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      2. 永恒作文

        時(shí)間:2022-09-11 10:51:20 永恒 我要投稿

        【推薦】永恒作文集錦六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的永恒作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】永恒作文集錦六篇

        永恒作文 篇1

          在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后,奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣,降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去,離開(kāi)了她至愛(ài)的親人,離開(kāi)了她傾注畢生心血的教育事業(yè),離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生。

          三月三十一日上午,金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門,一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來(lái),眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,在這危急關(guān)頭,只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂,奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了,殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙,頓時(shí)鮮血直流,昏迷不醒,被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力,但是仍沒(méi)能挽留住殷老師的生命。

          看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道,我忍不住留下了眼淚,我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。

          殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師,她為什么會(huì)在這生死悠關(guān)的瞬間,做出如此驚天動(dòng)地的壯舉?我深信,這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng),這是她對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來(lái)的時(shí)候,她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開(kāi)。但是她沒(méi)有!因?yàn)樯磉呌兴鶡釔?ài)的學(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),是愛(ài)的力量促使她沒(méi)有絲毫的猶豫,飛身上前,用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生,把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻,她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間,用她的精神為我們樹(shù)起了一座豐碑,她用無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)!

          殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生,她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富,她真正無(wú)愧于老師的稱號(hào),在殷老師的追悼大會(huì)上,有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲:慈師真愛(ài)感動(dòng)天地,圣母情懷流芳千古!

          讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師,她的名字叫——殷雪梅!

        永恒作文 篇2

          誠(chéng)信是雨,洗刷著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)的樹(shù)干,使小苗成長(zhǎng)為大樹(shù);誠(chéng)信是土,為無(wú)數(shù)的幼苗提供營(yíng)養(yǎng)。

          記得有一次星期六,爸爸媽媽有事出去,出門前千叮萬(wàn)囑地說(shuō):“一定要好好學(xué)習(xí),不能貪玩!卑职謰寢尦鋈ズ螅业男睦锞拖胗袃蓚(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)小人喊道:“寫完作業(yè)再玩電腦!倍硪粋(gè)小人說(shuō):“先玩一下電腦再寫作業(yè)也不遲呀!”最終我決定先玩電腦再寫作業(yè),反正爸爸媽媽也是一時(shí)半會(huì)回不來(lái)。于是我偷偷打開(kāi)電腦玩了起來(lái),一眨眼時(shí)間過(guò)去了一上午,植物大戰(zhàn)僵尸總是過(guò)不了最后一關(guān)。

          當(dāng)我玩的正高興時(shí),吱的一聲,們開(kāi)了,我心中一緊:糟糕,怎么辦呢?有了,直接把插頭拔掉,假裝正在寫作業(yè),可我細(xì)細(xì)一想:不行,媽媽會(huì)檢查我寫的作業(yè),而且一上午的時(shí)間是可以早早寫完所有的作業(yè)的,再說(shuō),爸爸一摸電腦主機(jī)不就什么都知道了么。于是,我覺(jué)得既然做什么都會(huì)被發(fā)現(xiàn),還不如主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,求爸爸網(wǎng)開(kāi)一面。最后,我一五一十的向爸爸說(shuō)了,并承認(rèn)我的錯(cuò)誤。爸爸x想拋棄后的對(duì)我說(shuō):“既然你誠(chéng)實(shí)承認(rèn),我就不打你了,下次別犯這樣的錯(cuò)誤了!

          這件事讓我明白“誠(chéng)實(shí)是人生中永遠(yuǎn)最美好的品格”這句名言的真正用意。

        永恒作文 篇3

          那天的回憶是永恒的禮物,是我公公心血傾灑的見(jiàn)證!}記

          公公是我生活中不可缺少的親人。他贈(zèng)與了我許多禮物,其中有一個(gè)因深深印在了我的腦海里而不朽。

          雖然歲月如同一頭猛獸一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著他,但他依然憑借著不服老的精神與歲月做著斗爭(zhēng)。當(dāng)他得知學(xué)校要求我們做花燈時(shí),毅然地接受了輔導(dǎo)我制作花燈的任務(wù)。

          坎竹的那天,竹子剛轟然倒地,就下起了磅礴大雨?罩须婇W雷鳴,烏云密布,仿佛是因竹子倒下而哭訴。他將竹子扛在肩上,回過(guò)頭,微笑著,親切地對(duì)我說(shuō):“走,回家!”他的臉上充斥著笑容,但我知道,此時(shí)粗糙的竹子一定如同一把鈍刀一般在傷害著他的肩膀。透過(guò)那一個(gè)個(gè)雨滴精靈的阻擋,我望著他單薄的背影,如同看到了一座偉岸的高山。在公公身上,我仿佛感受到一個(gè)男人,能夠擔(dān)起天地的偉大力量。

          后面便是糊漿糊、削竹、編架、糊紙等繁雜的工作了。當(dāng)那盞花燈騰飛而起落在他那枯瘦的手上時(shí),他的臉上洋溢出了孩子般天真的笑容?烧l(shuí)知道,這笑容背后隱藏了多少的艱苦與付出呢?

          那盞花燈、那天的回憶,不僅僅是我與公公的成果,更是公公送給我永恒的禮物。它寄托了一位七十多歲的老人對(duì)孫輩的關(guān)心與愛(ài),是他的汗水與心血的結(jié)晶,也是他一生智慧的寫照,是我一生中最可貴的禮物。世界上在年邁之時(shí)仍想為孫輩們做些什么的老人想必還有很多,讓我們珍惜與他們?cè)谝黄鸬幕貞洶,這是他們給我們的永恒的禮物!

