永恒的作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的永恒的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永恒的作文1
窗外黒嘁嘁的樹影婆娑起舞，遠處七彩的霓虹燈燈光閃爍，汽車的輪胎與地面的摩擦聲由遠漸近，再由近漸遠。歲月與年代的轉(zhuǎn)軸發(fā)出不和諧的聲響，思緒在腦海深處欲動——展翅飛向那浩蕩在地平線上的天空。
倚窗而立，夜空中的澄澈的黑色波動的心弦，點點明星也調(diào)皮的閃來閃去惹得人心煩意亂，
白日的記憶傾瀉的泛濫。新的環(huán)境里，的人群，的環(huán)境，陌生的語言，無一不像麻煩制造者一樣發(fā)出挑戰(zhàn)。也許面對外界的困難可以一笑而過，但那份對故鄉(xiāng)的思念像一顆頑強的植株在心底最柔軟的地方根深蒂固，還時不時的拔節(jié)引人注目，散發(fā)出令人眼睛發(fā)脹的晶瑩淚珠，一般不可阻擋的空洞。原來承擔(dān)陌生的一切需要遠遠超過自己所預(yù)備的力量，為了彌補只能不斷地拖著疲憊的身軀努力向前追趕。
曾經(jīng)想過放棄，但這個念頭只是一閃即逝，因為“放棄一定意味著失敗”。所以，難怕只有一絲的希望，也要緊緊地攥在手中，也許這絲希望會帶你看到天光。
既然選擇了遠行就不要在抱怨路途的艱辛。既然已經(jīng)做出了決定就勇敢的把它進行到底。面對夢想之路上惱人的霞、失意的云、俱傷的風(fēng)、每次想要放慢腳步的時候，每次想要放棄希望的時候，每次想要逃離這條軌道的時候，記憶的清風(fēng)便會托起五彩的花瓣拼湊起一長長的五彩十色的細線牽扯出那太多太多對未來的好奇緊緊地前妻希望，編制成太多太多的夢想提醒我要帶著他們在勝利的終點清新怒放。高高地揚起生命的帆，沖破無垠的海面，超越泛著白沫的巨浪，堅定地駛向開滿鮮花的彼岸。振翅高飛，與藍天搏擊，與白云共舞，在夢想的天堂自由翱翔。邁著堅定的步伐，翻越高山，尋求夢想的桃花源。勇敢前行，美麗的花兒在也為你送來祝福的清香;勇敢的前行，清澈空靈的小溪也會給你獻上欽佩的歌唱；勇敢的前行，相信一定會穿過黑暗，進入那心儀的天光。只要保持我們的那份向往，用努力去塑造夢想，相信一絲陽光也可以融化整個雪野茫茫，沒有什么可以阻止我們走向天光。
夢想做成的笛子奏起天光的傳說，努力在恣情歌唱，夢想的清香拂去一路的悲傷展翅向天光飛向。那美麗的無與倫比的天光攜著五光十色的夢想，在堅持的守護下，在心間璨爛的開放。
永恒的作文2
愛的價值隨程度的變化，心的價值隨跳動而變化，時間、青春、幸福的價值，永不變化。
心兒在跳動，花兒在舞動，云兒在飄動，時間在飛動。時間在你玩耍的那一刻，飄然而逝，在你學(xué)習(xí)的那一刻，永駐不離。有時候，時間讓人流下悔恨的淚水；有時候，時間讓你洋溢著幸福的笑容。李大釗同志曾經(jīng)說過：“誰對時間越吝嗇，時間就難誰越慷慨�！币胱寱r間不辜負你，首先請你別辜負時間，我們要不教一日閑過，不教一分浪費，我們?nèi)籼摱攘艘惶�，就等于毀掉了前日的辛苦，丟掉了來日的前程。對于醫(yī)師來說，時間就是生命；對于工人來說，時間就是產(chǎn)品；對于學(xué)生來說，時間就是未來世界武裝自己的知識�；锇閭�，一個今天勝過兩個明天，從今天做起吧！
痛苦和孤寂對于青春，是一劑養(yǎng)精蓄銳的良藥，它不僅使其靈魂更加美好、崇高，還保持了青春原有的色澤，因傷和痛苦人人都得接受，但接受后的結(jié)果便是你們的心靈又成長了！青春是人生中最美的年歲，也是一個生命含苞待放的時期，朝氣蓬勃，這意味著進取和上升，蘊藏著巨大希望的未知數(shù)，青春如同一面鏡子，真實地反映著自己的歷程。也將預(yù)測未來，希望的火種落在了我的身上，抓住青春，燃燒這顆火種，散發(fā)一份光芒，用光芒來驗證青春的力量。
幸福來自努力，想不付出任何代價就獲得幸福，那是不切實際的夢。農(nóng)民勞動得到了果實，工人勞動得到了產(chǎn)品，醫(yī)師勞動挽救了生命，學(xué)生勞動獲取了知識。幸福的定義不是很簡單嗎？勞動唄！拼搏唄！彩虹與風(fēng)雨雷電激戰(zhàn)，最終煥發(fā)耀眼的光芒；樹與崖搏斗，最終成為一處獨特的景觀。難道不是嗎？不幸的人總比幸運的人更經(jīng)得起磨難，幸福的人，總是經(jīng)歷了一個“不幸福”的時候，無論你身處何處，幸福總是要自己動手去創(chuàng)造！
