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      2. 永恒的美麗作文

        時(shí)間:2022-10-15 19:30:53 永恒 我要投稿

        有關(guān)永恒的美麗作文匯編九篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的永恒的美麗作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)永恒的美麗作文匯編九篇

        永恒的美麗作文 篇1

          45度——莞爾一笑。

          太陽(yáng)懸掛在半空,鳥(niǎo)兒驕傲地飛翔著,歌聲盤(pán)旋在頭頂,“糟了,糟了,遲到了”我飛奔向教室,到了門(mén)前像微風(fēng)將歇的風(fēng)車(chē)一樣停了下來(lái)!皥(bào)告”,也許是跑得太快了,也許是害怕挨批,我的心里就像塞了一只小鹿一樣亂蹦,進(jìn)來(lái)吧,老師45度莞爾一笑,笑容很溫馨,就在這一刻印在了我的心上。

          72度——離別苦笑

          翻開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)照,上面一個(gè)個(gè)熟悉的面孔將我的思緒勾回了離別的那天,一張張高興而又傷心的臉,我們相處六年天真燦爛的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就流入了時(shí)間的深海,最后一次歡聚一堂,每個(gè)人都露出了72度的離別苦笑。

          180度——?jiǎng)倮麣g笑

          體育課上,學(xué)習(xí)之余,我們終于有機(jī)會(huì)好好放松一下,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的草地上,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,草地綠油油的,花兒紅的,黃的,白的各種各樣都有。同學(xué)的臉上都流露出了180度的開(kāi)懷大笑。

          有一種笑叫莞爾一笑,有一種笑叫離別苦笑,有一種笑叫勝利歡笑,還有一種笑叫開(kāi)懷大笑。這些笑容會(huì)隨著時(shí)光,埋藏在歲月里,成為永恒的美麗。

        永恒的美麗作文 篇2

          火辣辣的夏天悄悄過(guò)去了,我們又迎來(lái)了涼爽的秋天。在這個(gè)季節(jié)里,落葉從樹(shù)上落下來(lái),用今生最美舞姿,向自己的母親作最后的告別,然后飄入大地的懷抱中。我被這種精神打動(dòng)了,心想:落葉寧肯犧牲自己,也不讓自己的母親受到傷害。我能作些什么呢?對(duì),就做樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà),我要留住它,留住它的美麗。

          我望著這大大小小的樹(shù)葉,我心里別提有多高興了,忽然一片紅色的葉子引起了我的注意,它長(zhǎng)得可真漂亮,葉脈清晰可見(jiàn),多像一片花瓣。對(duì),我就用它做花瓣吧!于是我小心翼翼拿起葉子,放進(jìn)塑料袋。

          回到家,我的心興奮而激動(dòng),我選擇了五片形狀像花瓣的樹(shù)葉細(xì)心地貼在大白紙的中間,然后又用一根松樹(shù)的枝擺出小樹(shù)的造型,最后,我又用火紅的月季花瓣當(dāng)作太陽(yáng),不一會(huì)兒工夫,一幅美麗的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)兒便在我的手下誕生了:陽(yáng)光柔柔,花兒朵朵,樹(shù)葉婆娑,好一派迷人的景色呀!

          成功了!我捧著這張樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà),仔細(xì)端詳著,愛(ài)不釋手。因?yàn),它融進(jìn)了我的勞動(dòng)、創(chuàng)造和感情啊!

        永恒的美麗作文 篇3

          失去的東西往往總是最美好的。當(dāng)我真正讀懂這句話(huà)時(shí),美好的往事已經(jīng)成為了永久的過(guò)去,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          為何一個(gè)人總是要在失去后才懂得珍惜呢?不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學(xué),每天被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣,沒(méi)有閑暇時(shí)間去顧及其他,真希望自己是在夢(mèng)游。再回首,身邊仍然還是小學(xué)里純潔而活潑的學(xué)生;再回首,又可以看到我熟悉的校園……只可惜,轉(zhuǎn)身離去的我們各奔東西,有的奔向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天,展翅飛翔,有的仍然在樹(shù)周?chē)P(pán)旋著。

          我們這一群小鳥(niǎo)分散了,飛向了自己各自的集體,開(kāi)始了彼此各不相同的生活。

          我一直相信,回憶是永恒的美麗。但現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn),匆匆凝視一眼,不再是微笑,而是一種陌生的眼光!為什么回到母?赐蠋,老師卻沒(méi)有像原來(lái)那樣對(duì)我們噓寒問(wèn)暖?

