永恒優(yōu)秀作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的永恒優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒優(yōu)秀作文1
時光飛逝，日月如梭，一眨眼，我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩(wěn)重懂事的畢業(yè)生。為了留個紀(jì)念，這天，我們在學(xué)校拍了畢業(yè)照。
上午，老師正在給我們講課，突然接到通知：下樓拍畢業(yè)照。頓時，同學(xué)們一個個神采飛揚，興致勃勃地談?wù)撈饋��！跋聵桥恼掌 崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>
到了樓下，我們按照攝影師的吩咐，一一站到合適的地方。隨著“咔嚓”一聲，同學(xué)們一張張可愛的笑臉定格在了照相機上。隨后，老師說大家可以互相結(jié)合合影留念。這時，校園沸騰起來，大家都興高采烈地互相商量著、結(jié)合著……
攝影師幫我們選景點，這兒照一張、那兒照一張，大家的興致到了極點。最后，大家都擁到老師面前，搶著和老師一起合影，恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著我們說：“老師也沒有分身術(shù)，誰想合影輪流來�！贝蠹乙恢峦�。我們選好景點，開始挨個和老師合影�！斑青辍青辍青辍贝蠹揖瓦@樣樂此不疲地選景點、爭伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……
“丁零零——”放學(xué)鈴響了，可還有好幾個同學(xué)在求攝影師給拍照呢，要不是放學(xué)時間到了，我們還不知道拍到什么時候呢！
下午，我早早地來到學(xué)校。我站在寂靜的操場上，眼前浮現(xiàn)出平時體育課上同學(xué)們活潑的身影，仿佛又聽到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音，還呈現(xiàn)出平時老師和同學(xué)們對我的點滴幫助的一幕幕溫馨場面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們將各奔東西，一想到這些，我心里很不是滋味。我知道，班里39張同學(xué)的笑臉，我一輩子也不會忘記，他們將是我永恒的記憶！親愛的老師、同學(xué)們，我會永遠(yuǎn)想你們的！
永恒優(yōu)秀作文2
翻開影集中的一張張照片，打開過往的一段段回憶，那歡樂、幸福的一幕又浮現(xiàn)在眼前，久久不散……
“三塊！”“唉！四塊都是虧賬了�！崩蠇屨跓o休止地與賣燒烤用具的售貨員阿姨砍著價，頭上冒出顆顆汗珠，樣子“囧不堪言”，可是不得不說，老媽討價還價的本領(lǐng)還真不是蓋的，一會兒便將售貨員阿姨搞定，臉上露出勝利的笑容，老爸抓住絕妙時機，給一向文靜的老媽拍了張囧照，哈哈，這下老爸抓住老媽的把柄嘍！
呼！終于踏上期盼已久的野炊之路啦！我不禁引聲高吭，放出“天籟之聲”：“我要去野炊，要去要去要去……野炊！”車上的每一個人都痛苦地捂上耳朵。剛唱完，就聽見相機的“咔嚓”聲，我心想：唉！老爸，你還不如去當(dāng)狗仔隊呢！賺的錢都堆到天上去了。
想著想著，我們就到了目的地，大家很快就忙活起來，擺燒烤架、生火、插竹簽……忙得不亦樂乎。我也不停著，在雞翅和蘑菇上涂油刷醬，將鋼架上的美食翻過來、椆過去……終于，在team的共同努力下，一盤盤泛著油光的美食已新鮮出爐，看著這盤美食，我的口水已是飛流直下三千尺，豈有不動手之理，什么淑女風(fēng)范，什么餐桌禮儀，都見鬼去吧！我不禁大快朵頤地起來，一手拿著雞腿，一手拿著金針菇狂啃，油都流到脖子上了，老姐見我如此模樣，也不顧那么多了，拿起雞翅費力地啃著。
這時老爸突然說：“來來來！大家來拍張照，一二三，茄子！”只見我和姐姐滿臉是油，樣子十分狼狽，只有幾個大人還保持風(fēng)度。看著這張相片，回憶起過去，雖然樣子狼狽，可那時的歡笑，快樂與幸福已永久保存在這張薄薄的相片中。
時光匆匆，照片成為永恒的回憶，成為永恒的快樂。
永恒優(yōu)秀作文3
