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精選永恒作文400字錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的永恒作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永恒作文400字 篇1
20xx年快樂(lè)健身節(jié)落下了帷幕，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。而這精彩瞬間的背后凝結(jié)著老師的心血、家長(zhǎng)的熱心和伙伴的鼓勵(lì)。
鏡頭一：辛苦的老師
我們的精彩離不開(kāi)總指揮——謝老師的辛苦付出。謝老師每天既要上課、批改作業(yè)，還要帶領(lǐng)我們練操，一次次為我們糾正動(dòng)作，話(huà)筒沒(méi)電了，嗓子累啞了，可她絲毫沒(méi)覺(jué)得累。我們休息的時(shí)候，她還在考慮如何讓隊(duì)形更有創(chuàng)意。
鏡頭二：熱心的家長(zhǎng)
我們的成功還離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱心幫助和支持。劉冠仁的媽媽和張靖悅的媽媽是當(dāng)仁不讓的參謀長(zhǎng)，她們不辭辛勞、放棄休息，幫助我們排練開(kāi)場(chǎng)舞蹈和隊(duì)形。王梓源的媽媽為我們訂購(gòu)服裝，聶家的爸爸滿(mǎn)場(chǎng)跑著為我們拍照，細(xì)心地抓拍每個(gè)精彩鏡頭，把我們的美麗定格為永恒。
鏡頭三：真誠(chéng)的伙伴
排練時(shí)，同學(xué)們之間互相糾正動(dòng)作、互相鼓勵(lì)、互相提醒。馬上就要上場(chǎng)了，段凱博怕我跑神，不看主席臺(tái)，就對(duì)我說(shuō)：“王韜蘢，一會(huì)兒看著主席臺(tái)，別走快了�！痹谒奶嵝严�，我的動(dòng)作規(guī)范多了。
正是由于大家的付出，我們才獲得成功，留下精彩瞬間，超越夢(mèng)想，勇往直前！
永恒作文400字 篇2
流星飛過(guò)，你是否嘆息它不能永恒？煙花飛散，你是否感慨它無(wú)法定格？曇花一現(xiàn)，你是否惋惜它的無(wú)法停留？你是否覺(jué)得：這些美好的事物極易消逝？
不！流星飛過(guò)，天空中留下了永恒的愿望，煙花飛散，留下了永恒的祝福；曇花一現(xiàn)，在人們心中定下了永恒的美好！
常在夕陽(yáng)西下時(shí)，感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。其實(shí)不然，為何在美好的事物面前總是傷感呢？不如在太陽(yáng)墜下之前，享受這瞬間、短暫的愜意。讓這份愜意存在于我們心中那永恒的地方
人又不是如此呢？在晚年時(shí)期，不恨時(shí)光易逝、花容已變、人心憔悴、歲月無(wú)情，也不管人間瑣事。什么金錢(qián)、利益、地位、榮譽(yù)全拋掉吧！去爬山、去遠(yuǎn)足、去旅游、去去做你真正想做的事，真正找回那遺失的美好。當(dāng)你坐在山頂上看月亮爬上來(lái)或是看最美的太陽(yáng)，你會(huì)心滿(mǎn)意足了。在你那短暫的生命的最后一段光陰里，你的身影將永遠(yuǎn)的印上去。在你垂危之際，你帶著那份永恒的記憶含笑而去。
而對(duì)于我們，處于花季的少年少女，青春也是短暫的。我們又是多么期待青春的永駐！于是，我們拿起了筆，記錄下青春時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或許也是在青春時(shí)光里，不虛度；給青春涂上濃墨重彩然后把這份記憶永存
或許人世間的事物就是如此充滿(mǎn)魅力，說(shuō)它是短暫而易逝的，可它又會(huì)變成永恒而永駐的。多么美妙，多么神奇，這種感受只能意會(huì)不能言傳。
寫(xiě)完文章，突然感慨到：這筆尖流出的文字不正是將短暫的思維變成了永恒的記號(hào)嗎？
永恒作文400字 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！惫湃嗽疲旱嗡鳎�(dāng)以涌泉相報(bào)。而我認(rèn)為：滴水之恩，當(dāng)以永生相報(bào)。
他，六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一；他，七擒孟獲，只為民族能和睦共處；他鞠躬盡瘁，死而后已，只為報(bào)答劉備的知遇之恩。從三顧茅廬到三分天下；從八卦陣中又到六出祁山，最終又到五丈原前。諸葛亮并沒(méi)有神力，但他胸懷天下，既為復(fù)興大漢江山，又為劉氏父子，竭盡了一生。盡管他的宏圖偉業(yè)沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但他無(wú)疑是智慧的化身，一代忠臣良相的楷模�？梢哉f(shuō)他為了報(bào)答劉備的知遇之恩竭盡了畢生的精力。