          變了,現(xiàn)實(shí)變了。難道友誼如過(guò)眼云煙?難道永恒的友誼真的被凍結(jié)了?

          不,不會(huì)這樣的!我想,真正的愛(ài)與友誼是永恒的,美麗的。

          我愿意永遠(yuǎn)相信:回憶是永恒的美麗!在每一個(gè)寂寞的夜晚,我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照,翻來(lái)覆去地看,一遍遍喃喃地念著他們的名字,回憶著一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,任憑思緒在記憶中遨游。

          我在難眠中想念你們——我小學(xué)的同學(xué)們,我兒時(shí)的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧,就讓我沉浸在美麗的回憶中吧!

          我會(huì)永遠(yuǎn)記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛(ài)。

          不會(huì)忘的,我們和美麗有個(gè)約定。

        永恒的美麗作文 篇4

          每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中,在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè)中,帶著愉快的心情,摘下一束蒲公英,從河的'這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上,隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上,癢癢的,但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天,她等了一年又一年,直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋,直到那塊綠地不再有蒲公英的影子,直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā),我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

          蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征?墒乾F(xiàn)在,卻很少看見(jiàn)過(guò),媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候,我都會(huì)很開(kāi)心;蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

          那一年,有人告訴我在河那邊有一片草地,也有蒲公英。于是我騎著自行車(chē)趕到目的地后,看到一束束的蒲公英,心里很是高興。回去告訴媽媽?zhuān)浅8吲d。第二天我們就去了那里,可是,一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了,只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)。可媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事兒,我今天已經(jīng)很高興了!庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊。在堤上,我和媽媽吹著這僅有的蒲公英,在蒲公英的飛舞中,我看到了自然的美麗,比電視里那種特效還有好幾十倍。

          蒲公英沒(méi)了,可我們依舊很開(kāi)心,感覺(jué)不到疲憊。

          夏天來(lái)了,那河堤上竟長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。我拉著媽媽?zhuān)瑏?lái)到這個(gè)地方,輕輕地摘下一束蒲公英,向四周吹去,滿(mǎn)天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪,灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美,就像夏天里的一場(chǎng)大雪,但美麗只是暫時(shí)的,但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

          蒲公英真美,但只是暫時(shí)的,然而親情才是永恒的美麗。

        永恒的美麗作文 篇5

          每年都有四個(gè)不一樣的季節(jié),她們都有自己的特色,萬(wàn)紫千紅的春。陽(yáng)光普照的夏。水果累累的秋。以及雪花飄飄的冬,我喜歡所有的季節(jié)。春天帶著春的消息來(lái)了。

          城市里大樹(shù)長(zhǎng)出了許許多多青綠色的葉寶寶。小鳥(niǎo)們停在樹(shù)枝上,尋找著搭窩壘巢的地點(diǎn),到處生機(jī)一片。農(nóng)村里的春天更是另一番熱鬧景象。小草從土地里鉆了出來(lái),看見(jiàn)很多好久不見(jiàn)的小伙伴們,都高興地跳起舞蹈。田野上的花兒們也都競(jìng)相開(kāi)放,一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒朝太陽(yáng)公公笑瞇瞇地點(diǎn)頭,仿佛在感激這溫暖的春光。夏天,荷花笑紅了臉,荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),挨挨擠擠。蜻蜓飛過(guò)來(lái),注視著盛開(kāi)的荷花,陶醉在一片荷香中。大樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的枝葉,人們拿來(lái)小板凳坐在樹(shù)陰下休息納涼。

          多么愉快的夏啊!秋天,樹(shù)媽媽低聲囑咐著樹(shù)葉寶寶,寶寶們隨著秋風(fēng)飄落,開(kāi)始了自己的旅行。小動(dòng)物們也在積極地準(zhǔn)備過(guò)冬:小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。最開(kāi)心的是果農(nóng)們。果子大豐收了,它帶著甜甜的笑,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。寒冷的冬天轉(zhuǎn)眼來(lái)到。