時間是訴說著人生進程的人，青春是進程中最閃耀的人，幸福是人生進程攻尾的人�；貞泚碜赃^去，成功來自努力，沒有過去哪來的回憶，沒有努力，哪兒來的成功！回憶不是銘思瑕想，成功更不是奢求，幸福離我們有萬步之遙祝，但只要我們跨出一步，幸福本身便會為我們跨出剩余的九千九百九十九步，關(guān)鍵在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇氣！
永恒的作文3
古今中外，有無數(shù)的人因孝而被人們熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人們所厭惡。潛移默化中，人們已熟悉將知恩知孝作為判斷人品質(zhì)的標準。百善孝為先，理應(yīng)做到知恩知孝。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。為孝者，定會真心對待他人。父愛如山，溫暖而厚實；母愛如水，溫柔而細膩。在這天地間，應(yīng)當(dāng)要數(shù)父母對自己最為要好。從小到大的養(yǎng)育之情，母親十月懷胎受盡分娩之痛，在蹣跚學(xué)步之時，是他們一遍遍的鼓勵，耐心好像用不完一般，他們的心中，沒有一絲煩躁，有的只是無盡的柔情，這些遠遠值得自己來為他們盡孝了。
孝順的形式多種多樣，一句溫馨的話語，一個簡單的動作，一個眼神的交流，一次內(nèi)心的碰撞，足以融盡一切的煩惱，溫暖內(nèi)心。父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，給了生命，帶到這多姿多彩的世界中來，而我們該做的，便是迎合他們的期望，使他們高興。
孝，讓父母高興，不是說說而已。但是這并不是說要完全照著父母意愿來做，而是要根據(jù)自己內(nèi)心的掂量后才會去做。感恩父母，讓親情更加甜蜜。感恩如春風(fēng)，吹出了花紅柳綠；感恩如夏雨，洗滌了心中塵埃；感恩如秋葉，飄出了瓜果清香；感恩如冬雪，裝幀出動人的冰雪世界。
孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行動。古往今來，有多少孝的例子在我面前溜過，而我卻沒有感觸，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真誠為他人提供服務(wù)，即使是份外的事情，也要盡己所能，為人著想，做真誠善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；父母在我們心中走過，留下難以磨滅的印記。
遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林，漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；疲倦的旅人，離開的久了，想回去的地方永遠都是家！
永恒的作文4
奔走的人們總會停駐，就像外出的鳥兒總會歸巢，遠方的游子總會回家。自古以來，許多文人的心靈在歷經(jīng)滄桑以后，總會找到自己心靈的歸所，心靈從而永恒的停駐，后人沿著他們走與停的來路望去，慨嘆良久……
（一）
他奔走在仕途中，最終滄桑勞累的心停駐于詩文，報國的情留駐在胸中。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！睗M腔的報國情渴望傾灑在朝野，步入仕途的他，多么輝煌，多么榮耀，力士脫靴，貴妃研磨。然而玄宗的酒色淫逸。官場的險惡，讓他失望甚至絕望，最終他沒有再走下去，停住了步入官場的腳步。
他堅信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。漫游十年，心早有了寄托，那便是詩。雖然“舉杯消愁愁更愁”，可他堅信“長風(fēng)破浪會有時”！縱然有再多的不滿，可激奮、熱情、自由仍充斥在他的詩文中，千古流傳。
