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      2. 永恒作文

        時(shí)間:2021-07-02 11:43:53 永恒 我要投稿

        關(guān)于永恒作文10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的永恒作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于永恒作文10篇

        永恒作文 篇1

          世界上最偉大的情,莫過(guò)于親情。世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)。母親,在你最失落的時(shí)候,會(huì)給你帶來(lái)一絲安慰。在你最沮喪的時(shí)候,會(huì)為你點(diǎn)燃希望的火苗。不論你要什么要求,她都盡可能的去滿足你,而對(duì)她自己做的這些犧牲,她卻從未提起,從不所求任何回報(bào).......

          我有一個(gè)慈愛(ài)而又年輕的母親,她很愛(ài)我,我也很愛(ài)她。

          記得一個(gè)夏天的夜晚,剛下自習(xí),下起的傾盆大雨。我淋了一身雨,是為了借傘給離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué);氐郊抑杏X(jué)得自己的頭有點(diǎn)痛,急忙告訴了媽媽,媽媽一量體溫,“40度,發(fā)高燒了!”媽媽急壞了,自己憑著簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù),給我喝了幾顆感冒藥,艱難的背起我,一步一步向最近的醫(yī)院跑去。每走一段路,媽媽就問(wèn)我:“孩子,疼不疼?你要挺。 

          到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我留下來(lái),媽媽一會(huì)兒交費(fèi),一會(huì)兒取藥,一會(huì)兒掛號(hào)忙得不可開(kāi)交。那幾天,由于感冒的人很多,都在排隊(duì)診治,所以我們?cè)谀抢锏却税雮(gè)小時(shí)。終于到我診治了,醫(yī)生讓我量了體溫,又高了2度,媽媽心急如焚。又帶我到一樓的接種室打點(diǎn)滴,穿著白色制服的大姐姐給我打了3瓶點(diǎn)滴,我的燒才漸漸退下來(lái)。醒來(lái)的我,看到的滿頭汗珠的媽媽,看到媽媽這樣我鼻子一酸,一顆顆淚珠如同浪花般涌出來(lái)。對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這樣值得嗎?”媽媽的答案卻讓我出乎意料,說(shuō):為了我的女兒一切都值得!

          在母親精心的照料下,我的病一天一天的好轉(zhuǎn),而母親卻一天一天的消瘦,微笑的臉龐沒(méi)有絲毫的血色。

          媽媽,女兒想對(duì)您說(shuō):

          母愛(ài)永恒,愿您永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。

          母愛(ài)永恒,愿您的一點(diǎn)一滴如音符一樣譜寫出和諧的生命樂(lè)章。

          母愛(ài)永恒,愿您天天開(kāi)心、青春永駐!

          ——獻(xiàn)給世上最偉大的母親

        永恒作文 篇2

          在我的心中:母親是天,母親是地,而我,就在天與地之間健康地成長(zhǎng)著。

          母親的愛(ài)如針,細(xì)細(xì)密密;母親的付出不求任何回報(bào),點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

          記得在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要舉行元旦文藝晚會(huì),我也被選入了舞蹈隊(duì)。元旦表演要求每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都必須來(lái)觀看,那天的表演很成功,我跟媽媽走在回家的路上,我問(wèn)媽媽:“你知道臺(tái)上的八個(gè)大頭娃娃哪個(gè)是我嗎?”媽媽回答道:“當(dāng)然知道了,第一排左邊第二個(gè)啊!蔽液芷婀郑覀儼藗(gè)人無(wú)論身材、發(fā)型幾乎一模一樣,媽媽又怎么會(huì)認(rèn)得出我呢?媽媽說(shuō):“在表演快結(jié)束的時(shí)候,你的手是不是被什么扎了一下?我知道你平時(shí)要是被什么東西扎了,就會(huì)這樣微微抖一下的!蔽矣X(jué)得很驚訝,這樣一件極其渺小的事情,媽媽卻能觀察得如此清楚……

          同學(xué)們,如果你的母親在偶然間談起你小時(shí)候做過(guò)的一件小事,不要驚訝母親的記憶,因?yàn)樵谀笎?ài)的記憶中--沒(méi)有奇跡。

          談到吃魚,這是我小時(shí)候最喜歡的,然而每次吃魚,媽媽總是把肉夾到我碗里,而把魚頭放進(jìn)自己的碗里。因此,我一直以為魚頭是最好吃的,有一次,我趁媽媽不注意,偷偷地把魚頭夾來(lái)吃,可剛放進(jìn)嘴里卻又吐了出來(lái)--太難吃了。媽媽看見(jiàn)了卻說(shuō):“媽媽最喜歡吃魚頭的了,你就別跟媽媽搶吃的了。來(lái),吃肉!毙〉臅r(shí)候,我一直不明白媽媽為什么總是喜歡吃那盡是骨的魚頭。后來(lái),漸漸地長(zhǎng)大了,我才知道媽媽為什么喜歡吃魚頭了。又一次吃魚,我第一個(gè)把魚頭夾進(jìn)自己的碗里,含著淚說(shuō):“媽媽,我也喜歡吃魚頭了!