          天空飄起了鵝毛大雪,給大地蓋上了厚厚的被子,樹(shù)木穿上了雪白雪白的外套,房子也變成了童話(huà)里的“水晶宮”。小朋友們堆雪人。打雪仗,玩得可開(kāi)心了!四季五彩繽紛,用心才能體會(huì)。

        永恒的美麗作文 篇6

          煙花的輝煌和曇花的奇跡轉(zhuǎn)瞬即逝。短暫的美麗令人驚嘆,但永恒的美麗將被銘記。

          我見(jiàn)過(guò)一把傘,傘面是純藍(lán)的,樣式簡(jiǎn)單,但它是我記憶中最漂亮的傘。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)微笑,沒(méi)有虎牙,沒(méi)有酒窩,但它是我記憶中最陽(yáng)光的臉。我見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)雨,不大不小,但卻是我記憶中最溫暖的雨。

          在雨天,路上的人們沒(méi)有帶雨傘,他們都在匆忙抱怨多變的天氣。一陣風(fēng)吹來(lái),雨似乎變大了一點(diǎn)。我緊了緊衣服,慶幸自己帶了傘,不小心沖進(jìn)了雨中。突然,我注意到路邊有一對(duì)母女。母親對(duì)女孩耳語(yǔ)了幾句。兩個(gè)人溫和地笑了笑。我俯視著他們的眼睛。一位老人在雨中慢慢地走著。我在猶豫是否把傘給老人。女孩突然走向老人,手里拿著雨傘。畫(huà)面似乎凝固了一會(huì)兒,女孩已經(jīng)七八歲了。眉眼彎彎,手里拿著一把藍(lán)色的雨傘,而他的母親則溫柔地笑了。女孩把傘放在老人手里,彈回到她媽媽身邊。母親抱起女孩,給她披上衣服。女孩的小手放在她母親的頭頂上,幫助她遮住雨滴。我似乎看到一個(gè)微弱的光環(huán)灑在他們身上。

          我停了一會(huì)兒,迅速走上前去,把我的傘拿在手里交給女孩的母親。我非常緊張!拔业募揖驮谖颐媲啊!蔽业拖骂^跑開(kāi)了。雨點(diǎn)打在我的臉上,讓我感到有點(diǎn)溫暖。我一掃我的煩躁,想到那個(gè)女孩天真無(wú)邪的笑臉,我變得開(kāi)心起來(lái)。

          事實(shí)上,善良是一種美,一種永不褪色的美。它的名字是永恒的!

        永恒的美麗作文 篇7

          時(shí)光如梭,它帶走了青春年華,卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美,就這樣在一個(gè)14歲女孩心上,生根、發(fā)芽,然后茁壯成長(zhǎng)……

          謝謝老師, 您在我心中播撒下這永恒的種子。

          前一段時(shí)間,我因走路不慎而扭傷了腳踝,走路十分困難,去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操,我怕扶我的同學(xué)不下樓做操扣我們班的分,就催促她下樓做操了。我想要去廁所,于是便用手用力將身體從座位上支起,摸著墻壁,單腳跳著,奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間,我還沒(méi)有跳到樓梯口就已經(jīng)氣喘吁吁。就在我準(zhǔn)備試探性地跳臺(tái)階的時(shí)候,遇上高老師,高老師見(jiàn)了我,立即跑過(guò)來(lái),關(guān)切地說(shuō):“小心點(diǎn)兒,一個(gè)人怎么能走好呢?還是我扶你去吧。”我充滿(mǎn)感激地望了高老師一眼,說(shuō)道:“嗯,謝謝老師!崩蠋熜α诵,伸手扶著我,緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格,我開(kāi)始有些不解,到后來(lái)覺(jué)得我這樣很省力,腳也不用跳那么疼了,我充滿(mǎn)感激地望了老師一眼,老師只是笑笑,一言不發(fā)。而那抹笑容,確是如此的美麗,世間萬(wàn)物無(wú)法比擬。