詩便是李白心的寄托，李白停下仕途之旅，中國歷史上因此也許會少了一位能臣賢士，然而他駐守在詩中，惟美而又永恒的停駐，中國詩壇因此熠熠生輝。
（二）
他不停的走著，尋找著理解與光明，他的心為自由與幸福而停住。
在別人眼里，他是個瘋子，他的周圍滿是不解與厭惡，他走在了黑暗中，孤獨讓他無法呼吸，圣潔的心無法忍受周圍的骯臟與不堪。他渴望著“喂馬、劈柴、周游世界”的生活，他想要“在七月，回到荒原，趕上最后一次”聚會。他決定停留，他選擇了超脫，選擇了自由。
他有了一所房子，面朝大海，在春暖花開時，他站在天堂的門口，向塵世間做了最后一瞥，十個海子全部復(fù)活。他得到了尚未得到的。
漂泊在城市的心總是會累的，不停的走著終會讓海子的心更痛，別樣的自由與解脫是他的停駐，停下腳步的他，在春暖花開時，找到了一片心靈的永久的棲居地，凄美而又決絕的停駐。
滿懷抱負的金絲雀，沖出牢籠，奔向自由，停駐在枝頭，又絕美的嗓音吟唱出世間最美的回憶。我們駐足，久久不忍離去。
在波濤中掙扎久了，在激流中跌宕多了，難免會心力憔悴，我們不妨選擇一方清泉，讓疲憊的心在這一方清泉中停駐，舒展那疲憊的身心，或許這片刻的停駐會換取一份永恒。
永恒的作文5
小時候，奶奶家村外有一個一眼望不到邊的水庫，每年秋冬季節(jié)，成群結(jié)隊的大雁在水面上游蕩，煞是好看。在我剛呀呀學(xué)語的時候，奶奶經(jīng)常在我耳邊唱“冬天到，雪花飄，大雁飛來吃麥苗，撿個雁蛋給寶寶……”一次又一次給我講鴻雁傳書的神話故事。在我大哭大鬧的時候，奶奶就會把我抱在懷里一邊輕輕地拍著我的后背，一邊哼著“大雁、大雁你別叫，看我寶寶笑一笑”的兒歌。聽著聽著，不一會兒，我就會恬然入睡。大雁在我稚嫩的心靈里留下了深深的印跡。
上學(xué)了，離開了奶奶家，隨著爸爸媽媽住進了高樓大廈，我再也沒有見過大雁，但對大雁的鐘愛卻與日俱增。我開始搜集有關(guān)大雁的資料。對大雁的體態(tài)特征、繁殖地、遷徙路線、團隊精神、嚴密的紀律、忠貞不渝的愛情、高度的警惕性、對環(huán)境的要求等生活習(xí)性，可以說是了如指掌。我和大雁結(jié)下了不解之緣。然而，直至昨天，我還沒有看到一只真正的大雁。大雁啊，你在何方？
“伊啊”、“伊啊”……小時候奶奶經(jīng)常模擬的雁叫聲在耳畔回響。我躡手躡腳走到陽臺上，順著叫聲望去，呀！樓下小河邊果真立著一群美麗的大雁，其中一只體態(tài)更為健美的大雁正在引頸檢點著人數(shù)。這一定就是頭雁了，索性送他一個名字，那就叫它“頭領(lǐng)”吧！一會兒，聽頭領(lǐng)說：“為了找個安逸舒適的新家，我們歷盡千難萬險，今天來到這里，我想在這里安家落戶，不知你們有啥看法？”話音剛落，一只體態(tài)豐滿的大雁站了出來，“老大真是好眼力，這里四季如春，山青水秀，食物豐美，住在這里再也不用南飛北往了�！边@時，一只幼雁突然拍打著翅膀沖到萬祥的跟前，撒著嬌說：“爺爺，留下吧，這里的小朋友可好了，會唱歌，會跳舞；小河里的魚蝦，樹上的鳥，花園里的花真漂亮；滑梯、蹦床，真好玩兒……”正說得起勁，又一只大雁彬彬有禮地走到頭領(lǐng)面前：“說得對。這里人杰地靈，定居這里我一萬個贊成。不過，經(jīng)過考察，金色成品，白馬花園、琥珀郡園……等萬科家園都是我們的好去處！”大雁贊美之詞不絕于口。最后，頭領(lǐng)感慨地說；“好了，這里就是我們永恒的家園了！”
“伊啊”、“伊啊”……清脆的雁鳴把我從夢中喚醒，我驚奇極了，一群夢中的大雁真得站在四季花城的小河邊。
永恒的作文6
花開華落，花的周期確是短暫，但在叢林深處，花開的聲音卻在不經(jīng)意間響起。
萬物總有始有終，天下哪有不散的宴席，但是在那內(nèi)心的深處，早已播下的種子正在發(fā)芽成長，這就是花開的聲音，為何總有友誼比什么都重要的說法呢？我想是因為在慢慢形成深厚友誼的同時，對方都曾感動過吧！在那同時，友誼這顆沉甸甸的種子已種下，在不經(jīng)意間，它已開花了。
