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      2. 勇氣作文

        時(shí)間:2022-03-04 12:24:32 勇氣 我要投稿

        【推薦】勇氣作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的勇氣作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】勇氣作文5篇

        勇氣作文 篇1

          腦中又浮現(xiàn)出矯健的身姿:每到出征的時(shí)候,他總是揚(yáng)起大刀,跨上馬背,奮勇殺敵,不出幾個(gè)回合,敵人便敗下陣來,落荒而逃。每當(dāng)我看到這兒時(shí),心里總是覺得痛快、痛快!在這世界上,最令我敬佩的就是像關(guān)羽這樣有勇氣,處事鎮(zhèn)定自若,毫不懼怕,有情有義,具有大無畏精神的人,作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種可貴的品質(zhì)與精神,在平常的生活與學(xué)習(xí)中也是如此,F(xiàn)在的我們一遇到磨難就退縮,不能勇敢地去面對(duì)磨難,挑戰(zhàn)磨難。倘若我們有像關(guān)羽一樣鎮(zhèn)定自若、處事不驚的態(tài)度去面對(duì)一切磨難,那么再難的事情在我們自己的思考與努力下也會(huì)是小菜一碟。巴爾扎克曾說過:“苦難是人生的老師!敝挥谐錆M勇氣去面對(duì)磨難,我們才有可能解決磨難,取得最后的成功。

          雨仍然淅淅瀝瀝地下著,可是,我已經(jīng)對(duì)新的學(xué)習(xí),新的生活有了新的想法,充滿的勇氣,面對(duì)磨難也有了積極的態(tài)度!度龂(guó)演義》改變了我,使我在人生的道路上又邁進(jìn)了一小步。

        勇氣作文 篇2

          如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧;如果,舍不得,如果,放不下,那就痛苦吧。成長(zhǎng)的痕跡給了我們太多的感悟與啟迪,別讓自己心太累,人生最遺憾的,莫過于:輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的......

          每個(gè)人的路都得自己走,累不累,腳知道,每個(gè)人的淚都得自己擦,苦不苦,心知道,不是所有的傷痛都能說明,忍久了也就習(xí)慣了。不是所有的委屈都能傾訴,想通了,也就釋然了。

          不言不語,不是不說,只是不想說;無聲無息,不是無心,只是沒人懂。有些情強(qiáng)求會(huì)傷,有些愛挽留會(huì)痛,沒必要在乎那么多,因?yàn)椴恢档谩H松穆繁捕际亲约旱,生活的苦累不累都得自己受。腳下的路,沒人替你決定方向。

          被人誤解時(shí),常常會(huì)選擇沉默,不想解釋,不懂你的人不配你去解釋。被人委屈時(shí),往往會(huì)難過,不必辯解,辯解也沒有結(jié)果。不是所有的是非都能理清,不是所有的付出都會(huì)有收獲。有些選擇是無可奈何,有些失去是注定的,與其無法言說,不如一笑而過,與其無法釋懷,不然安然自若。

        勇氣作文 篇3

          暑假里,媽媽為我報(bào)了游泳班。我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì),更害怕水,就一口拒絕。但媽媽說,游泳既可以保護(hù)自己,又可以強(qiáng)身健體。經(jīng)過媽媽的勸說,我勉強(qiáng)接受了。

          我很幸運(yùn),教練是一個(gè)很有耐心的人。他先教我學(xué)習(xí)憋氣,再教我蹬腿,接著是換氣,最后把這些動(dòng)作連貫起來,就會(huì)游泳了。教練很用心地教我,我學(xué)得也很認(rèn)真。因?yàn)榻叹毟覀冋f,女孩子游泳,姿勢(shì)一定要優(yōu)美。當(dāng)?shù)谌鞎r(shí),我已經(jīng)能游20米了,我很開心,教練也對(duì)我很滿意。當(dāng)?shù)?天時(shí),我已經(jīng)能游好幾個(gè)50米了。因?yàn)槲业男拍,甚至我每次都成為別人練習(xí)的典范呢!我原以為我不行,甚至連媽媽都擔(dān)心我不行,但現(xiàn)在,我成功了。我就像一條美人魚一樣,能在水里輕松隨意而優(yōu)美地舞動(dòng)身體。

          自從學(xué)習(xí)游泳后,這讓我變得比以前更勇敢了。無論面對(duì)什么事情,只要我一想到自己學(xué)習(xí)游泳的過程,我就會(huì)全身充滿力量、充滿勇氣,勇敢地去面對(duì)。也讓我的自信心大增,相信自己一定行!

