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      2. 永恒作文400字

        時(shí)間:2022-08-14 09:58:26 永恒 我要投稿

        關(guān)于永恒作文400字匯總七篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的永恒作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于永恒作文400字匯總七篇

        永恒作文400字 篇1

          刺骨的寒風(fēng)吹在草地上,花兒一朵接一朵地凋謝了,只有梅花仍屹立在冰天雪地之間。我望著那些堅(jiān)強(qiáng)的梅花,眼前赫然出現(xiàn)了五年前的一件事。

          那年,我爸媽出差,我被父母寄養(yǎng)在我爸工作的醫(yī)院里。我爸爸是醫(yī)院著名的兒科醫(yī)生,在醫(yī)院里是極有威望的兒科主任。醫(yī)院知道我是他女兒后,派了許多護(hù)士來(lái)照顧我。但是我比較喜愛(ài)清凈,所以我經(jīng)常溜出來(lái)玩。有一次,我碰見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩,我便邀請(qǐng)她玩游戲。俗話說(shuō)不打不相識(shí),我們很快就熟絡(luò)了起來(lái):她叫冰凌,是這個(gè)醫(yī)院的患者。她的父母雙亡,唯一的親人姥姥也在兩個(gè)月前去世了,但是她仍然積極樂(lè)觀,幽默風(fēng)趣。

          過(guò)了幾天,我又找她玩游戲,于是我們開(kāi)始玩了。玩著玩著,她突然不動(dòng)了,雙眼緊盯著窗外,我便順著她的目光看去,那是一棵梅花樹(shù)。我撓撓頭,說(shuō):你很喜歡梅花嗎?冰凌點(diǎn)了點(diǎn)頭,緩緩地說(shuō):其實(shí)我得的是白血病,明天進(jìn)行手術(shù)。就看我的運(yùn)氣好不好了。她頓了頓,繼續(xù)說(shuō):其實(shí)我這次是來(lái)和你道別的,如果手術(shù)失敗,你不必傷心,你切記,人生有許多坎坷和崎嶇,但只要堅(jiān)持,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。我該走了,再見(jiàn)!我呆呆地望著她的背影,回到了房間。

          很快,夜深了,但我輾轉(zhuǎn)反側(cè),就是睡不著。天剛蒙蒙亮,我便沖了出去,一路上,我滿腦子都是冰凌的笑臉。剛到手術(shù)室,護(hù)士們就告訴我,冰凌死了。我一臉悲傷,把她的尸體埋在了梅花樹(shù)下面。

          冰天雪地中的梅花樹(shù),顯得格外挺拔。就像一朵朵冰雪之花。

        永恒作文400字 篇2

          這恐怕就是你給我“最完美”的答復(fù)——等待是失望的永恒。

          有些人對(duì)于等待總是抱有一絲絲幻想,甚至把它當(dāng)作一個(gè)幸福的開(kāi)始。在這等待的過(guò)程中有可能身心疲憊,面目憔悴...可是他(她)們都堅(jiān)持了,沒(méi)有放棄。就算到最后一切都沒(méi)有結(jié)局,沒(méi)有答案,他(她)們還是那樣的執(zhí)著—等待。

          有些人對(duì)于等待是一種恐懼,那種無(wú)邊逃離的害怕感,是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因?yàn)樗ㄋ﹤兣,怕希望?huì)落空,不是有句話是這么說(shuō)的“希望越大,往往失望越大”嗎?墒撬ㄋ﹤冏詈筮是選擇了等待,他(她)們是個(gè)多么膽小而細(xì)膩的人,然他(她)們還是愿放出一點(diǎn)點(diǎn)空間,希望最后那一絲絲曙光照耀子身。

          然而這一切又是為何?

          對(duì)于這樣的我又該如何抉擇,是放棄還是堅(jiān)持,是逃避還是面對(duì)...

          每次給你電話,你總是不接,這讓我好想放那首黃閱的《不接電話的人是可恥的》,其實(shí)給你電話也不過(guò)就是想和你聊一聊最近好嗎,問(wèn)問(wèn)你的現(xiàn)狀怎么樣...可是有時(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的要求都無(wú)法滿足。

          終有一,兩次,那邊聽(tīng)到了你回應(yīng),那時(shí)的我又喜又恨,可是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寒暄還沒(méi)開(kāi)始就已結(jié)束,你說(shuō)現(xiàn)在正在忙,晚上給我電話,OK,那當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,就這樣通話終止了...