我的性格算是開朗的吧！正因為這樣，我總能結(jié)交很多的朋友。還記得，那是很久以前的事了，那段難以忘記的回憶是她給我的。手牽手一起去上學(xué)的場景還很清晰地印在我的腦海中，幸福的場景讓我不能輕易揮去，那是一個現(xiàn)在不可能有的場景。我曾很幼稚地問他，“燕，你會離開我嗎？”她雖然有些詫異地聽著這個問題，但是，她很認真地回答我，“當(dāng)然不會，除非······”看她有些吞吞吐吐的樣子，我急了，問她除非什么，她很難過地說：“除非你先離開我，我才會放開你的手�！蔽覀兌汲聊�。我為有這樣的好朋友而驕傲，正因為這樣，種子被埋在心的最深處，雖然那時候不知道那是什么楊的.滋味，但是現(xiàn)在懂了，深深的含義�，F(xiàn)在，翻出來看看，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開花了，原來不曾改變的是花開的聲音，友誼不會變質(zhì)，因為友誼的保質(zhì)期是永遠。看看曾經(jīng)和她走過的路，鮮花已開得茂盛，在我們友誼之路添上了絢麗的色彩。
人生中的友誼真得會有很多，而在初中時期的最后，一段不酸不苦不甜的友誼沖我而來，在別人眼中看她是安靜的、靦腆的小女生，但和我是好朋友，有些詫異，兩個人在一起正好互補。這段散步式的馬拉松來得有些突然，開場沒有浪漫的場景，但是夠?qū)嵲�。這顆種子在種下去的時候，表皮卻仍然留在外面，我想對她說：“請不要對我心存余悸，請對我真正地敞開心門，好嗎？有快樂、難過我們一起分擔(dān)，我決不會只身離你而去�！贝巴獾难┮驯槁湓诟鳂渲ι�，為我們見證了一次純白色的友誼。
每個人都會分開，每個人都會改變，但當(dāng)初那一份情不會變，不會變的是感動。到了若干年以后，我們會忘記當(dāng)初的友誼，所以我們應(yīng)該把“成長”這本相冊拿出來翻翻，請記起那時花開的聲音。
永恒的作文7
我再次來到爺爺?shù)倪z像前，望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，爺爺仿佛又回到了我的身邊。
我的爺爺是一個長得高而瘦的老頭，好象一陣風(fēng)就能把他吹倒�；貞涍^去，他總是戴著一頂高帽子，披著灰布衫，左手握著根長煙斗，笑嘻嘻地望著我。然而，就在今年夏天，爺爺走了，再也不會回來!
爺爺年輕時當(dāng)過隊長，工作干得不錯，可也因此養(yǎng)成了喜歡到處走動閑不住的習(xí)慣，每次回來，他總是繪聲繪色的說這家殺了豬，那家蓋了房，簡直成了那嶺上的新聞官。
爺爺平易近人，村里人都很信任他，無論啥事，總會請爺爺去看看，評評理，建建議。
在我的印象中，爺爺是捕魚的好手，每逢節(jié)假日，我們?nèi)铱傄乩霞�，爺爺這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚網(wǎng)，一面招呼我，一面利索的解繩。來到堰塘邊，爺爺“唰”的撒下網(wǎng)，然后又迅速拉上來，便看見幾條白魚在網(wǎng)中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚!
爺爺識字，是村子里的文人，三國故事，梁山好漢，他無所不曉。小時候，聽爺爺講金鉤李胡子的故事，至今讓我對盜賊都心存好感!
老家屋后有幾棵桃樹，在我小時，每當(dāng)桃子成熟的季節(jié)，爺爺便專程給我送來，滿滿兩筐桃子，把爺爺?shù)谋扯級簭澚�，不出一天，爺爺又要回去，他總說家里忙。望著爺爺那高瘦的背影遠去，我的心中痛楚萬分。今年夏天，爺爺病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無力地眨動著，看了叫人心寒!我們圍在爺爺身邊，說不出話來，爺爺張了張嘴，伸了伸手，吃力地說：“桃子!”這時，我的全身都震悚起來，淚水奪眶而出。我的爺爺，在他人生的最后關(guān)頭，也在想著他的后人，他是這樣的慈祥和無私!
爺爺走了，他永遠離開了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛笑，過去是，現(xiàn)在也是。
爺爺，我想你，還想讓你為我網(wǎng)魚，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子!