絢麗的煙花正如同曇花，美麗卻短暫。然而，即使微不足道，即使生命短暫，即使轉(zhuǎn)瞬即逝，它也要綻放自己，用盡生命，展現(xiàn)自己，因為，這就是煙花。
漆黑的夜，帶著令人沉靜的味道。我散步在小徑上，望著天空中那細(xì)碎的星光，心變得無比平靜。忽的，一聲巨大的炮響打破了夜的寧靜。只見一朵燦爛的“金菊”躥上天際，它宛如一位孤傲的仙子，全身被華麗璀璨的金色包圍，在萬人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放，那流光溢彩四散開來的點點金光，把夜空裝點得如此燦爛奪目。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及，然而當(dāng)我伸手想捉住它時，它卻又消失的無影無蹤了。一朵又一朵的煙花飛向天際，時而像金菊怒放、牡丹盛開；時而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛；時而像火樹爛漫、虹彩狂舞。瞬息萬變的煙花，曼妙地展開她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍(lán)、粉紅的笑臉，美不勝收。仰望天空，看著那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲般在夜空中偏偏起舞。
我的心里一陣震撼。震撼之后，我不禁被煙花的瀟灑所折服。它們帶著堅強的微笑飛向天空，即使知道自己的生命短暫，卻依舊想用自己最美的那一瞬間展現(xiàn)給世人觀賞。一朵朵煙花像一張張爛漫的笑顏，在綻放中傾訴自己的幸福、歡暢。煙花的美麗很短，還未散盡的煙霧告訴我們，它們曾在這里燦爛地笑過。煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。即使只有一秒的生命，也要做到最完美，開放的最燦爛。我拿出相機，輕按快門，拍下了這一刻的絢麗……
永恒優(yōu)秀作文4
人一瞬間發(fā)出的光輝，可以直通古今，永恒不滅。
暢想古今，多少仁人志士用他們的行動，在史冊書上寫下永恒的一頁。一瞬間他們創(chuàng)造了永恒。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，荊軻在江邊同燕太子丹等人話別。雖然明知道一定會死，但他義不反顧。為了報答燕太子丹的恩情，他舍生取義，無怨無悔。為了一個義字，他愿意用生命來交換。黃昏，他的背影漸漸遠(yuǎn)去，在地上留下狹長的身影，時間定格在那一刻，他孤單的背影被時光記住，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。
“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”屈原在江邊為自己送別。皇上昏庸，奸臣環(huán)繞。他一腔熱血卻報國無門，自己的建議根本得不到采納。他無奈，埋怨，憤恨，一腔愁緒卻無從發(fā)泄。為了不親眼看見國家滅亡，他鎮(zhèn)定自若的走向江中，他希望自己的死能讓皇上醒悟，他似乎看到了皇上又振奮起來，國家又強大起來，他朝著自己的夢想走去。他孤傲的身軀被江水記住了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。
“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白在月下獨酌。他有滿腹詩書，想考取功名，報效朝廷，但他親眼看到了朝廷的昏暗。他有才，卻沒有能力改變廷，他能讓安祿山研墨，楊國忠脫鞋，卻無法改變他們的狼子野心，他只有借酒澆愁“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。他很明白這個道理，卻也無可奈何，月夜下，他舉杯對月。那一刻，他無奈的背影被月亮記住了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。
古往今來，這樣的仁人志士不計其數(shù)，他們一瞬間都展示了自己的光輝，而這種光輝永遠(yuǎn)不會被磨滅，它們被烙進了歷史，烙進了人們永久的記憶中……
永恒優(yōu)秀作文5
依米花實在是不平凡的，我要贊美依米花.
