【精品】勇氣作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣作文 篇1
勇氣是什么？是在你害怕時，沖開陰霾，斬斷荊棘的那把利刃，讓你學(xué)會做自己從沒有做過的事。
暑假時，我過十歲的生日。那天，天是那么藍(lán)，水是那么清，我的心情像一只自由飛翔的小鳥。媽媽把全部事情幫我弄好了，可在生日那天，媽媽卻突然說要去參加同學(xué)聚會，讓我自己做菜給朋友吃，還神秘地對我說：讓我“鍛煉鍛煉”……。什么？讓我炒菜！我“蒙”了，真是崩潰了，毫無炒菜“實戰(zhàn)經(jīng)驗”的我，感到從天堂掉進(jìn)了地獄，蒼天�。】炀染任�！我用我的“獨門絕技”——萌萌的大眼睛盯著媽媽，想“萌”動媽媽，可媽媽似乎對我的“殺手锏”天生具有免疫力。哎，就當(dāng)在鬼門關(guān)里走一回吧！
我走進(jìn)了廚房，呆呆地將那些琳瑯滿目的廚具掃視了一遍，正不知所措時，媽媽耐心地教了我一遍炒菜的過程，還叮囑我實在不會，可以打電話問她。我終于鼓起勇氣，卷起袖子，從冰箱里拿出了一棵小白菜，放在“刑場”（案板）上，再“掄”起“兇器”——菜刀，可我的手顫抖得像一個波浪鼓，生怕一個不小心，把我的手砍掉，那我還怎么彈琴��！終于我做好了一切心理準(zhǔn)備，把小白菜切成了幾斷，咦？是不是太大了？不好，要切碎一點，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我“快刀斬亂麻”一陣亂切之后，可憐的小白菜已經(jīng)“碎尸萬斷”。哎呀，好像切得太碎了，不過只能將錯就錯了，我拿起鍋，倒了一些油，“三、二、一”、“點火”，鈕動旋鈕，鍋底下立刻竄出了一圈火苗，過了一會兒，香油發(fā)出了一陣“歇斯底里”的慘叫聲，我嚇得“魂不附體”，是油溫太高了，我趕快把小白菜倒進(jìn)鍋里，翻炒了幾分鐘，嗯，應(yīng)該熟了，我用筷子夾起一塊白菜，咦？咋沒味呢？原來是沒有放鹽呀！趕緊放上鹽，就OK了。
五點多鐘，朋友們都要來齊了，我把菜端上來給他們吃，他們個個都豎起了大拇指，我高興得像一個凱旋歸來的將軍，這一刻，我緊張的心才放松下來。
勇氣，只不過是自己獨自一人學(xué)會炒菜啦！
勇氣作文 篇2
勇氣，是穿過山崖的那份堅定；勇氣，是消防員只身闖入火海救人的本能；勇氣，是貴在挑戰(zhàn)自我的信念與堅持。
樹葉映射著午后的陽光，閃閃爍爍的發(fā)著光。溫暖的天氣讓秋游的我感到舒適享受。同學(xué)們用過了午餐，都集中到了沙地樂園里去玩，看到那里的娛樂設(shè)施，我與伙伴們不由得躍躍欲試。
懷著興奮的心情走近了看，這里有一個類似于沒有扶手與任何保護(hù)設(shè)施的吊橋。我喜歡玩刺激的東西，便放下包，迫不及待的爬上去。爬了幾步，我才發(fā)現(xiàn)這吊橋走起來沒那么容易，上面的板子只靠中間的一根柱子維持著平衡。我顫顫巍巍的爬上坡，站在吊橋上。下面有些人就像看好戲一般瞇起眼睛盯著我，似乎等著我出丑。我不禁有些緊張，我慢慢蹲下來，小心翼翼的向前挪了兩步。剎那間吊橋因我的移動搖晃起來，稍有不慎就會一頭栽下去。
午后的陽光變得更加強(qiáng)烈，暴曬在烈日之下的我額頭上不停地沁出汗珠。我開始畏懼，不想重蹈覆轍，不敢再走一步。衣服已經(jīng)被汗水浸濕了。這下子可進(jìn)退兩難了，我心道。吊橋與我就這樣僵持不下，我甚至有了想要放棄的念頭。“站起來快點走過去，不然你會掉下來的！”下面似乎是一個很有經(jīng)驗的男生對我喊道�！安唬也恍械摹峙逻@樣才會摔得更慘吧！”我喃喃道，仍舊原地不動�！翱禳c！我剛才就是這樣下來的，沒事的�！蔽业膬�(nèi)心撕扯著掙扎著，又畏懼著又不想被看笑話。怎么這么沒用！我想著，難道我連這吊橋也過不去？不，我不能原路返回，我不要就此輕言放棄！一股燃燒著勇氣的火在我心中生起。我顫抖著抬起雙臂，緩緩地站了起來。我一定可以走過去！我說道，鼓起勇氣，看著前方，深呼吸了一口，猛地向前快步走去，盡管只有幾秒鐘，但每一秒我都能感受得到我的腳在顫抖，那顆冉冉升起的勇敢的心讓我走到了終點！拍著胸口走下了吊橋，才發(fā)現(xiàn)原來勇氣就是支撐我走到最后的信念！
慢慢人生路，困難是人們最想避免卻又是最無法避免的。以后我一定會遇到更多的吊橋與荊棘，但只要有那顆勇敢的心，保持著那份堅定不移的勇氣，就一定能走向自己的輝煌！
勇氣作文 篇3
我是一個活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法!