永恒的作文8
汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知的風(fēng)景。南宋國土上跳動的夕陽，是文天祥描繪出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠的風(fēng)景。斷頭臺上怒吼的狂風(fēng)，是譚嗣同描繪出“”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“”的豪壯的風(fēng)景。四大發(fā)明，是華夏子孫留給世界的永恒的風(fēng)景……
這一幅幅永恒的風(fēng)景，將由你續(xù)寫！威武昂揚的神舟六號，你載著華夏子孫的飛天夢，為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風(fēng)景。
當(dāng)你傲然于茫茫荒漠之上時，中華兒女炯炯注視著你；當(dāng)你直指長空整裝待發(fā)時，中華兒女屏息凝視著你；當(dāng)你劃破長空遨游于蒼穹時，中華兒女為你沸騰了！神舟六號，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發(fā)射場與繁星點點的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯著你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風(fēng)景。
長征號運載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛！你搭載著兩名華夏英雄向宇宙發(fā)出了挑戰(zhàn)。
當(dāng)你漫游于茫茫太空時，你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍，環(huán)繞著地球，向世界展示著你的蓬勃，你的輝煌，你的風(fēng)姿。當(dāng)你一次次經(jīng)過“雄雞”上方時，你可曾發(fā)現(xiàn)這個充滿朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個民族凝聚力的集中體現(xiàn)。我們曾有過屈辱史，但我們沒有屈服，而是用血肉之軀筑起了一道道堅固的長城，將侵略者拒之門外。今天我們已經(jīng)揚眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎？當(dāng)你結(jié)束太空訪問返航時，你可曾感悟到21世紀的中國是多么的強盛，多么的繁榮，多么的偉大！
你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神秘的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光；緩沖傘打開后你又似一朵花朵飄然于天空之上；你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了！
“風(fēng)雪壯行色，男士出征；神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞；“瑞雪送神舟，’勝龍’訪太空”是中華民族深切的祝福。“神舟再度飛天，中華續(xù)寫輝煌�！笔亲鎳鵁o比的自豪。那一刻，為中華之崛起而騰飛！給自己一份欣賞！
永恒的作文9
夸父追日
太陽依舊在藍天中四射著它慈祥而又威嚴的光。他依舊踏著那堅定的步伐，在那的土地上堅實的土地上起起落落�！胺艞壈�，沒有結(jié)果的�！毙睦锏牧硪粋�聲音嘲弄的說。“不！我會成功�！本瓦@樣他繼續(xù)跑著……。豆大的汗珠滾滾而落�！胺艞壈桑銜粺崴赖�。”“不！我不在乎，我能堅持�！彼匀幌胫鞘饷鳎瑘猿值呐苤Ｌ査坪跏窃谛λ�，燦爛的笑，的熱量。當(dāng)他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水。河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤的水，還沒有走到，就渴死了。臨死，他拋掉手里的杖，這杖頓時變成了一片鮮果累累的桃林，為了其他追求這束光的人。
飛蛾撲火
噼里啪啦的破碎聲接連不斷，而飛蛾卻前赴后繼，看著那一束光亮，一切都變得義無返顧。只因那束光，可以讓那么弱小的飛蛾獻出整個生命�；鹗秋w蛾的盡頭，而飛蛾在撲盡火中，感受到痛的時候想過要逃脫嗎？我不知道。應(yīng)該是沒有吧，如果有半點猶豫半點遲疑，一切就不會顯得如此凄涼，悲壯。聽過很多關(guān)于飛蛾撲火的傳說，一切只是傳說罷了，飛蛾或許不會像人一樣，擁有很多的思想，很多的感情色彩。而它只是簡簡單單的飛進去了。在所有人開來，很殘忍，那是地獄。而在飛蛾看來，或許是天堂吧。
永恒的光束
