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      2. 永恒作文600字

        時(shí)間:2022-05-05 18:42:19 永恒 我要投稿

        精選永恒作文600字匯總6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的永恒作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選永恒作文600字匯總6篇

        永恒作文600字 篇1

          生命既便宜又珍貴,便宜的是:人人生下來(lái)都有一份,珍貴的是:你花多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)。所以,我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加有價(jià)值!

          我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:早晨,一個(gè)伐木工人去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí),他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái),可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子拼命地朝樹(shù)干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡;如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,沒(méi)有別的辦法了。他狠了狠心,拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次又次地昏迷過(guò)去,又一次次的蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)信念:一定要活著回去。

          如果我們清楚地看到了死神正一步步向你走來(lái),最先垮下來(lái)的或許就是精神。但伐木工人沒(méi)有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的恐慌,想盡一切辦法使自己活下去,他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)熱愛(ài)生命、對(duì)生命充滿(mǎn)希望的人。也許他到家后,遍體鱗傷;也許他到家后,筋疲力盡;也許他到家后,昏迷不醒;但他活下來(lái)了,他依靠自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)了!

          樹(shù),砍斷了紙條還能再生;草,被燒毀了還能再長(zhǎng);一粒香瓜子可以沖破堅(jiān)硬的外殼;一粒種子可以掀翻壓著它的石塊;一朵小花可以在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng);連有些這么嬌小的生命,都有這么熱頑強(qiáng)的生命力,何況是我們呢?

          我們應(yīng)該珍惜生命,在任何情況下都不能放棄它,使自己活得光彩有力!

        永恒作文600字 篇2

          歷史的平原上曾經(jīng)吹過(guò)一陣陣呼嘯的風(fēng),他們?cè)诹攘戎邪l(fā)出了穿越時(shí)空而亙古不變的呼喚。

          ——題記

          在歷史的磨盤(pán)之中,它們像一顆顆銅豆,不甘被擊倒,也不甘被凐滅,他們?cè)谀ケP(pán)之中發(fā)出轟然聲響,震天地,撼古今。

          安能摧眉折腰事權(quán)貴

          一位狂人正仗劍高聲呼喚,對(duì)長(zhǎng)安有如火的相思,卻是選擇了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,于是,他便咽斷簫聲,登臨天下千古名勝,他在孤寂中立于青冥長(zhǎng)天之際,痛飲四萬(wàn)八千個(gè)個(gè)日月!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤獨(dú),只有他自己能懂。

          酒入豪腸,七分釀成了月光,還有三分嘯成了劍氣,繡口一吐,便是整個(gè)盛唐。

          這是李白心中永恒的呼喚。

          路漫修遠(yuǎn)兮,上下而求索

          汨羅的水,幽意綿綿。楚國(guó)將亡,披發(fā)行吟,形容枯槁的三閭大夫在江邊呼喚“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,他忍著一腔熱血,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,隨著一江汨羅水而靜靜逝去,他選擇了“余將董道而不豫兮,固將重昏而終身”,他飽嘗了無(wú)盡的怨憤,但他的愛(ài)國(guó)情懷卻永駐使人心中。

          這是屈原內(nèi)心永恒的呼喚。

          男兒到死心如鐵

          大丈夫被一身豪情沖向報(bào)國(guó)的前線(xiàn),不料身后隨之而來(lái)的是小人的誹謗,昏君的猜疑,他忍受著屈辱與憤怒,發(fā)出了“男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂”的呼喚他“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng),”在“把欄桿拍遍,”卻在山深聞鷓鴣”的凄涼中度過(guò)一生,他的豪情,將黑色的文字,銘刻成鋼刀鐫鑄的人生。

          這是辛棄疾內(nèi)心永恒的呼喚。

          無(wú)言的冷月,永逝的春水,他們一次又一次的呼喚,永遠(yuǎn)蕩漾在人們的心中,此時(shí)此刻,天外深處,正有清脆的歌聲,悠悠而來(lái)。

        永恒作文600字 篇3

          雛鷹總要離開(kāi)巢兒,展翅高飛;輪船總要離開(kāi)港口,揚(yáng)帆起航。即將告別母校感到時(shí)間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無(wú)數(shù)辛辣。

          我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩,如今,我們已是知識(shí)淵博的小學(xué)生了。

          這一個(gè)變化歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。在此,我不得不感謝老師,因?yàn)槭撬齻円宦放惆槲覀冏哌^(guò)艱難的歲月,最終走向成功的彼岸。

          這六年地學(xué)習(xí)生涯中,有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓(xùn)時(shí)我們拔河比賽首戰(zhàn)勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅,但是很自然。

          雖然那次我們輸了,但是我是我們雖敗猶榮,因?yàn)槲覀兪斋@了——一種快樂(lè),高老師的笑,不屈的信念。

          除了高老師的笑,還有所多令你我難忘的瞬間,希望大家將這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間沉淀于心底深處。

          回想起五年前的語(yǔ)文課,可以說(shuō)小手是一年比一年舉的少。。!到五年級(jí)的一段時(shí)間里,那簡(jiǎn)直是慘不忍睹,江老師總是很難堪。

          由于我們將她的底線(xiàn)打破。她用了一種很極端的手法--抄書(shū)。開(kāi)始我們?nèi)耘f死性不改,最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。

          經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月總于逃出了魔掌。現(xiàn)在仔細(xì)想想我們真是他不懂事了。

