)自己,不被現(xiàn)實打敗,鼓起“勇氣”,向前沖。

        勇氣作文600字 篇3

          草是默默無聞的,但草有震撼人心的勇氣,生命的意義是什么——是勇氣。

          這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

          我已經(jīng)上初中了,一開始我總是那么不自在,離開了和我非常要好的朋友,離開了對我十分關(guān)愛的老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節(jié)語文課,上課鈴響了,語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺,只聽一句嚴(yán)肅的話語:“上課!卑嚅L便大聲喊道:“起立!蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來,就像一支訓(xùn)練有素的軍隊:“同學(xué)們好!标惱蠋煖睾偷卣f道!袄蠋熀谩!拔覀円矅(yán)肅地喊道。

          在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的`,我的心里開始害怕起來,我不敢舉手發(fā)言,即使我心中的回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動,要是在往常,我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我的答案正確了,我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣,可我始終過不了這關(guān),我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰(zhàn)勝心理,我想舉手發(fā)言。

          這一切課都過去一大半了,我始終沒有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發(fā)言了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題,雖然不是太流利,但我能夠表達(dá)出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起!

          我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá),接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手,可是半節(jié)課又很快過去了,下了課我覺得我像一個成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,拿到了勇氣。人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

        勇氣作文600字 篇4

          從小,我就膽小,干什么事都往后躲,尤其是不敢在眾人面前說話。

          小學(xué)六年級時,我參加了由伊頓組織的一次特訓(xùn)課,好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。

          早晨大約八點(diǎn)鐘左右,我便被老爸送到了六醫(yī)院的對面的軍校廣場。我剛下車,老爸就無情的把我丟在了軍校廣場的門口。我只得獨(dú)自一人進(jìn)去。報名登記后,我剛要走,就有人

          把我叫住說:“還要交十元錢飯費(fèi)。”我當(dāng)時很無語,無可奈何地拿出十元錢交給她們。

          在門口,有位老師在訓(xùn)練我們的模仿能力,過了一會才知道,是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說:“鼓掌有三大好處,一、提神醒盹。二、對自己有好處。三、鼓勵別人也鼓勵自己!闭f完后,老師竟然要找人去臺上重復(fù)剛才他說的話。我心想:這需要多么大的勇氣呀。臺下那么多人,萬一說錯了,多丟人呀。希望別是我呀?稍绞沁@樣,老師越叫我。

          我站到臺上,完全忘了那三點(diǎn)是什么了,處于大腦一片空白的狀態(tài)。怎么辦?怎么辦?這回可丟大人了。望望臺下,黑壓壓一片,這時,在靠近講臺的位置,有一雙親切的眼睛注視著我,好像在說:孩子,不用怕,慢慢想,你能行,一定能行。這時,大腦漸漸冷靜下來,后來我憑著模糊的記憶,終于想起來了兩點(diǎn),但是最后一點(diǎn)我是無論如何也想不起來了。向著觀眾深深地鞠了一躬,臺下響起一片掌聲,最清晰的是老師那高高舉起的雙手。

          然后進(jìn)了教室,老師講了許多,緊接著讓我們出去訓(xùn)練,因為還要給家長表演。有了上次的經(jīng)歷,這一次我鼓足了勇氣,大約在五點(diǎn)鐘左右,我把我的訓(xùn)練成果展示給了所有家長,在這過程中,我沒有一絲的緊張。

          展示完了,活動結(jié)束了,同時我也明白了,戰(zhàn)勝自己,需要勇氣。

        勇氣作文600字 篇5

          這是過去的事情了,我還記著它,那就是你的勇氣了。說起這,我就想說說你的勇氣,這是小學(xué)六年級的事情了,那是在一次我們班要在學(xué)校搬玉米,為過冬的柴火做準(zhǔn)備,那時,天氣太陰暗了,看起來就要下雨,因為那時我們這里的條件太差,只能燒柴火。

          因為快要下雨了,所以要快一點(diǎn),不然就是濕的柴火,剛開始同學(xué)們都嫌臟,都不愿去干活,有的同學(xué)甚至還說我們是學(xué)生是學(xué)習(xí)的,還不是為學(xué)校干活,這時老師說你說的沒錯,但這次可以看作為學(xué)校做一次貢獻(xiàn),說完我們就一起干活了。過會有的同學(xué)越干越有勁,有一個小學(xué)生也來幫我們忙,他的鼻涕流下來都不愿意擦一下,有的人用鏟子一直在拼命的干著,忽然我發(fā)現(xiàn)了他,他是我們班里的差生,但是在我看來,他是一個比較堅強(qiáng)的女生,他一次就搬得很多我們班的同學(xué)都對他刮目相看。忽然他的腳崴了,這時我們班好幾個人問他,你沒事吧?他笑笑說,沒事,過一會啊,他還繼續(xù)搬,他的腳最終還是暴露了,老師過來了,于是聯(lián)系他的家長,但因她家比較遠(yuǎn),必須吃了午飯才能等到家長,所以他只能在學(xué)校吃飯,因為她腳崴了,所以不能去食堂,只能讓班里的同學(xué)送飯。吃完飯后,他對班里同學(xué)說謝謝,而同學(xué)說,誰讓我們是同班同學(xué)呢,過一會兒他的家長接走了她。過了大概有十天吧,老師和一些同學(xué)去他家看望他,他第一句話就是問老師那天搬玉米信的任務(wù)完成了嗎?

          老師聽到這句話后感動的哭了。他的勇氣給了我很大的鼓勵,每次遇難時我都會想起他的精神,希望以后他的勇氣會使我變得更大。

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