          母親,是純凈的海,我們是小小的船兒,永遠(yuǎn)也駛不出她的懷抱。在人生的旅途上,母親所賦予生命的深度和廣度,沒(méi)有哪本哲學(xué)書籍能夠比她更周全。

          在我心中,母親是天、是地、是源、是愛(ài),是太陽(yáng)、是永恒。

        永恒作文 篇3

          廚房里,一個(gè)身影,正在大顯身手。

          清脆有力的切菜聲,菜板上發(fā)出有節(jié)奏的旋律。油鍋正努力炸著排骨,油煙使勁往上冒弄得我“嗆不絕口”。

          接下來(lái)是主要內(nèi)容!將南瓜頂上切個(gè)洞,將里面掏空。炸好的排骨放在盤中,加上醋、蠔油、蔥花、醬油。腌上半小時(shí),讓排骨入味,再加上芹菜,倒入南瓜盅,放鍋里蒸上一小時(shí),搞定。

          第二道是拌黃瓜。將黃瓜切成條狀,掏空中間的籽,再切成半圓片狀,方便品嘗。加入醋、蠔油,進(jìn)行腌制,一會(huì)兒,便可出鍋。

          蒸好的排骨、拌黃瓜,在我心目中就是美食。比起這樣,五星級(jí)酒店的大魚大蝦,似乎更好。自己種的果實(shí)吃起來(lái)更甜,別人的手藝好那只是別人的本事。自己的勞動(dòng),辛苦的創(chuàng)作,才是真實(shí)。

          這兩道菜,也與我有著不同的情緣……

          那是第一次做菜,媽媽手把手教的!坝筒荒芊哦唷薄安荒軤F太久”這兩句話,縈繞耳邊。當(dāng)時(shí)啊,切菜不像現(xiàn)在那么嫻熟,很慢,不均勻。炸排骨的時(shí)候,一個(gè)不小心,油水噴濺在我的手上,痛,是當(dāng)時(shí)唯一的感受。我一把扔下鍋鏟,惱火地走開(kāi)了,“站。 眿屢宦曔汉,“一點(diǎn)小事就放棄,是男子漢嗎?”我愕然!澳憧偸瞧蚯髣e人給你做好吃的,你自己做,一點(diǎn)燙傷就放棄,那你有想過(guò)我們嗎?”

          那個(gè)時(shí)刻,一直記著。我與美食的真正情緣,那刻才開(kāi)始,當(dāng)時(shí)就是做這兩道菜。與其情緣,不如是領(lǐng)悟。

          真正的情緣,作為真正吃貨,才知道:別人做的好吃,你只是偶遇美食;真正對(duì)美食的情緣,應(yīng)該是出自自己手中的美食,吃下去,變體會(huì)到勞動(dòng)百味,這才是情緣。

        永恒作文 篇4

          廣闊的藍(lán)天,糾繞在一起的白云,深藍(lán)的海面,一片綠得發(fā)亮的樹(shù)林,構(gòu)成了鳥類的天空之城。曾幾何時(shí),我也把自己想象成一只鳥,張開(kāi)雙翼,翱翔于天地之間。而就在這部影片之中,大自然為我導(dǎo)演了一部最美的鳥類遷徙的電影。

          悠揚(yáng)的音樂(lè)拉開(kāi)了候鳥們遷徙的序幕,各種各樣大大小小的候鳥們開(kāi)始了一年之中新的旅程——遷徙。雖然各是不同的目的地,但是都是為了一個(gè)目的——生存。這無(wú)疑不是一場(chǎng)生命的搏斗,它們會(huì)成功嗎?會(huì)遇到困難嗎?會(huì)……種種的猜疑過(guò)后,它們依然堅(jiān)定了信心,展開(kāi)雙翅,沖向天空。它們?cè)诮瘘S的田野里、岸邊、水面,甚至懸崖峭壁,在同一時(shí)間,同一動(dòng)作,像訓(xùn)練有素的軍隊(duì),朝向天空,開(kāi)始了這艱巨而又重要的飛行。無(wú)數(shù)的白色羽翼振動(dòng)起來(lái),與鳥類的鳴叫聲、風(fēng)聲、水聲形成一支旋律極美的樂(lè)曲。它們沖向天空,剎時(shí)大片白色的幕布遮住了蔚藍(lán)的天空,而一下子露出點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,無(wú)數(shù)鳥騰飛的瞬間,我感到的是一種廣闊一種自由的美。

          它們穿過(guò)城市,橫過(guò)海面,劃破平靜的'湖面,時(shí)而降落在水面休息,時(shí)而在草叢中掠食,時(shí)而穿梭于云層……即使當(dāng)晚霞映紅了天空,把大地照得一片火紅,它們都是朝著天空向火紅的太陽(yáng)沖去。碧水、紅天、金黃的樹(shù)木,身披金光的候鳥們,大自然再一次將一幅色彩鮮明,生機(jī)勃勃的畫面展現(xiàn)在我的面前,給人以視覺(jué)享受,精神的放松。即使是再優(yōu)秀的藝術(shù)家也不及大自然為鳥兒們作的一幅畫。