          終于跳完樓梯了,我長(zhǎng)舒了一口氣。可是離廁所還有一百多米,要是平常,我不用一分鐘就能走完,可是現(xiàn)在,我覺(jué)得廁所是那么遠(yuǎn)。我跳的那條腿已經(jīng)很酸,每跳一步都覺(jué)得很艱難。但是我必須向前……我又開(kāi)始跳了……突然后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音:“苗彥,不能這樣,你跳的那條腿都腫了!”我和高老師不約而同的轉(zhuǎn)身向后望。啊,原來(lái)是牛老師!牛老師正在看操,看到我和高老師就急忙跑了過(guò)來(lái)!安恍,小高,讓我背她吧!闭f(shuō)著,便蹲了下來(lái)。“快上來(lái)呀!”牛老師催促道,“我……那個(gè)……哦。”我猶豫了一下,看著平時(shí)柔弱的牛老師,此時(shí)卻是如此地堅(jiān)定。我俯下身來(lái),趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿,慢慢地起身,然后用力把我往背上面一送,便背著我,向廁所走去。

          風(fēng)兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)輕輕掠起,煞是好看,伏在牛老師的背上,有一種前所未有的感覺(jué),那是一種在爸爸肩上哭泣,在媽媽?xiě)阎袣g笑的感覺(jué),是任何人都無(wú)法仿造、復(fù)制的感覺(jué)。突然,我看到牛老師發(fā)間的一根白發(fā),它深深地刺痛了我,鼻子一酸,眼淚涌進(jìn)眼眶……

          看著兩位已不在年輕的老師,我心中美的花朵綻開(kāi)了。我明白了一個(gè)極為平常而又如此重要的道理,那就是:美是心靈的高尚,與年齡無(wú)關(guān)。

        永恒的美麗作文 篇8

          美麗的童年,我永遠(yuǎn)的記憶。

          ——題記

          “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……盼望著春天,盼望著夏天,盼望著心里童年。”

          優(yōu)美的的旋律,懵懂的心理,細(xì)膩的描畫(huà),聲聲親切的知了叫聲,又把我?guī)Щ亓宋夷强鞓?lè)而美麗的童年,美麗而可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

          我,出生在一個(gè)依山傍水的江南水鄉(xiāng)。這兒沒(méi)有城市的繁華,但也沒(méi)有城市的喧囂。有的只是那藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠的白云,清清的河水,茂密的果樹(shù);巍巍的青山,燦爛的野花,潺潺流動(dòng)的小溪,還有溪水里可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦!熬G樹(shù)村邊合,青山郭外斜”,那么幽靜,那么美麗!

          一米慵懶的陽(yáng)光照耀著我,溫暖的回憶總是如此的親切和美麗。

          憶起那時(shí),春日的陽(yáng)光在黃澄澄的油菜花上飄蕩,田野上滿(mǎn)地是嫩嫩的小草,我和堂哥堂姐們?cè)陂L(zhǎng)得比我們身體還高的油菜花地里捉著迷藏,我們?nèi)缑鄯浒阍诨ㄩg穿梭,油菜花在微風(fēng)和我們的笑聲中顫動(dòng)著,我們身上也似蜂蝶一樣著了一層花粉,散發(fā)著一股濃濃的芬芳!安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!碧酶缣媒銈兝L(fēng)箏跑,我顛著小腳丫,跟著哥哥姐姐們跑,微風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)箏扶搖之上青天,我的眼迷離了,心跟隨著風(fēng)箏在空中飄舞,快樂(lè)溢滿(mǎn)心胸,似乎到現(xiàn)在還在我心中汩汩流動(dòng)著。