可以為了理想而奉獻出生命，這是如此可歌可泣。而理想的實現(xiàn)需要的一切的勇氣，耐心，決心。更主要的是執(zhí)著。認定了目標無論前途多么渺茫，多么無奈，甚至到處都是荊棘坎坷，也要義無返顧的走下去。像夸父，像飛蛾。有理想，心靈就不會黑暗。因為這里有一束永不熄滅的光。
常常喜歡抬頭看著天，看著太陽。感受那種刺眼的眩暈后，再看其他一切的地方都顯得蒼白。或許當(dāng)你認定了自己的理想之后其他的一切，包括困難或者是誘惑都會顯得很蒼白吧。天再高那又怎樣？踮起腳尖就更靠近陽光。無論將來的道路上世事多難預(yù)料我會堅定的走在屬于自己的道路上，因為我身上背負著理想，那是永恒的光束。
永恒的作文10
千年前的燕舞輕笑，有誰能在夢中追憶昭君的模樣；千年后的殊美佳人，又有誰能許她一個永恒，直至路荒遺灘，一如亙古不變的容顏。昭君豈因美貌而流芳百世，空有絕代風(fēng)華，也難免發(fā)花鬢白。只嘆紅顏易老，還是徒有其表？
“贏我愛情者，在乎于婦人之誠而非容貌之美�！鄙倘缡钦f。可見艷麗容貌確難永恒。美貌渡過了時間長河也終會飄零憔悴。留給世人永恒記憶的，一定是一種超然于有形顏色的無形精神。
珍珠是美的代表，但是孕育珍珠的蚌不僅僅是不美，反而是越丑陋生出的珍珠就會越美麗。外表丑陋的蚌，不也有珍珠一般美麗的內(nèi)在嗎？
臥龍崗上，一賦《隆中對》將諸葛亮推向了歷史舞臺，從此開始了他二十八年的政治生涯。而他的妻子黃月英因開始被人們熟知，但大多是因她丑陋的容貌，“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”。誠然，黃月英之丑，諸葛亮初見時也不禁皺眉三分。但在一番交談后，諸葛亮發(fā)現(xiàn)她是一個十分有才華的女子。之后更是幫助諸葛亮完成了“木牛流馬”的制作。如此一個樣貌并不出眾甚至是丑陋的女子，在中國歷史上留下了永恒的印記。難道她是因為美貌才被諸葛亮看中嗎？答案顯而易見。
外表就好像是學(xué)歷，而內(nèi)在則是能力�？沼袑W(xué)歷毫無能力，定將被社會淘汰。追求美麗的外表不是錯，但是要同時兼顧內(nèi)在修養(yǎng)的提高，否則終會被世人摒棄。
近年來，總有些過于追求外表的人，反正吃了不少苦頭。整容失敗導(dǎo)致疾病甚至毀容的事例數(shù)不勝數(shù)。“超女”整容致死的消息已不新鮮。這些苦苦追求美麗容貌的人，倘若能更加注意自身修養(yǎng)，必然會更受人們尊敬。已故女星沈殿霞，一生致力于慈善，雖然身形肥胖，但是受到社會各界人民的愛戴。她的精神永恒地佇立在天地之間，成為公眾人物的楷模。是那些只知道追求外表靠“臉”生存，實則一無是處的所謂“明星”所無法比擬的。
永恒可以是由短暫的時間超脫而來的精神上的一種美好，因為只有好的向上的東西才能夠永恒，僅僅是華麗的外表是顯然不足以永恒的�！捌G麗是虛假的，美容是虛浮的，惟敬畏耶和華的婦女必得稱贊”。我們追求永恒，也必然是追求精神上的空靈與純凈。
佳人容顏已逝，唯有昭君的琴聲，永恒地彌散在人間。
永恒的作文11
俗話說：學(xué)生是花朵，老師就是園丁。是啊，每個人從小到大都有許多老師孜孜不倦地教導(dǎo)自己。他們就像一位位園丁，辛勤培養(yǎng)著我們這群花朵，為我們付出了畢生的心血。我雖是一名小學(xué)生，但也深深感到老師為我們付出了很多，尤其是那一次，讓我終身難忘——
在一至四年級這段時間中，我的各科成績都還比較穩(wěn)定，基本上能保證每次考試達到九十分以上，但到了五年級，數(shù)學(xué)成績卻有些波動。我認為失手一兩次沒什么大不了的，但接下來的一次考試，卻讓我十分無地自容……
那一次考試，我自恃平時成績還不錯，放松了一點，寫完后也沒怎么檢查。然而，當(dāng)老師把卷子發(fā)下來后，我震驚了，鮮紅的“67”赫然映入我的眼簾，自己居然差點不及格！保持多次的成績上的輝煌被徹底埋葬，積聚多日的勝利的渴盼頃刻間蕩然無存，換來的是沉重、辛酸與屈辱。這時，我似乎感到空氣在凝固，數(shù)學(xué)老師的聲音也在凝固。一位失敗的學(xué)生，有何臉面去面對最尊敬的老師，對自己十分信任的老師？！我茫然的坐在位子上，注視著那張試卷，不停按捺住自己做出過激的行為——因為這是在課堂，我不希望老師再次對我失望。
下課后，我主動找到老師，向她表示歉意。老師也對我的這個成績不滿意。我不敢看著老師眼睛，因為我認為老師的批評和呵責(zé)已在所難免。但事情正相反，老師沒有批評我，反而從抽屜里拿出了一張新試卷，并把我的試卷也拿起，平靜的說：“你看，這張試卷，它本來就已舊了，應(yīng)該換張新的�！闭f完，她把新的試卷遞給我，“試卷可以換新的，那么，你難道不能換一副面孔，換一種心態(tài)？換過來吧，相信你能行！”她的聲音很清脆，很動聽，一種標準的自信微笑浮現(xiàn)在她的臉上，充滿希望與活力。我也笑了，在心底笑了……
