【精華】永恒作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的永恒作文600字8篇，歡迎大家分享。
永恒作文600字 篇1
“友誼”，這個(gè)詞在每個(gè)人的世界里都很頻繁，每個(gè)人的嘴邊也里常掛著"友誼"這個(gè)詞。雖然它并不怎么稀奇，但真真正正的友誼卻沒(méi)有多少。
從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我便大膽地和別人建立友誼，因?yàn)樾r(shí)候心靈的純真，所以我總覺(jué)得身邊所有人都把我當(dāng)做她們的朋友，我認(rèn)為她們都是真心實(shí)意的對(duì)待我，因此當(dāng)時(shí)的我心里感覺(jué)美滋滋的。
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大，這也意味著心里的那份純真已漸漸離我遠(yuǎn)去。我慢慢意識(shí)到“友誼”不僅是真實(shí)性名詞，它有時(shí)還是虛幻性名詞，經(jīng)過(guò)這幾年一路走來(lái)的所遇挫折，我有意識(shí)地發(fā)覺(jué)：這一路能夠陪我不畏艱難困苦走過(guò)來(lái)的人已寥寥無(wú)幾了，甚至讓我不可思議，但也有讓我意想不到的事。
在我五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量不好，因此爸爸想給我轉(zhuǎn)學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很詫異，于是我便告訴了我朋友，當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息后，從她的目光中我看到了不舍，卻又無(wú)能為力，她頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我以為在那一瞬間我們的友誼破滅了，但她卻給了我一個(gè)意想不到的驚喜，就在我將要離開(kāi)家鄉(xiāng)的那一天，我很傷心，很沮喪時(shí)，只見(jiàn)她慌慌張張地跑來(lái)我家，親手將她給我準(zhǔn)備的禮物——一對(duì)手拉手的木偶送給我，我被這突如其來(lái)的驚喜嚇得目瞪口呆，看著她滿臉的笑容，我哭了，她說(shuō)：“是，不管你將要去哪兒，我們雖然分開(kāi)了，但我們的友誼不會(huì)破滅，永遠(yuǎn)不會(huì)�！薄班牛覀兊挠颜x一定會(huì)永恒，一定會(huì)天長(zhǎng)地久�！�
友誼，來(lái)之不易；友誼，給我們快樂(lè)，帶走我們的孤獨(dú)；友誼，給我們面對(duì)和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
正因?yàn)槿绱�，我們才要萬(wàn)分珍惜這永恒的，真心誠(chéng)意的友誼。
永恒作文600字 篇2
紅軍走完了長(zhǎng)征，長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)在。
――題記
對(duì)我們而言長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路，我們要將紅軍的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)傳承下去，那么要怎樣走好呢？那就是學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)僅僅有一顆愛(ài)國(guó)之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己的家，愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)。國(guó)家是一個(gè)大家，沒(méi)有了大家怎么會(huì)有小家；所以要學(xué)會(huì)愛(ài)大家，才會(huì)有小家。在當(dāng)代社會(huì)，有的人嘴上說(shuō)愛(ài)國(guó)卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那么什么才是愛(ài)國(guó)呢？有人說(shuō)愛(ài)國(guó)是一種信念；有人說(shuō)愛(ài)國(guó)是為國(guó)捐軀一千個(gè)人有一千個(gè)答案，而在我看來(lái)，愛(ài)國(guó)不僅僅是這樣：保護(hù)環(huán)境，合理利用資源是愛(ài)國(guó)；不沾染毒 品，不生產(chǎn)垃圾食品是愛(ài)國(guó)；不觸犯法律是愛(ài)國(guó)；醫(yī)生每治好一個(gè)病人是愛(ài)國(guó)；老師傳授知識(shí)給我們是愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)的方式有許許多多。身為學(xué)生的我們，怎樣才是愛(ài)國(guó)呢？好好學(xué)習(xí)天天向上是愛(ài)國(guó)；樂(lè)于助人是愛(ài)國(guó)；誠(chéng)實(shí)守信是愛(ài)國(guó)；講社會(huì)公德是愛(ài)國(guó)；節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電是愛(ài)國(guó)這都是生活當(dāng)中我們能夠做到的事，我們應(yīng)該做好這些。
那么已經(jīng)走出校園，站在工作崗位上的人，他們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)呢？我認(rèn)為學(xué)生能做到事他們也能做到，而他們能做的不僅僅是這些。有人說(shuō)打工是為了生活，只是這樣嗎？不，不是的，打工也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)，盡自己一份綿薄之力去生產(chǎn)商品；為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物資，為貧困山區(qū)送去溫暖等，這是愛(ài)國(guó)。愛(ài)美之心人皆有之，但愛(ài)國(guó)之心卻是少之又少。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)愛(ài)大家，就會(huì)愛(ài)小家。愛(ài)，永恒。