          憶起那時(shí),夏花在暖暖的陽(yáng)光和微風(fēng)中伴著蜜蜂飄舞于空中,似乎在夾道歡迎我的到來(lái)。小小的我,背著小書(shū)包,肩上披著兩個(gè)小辮子,隨著我的一跳一躍,它也不知疲倦地甩來(lái)甩去。初陽(yáng)光使溪水鍍上了一層誘人的金色,閃閃發(fā)光,。我不由地想去觸摸,可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終于經(jīng)受不住誘惑,拋開(kāi)束縛,進(jìn)入了溪水的世界,溪水擁抱著我的小腳丫,肌膚感受著被水撫摸的快樂(lè),一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨后,哥哥姐姐們也躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后的步入溪水中。不經(jīng)意間,我已成為了一只“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花,一片片漣漪開(kāi)出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲,好似泰國(guó)的潑水節(jié)!白紧~(yú)啦,那兒,那兒,小魚(yú)!”隨著我那驚喜的叫聲。目光在魚(yú)兒身上穿梭,魚(yú)兒在腳邊穿過(guò),陽(yáng)光沐浴著我們,飛濺著點(diǎn)點(diǎn)金光,大家都齊刷刷地挽起袖子,魚(yú)兒們?cè)跉g樂(lè)的游動(dòng)中一次次逃脫。它們伴著我們玩耍,那純真的嬉笑聲響徹山谷,連綿不斷。隨意恣灑的快樂(lè),舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔回蕩!

          還有,還有那瓜果飄香的秋天,我們游戲在田野上,品嘗的甜美的瓜果橘子;還有寒冷的冬日,我與小伙伴們踏著寒霜,跑遍村子的每個(gè)角落,暖暖的太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,陽(yáng)光下我們跳著皮筋,輕盈的身影在陽(yáng)光下舞動(dòng),銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年啊,一想到這些,我的嘴角不由的浮現(xiàn)快樂(lè)的甜蜜!

          童年,我的家鄉(xiāng),我的美好的世界,一份美麗的永恒的記憶。

        永恒的美麗作文 篇9

          這只花斑蝶并不是無(wú)名的,它叫銀。銀與其它蝴蝶一樣,有兩對(duì)翅膀,上面的花紋好像彩色的漣漪。美中不足就是那塊有傷痕的地方在眾多“美”的紋路的襯托下,那傷口尤其凸出,這使銀很自卑。

          那是一個(gè)秋高氣爽的日子,銀意外的發(fā)現(xiàn)了一片大花叢,它立即飛入其中,美滋滋地吃起了蜜。就在這時(shí),一只手打來(lái),要不是銀的速度快,早去見(jiàn)佛祖了。銀耳邊傳來(lái)一個(gè)人惡狠狠的聲音:“哪來(lái)的蝴蝶!敢來(lái)這里偷蜜!”這句話(huà)沒(méi)有讓銀掃興,因?yàn)樗X(jué)得吃了這么多的東西,被人說(shuō)了一句不痛不癢的話(huà),值了!帶著傷回去后,它立即向饑餓中的伙伴們說(shuō)了這事兒,其它蝴蝶越聽(tīng)越興奮。竟在一夜之間,幾百只蝴蝶卷襲了花叢。從此,銀的地位變高了,它自己也驕傲起來(lái),自鳴得意,看不起同伴。而那傷痕竟成了它向大家炫耀的本錢(qián)。

          驕兵必?cái),這是句老話(huà)了,它應(yīng)驗(yàn)在了銀身上。由于銀對(duì)同伴的輕視,它原來(lái)高聳入云的地位也在一天天中慢慢降低。時(shí)間可以消磨一切,銀發(fā)現(xiàn)花叢這件事已被大伙遺忘了。它們回到了原來(lái)的生活方式,站崗的站崗,玩耍的玩耍,生育的生育,只有銀憤憤不平,它認(rèn)為是它讓全族得以從饑餓中走出來(lái),它是救世主。為此,銀去找首領(lǐng)——軍。軍從來(lái)都是冷靜的,可它一聽(tīng)銀說(shuō):“我是救世主!睔饩筒淮蛞惶巵(lái)。 軍下了命令:讓銀在一個(gè)月內(nèi)不得回住地。這個(gè)判決對(duì)銀來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,它飛了好遠(yuǎn)……

          幾天后,孤獨(dú)的銀在一棵杉樹(shù)上休息。正回憶著往事,突然,一滴樹(shù)脂滾落到了它身上,銀的生命在這一刻被晶瑩的樹(shù)脂定格了……

          又過(guò)了若干年,在一家紀(jì)念品店的貨架上多了一個(gè)蝴蝶琥珀,翅膀上有著與銀一模一樣的傷痕。它被放在玻璃盒中,標(biāo)題是:“永恒的美麗”

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