駱駝隊伍在一望無際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見一只飛鳥，地上見不到一只走獸，耳邊傳來的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的杰作，無限的氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調(diào)。有一點吧！
然而剎那間，要是你猛然看見不遠(yuǎn)處，那幾株依玉花，看上去那么弱不禁風(fēng)，卻在那荒涼的戈壁扎根、生長、奮斗，那你還會困乏、疲倦嗎？那一種對生的渴望，是人從未感受到過的強烈！
依米，沙漠中五年艱苦成長，換來一生只開一次的四色小花，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞，它的花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松�，雖然短暫卻很輝煌！
我想，依米是永恒的，曇花是永恒的，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的，而人也可以成為永恒！
與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬年才可以稱得上永恒？我想，沒有誰能夠做到生命長度上的永恒，其實我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長。當(dāng)一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強大，意志的不屈，追求的頑強時，它便獲得了永恒。
如果，依米花和普通的花一樣，一年一度花開花謝，它還會讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會讓人們那么回憶稱頌嗎？
即使生命短暫，即使沒有嫣然綻開的蓓蕾，沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過的心田的微笑，也要給人生留下一個永恒的腳印，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄！
花期短暫，花魂永恒！
永恒優(yōu)秀作文6
人生若是沒有理想，那跟咸魚又有什么區(qū)別，是的，理想很重要，它不分年齡，不分國界，不分種族，只要有夢想，有理想，勇敢的闖一闖，即使?jié)M身傷痕也無怨無悔，畢竟追求理想是人生永恒的主題。
天津市83歲的老人，連續(xù)參加了12年的司法考試，在這一過程中，他沒有放棄自己所追求的步伐，而是以堅定的信念，更加積極的目標(biāo)，不斷的激勵著自己，當(dāng)這位老人的參加司法考試經(jīng)歷，讓人感到驚訝時，也給現(xiàn)在的人們口中的考試無用論的一種善意的提醒。
四朔古代，姜子牙滿腹經(jīng)綸才華出眾，但卻懷才不遇，他堅持理想，運籌帷幄，滅商，忻州，成就了一番轟轟烈烈的偉業(yè)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾，王博這個意氣風(fēng)發(fā)的，郎俊才子，雖有離別懷遠(yuǎn)的失落，但有仕途受挫的惆悵，有懷才不遇的苦楚，但他不屑于悲悲切切淚水襟濕的小兒女，他要做的是拍檀枝唱歌，舉金樽唱歌的風(fēng)流人生，他是不墜青云之志的態(tài)度，將人生揮灑得酣暢淋漓。 王偉從草堂，遁入空山，從繁華走向謐境，行到水窮處，坐看云起時，他尋尋覓覓，終于在生命的菩提樹下安心打坐，參悟禪道，觀云卷云舒，看花開花落……每個人的理想不同，追求自己想要的，想要自己所想的，才是追求理想的真諦。錢鐘書先生說，出門旅行終究還是要回家的。
永恒優(yōu)秀作文7
“九月秋深兮四野飛霜，天高水涸兮寒雁悲傷。最苦戍邊兮日夜彷徨，披甲持戟兮孤立沙崗。``````”
瀟瀟烏江邊上，他眼神絕望、不屈而又無奈，眼前仿佛是虞姬的笑臉，耳中是烏騅撕心裂肺的長嘯。啊，霸王!霸王!他立在那里，那樣威武，那樣高大。風(fēng)，撩動他的戰(zhàn)袍，上面滲透的血跡，是他生命的絕唱。在風(fēng)中，他聽到了，聽到了只有在家鄉(xiāng)才有的楚歌!那如泣如訴的哀鳴，使他潸潸淚下。他望著家鄉(xiāng)的方向，可是，能回去嗎?他已不能阻止劉邦一同一統(tǒng)天下，茍且保命豈是他的選擇!最終，他還是未能聽船夫的話。
身后蠢蠢欲欲動的漢軍，他不屑，即使是戰(zhàn)敗，也要轟轟烈烈的倒下。
“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”
他握起長劍，在頸上畫出完美的血痕。血，化作倚天長劍，刺破云霄!