你們可別以為練書法就是寫寫字兒，其實可不簡單。最開始練的時候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了!
但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機(jī)會。聽到這個消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習(xí)了�！叭h小學(xué)一組就你一個，你一定要寫好!”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。
終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實吧，推開大門吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認(rèn)真琢磨著，寫著，因為我知道這次比賽靠的是實力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的'，別的字都挺好寫，就是個“藕”字，我練的時候，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了!我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來寫這個字，一定能寫好的!”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎么處理，我開始運筆了，我的心好靜。啊!終于寫好了，比以前寫的都好看!
勇氣作文 篇4
勇氣，是巨浪奔騰的動力，讓浩瀚的大海充滿豪邁的氣息；勇氣是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉；勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護(hù)著神圣的正義。
伽利略勇于推翻人人都敬重的亞里士多德的理論，貝多芬勇于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，董存瑞勇于舉著炸藥包大喊：“中國人民共產(chǎn)黨萬歲！”不但轟轟烈烈的大事需要勇氣，生活中的小事也需要勇氣：和別人吵架了，勇于說對不起；師長犯錯了，勇于提出；甚至是勇于戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦。
有一次，我們?nèi)胰ナ仪f空中花園玩，沒想到里面的“勇往直前”項目是獨自走過一個很窄很高的橋，我們一家人按照猜拳的方式?jīng)Q定誰先出戰(zhàn)，結(jié)果是我。我第一開始被這個游戲嚇得腿直打哆嗦，爸爸媽媽一直鼓勵我，我的內(nèi)心也在掙扎、矛盾、斗爭，最后我還是戰(zhàn)勝了恐懼，邁開了第一步，直到走到終點。
還有一次，小測驗發(fā)卷子，我考了98分，第二名。下課后，我才發(fā)現(xiàn)，有一道五分的題老師給我判錯了。我不愿意失去這來之不易的98分和第二名，但是我想起媽媽一直教導(dǎo)我的話，做人要誠實。我終于鼓起勇氣，來到走廊盡頭的辦公室，讓老師在我的98分旁邊寫上了減五分。
勇氣就是這樣神奇，它讓人成長，讓人蛻變。
勇氣作文 篇5
萊昂納德弗蘭克曾經(jīng)說過：“怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友�！睕]錯，不管在什么時候，我們都要有勇氣，戰(zhàn)勝怯懦這個敵人。我也因為一次演出而使我擁有了很大的勇氣呢！
那是在一年前的一次音樂會前，老師告訴我我被選為這次音樂會的主持人。得知了這個消息，我的第一反應(yīng)是既激動又緊張：有那么多優(yōu)秀的人，我居然這么幸運地被選中了！
在離演出還有幾個星期的時間，我的心里一直是忐忑不安，我總是在想：如果我在主持的時候忘記臺詞了該怎么辦？畢竟臺下有好幾百人，有那么多雙眼睛在看著我呢！這個念頭一直在我的腦海里盤旋，一想到這個問題我就感到非常緊張，我仿佛已經(jīng)看到了自己在舞臺上忘記了臺詞張口結(jié)舌的樣子。
我在家里和爸爸媽媽一起排練了好幾遍，可還是怕自己會忘掉臺詞。夜里睡覺的時候我也緊張的睡不著覺嗎，心“砰砰”地跳，像有一只小兔子在里面亂撞一樣。我甚至有了退出的念頭，爸爸媽媽一直鼓勵我，并且給了我很多舞臺主持的建議，陪著我一起排練，我的自信心也在一點一點地增長起來。
音樂會的那天，我提前來到演出的地方，節(jié)目還沒開始，我又開始緊張起來，觀眾逐漸越來越多，我的背后開始冒出了冷汗，如果我真的忘記了臺詞該怎么辦？
輪到我上臺了，我深吸了一口氣，平復(fù)了一下自己緊張的情緒，快步走向舞臺，先給觀眾們鞠了一躬，端著話筒說道：“親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好……”。沒有發(fā)生忘記臺詞的情況，我很順利地報出了第一個節(jié)目，退下場去。
“呼……”，我松了一口氣，心想：還好沒有忘詞。不過，剛才因為太緊張了，我沒有拿話筒的那只手一直緊緊地握成個拳頭，而且，不知道是燈光的原因還是太緊張，我一直在出汗。
隨著節(jié)目的進(jìn)行，我的緊張情緒慢慢消失，感覺越來越輕松，我很順利地報完了一個又一個節(jié)目。
在觀眾們的掌聲中，音樂會圓滿結(jié)束，這其中也有我的一份小小的功勞。我為自己能夠戰(zhàn)勝自己的怯懦而高興，為自己的勇氣感到驕傲。爸爸媽媽也夸獎我表現(xiàn)得很好，說我超出了他們的期望。
通過這件事情，我明白了一個道理：人不能被怯懦和恐懼所嚇到，戰(zhàn)勝了自己的人是最勇敢的！
勇氣作文 篇6