          一次又一次的重復(fù)著,可是等待也是無(wú)休止的繼續(xù)著,每次都等到夜深還是沒(méi)有結(jié)果。

          一次次的等待都變成了失望的結(jié)局,這讓我不得不聯(lián)想到那你給我“最完美”的答復(fù)——等待是失望的永恒。

        永恒作文400字 篇3

          昨天,我們還在課堂里聆聽(tīng);昨天,我們還在操場(chǎng)上奔跑;昨天,我們還在考試中拼搏;昨天。在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天,有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過(guò)去時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái),昨天的一切都是那么絢爛,那么美麗。

          留在花壇的馨香中,存在操場(chǎng)的嬉戲中。母校的每一個(gè)角落,使我撥響的,永遠(yuǎn)是思念的琴弦——惆悵,不舍,卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的希望。

          記得六年前,我們各自帶著迷茫,各自的向往,聚在一起,一起為美好的明天拼搏畫(huà)下了一個(gè)大大的冒號(hào),因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號(hào),他是我們走過(guò)來(lái)的腳印,他是我們同步的微笑。我們拼搏,我們奔跑,當(dāng)時(shí)間又寫(xiě)下一個(gè)圓滿的句號(hào),回首,六年就這樣飛逝而過(guò)。但我們卻走出了幼稚的童年,邁向知識(shí)的海洋。我們?cè)谕黄{(lán)天下遨游,若沒(méi)有精確的指航燈,我們?cè)跄茏飞虾Q嗟哪_步啊,老師!

          老師,在這六年里,您就像那園丁,辛勤地哺育我們;您就像那一絲弘水,在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時(shí)也會(huì)依然純。您為我們付出的太多,請(qǐng)讓我把知識(shí)凝化成一首小詩(shī),送給您。曾給過(guò)我溫暖、春風(fēng)、雨露的老師。

          母校,我這一走,不知多久才能回來(lái)看你一次,但是你記住,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

        永恒作文400字 篇4

          恒,就是這一個(gè)字,不知道難住了多少人,在面對(duì)困難時(shí),又有多少人能堅(jiān)守一個(gè)恒字,在追夢(mèng)的道路上不忘初心呢?

          冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功。這句話想必大家都不陌生,只要有恒心,只要能堅(jiān)守住心中的那份美好,一切皆有可能?鬃,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,論語(yǔ)的作者。他不忘初心,一步步地走在學(xué)習(xí)的道路上,越走越遠(yuǎn),最后,他到達(dá)了一個(gè)少有人能及的地步,領(lǐng)略了少有人見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。他在15歲時(shí)立下學(xué)習(xí)的志向,一直堅(jiān)守著恒心,一筆一劃描繪心中的'愿景,以這顆恒心,為后人留下了寶貴的財(cái)富

          可見(jiàn)恒有多么重要,曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫(huà):一只兔子拔蘿卜,開(kāi)始輕輕松松的拔了好幾根,可拔到最后一個(gè),他使了好大的力氣,拔得滿頭大汗也沒(méi)拔出來(lái)。太陽(yáng)要落山了,他拍拍手回家了,殊不知那根蘿卜比之前大了不知幾倍。這個(gè)故事引人深思,如果當(dāng)時(shí)那只兔子守住恒心,是不是就能省下好幾天的力氣?答案自然是肯定的,當(dāng)你覺(jué)得很困難的時(shí)候,別擔(dān)心,那其實(shí)是上天在給你準(zhǔn)備驚喜,當(dāng)然驚喜只會(huì)給那些能守得住恒心的人準(zhǔn)備。

          恒,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,蘊(yùn)藏了多少成功的奧秘,但是那些能守住恒的人又有多少不成功呢?所以,只要堅(jiān)守住恒心,驚喜就一定會(huì)在不經(jīng)意間降臨

        永恒作文400字 篇5

          前幾天,我看了一個(gè)故事《一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)》。它講述了一只沒(méi)有翅膀卻擁有飛翔夢(mèng)的小鳥(niǎo),為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想,不厭其煩,不辭辛苦的將一棵一棵的樹(shù)木釘在懸崖上面,為的就是一生僅有的一次像鳥(niǎo)兒一樣的飛翔。在它眾生一躍,穿越樹(shù)木,感受藍(lán)天,感受云朵,感受風(fēng)兒,感受飛翔的時(shí)候,它流著眼淚落地了。

          這是多么勇敢的小鳥(niǎo)啊,是怎么樣的勇氣,讓它愿意為了飛翔而付出了生命的代價(jià)呢?是追求!是對(duì)翅膀扇動(dòng)的追求,是對(duì)輕風(fēng)拂面的追求,是對(duì)云朵纏繞的追求,是對(duì)藍(lán)天擁抱的追求!