我看到霸王倒下了，倒在了那片血腥的土地上，帶著他一生的悔恨和遺憾。但他永遠(yuǎn)高大的活在了楚人的心中!阿房宮的熊熊烈火燒起了世人對他的震驚，也用赤紅的火焰托起了他的生命，他的地位，他的尊嚴(yán)。“霸王”!多么響亮的名號!
然而，他的生命卻定格在了他倒下的瞬間，就注定了他的失敗，注定了歷史的方向。卻又是這一瞬間，使它擁有了永恒的生命。他勝不了劉邦，而劉邦卻不足以與他相比。劉邦是君主，而他是霸王，是英雄!
永恒優(yōu)秀作文8
母親，一個永恒而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命，而是那一股股流不盡的愛。母親是本日記，一本永遠(yuǎn)寫不完的日記。
怎么也忘不了那一次考試。
淡漠的蒼穹里，飄灑著一些零星的細(xì)雨。那場考試正在經(jīng)行中，教室里，安靜得出奇，就算有一根針落在地上，那清脆的聲音也會在教室里回響。同學(xué)們奮筆疾書，寫字的“沙沙”聲也清晰可聞。我卻咬著筆頭在沉思：這道題怎么做呢？是這樣？不不。那么，這樣？也不行。難道……
下課鈴聲悶聲悶氣的響了起來，大家都準(zhǔn)備收卷，我卻在課桌上埋頭苦干，希望能夠多寫一分鐘，哪怕三十秒也行，任組長怎么催促我也不肯交卷，直到老師“親自”過來，收起我的考試卷，我才停止了工作。
我知道，這一次，成績絕對不會理想，心煩意躁。
下午，我來到班級，只見老師批完了考試卷。我拿到了試卷，66分，我內(nèi)心的天空塌了下來，砸碎了我脆弱的心房�；氐郊依铮伊⒖蹄@進了自己的小臥室，關(guān)上窗簾不敢見人，甚至害怕陽光照進來。媽媽走進了臥室，見我這樣，問：“怎么啦？”我傷心地向媽媽匯報了我的成績，不由自主的，不爭氣的眼淚奪眶而出。媽媽聽了，摸了摸我的頭說：“傻孩子，古時有幾句話說得好勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常
事，面對事實，下次取得好成績�！闭f著，拉開窗簾，一縷陽光透進窗戶，直射我的心房。
母親！你是一本永遠(yuǎn)寫不完的日記，你是一曲永遠(yuǎn)歌頌不完的詩歌，你是一粒永遠(yuǎn)熄不滅的火種， 你是人類靈魂的締造師。母親，我愛你！
永恒優(yōu)秀作文9
雷鋒精神之所以永恒，就在于它與敬業(yè)、奉獻的時代精神息息相通。精益求精做好本職工作，滿腔熱忱為群眾服務(wù)，才稱得上學(xué)到了雷鋒精神的精髓。輿論歷來對“年年三月學(xué)雷鋒，來去都是一陣風(fēng)”頗有微詞，透過表面看就里，其著眼點并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，輿論對“一陣風(fēng)”的批評，實際上恰恰是對“活學(xué)”雷鋒也就是立足本職學(xué)雷鋒的呼喚。
學(xué)雷鋒貴在“活學(xué)”，而“活學(xué)”就是一個動態(tài)的持之以恒的過程。是否真心實意地學(xué)雷鋒，并不只是看其3月5日這一天有沒有上街“奉獻”;倒是如果大家一窩蜂跑出去“奉獻”了，丟下一堆工作沒人干，這樣的“奉獻”不但全無意義，更是曲解了學(xué)雷鋒的本義。至于如果3月5日這一天上街服務(wù)時滿面春風(fēng)，其它的日子里卻又滿臉冰霜，對群眾麻木不仁，對工作敷衍塞麥，那么不僅是把學(xué)雷鋒變成了逢場作戲，更是與雷鋒精神南轅北轍了。
學(xué)雷鋒貴有“恒” 將學(xué)雷鋒形式化、表面化，缺少“學(xué)雷鋒”的“想象力”，甚至為缺少學(xué)雷鋒的想象力而苦惱，實質(zhì)是沒有真正理解雷鋒精神，缺少對雷鋒精神的“敬畏”。簡單地說，雷鋒精神就是“為人民服務(wù)”，就是助人為樂。也許“為人民服務(wù)”實在太過抽象，而“單向度”的付出只能靠“道德”來支撐，這種支撐能不能持久值得懷疑。我們還不如用一種互相溫暖式的思維去適應(yīng)市場經(jīng)濟的特點。實際上，助人為樂的核心就是社會功德心和社會責(zé)任感——一個人連最起碼的公德心和修養(yǎng)都沒有，你還讓他去學(xué)雷鋒，豈不是荒唐!