古人的容顏已漸漸模糊，但古人的美德卻昭示后世，受人之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。
一位大學(xué)生，因?yàn)榧依镓毟F而上不起大學(xué)。當(dāng)他拿到錄取通知書(shū)時(shí)既激動(dòng)也失望。而后的幾天，他卻莫名的收到了一筆足夠交付學(xué)費(fèi)的錢(qián)。從此以后的每個(gè)學(xué)期，都有一筆錢(qián)匯過(guò)來(lái)。當(dāng)他得知是一名在山區(qū)支教的老師在默默的支持他。正當(dāng)他想當(dāng)面感謝這位老師的時(shí)候，不幸的消息傳來(lái)了：這個(gè)老師失足掉進(jìn)了山谷，身亡了。他想去這位老師任教的地方看看。誰(shuí)知，這一去就是一輩子。他為了報(bào)答這位老師，義無(wú)反顧的站在了這位老師曾經(jīng)堅(jiān)守的講臺(tái)上。這一干就是一輩子。
感恩，不一定要有多么驚天動(dòng)地的壯舉，重要的是要有一顆感恩的心，并為之付出行動(dòng)。“滴水之恩，當(dāng)永生相報(bào)”。
永恒作文400字 篇4
剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競(jìng)爭(zhēng)代表著國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來(lái)的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識(shí)，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)精神；第三，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會(huì)指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專(zhuān)”只要有這樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們的前途才會(huì)一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(zhǎng)的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì)變得聰慧明智，不犯錯(cuò)誤，也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！
“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
永恒作文400字 篇5
彈指一揮間，漫長(zhǎng)而又短暫的相處即將結(jié)束�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波瀾，有平靜，還有高潮�？邕M(jìn)小學(xué)大門(mén)，我們相識(shí)了。在以后的日子里，我們相知了，這難道不是一種莫大的緣分么？
五月的天空很藍(lán)，飄著幾朵雪似的白云，本是個(gè)讓人心情愉悅的季節(jié)。但我們卻要面臨升學(xué)，面臨抉擇，面臨分別。
下午，陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)教室，在地上灑下斑駁的影子。教室里，同學(xué)們面臨如此大的壓力，還是要擠出時(shí)間來(lái)填寫(xiě)同學(xué)錄，那里似乎是作文賽場(chǎng)，沒(méi)了平日的七拼八湊、空洞無(wú)味、錯(cuò)字滿(mǎn)篇的應(yīng)付作文。同學(xué)們練書(shū)法般寫(xiě)著，字里行間流露出淡淡的哀愁，但更多的是相互間的鼓勵(lì)。
操場(chǎng)上，學(xué)弟學(xué)妹們盡情地嬉戲打鬧著，曾幾何時(shí)，我們正為了自己心中的夢(mèng)想而努力奮斗著，而經(jīng)歷了這一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜后，迎接我們的將是明媚的陽(yáng)光。驀然回首，往事美如風(fēng)景，忘不了一起的淚水與歡笑，忘不了一起走過(guò)的日子……
想著想著，我不禁一顫：這樣的日子還會(huì)有幾個(gè)？相處的時(shí)間還會(huì)有多久？
有些事，不經(jīng)意就讓它溜走了。有些人，天天都會(huì)見(jiàn)到，卻從不懂得珍惜。日子一天天過(guò)去，日出日落，總有這樣一天，太陽(yáng)落下，當(dāng)它再升起時(shí)，那些人和事，已經(jīng)與你永別了。