        永恒作文 篇4

          每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的'節(jié)拍中,在魚兒撲出的歡樂(lè)中,帶著愉快的心情,摘下一束蒲公英,從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上,隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上,癢癢的,但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天,她等了一年又一年,直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋,直到那塊綠地不再有蒲公英的影子,直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā),我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

          蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征?墒乾F(xiàn)在,卻很少看見(jiàn)過(guò),媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候,我都會(huì)很開(kāi)心;蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

          那一年,有人告訴我在河那邊有一片草地,也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后,看到一束束的蒲公英,心里很是高興;厝ジ嬖V媽媽,她非常高興。第二天我們就去了那里,可是,一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了,只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)?蓩寢寘s說(shuō):“沒(méi)事兒,我今天已經(jīng)很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上,我和媽媽吹著這僅有的蒲公英,在蒲公英的飛舞中,我看到了自然的美麗,比電視里那種特效還有好幾十倍。

          蒲公英沒(méi)了,可我們依舊很開(kāi)心,感覺(jué)不到疲憊。

          夏天來(lái)了,那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽,來(lái)到這個(gè)地方,輕輕地摘下一束蒲公英,向四周吹去,滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪,灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美,就像夏天里的一場(chǎng)大雪,但美麗只是暫時(shí)的,但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

          蒲公英真美,但只是暫時(shí)的,然而親情才是永恒的美麗。

        永恒作文 篇5

          今晚在整理我的文件夾時(shí),看到了我曾經(jīng)寫在草稿紙上的這篇讀后感,于是想留作紀(jì)念就寫上來(lái)了,心中有個(gè)永恒的信心讀后感。

          讀后感: 故事很美,故事的點(diǎn)評(píng)也很好。也許是心情的緣故吧!看了讓我突然有了一種想哭的沖動(dòng)。(當(dāng)然這個(gè)沖動(dòng)是一瞬間的事)。

          “桃樹(shù)想:多么悲慘的生活呀,可潮漲也有潮落的一天,這不是我最終的命運(yùn)!蔽液芟矚g這句話,因?yàn)檫@句話有一種給人堅(jiān)強(qiáng)的力量。我 想我是被這句話感動(dòng)了!

          我悠悠的想著~~要是這桃樹(shù)沒(méi)有被歌唱家發(fā)現(xiàn),或被發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有送給他的朋友,那么這桃樹(shù)最終是否就會(huì)歸于塵土了呢???想到這里心中有一股悲傷~,讀后感《心中有個(gè)永恒的信心讀后感》。

          當(dāng)我又回顧文章時(shí)我發(fā)現(xiàn)文中寫到歌唱家“覺(jué)得它很不一般”,我想“很不一般”就是它的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在吧!

          我想一個(gè)自身?yè)碛虚W光點(diǎn)和價(jià)值的人,他不會(huì)被世人忽略掉的,因?yàn)樗拈W光點(diǎn)和價(jià)值可以給他人帶來(lái)價(jià)值,而又有誰(shuí)能拒絕有價(jià)值的東西或人呢???

          就《心中有個(gè)永恒的信念》這文章,我覺(jué)得它很有價(jià)值,同時(shí)它也給我?guī)?lái)了價(jià)值----我的感受+感想!

        永恒作文 篇6

          父愛(ài),是一本厚厚的書,讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長(zhǎng)大,才漸漸的懂得。

           父愛(ài)是什么?父愛(ài)是一座山,讓你感到可靠踏實(shí);父愛(ài)是一杯熱茶,充滿芳香,喝起來(lái)甘甜,即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人;父愛(ài)是一對(duì)翅膀,在危難時(shí)助你飛翔,擺脫艱難的困境。

           父親每天早出晚歸,回到家后,為全家人弄好晚飯后,還要輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)作業(yè)。父親平時(shí)很關(guān)心我,尤其是在身體心理方面。為了我的健康,父親每天都為我準(zhǔn)備好早飯,總是叮囑我,要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門,父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句:“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對(duì)我說(shuō)的一句話。

           父親是慈愛(ài)的,同時(shí)也是嚴(yán)厲的,當(dāng)我干錯(cuò)一件事,或說(shuō)錯(cuò)一句話時(shí),也會(huì)毫不留情的批評(píng)我。還記得有一次,在公交車上,我看見(jiàn)車上上來(lái)了老人,竟沒(méi)有一個(gè)人讓座,,我看了后,心里憤憤不平。隨口說(shuō)道:“素質(zhì)真低,竟沒(méi)有一個(gè)人讓座!毕萝嚭,爸爸隨即批評(píng)了我:“他們不讓也有他們的理由,有的抱著孩子,有的是素質(zhì)的確低,可你總不能強(qiáng)迫別人吧!”

           每一個(gè)父親都是這樣,即使自己斷了翅膀,也會(huì)用殘肢守護(hù)她,,關(guān)心她。父親呈現(xiàn)給孩子的,永遠(yuǎn)是偉大、強(qiáng)壯的一面。你看,世間的哪一個(gè)父親不是這樣:當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí),他給我們一個(gè)修正的空間;當(dāng)我們像展翅飛翔是,他給我們翅膀,讓我們飛向我們這個(gè)懵懂的年齡不可知道的高度;

           在人生一切有意義的時(shí)刻,父親都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,就算他不講一句話,我們也能感受到他對(duì)我們深深的愛(ài)與支持。這就是父親,沉默著、堅(jiān)持著、微笑著、奉獻(xiàn)著。

           父親同母親一樣,是偉大的。

           父愛(ài)同母愛(ài)一樣,是光輝的,不可磨滅的,永恒的!

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