永恒優(yōu)秀作文10
人來人往，穿流不息的人群。忙著找到火車票對應(yīng)的車次，我十四歲拉著皮箱和奶奶爸爸媽媽哥哥—起踏上去往北京的火車。哈爾濱這個對我來說既熟悉又陌生的城市，給我的是驚嚇又是感謝！
本來我一直和奶奶在一起，后來要上火車時奶奶說你去找你媽吧，我不用你照顧，姑姑會幫忙送站的。我覺得也很好，決定找我媽�？墒钱�(dāng)我一個人再次尋找爸爸媽媽的時候，發(fā)現(xiàn)我身邊沒有—個親人，都是陌生人的面孔和他們匆忙的腳步，我個子小也看不到遠(yuǎn)處有沒有他們的身影，我害怕恍惚傍惶迷茫。我仔細(xì)回憶來吋的方向，怎么也不知去向，我該何去何從也不知道他們是否也在尋找我。越想越糟糕。我連車票也沒有都在爸爸那里。這時候我并沒有呼喊，只是不停的徘徊在火車站周圍。火車氣笛嗚嗚嗚嗚的轟嗚，我更加緊張害怕。怎么辦，突然在我抬頭的—瞬間我看到了哥哥，我拼命的叫喊，只覺嗓子眼像堵了鉛，我使勁的喊，我的聲音太脆弱。后來過來了兩個年輕的大哥哥，是他們讓我的家人找到了我，還幫助我拿起皮箱送到車箱里，我上車的瞬間他們消失了，火車緩緩開動了。我的家人特別感謝這兩個人。
是他們讓我找到了親人，如果沒有他們的幫忙我想我也不知道以后會怎么樣，也許會流落街頭，或者被人賣掉。簡直不敢想象！我特別感謝他們的善良。世上還是好人多。到現(xiàn)在我還是不知道他們的名字以及更多。
永恒優(yōu)秀作文11
這是一個發(fā)生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車游玩，在這過程中，先聽見刺耳的聲音，覽車飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無恙。父母的愛心在瞬間化為了永恒。
愛心化為永恒感人故事還有很多，四川汶川大地震發(fā)生，東汽中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體保住了四個學(xué)生，老師犧牲了，而學(xué)生安然無恙，愛在瞬間化為永恒。
生命是珍貴的，又是脆弱的，如果用度量生命的長度，可以是無限的，這讓我想到自己的父母，他們對我的愛是無私的，是純潔的，更是無限的。
為了我的健康和快樂，從小時候的奶粉到現(xiàn)在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購買的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說話，放風(fēng)箏，出去旅游，一件件的事都包含著他們的愛心。
為了我的學(xué)習(xí)和進步，送我去上學(xué)，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽老師話，好好學(xué)習(xí)，天天向上”，真是千叮萬囑。。。。帶我去買學(xué)習(xí)用品，件我復(fù)習(xí)功課，送培訓(xùn)班，請名師指導(dǎo)。
如果我有一點傷痛和病痛，父母更是傷心。
這一切一切，讓我明白父母的愛，時時生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛心化為永恒的道理。
我們不能只生長在愛的懷抱中，要有讓愛心傳遞的行動，所以我要有愛心，自覺幫助別人，關(guān)心別人，在關(guān)鍵時要有大愛的行動。讓愛心在我心中永遠(yuǎn)流淌。
永恒優(yōu)秀作文12
希望，是鼓勵我們沖刺的目標(biāo)；希望，是我們不懈的追求；希望，是我們無限而又美好的遐想。而我們想要得到永恒的希望，還需要期待、等候、追求。
在我看來希望是一個人的目標(biāo)。
