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      2. 讀永恒的書(shū)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-27 18:20:50 永恒 我要投稿
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        讀永恒的書(shū)小學(xué)作文

          我們也許可以把天下的書(shū)分為三大類。

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          一是完全不可讀的書(shū)。這種書(shū)只是外表像書(shū)罷了,實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書(shū)。這種書(shū)讀了也許不無(wú)益處,但不讀卻肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。世上的書(shū),大多屬于此類。三是必讀的書(shū),即每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀,不讀便會(huì)是一種欠缺和遺憾。

          這第三類書(shū)實(shí)際上是指人類文化寶庫(kù)中的那些不朽之作,即經(jīng)典名著。我稱它們?yōu)橛篮愕臅?shū)。只要開(kāi)書(shū)單的人確有眼光,就必定會(huì)有一些最基本的好書(shū)被共同選中。例如,像《論語(yǔ)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書(shū),柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。

          在我看來(lái),真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否讀全了,而在于要有一個(gè)信念,即非最好的書(shū)不讀。事實(shí)上,對(duì)于每個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性和追求的人來(lái)說(shuō),他的必讀書(shū)的書(shū)單決非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的,這個(gè)書(shū)單本身也體現(xiàn)出了他的個(gè)性。

          從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級(jí)。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說(shuō),他們也是生活在完全不同的外部世界上,因?yàn)槭澜绫緹o(wú)定相,它對(duì)于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。

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