永恒作文600字 篇3
他說(shuō)：“花朵就是祖國(guó)的未來(lái)，我愿意奉獻(xiàn)一切�！�
——題記
他，一個(gè)從名牌大學(xué)出來(lái)，等待就業(yè)的年青人，有著自己的追求和信念。在別人看來(lái)，他完全可以找一份舒適的工作，可他卻想著去貧困的山村，去幫助那些充滿讀書(shū)愿望的孩子。他的父母很痛苦，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒子就這樣如潑出去的水一去不復(fù)返。
那年夏天，他孤身一人去貧困的山村，透過(guò)火車(chē)的窗戶向外看，一排排白楊挺立著，太陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，點(diǎn)點(diǎn)的微光灑在他稚嫩的臉上，仿佛是鼓勵(lì)�；疖�(chē)?yán)^續(xù)向前行駛，掠過(guò)大片大片的綠色，那白楊綠得徹底，就向他的信念。在密閉的車(chē)廂內(nèi)，他似乎能嗅到風(fēng)掠過(guò)白楊的那一絲馨香，這樣讓他的信念瞬間化成一股熱浪，充斥著整個(gè)胸腔。
他到了那所學(xué)校，校長(zhǎng)給他安排山村最好的待遇，卻被他婉言拒絕了。于是他住在一個(gè)又小又黑的宿舍里，但令人欣喜的是，門(mén)前有一排懂得他信念的白楊。就這樣，他奮斗在工作崗位上，村里的人都很看好他，爭(zhēng)著把孩子送到他所在的班級(jí)里，他面對(duì)著一雙雙帶有希望的眼睛，壓力化作動(dòng)力。在一次優(yōu)秀工作代表演講會(huì)上，大家極力推舉他講兩句話。他堅(jiān)定地說(shuō)：“花朵就是祖國(guó)的未來(lái)，我愿意奉獻(xiàn)一切�！闭Z(yǔ)畢，臺(tái)下鼓起雷鳴般的掌聲，就是這句樸素的話打動(dòng)了所有人的心。
門(mén)外的白楊不畏風(fēng)雨雷電，他的根隨著他的信念越來(lái)越深，他也送走了一批又一批學(xué)生。這個(gè)英姿颯爽的小伙子隨著他的信念越來(lái)越老，可是信念的力量卻流傳深遠(yuǎn)，就像白楊樹(shù)一樣隨處可見(jiàn)。他的學(xué)生也像他一樣，懷惴著這樣信念，多少個(gè)年輕的歲月被奉獻(xiàn)在教育崗位上，讓我們的國(guó)家更加地繁榮與昌盛，讓這個(gè)世界充滿知識(shí)的力量。
永恒作文600字 篇4
微笑是每個(gè)人的通行證，是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的表情，是打開(kāi)心靈的鑰匙，是溝通心靈的橋梁，。是它，讓人與人之間開(kāi)出了友誼之花，是它讓親人與親人之間有了更深厚的情誼，是它，讓我們變得更加幸福！
笑容，讓我們心情變的舒暢，媽媽的笑容，蘊(yùn)含著最無(wú)私的大愛(ài)！隨著時(shí)光的逝去，歲月無(wú)情的在媽媽的身上留下了它的痕跡。皺紋慢慢地爬上了母親的面容。原本細(xì)膩的'雙手，也早已因?yàn)殚L(zhǎng)期的家務(wù)和勞動(dòng)變得粗糙。但她仍舊一日復(fù)一日的操持著這些事務(wù)，未曾有過(guò)太多的抱怨。
在我記憶中的媽媽，臉上時(shí)常掛著微笑，烏黑的頭發(fā)，精致的妝容。溫暖而有力的大手握著我的小手向前走去。她為我打點(diǎn)著生活中的一切瑣事。而如今的母親，頭發(fā)早已剪短，皺紋爬上了額頭，一雙玉手也早已彎曲僵硬，但卻依舊溫暖。只是我卻發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的笑容似乎減少了，皺眉的次數(shù)漸漸多了起來(lái)，都有了淡淡的痕跡了。
為什么會(huì)這樣呢？到底是因?yàn)槭裁矗慷矣衷撊绾尾拍茏寢寢屜褚郧耙粯�，時(shí)常微笑呢？這些又該怎么辦呢？我想我是時(shí)候要找回媽媽的笑容了。
周末的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，還翻著白肚皮，紅霞與陽(yáng)光交融著。爸媽還沒(méi)有起床。噓！我躡手躡腳的起了床，怕吵著他們。我先是把各個(gè)桌子上的東西收拾好，將不用的東西扔掉。然后拿起掃把，把家里各個(gè)角落逐一清理干凈，然后又拖了一遍。這是我已經(jīng)出了一層細(xì)汗。我想才一會(huì)兒，我就有些累了，媽媽可是每天都在做啊，那得多累。想著，我又充滿了力量。
打掃完一切，我又準(zhǔn)備了早餐，不一會(huì)兒大家都起床了，發(fā)現(xiàn)干凈整潔的家，大吃一驚，全都愣了一愣，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這一刻，我多想讓時(shí)間就此定格，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)媽媽笑了，而且比以往的都要好看。我找回了媽媽的笑容，以后我要多做家務(wù)，體諒父母，讓笑容永遠(yuǎn)留在媽媽的臉上！
笑容是最好的通行證，最美好的表情，我要讓笑容永遠(yuǎn)留在媽媽的臉上，永遠(yuǎn)留在我的心中！
永恒作文600字 篇5
年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……
然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。
（一）
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛(ài)，并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然。所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿著溫馨和愛(ài)意；溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。
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記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。
學(xué)生時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評(píng)還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……