對于發(fā)明大王愛迪生來講，他的希望是不懈追求。他在81歲生日時仍在工作，但是他工作的目標(biāo)并不是繼續(xù)研究物理學(xué)，而是做他六十年來從來沒有做過的學(xué)科——橡膠植物研究。愛迪生派人收集了世界各地的三千種不同植物。愛迪生對這些不同種類植物逐個分析研究，還培育了一種含大量膠乳的植物，但這種植物造價太高，當(dāng)他想要繼續(xù)研究這種橡膠時，很不幸他得了腎功能失調(diào)綜合癥，也正因為他從野草中提煉橡膠，受到世人極高的評價。
希望不只是目標(biāo)，還是一個在困境中受到的收獲。
音樂巨人貝多芬曾耳聾，但也正是這種絕境使他寫出了轟動世界的.音樂著作——《月光曲》，《月光曲》時而高亢，時而婉轉(zhuǎn)；時而緩慢，時而明快；時而悠揚，時而急促。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《英雄》《命運》《田園》《合唱》。
影后瑪莉·瑪特琳在她出生18個月時，一次高燒奪去了她的聽力和說話能力，但她不屈不撓對生活充滿了激情。在舞臺劇《失寵于上帝的孩子》中她擔(dān)任女主角，在片中沒有一句臺詞，瑪莉·瑪特琳用極富特色的眼神、表情和動作，成功地揭示了主人公自卑和不屈、消沉和奮斗的內(nèi)心世界，表演的惟妙惟肖，令人贊不絕口，從而成為第十五屆奧斯卡金像獎最佳女主角獲得者，成為美國電影史上第一個聾啞影后。
我們期待永恒的希望不但要期待、等候、追求，還要實現(xiàn)我們的目標(biāo)、在困境中求得收獲。讓我們追隨希望的腳步，去打開屬于我們自己的大門吧！
永恒優(yōu)秀作文13
天空中下著連綿不斷的雨，這未免使我的心情有些失落，我望著窗前的那片天沉思了好久，忽然，一陣微風(fēng)吹過拂起了我額前的細(xì)發(fā)，一切都是那樣的清晰，那樣的自然，雖然，天空中下著雨，可是也抑制不了過年的喜氣，家家戶戶都掛起了大紅燈籠，道路上依舊是來來往往的行人。
望著道路上這些來來往往的行人，我不由的產(chǎn)生了一種遐思，他們一定是回家和家人團聚過新年吧，新年這個名詞在我小女孩的世界里只是買新衣服穿，吃好吃的東西，看好看的煙花，可是現(xiàn)在另一種意義在世界里呈現(xiàn)，新的一年不僅僅是人生當(dāng)中的一個小小過程，就像事物的新陳代謝一樣，每新的一年都代表著新的開始，代表著新的希望，在過去的日子里無論你遇到多大的困難挫折，多少的不愉快，只要你能在新的一年里明確目標(biāo)，重拾信心，一切的一切都會隨風(fēng)飄散，一切都會是美好。
我微笑著看著匆匆行走的人們，雖然都是一張張陌生的臉孔，但是我在他們身上看到了目標(biāo)，他們背井離鄉(xiāng)的去外面拼搏，飽受著思念親人，思念家鄉(xiāng)的痛苦，為的是什么呢，不正是因為他們心中的希望，他們的目標(biāo)嗎？他們勇于為自己的未來而努力，不管成功與否，只要自己努力了都是值得的，我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，并把他們定為自己新年里的并且是以后自己的目標(biāo)和希望，因為我覺得勇于為自己未來打拼的人才是一個大寫的人。
就這樣我的心情開朗了許多，當(dāng)我再次來到窗前的時候已經(jīng)是夜晚，我抬頭依舊望著天空，此時盛開的煙花已經(jīng)成了我腦中所有的沉思，現(xiàn)在看煙花不僅是看，而是欣賞，煙花的燦爛雖然短暫，我與它只是擦肩而過的邂逅，但是這一瞬間的美麗已在我眼中，腦中，心中留下了美好。也許擦肩而過的邂逅才是心底抹不去的永恒吧！
永恒優(yōu)秀作文14