失去才會(huì)懂得珍惜，我渴望在失去之前，讓它成為永恒。
永恒作文400字 篇6
20xx年7月4日，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子，因?yàn)樗俏腋鎰e親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的.老師，告別小學(xué)生涯的日子。
隨著兩位主持人飽含深情的話(huà)語(yǔ)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了！聽(tīng)，同學(xué)們心潮澎湃，訴說(shuō)著對(duì)伙伴們的依依不舍；看，老師們忙來(lái)忙去的腳步，流露出對(duì)給大家送別的珍重；思，家長(zhǎng)們淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)地握住辛勤培育自己孩子的園丁們的雙手，一切感謝盡在不言中！
在催人淚下的純音樂(lè)中，六年級(jí)的每一位老師都向視如己出的同學(xué)們傾訴了自己的心聲。六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后的元旦晚會(huì)，緊張的第一次月考，快樂(lè)的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)城之旅……那么多美好細(xì)微的事情，激起了老師與同學(xué)心中的漣漪，回憶如放電影一般一直在他們的腦海里不斷浮現(xiàn)。隨著老師的陳述，老師們身后的大屏幕也在不停地播放著同學(xué)們從一張張稚嫩的笑臉到一個(gè)個(gè)健康的少年的照片�？粗切┒ǜ竦幕貞�，大家都陷入了深深的回憶之中。想到即將告別陪伴了自己6年的家與親人，大家都號(hào)啕大哭。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們排好隊(duì)，從樹(shù)人堂走了出去。一路上，那些稚氣的學(xué)弟學(xué)妹正在鼓掌歡送，為我們朗誦著一首首送別詩(shī)。詩(shī)歌中有惜別也有鼓勵(lì)，如：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！辈挥傻眉て鹆宋覀兊暮狼閴阎尽�
親愛(ài)的家，親愛(ài)的家人，我們即將出去迎接新的挑戰(zhàn)。但是，這一天將永遠(yuǎn)在我們心中永恒！
永恒作文400字 篇7
太陽(yáng)升起了，又落下了，一天過(guò)去了；月季花開(kāi)了，又凋謝了，一個(gè)月過(guò)去了；樹(shù)上又增添了一個(gè)年輪，一年過(guò)去了。一年中，萬(wàn)物都在變化，有什么是不變的呢？
清晨，小手揉著朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)大手早已起床。大手望著我，關(guān)切的問(wèn)：“昨晚睡得好嗎？”。小手點(diǎn)點(diǎn)頭，表示睡的很好，大手笑了……。
上午，陽(yáng)光明媚，甚至火辣。大手拉著小手在樹(shù)蔭底下做游戲，炙熱的驕陽(yáng)使大手汗?jié)窳艘陆�，但大手依然不顧及，還是陪小手玩著，汗水似乎證明著他們之間的愛(ài)與幸福。下午，小手坐在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)，大手站在一旁看著。每寫(xiě)對(duì)一題，大手就會(huì)對(duì)小手笑笑，給予表?yè)P(yáng)。如果寫(xiě)錯(cuò)了，大手會(huì)耐心地握著小手，教她寫(xiě)過(guò)程，并講解。
夜晚，大手幫助小手梳洗，大手發(fā)現(xiàn)小手的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了。便說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了”。大手把小手牽進(jìn)房中，摟著小手，給小孩講故事，扇風(fēng)，小手疲倦了，在愛(ài)的懷里睡著了。這時(shí)，大手走出房間，回到自己的房間睡了。
現(xiàn)在，小手那朦朧的雙眸變得清晰了。
清晨，小手輕輕推開(kāi)大手的房門(mén)，望著大手憔悴的面龐，心中不由得涌出一陣酸澀……。
再次回到曾做過(guò)游戲的那顆樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它也變了。上面已經(jīng)有了十四個(gè)年輪，其中，一定有一個(gè)是為大手與小手刻上去的。
一年四季，天天都在變化，永恒的是那份堅(jiān)貞的愛(ài)。
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