一個放得開的人，一個懂得大膽展示自己的人，他就是一個真誠坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開心扉地去表現(xiàn)自我，這需要勇氣。
記著初一剛進(jìn)校的那一天，學(xué)校舉行班干部培訓(xùn)，政教處的老師要求各班代表進(jìn)行演講。同班的她將這個位置讓給了我，那時的我真是又猶豫又高興。自打小學(xué)以來，我從沒嘗過自己上臺演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因為我根本就不知道明天意味著什么，怎么樣發(fā)言才算是演講。“演講”這詞對我來說概念模糊，有些遙遠(yuǎn)。
我依舊像應(yīng)付般萎萎縮縮地死湊了兩百來字，那張之后被我站在臺上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內(nèi)容。
瑟縮的我上臺了，完全失去知覺和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過了那漫長而“痛苦”的兩分鐘。臺下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時，不知哪里來的一股勁，頓時撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學(xué)也這么“無能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補(bǔ)上一句：初中了，我想有個新的開始，總之，不會是小學(xué)的那種碌碌無為。
下臺了，我已經(jīng)被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒心思再去聽別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒有任何價值，但對我的意義卻全然不同。因為，相對小學(xué)的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開了心，向勇氣邁進(jìn)了一大步。
開啟心扉的門，不需要一個讓別人覺得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動，能感動自己的，就是最好的。
勇氣作文 篇7
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個同學(xué)敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個勇氣�！�
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進(jìn)入市級比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點評：總體來說，文章寫得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉�，才與全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng)，比較生硬，須重新組織語言。
寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習(xí)作修改得更好。
向老師提問：
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項課：
小初高年級作文提升專項輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點。
教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結(jié)合，提高學(xué)生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。
勇氣作文 篇8
前幾天，我看見你在校園里的花壇中跳來跳去，很快樂。可是，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)你腳下的花草被踩死了�？吹竭@一幕，我心里滿是氣憤，決定去制止你!
我快步向你走來，站在你面前。然而，你是一名六年級的大哥哥，身材魁梧，比我高一個頭，我只能抬起頭來看你。就在我抬頭那一刻，我害怕了，因為你的眼睛兇巴巴地看著我，好像對我說：“干嘛，小妹妹，想打架嗎?我可不怕!”我立刻低下頭，緊閉雙眼，灰溜溜地逃走了。當(dāng)我回到教室時，我后悔了。我是一名少先隊員，面對不良的行為，應(yīng)該勇敢地站出來。為什么當(dāng)時我沒有及時制止你，而是選擇逃跑呢……這件事一直讓我耿耿于懷，我的逃跑更是讓我無地自容。
今天，我要鼓起勇氣對你說，你不應(yīng)該踩踏花草!作為一個即將畢業(yè)的大哥哥，你不能像一二年級的小弟弟、小妹妹那樣淘氣。你應(yīng)該起到模范帶頭作用，用自己的行動告訴他們不可以踩踏花草，更不可以知錯不改，逃避責(zé)任。你要反省一下自己的行為，而不是用兇狠的眼神望著他人，想以此來逃避責(zé)任。花草也有生命，花草也會疼。它們經(jīng)歷了多少危險和困難不屈向上，茁壯成長。它們也有夢想，它們的夢想就是用美麗的身姿裝點校園，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。可是，你卻一只大腳了結(jié)了它們的生命，破滅了它們的夢想。如果你是小草，小草是你，我相信它這么做，你也會很傷心，很憤怒。所以，我們要設(shè)身處地為他人著想，不要貪圖一時的快樂與方便而傷害了它們。