期中考試，我被抽到了數(shù)學(xué)，在我們準備去考場考試時，數(shù)學(xué)老師給了我們一個充滿期望與信任的微笑，這使我信心百倍，坦然走進了考場。果然，我沒有辜負老師的期望，以九十七分奪回了屬于自己的輝煌。老師對我的改變而感到很高興，用一個甜甜的微笑為我喝彩。我也笑了，笑得十分開心，格外燦爛。
數(shù)學(xué)老師的一個微笑，能使我斗志重燃，能讓我感到溫暖，能令我改變心態(tài)。雖然她的微笑轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，它卻永恒刻在我的心中……
永恒的作文12
唉……走了，真的要走了，這次不再是說笑，而是現(xiàn)實，我不明白離別為什么總是那么快，像子彈一樣，不給人絲毫喘息的余地。前幾分鐘甚至前幾秒我們還在議論著什么時候返回，沒想到……沒想到成了現(xiàn)實，望著才相處不到一天的老師和同學(xué)們，我的淚水像斷線的珠子一樣，不由自主地流了下來，在淚眼蒙朧中，我仿佛又看到了……
來翟里的車上，我們都在浮想聯(lián)翩，幻想著翟里小學(xué)的樣子，高高的教學(xué)樓，像士兵一樣排列的綠樹；美麗的操場；整齊劃一的隊伍；迎風(fēng)飄揚的國旗……來到翟里小學(xué)，我們看到了迎接我們的老師，進了校門，原來并沒有我們想象的那個高大的教學(xué)樓，只有一個個灰色的平房，卻增添了幾份簡樸；沒有像士兵一樣的綠樹，只見細小的枯枝，幾棵老樹上還蓋著薄薄的積雪，卻增添了銀裝素裹的感覺……
一位漂亮的老師把我們帶入了其中一間平房——科學(xué)教室。我們按班級有快序地坐在椅子上，我們好奇地對四周進行打量，哇！地面整潔如新，像用蠟筆畫的一樣；桌子上雖然擺著東西，卻有條不紊……隨著上課的鈴聲響起，一位西裝革履的老師不慌不忙地走上講臺，向同學(xué)們問過好后，就拋給我們一個問題：“小朋友一盆植物，你們說是朝著陽光好還是背陽光好�。俊碑�(dāng)然是朝著陽光好啦！老師又說：“那植物的葉子是如何生長的呢？”這個問題使同學(xué)們陷入了爭論，有的說是平著長；有的說是螺旋著長……我們通過實驗，才知道葉子平著長或螺旋著長都可以。老師問我們這是什么，我們都說：“葉子很神奇！”最后，老師把我們進行混合編組，兩個翟里的同學(xué)，兩個史家分校的同學(xué)為一組，我、大VV（我的同學(xué)）和兩個翟里的同學(xué)分到了一組，跟隨一位科學(xué)老師制作植物生態(tài)瓶，為了增加生態(tài)瓶的靈性，我們建議在生態(tài)瓶內(nèi)放了一個可愛的小人，簡直萌化了�；顒拥臅r間總是十分短暫，我們依依不舍的與翟里小學(xué)的老師和同學(xué)們告別……
眼淚還在一直地流，天上的太陽也藏了起來，好像也哭了，好吧，我們只能說：“老師和同學(xué)們，再見……”這次遇見“翟里”，也算是我一次永恒的回憶吧！
永恒的作文13
漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽光的味道。
很快，就來到了教學(xué)樓門口，處處都是興奮的歡聲笑語。突然，我看見一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點，時間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽見了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身，向金燦燦的鑰匙走去。
這時，只見一位高中的男生一個箭步向前，彎下腰輕輕地撿起地上的鑰匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠。
“謝謝你哦！”只聽一句樸實而又真誠的話語在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點點漣漪。
美麗的話語，美麗的動作，美麗的笑，塑造了這個下午最美麗的瞬間。
也許，圍觀的許多人，在等待那個瞬間；也許，圍觀的人真的把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個人每時每刻都是生活的主角。
也許，有的人認為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝。然而，簡單的動作、樸實的言語，便可以昭示出一個人的道德水準。也許，世界會因你的簡單言行而自豪。
每個人都需伸出援助之手，每個人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說聲“謝謝！”簡單的言行，也會定格永久，成為永恒的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻的美。
請睜開雙眼，尋覓生活中的美麗：請敞開心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。
永恒的作文14
夜仿如死寂一般，漆黑的狂風(fēng)肆意地怒吼著，似乎在哭訴著什么......