          總于高老師來(lái)了,才打破僵局。這位新老師有一種獨(dú)特的魅力使我屈服。

          至今我才知道是她的平易近人打破了僵局,所以大家都很踴躍回答問(wèn)題。

          回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然記憶如新。

          你不用問(wèn)我們是誰(shuí)?不用問(wèn)我們來(lái)至何方?只要記住這個(gè)由34個(gè)人支撐桿的字---六(2)只要記住我們雛鷹的巢兒

        永恒作文600字 篇4

          他(她)們所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)們的生命。

          ——題記

          今天的我們,都生活在榮華富貴的生活中,擁有數(shù)不盡的快樂(lè)與幸福。但大家有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在我們所擁的一切,都是誰(shuí)的功勞呢?或許,我們?cè)撓胂肓恕?/p>

          建設(shè)者,雖然他們的地位不高,但是,他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設(shè)者換一個(gè)工地,就等于搬一次家,他們帶走的是荒涼,留下的是繁華。高樓大廈,大橋,鐵路,都是建設(shè)者們用心血和汗水換來(lái)的。他們浪費(fèi)的是自己的寶貴時(shí)間,換來(lái)的是人們的快樂(lè)與幸福。

          老師,雖然不是一位十全十美的人,但是,她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時(shí)候,我看過(guò)一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)老師,在教室里給同學(xué)們上課,突然發(fā)生了地震,老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們差不多都順利逃了出來(lái),但在老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)孩子,老師冒著生命危險(xiǎn),穿過(guò)一棟一棟教學(xué)樓,飛快地奔跑到那間教室,她的雙眼不停的尋找那個(gè)孩子,最后,她在一個(gè)角落下,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭,老師先叫孩子不哭,然后使勁全身力氣,經(jīng)過(guò)一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開(kāi)了,但就在她和那個(gè)孩子準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時(shí),老師不假思索的將孩子推了出去,而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上,當(dāng)救護(hù)員把老師抬出來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)犧牲了。這個(gè)老師本來(lái)自己可以逃生的,但卻為了一個(gè)孩子,而犧牲了自己寶貴的生命,這個(gè)孩子卻安全活了下來(lái),難道這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          有一些人,別看他(她)的不是什么有錢(qián)的人家,但他(她)們往往就是能做出光輝足跡的人。

        永恒作文600字 篇5

        親愛(ài)的徐老師, 您好!

          伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的同學(xué),也將迎來(lái)一個(gè)別具意義的教師節(jié)。 首先祝您教師節(jié)快樂(lè)! 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的那一刻起,你就開(kāi)始教導(dǎo)我們。從拼音abc,到一篇篇大文章,都是您把知識(shí)輸送給我們。在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任,一直像慈母一樣愛(ài)護(hù)我們,告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理,因此,我們也有了師生情。 這是我們和您度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,很快我們會(huì)告別小學(xué)生活,跨進(jìn)中學(xué)大門(mén),很快我們將別于母校,別于恩師,但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。 我清楚地記得,從一年級(jí)起,您便天天要求我們寫(xiě)心情日記,您說(shuō):“日記可以成為我們永恒的回憶!蔽衣(tīng)了,便覺(jué)得非常新鮮。頭幾天,我天天都認(rèn)真地寫(xiě)、,能寫(xiě)五六句話(huà),您總是在認(rèn)真地修改后,給我兩顆大紅星。過(guò)了幾天,我便不耐煩,開(kāi)始不想寫(xiě)了,每次都用一兩句話(huà)應(yīng)付了事。

          到了國(guó)慶節(jié)前夕,您把我叫到了辦公室,我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我,讓我重寫(xiě),可您卻諄諄地教導(dǎo)我,還不時(shí)地?fù)崦业念^皮,讓我至今難忘:“書(shū)是為自己讀的,不是為父母讀的。”從那以后,我牢記了這句話(huà),作業(yè)再也不應(yīng)付了事,我明白了,我要為中華之崛起而努力奮斗! 五年,人生能有幾個(gè)五年?有人說(shuō);“老師和學(xué)生是一種緣份!庇腥苏f(shuō):“老師和學(xué)生的友誼是永恒的! 老師,五年來(lái),誰(shuí)也猜不出您為我們花了多少心血,誰(shuí)也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久,但我可以很自信地說(shuō):“這是永恒的師生情,這是五年來(lái)您對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。

          祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        永恒作文600字 篇6

          人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無(wú)奈和痛苦。也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人,使我的'腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……

          回首,我走過(guò)的十四個(gè)步伐,似乎不都是渾然有力的,而是有虛有實(shí)。的確,有許多東西我已淡忘,也許,是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已,是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對(duì)我來(lái)說(shuō),那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感,永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋?zhuān)孟袷话惴(wěn)若泰山,它是我生命之歌的主旋律——友誼。

          曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí),嬰兒房中,我的床邊,也同樣躺著一個(gè)他;曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí),幼兒園里,和我瘋玩的,總是一個(gè)合適的玩伴:曾幾何時(shí),當(dāng)我踏入學(xué)校之門(mén),學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí),形影不離的,一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

          “友誼是瞬間開(kāi)放的花兒,而時(shí)間使它結(jié)果!庇颜x必須傾聽(tīng),友誼必須訴說(shuō),友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視,傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱,甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異,在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里,唯有友誼,保持著它古老的準(zhǔn)則:朋友就像文物,越老越珍貴。

          人生是有惰性的,注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是,我的心不懶惰,因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰,我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上,繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

          好是永存的,而揣測(cè)的美麗往往是一種幻想?傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí),才會(huì)恍然大悟,原來(lái)追求的那種美,只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情,友情,愛(ài)情,總有一種情感,曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧,透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間,珍藏它,讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠(yuǎn)存在我們心間!

          絕對(duì)不會(huì)和你同學(xué)的重復(fù)。

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