曾經(jīng)夢想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現(xiàn)僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢想自己是一位強者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。
十四歲的我漸漸發(fā)現(xiàn)，過多的夢想只是虛幻，過多的夢想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的夢想。
一個氣泡可以在空中自由飄落，而過多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢想也是如此。
從此，我便有了一個真正的屬于我自己的夢想：讓青春常駐，讓激情永恒。
也許將來的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉(xiāng)村，我們中的很多人會發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰是當(dāng)年共織綺夢的人？”
初中三年，一千多個漫長而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過這段青春歲月最好的鎮(zhèn)靜劑。花開花謝，年復(fù)一年，我們青春的容顏被時光無情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書包在知識的海洋中被浸泡得改了內(nèi)涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強、堅持、永恒。這就是我的夢想。
湛藍(lán)的天，因無私而永在；朗朗日月，因無私而永照。相信我們激揚不眠的青春，會永遠(yuǎn)照亮人生的每一方凈土、每一個角落，激勵我們描繪燦爛美好的未來。
把握易逝的青春歲月，點燃永遠(yuǎn)的蓬勃激情。讓快樂占據(jù)你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢想，充實人生。
我有一個夢想，讓青春常駐，讓激情永恒。
永恒優(yōu)秀作文15
在我的生命中，曾有過這樣一次感人的經(jīng)歷。
那時，我還小，還在上一年級。一天，我發(fā)燒了，全身都很難受，我有氣無力地趴在桌子上。一個同學(xué)見狀便問我起來：“怎么了？生病了嗎？”說著還用手往我頭上摸一摸�！把�！你發(fā)燒了！”這個同學(xué)的叫聲很快引來一大群同學(xué)。又一個同學(xué)說：“發(fā)燒了嗎？是不是要到窗口涼一涼？”說著還把我拉到窗口，另一只手上下?lián)u晃著幫我扇風(fēng)�！鞍l(fā)燒是不能受涼的，應(yīng)該好好休息。”另一個同學(xué)又把我拉回到座位上�！斑�要多喝水。你們大家誰帶水了？”同學(xué)們紛紛把自己的水拿出來，依次遞給我。此時，我的心已深受感動，淚水不禁涌出眼眶�！把�！你怎么哭了？”同學(xué)們說：“要不要告訴老師？”我很想解釋，可嗓子哽咽著，一個字也說不出來。
老師過來了，看見我生病了尋問我哪些地方不舒服。后來，老師決定親自把我送回家。路上，老師一只手把我書包提著，另一只手拉著我。在火辣辣的太陽下，老師用自己的身體幫我把太陽擋著，不讓我曬到。一路上，老師不時地問我“難不難受？”“好點了沒有？”……就這樣，老師一直把我送回了家。
我上樓去，對媽媽說完經(jīng)歷，媽媽剛想去感謝一下老師，可老師已經(jīng)走了。我再次流淚了。……
��！這兩次淚水已經(jīng)流進了我的心田，并將成為永恒
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