一盞枯燈，一卷草席，沒有溫暖，只有寒冷；沒有光明，只有黑暗；沒有快樂，只有凄涼。他步沉思著。
兩行清淚滑過臉頰，想起在大殿上的情形，他不禁黯然傷神：大將軍李陵遠征匈奴，卻不幸戰(zhàn)敗，落入匈奴之手，朝堂上議論紛紛，都說李陵投靠了匈奴，武帝勃然大怒，下令全力抓回李陵，將其斬首以儆天下，并將李陵一家老小無論長幼統(tǒng)統(tǒng)下獄。
然而他深知事實并非這樣，李白與他相交已久，他深知李陵的為人正直、忠君愛國，又怎會背叛大漢？這污水決不能潑在他的身上，否則當(dāng)李陵他日歸漢，豈不讓有志之士心寒，同時自己也無顏面對這位故友。
于是他忠直地向武帝進諫，為李陵辯解，卻惹得武帝龍顏大怒，將他歸為李陵同黨，將他下獄，并給出兩條選擇：斬首示眾或受宮刑。這仿如晴天霹靂！堂堂一朝史官卻瞬間淪為階下囚，并面臨著生死抉擇，該如何是好？
月光慘淡，透過窗子傾瀉在他清瘦的臉龐上，淚不住地流著，他恨武帝，恨他的不公，恨他的不明。他雙手緊握著，雙腿似乎在不停地發(fā)抖，風(fēng)透過窗子鉆進他的衣襟，撩起他的發(fā)絲，那長發(fā)隨風(fēng)抖動著仿佛在凄訴著他內(nèi)心的痛苦。
“選擇斬首吧，否則屈辱地活著有什么意義，這樣不明智的君主即使活著也難以有所作為，倒不如痛快地去死，是非功過后人自有公斷�！� 他的眼光狠閃了一下，似乎已選擇死亡。
“不！”他一聲長嘯，嘴角抽動著“我不能就這樣死去，歷史必須是真實的！作為史官，我必須公正地記錄歷史，不能讓歷史在他人的筆下任武帝擺布，我的使命還未完成�！�
東方漸現(xiàn)魚肚白，朝陽冉冉升起，他選擇了生存，于是成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷的選擇便成為了他一生中永恒的美麗。歷史的浪頭，太史公正燦爛地微笑著......
永恒的作文15
星光璀璨，坐在窗前久久不能動筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫你？偉大的“神”……加油！——題記
有一種境界，叫做無我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍的眼瞳里透著狡黠，嘴角永遠是上揚的，溫和儒雅，看起來人畜無害的樣子。
平日里他很溫柔，但是一上球場那些溫柔便蕩然無存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對他最好的形容。對隊員他一絲不茍，細心地改正隊員所犯下的每一個錯誤，但也不忘在空閑時間來點小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個口號：“我們立海大三連霸毫無死角��！”他對真田說過：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無法想象也無法做到的。因為這些，他有一個令人欽佩的稱號——神之子！但是他并不滿足，他不是神之子，他要成為神！
如果有人問起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對于一位打網(wǎng)球的人來說，癱瘓就意味著永遠離開網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過，在路上突然跌倒，被送進醫(yī)院。在一次偶然中聽到了醫(yī)生的談?wù)摚骸靶掖寰龁幔靠峙乱院笤僖膊荒艽蚓W(wǎng)球了……”這句話猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒有因此而放棄，他相信，只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝病魔！
終于，他成功了。在全國大賽上帶領(lǐng)著他的球隊一路過關(guān)斬將，沖進了決賽！雖說最后輸了，但是輸?shù)霉鈽s！一個剛戰(zhàn)勝病魔的人做到這種程度是一個奇跡！
沒有跡部景吾的華麗，沒有德川和也的冷酷，沒有手冢國光的嚴厲，沒有越前龍馬的高傲……他的幽默風(fēng)趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨一無二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠傲立在網(wǎng)球界��！
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