        勇氣作文 篇4

          生活是一襲華美的袍,爬滿了蚤。張愛玲如是說。生命中有令人欽羨的歡樂與和美,更有許多不為人知的難過及傷悲。只因勇氣的列車沿著歷史的軌道流放千年,才令一代一代九州兒女有了不論成敗的超然和不墜青云之志的傲岸。如此循環(huán),壽終正寢。

          流放勇氣,臨摹項(xiàng)羽的雄心。滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,著一身勇氣,品一壺香茗,讓思緒駕一匹追風(fēng)的快馬,盡覽秦漢的歷史與風(fēng)流。英雄的身影,在軍營(yíng)中搖曳,映射著西楚霸王勇氣的光輝,不絕如縷的《垓下歌》,英雄末路,如怨如慕,余音裊裊。他更覺無顏見江東父老,于是一道青光閃過,刺眼的腥紅凝結(jié)著霸王堅(jiān)定的勇氣,幻化成無限的悲惆,模糊了代代霸王端正的容顏。

          流放勇氣,輕撫莊子的博心。水擊三千里,一句“吾將曳尾于涂中”,勇敢地放棄了世人艷羨的權(quán)利和功名。蠅頭微利,蝸角虛名,在一個(gè)有著斥鷃和蝸牛的田園世界里,盡情感受著大鵬直上九萬里的逍遙。面對(duì)奴顏媚骨,高官厚祿,他拂袖而去,我無意間觸摸到了他的衣襟,一陣空靈靜謐之氣直撲我的`心底。莊子用無為的信條詮釋了勇氣的光華,延續(xù)了他天人合一的崇高追求,完美了他放歌自然的灑脫一生。

          流放勇氣,聆聽譚嗣同的決心。在封建專制的層層磐石重壓之下,任俠精神一直都在,有增無減。變法之中,他比同輩人更多堅(jiān)決,更多果敢。一句“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖,便氣貫長(zhǎng)虹,胸懷浩然!苯裰袊(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)所以不昌也,有之,請(qǐng)自嗣同始“更是碩長(zhǎng)傲骨,遺世獨(dú)立,亭亭燦爛了整個(gè)大清王朝大勇之氣,演繹出屬于他自己的豪勇星空。

          流年如絮,勇氣已不知不覺搖擺成我生命中不可或缺的必修課。它令我在褪去了稚氣,香消了依憑的同時(shí),仍然能夠泰然處之地對(duì)待生命中每一場(chǎng)席卷而至的風(fēng)雪,虔誠(chéng)如嬰,心心念念的都是每一枚擊中我內(nèi)心的小小的夢(mèng)。

          作為農(nóng)大之子,我們也必定手擎流放千年的勇氣之炬,像滾滾的車輪,一路向前,勇定乾坤,厚生豐民。讓世人知曉,我泱泱農(nóng)大,定不負(fù)中華……

        勇氣作文 篇5

          青春,是早起升起的朝霞中最炫麗的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。

          孩子是終究要離開籠子的鳥,每一位父母,每一個(gè)家庭,都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港,要遠(yuǎn)征的船,是始終要出海的,要經(jīng)歷的風(fēng)浪,是終究無法避免的。人生的許多路,許多暗夜,只能自己去面對(duì),孩子的一生,父母無法去替代、去承擔(dān)。

          我的青春我做主,爸爸媽媽,請(qǐng)舍去你們的溺愛,讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩,作為90后的孩子,時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì),讓我們勇敢地脫下包袱,著一身輕裝奮力前行,盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜,但我們不怕,青春的力量能化解一切災(zāi)難,青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

          雖然在這個(gè)大環(huán)境里,我們沒有理由說不,課業(yè)負(fù)擔(dān),太重,太重,太重……

          看不完的,是書。

          聽不完的,是嘮叨。

          怕不完的,是成績(jī)單。

          做不完的,是各科作業(yè)。

          青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔,畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活,考試只是選拔人才的重要手段。

          我的青春勇氣,在生活中,我們要新穎,要多變,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓生活之水沸騰,我們要規(guī)范,要穩(wěn)定,要內(nèi)斂自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用內(nèi)斂和張揚(yáng)來表達(dá)我們的愛,一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng),也別忘了內(nèi)斂,青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順,既然選擇了青春自己做主,就必須有非凡的思辨能力,把一切都放在腳下。

          我的青春勇氣,我的路,既然選擇了,便會(huì)一直延伸,沒有終點(diǎn)。

          專家點(diǎn)評(píng):

          論據(jù)(數(shù)量、內(nèi)容)不當(dāng),論證缺乏層次條理,論述語言無感染力

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