終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠(chéng)的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
永恒作文600字 篇6
朦朧的語(yǔ)煙是美麗的，可最終會(huì)被驕陽(yáng)蒸融;絢麗的煙火是美麗的，可最終會(huì)消逝在茫茫夜空中;青春的少女是美麗的，可最終要被老態(tài)龍鐘所取代。
任何華麗的外表終有頹廢的一天，而美麗善良的心靈卻會(huì)永美于世間。
5·12地震中，我親眼看見(jiàn)一位年邁的老人緩緩移動(dòng)著步子來(lái)到捐款箱前，一雙松樹(shù)皮似的手顫抖著毫不猶豫地將一把零錢(qián)放進(jìn)捐款箱中。據(jù)說(shuō)他是個(gè)無(wú)兒無(wú)女，吃低保的老人。他的感人的形象永遠(yuǎn)定格在美麗的歷史畫(huà)卷中。
又一次，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒沿街乞討，破舊的衣服和憔悴的面龐，使路人紛紛向她投向同情的眼光，不少人都給了她一些零錢(qián)。最使我感動(dòng)的是一位駝背的老人，挑著兩只菜籃，走到她面前，放下?lián)�，從口袋中掏出一大把疊得整整齊齊的零錢(qián)，放在婦女面前。微笑著說(shuō)：“我今天就賣(mài)了這十幾塊錢(qián)，你全拿去，給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。”他陀著背，離去的背影永遠(yuǎn)留在了我的心中。同時(shí)，我也看見(jiàn)一些衣著華麗，舉止高雅的人，視而不見(jiàn)，分文不舍。他們比起這兩位平凡的老人是多么令人不齒，令人厭惡，美與丑是何等的分明。
雖然只是很少的錢(qián)，卻能體現(xiàn)他們金子般的心靈;雖然只是很平凡的人，卻能在此體現(xiàn)心靈的高尚，體現(xiàn)善良的美麗;雖然只是很普通的背影，卻能使人感動(dòng)萬(wàn)分，使人感受善良的溫暖;雖然只是一雙顫抖的長(zhǎng)滿皺紋的手，卻使人們覺(jué)得他跟董存瑞舉炸藥包的手一樣偉大，跟救苦救難觀世音的手一樣美麗。
愛(ài)美之心，人皆有之。天生麗質(zhì)，固然值得慶幸，能通過(guò)美容修飾，穿著打扮，增添風(fēng)采艷麗也無(wú)可厚非。人們對(duì)美的追求自古自今從不懈怠。然而，真正感人的美，永恒的美在哪里呢?
有哲人說(shuō)：“外表只能反射美麗，卻不能增加美麗�！鄙勘葋喺f(shuō)：“玫瑰是美麗的，但更美麗的還是它的芬芳�！卑乩瓐D說(shuō)：“善即是美�！绷_曼?羅蘭說(shuō)：“靈魂最美的音樂(lè)是善良。”兩位老人的言行不是用鐵的事實(shí)證明了“人因善良而美麗”，“美因無(wú)私奉獻(xiàn)即生輝、美因博大仁愛(ài)而永恒”。
永恒作文600字 篇7
精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會(huì)走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。
因此，精彩即使是瞬間，也會(huì)在人的心中永恒！
以前的我，自卑又膽怯，對(duì)自己總是不抱希望。學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，即使是知道，也是口語(yǔ)不清，連自己都聽(tīng)不懂在說(shuō)什么，更別說(shuō)老師了。久而久之，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——一站起來(lái)回答問(wèn)題，聲音就會(huì)發(fā)抖。
有一天晚自習(xí)，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺(tái)上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評(píng)，相互學(xué)習(xí)。
真不知道我是幸運(yùn)還是倒霉，竟然被選中上臺(tái)去朗讀。一想起我將面對(duì)臺(tái)下幾十位同學(xué)，我就開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽(tīng)嗎？”眼看著被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺(tái)去了。他們有的語(yǔ)言優(yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒(méi)有鼓勵(lì)到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”
然而，時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了�！邦檿詡ィ 币宦暶�，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺(tái)�？墒�，剛剛站到講臺(tái)上，我的眼睛只能向上瞧，無(wú)論如何也不敢面對(duì)臺(tái)下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺(tái)上，像極了做錯(cuò)事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺(tái)上多時(shí)，卻一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)也煩躁起來(lái)，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會(huì)是抄的（作文）不敢讀吧？”“對(duì)呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們熱情地說(shuō)：“同學(xué)們，一起來(lái)，給點(diǎn)掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來(lái)了，清晰的讀書(shū)聲終于從我的雙唇間流出來(lái)。
這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見(jiàn)證！
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