          我喜歡這只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),它讓我明白了追求的重要性,執(zhí)著的重要性,也讓我明白了每個(gè)人的一生至少該有一次為了理想而拼盡全力。在任何困難面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢的去面對(duì)它。

          這個(gè)故事很短,卻讓我受到了很大的啟發(fā)教育。作為一只鳥(niǎo),而且還是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),都能為了追求付出那么大的努力。我也有自己的追求,那就是做一個(gè)科學(xué)家。為了這個(gè)目標(biāo),在以后的生活中,我要像這只鳥(niǎo)兒一樣,不惜辛苦付出努力,勇敢的面對(duì);在學(xué)習(xí)上,我也要像這只鳥(niǎo)兒一樣,不怕困難,堅(jiān)持不懈。我相信,我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家,報(bào)效祖國(guó)。

        永恒作文400字 篇6

          我懷著自大高傲的心態(tài)去考試,認(rèn)為自己肯定是第一名,老師叫我們復(fù)習(xí),同學(xué)們?cè)缟显趯W(xué)校紛紛拿著書(shū)在復(fù)習(xí),只有我,在那兒自以為是,跟前后左右講話,做事總是高調(diào),不會(huì)謙虛。

          考試了,我以飛快的速度做完了這張?jiān)嚲恚x考試結(jié)束還有40分鐘,我就在哪里畫(huà)畫(huà),也不檢查,交卷時(shí),我趾高氣昂的交上去……

          卷子發(fā)下來(lái)了,考試并不如我所想的那樣,只考了93分,而班上很多人都考了99,啊,為什么,我的淚不自覺(jué)的落了下來(lái),望著卷上的紅叉,我的心又被傷了一遍。滾燙的淚水掉在了與他并存的試卷上,每一把叉,都是一把利劍,直刺我心;每一把勾,都帶著諷刺的味道;每一次扣分,都否認(rèn)著我的能力,這真的是我嗎,我真的這么無(wú)能嗎?有沒(méi)有人賜予我答案!

          我哭了,昔日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的我哭了,我投降了嗎?我軟弱了嗎?發(fā)卷子的情景一直在我腦海里重復(fù)上演。我嫉妒別人,問(wèn)什么他考得這么好,而我卻,我真的不如他嗎?我又忍不住哭了……

          或許,這會(huì)讓我成長(zhǎng),會(huì)讓我明白一些道理,也給我當(dāng)頭一棒。面對(duì)哭腫了的雙眼,我該怎么辦,該繼續(xù)懦弱下去還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),打敗“敵人”?我選擇了堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)才能更快樂(lè),只有成功才會(huì)給我?guī)?lái)喜悅,我就是這么執(zhí)著、樂(lè)觀的人!

          同學(xué)們,不要在沉浸在愛(ài)的暖流里,要醒了,馬上就要面臨畢業(yè)了,你有什么打算?

        永恒作文400字 篇7

          在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后 , 奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣 , 降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去,離開(kāi)了她至愛(ài)的親人,離開(kāi)了傾注畢生心血的教育事業(yè),離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生 .....

          三月三十一日上午 , 金壇市城南小學(xué)組織教育百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門(mén) , 一輛失控的小轎車(chē)迎著學(xué)生飛馳而來(lái) , 眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快 , 在那危急關(guān)頭 , 只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙手 , 奮不顧身的將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了 , 殷老師卻被撞出二十五米之遙 , 頓時(shí)鮮血直流 , 昏迷不醒 , 被送往醫(yī)院搶救 . 盡管人們用盡全力 , 但還是沒(méi)能挽住殷老師的生命 .

          看到了殷老師舍己救學(xué)生的事跡的報(bào)道 , 我忍不住留下了眼淚,我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻苦銘心。

          殷老師 , 一位普通的老師 , 為什么會(huì)做出如此壯舉 ? 我深信 , 這不是殷老師的一時(shí)沖動(dòng) , 這是她對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)小轎車(chē)飛馳而來(lái)的時(shí)候,她可以躲開(kāi)。但她沒(méi)有,因?yàn)樯磉呌兴鶡釔?ài)的學(xué)生 , 她把生的希望留給了學(xué)生,把死亡留給了自己。就在她奮力一推的那一刻,她用自己的生命鑄造了一個(gè)永恒的瞬間,用她的精神為我們豎起了一個(gè)豐碑,用她無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó) !

          讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位而又平凡偉大的老師 —— 殷雪梅

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