          而在這次遙遠(yuǎn)的旅行中,它們?cè)龅礁鞣N各樣的困難,飛過(guò)城市時(shí)的工業(yè)污染,停在雪山下的雪崩危機(jī),在凜冽寒風(fēng)暴雨中的艱難旅行,還有別的掠食者的襲擊。甚至還有——人類。幾聲槍響,打破了寧?kù)o的氣氛,幾聲哀號(hào)揪起我們心靈的深處,層層漣漪又為另一個(gè)生命劃下了句號(hào)。那些被關(guān)閉在牢籠中的鳥類遠(yuǎn)看著高空飛遠(yuǎn)的同伴,眼神里似乎有晶瑩的東西在滾動(dòng),連同我的心也在一起顫抖。但是,盡管同伴在減少,它們的決心卻依然不變,依舊頭朝著天空,展開(kāi)自己的翅膀,沖入太陽(yáng)的光輝之中。這種堅(jiān)強(qiáng),這份堅(jiān)定,不正是一種精神上的美嗎?

          經(jīng)歷了太遙遠(yuǎn)的距離,太艱難的旅行,太漫長(zhǎng)的時(shí)間,它們終于到達(dá)了,自己的精神與生存的家園,開(kāi)始了新一輪的活動(dòng),哺育新生命,掠食,可是當(dāng)這些過(guò)后,它們又開(kāi)始了新的旅程,又將我們的視野帶進(jìn)世界各地的優(yōu)美風(fēng)景之中,帶進(jìn)大海的怒吼之中,帶進(jìn)神奇的自然界中。又是一場(chǎng)新的開(kāi)始,可對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)生命的搏斗,夢(mèng)想的飛翔。

          當(dāng)鳥兒們展開(kāi)它們純潔的羽翼,翱翔于碧海藍(lán)天白云之中的時(shí)候,我看到的是一種永恒的美,永恒地,自然地?zé)o法形容,連我也想展開(kāi)羽翼,與它們一同飛翔與藍(lán)天之中……

        永恒作文 篇5

          當(dāng)我懷揣著希望與夢(mèng)想進(jìn)入涿鹿縣初級(jí)中學(xué)這個(gè)校園,我已經(jīng)知道我又要開(kāi)始新一段的進(jìn)程了.白色的教學(xué)樓;朗朗的讀書聲;歡樂(lè)的校園廣播;優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境.總之,這里的一切的一切,都是那么的有吸引力,使我不得不陶醉其里.

          我們的緣分,更是讓我無(wú)比興奮,一進(jìn)教室我就覺(jué)得老師和同學(xué)都好像似曾相識(shí),這些因素加起來(lái),讓我覺(jué)得這個(gè)校園別具一格的地方還有親切感.

          初一的我們懵懵懂懂,像得意忘形,幸災(zāi)樂(lè)禍,挑撥離間這樣的話從來(lái)都沒(méi)有在我們的腦海中出現(xiàn)過(guò),我們有的更多的是團(tuán)結(jié),昂揚(yáng)和進(jìn)取.所以我們有一個(gè)特響亮地班級(jí)口號(hào)“十六心奇,所向披靡;十六騰飛,無(wú)堅(jiān)不摧”.當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽(yáng)光時(shí),我們都用這個(gè)口號(hào)來(lái)表示我們滿腔的熱血.

          初一的功課不是很緊張,整個(gè)夏天我們都沉浸在“青春飛揚(yáng)校園集體舞中了,作為領(lǐng)操員,我更是不能松懈,每天我們都努力的練習(xí),最終我們拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),雖然不是最好的,但它象征的是我們集體的努力,所以我們都倍加愛(ài)惜.

          這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因?yàn)樗卸嗝吹娜A麗,而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團(tuán)結(jié),什么叫做又付出才會(huì)有回報(bào).

          轉(zhuǎn)眼到了初二了,雖然功課不像初三那么緊張,但是也沒(méi)有初一那么輕松了,有時(shí)一連上兩三節(jié)的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,同學(xué)們也有困的時(shí)候,但是更多的是堅(jiān)持.體育課我們一起讓太陽(yáng)曬著,有時(shí)跑完操后滿頭大汗,可是我們是快樂(lè)的,最少我們有同學(xué)間的相互陪伴.

          當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時(shí),課堂氣氛更是活躍了.雖然同學(xué)們之間有競(jìng)爭(zhēng)但是十六班卻始終保持友誼第一,競(jìng)爭(zhēng)第二的規(guī)則.到了期末總評(píng)的時(shí)候我們班被評(píng)為了先進(jìn)班集體.這時(shí)同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.

          初三馬上就要來(lái)了,我們馬上就要離別了,雖然說(shuō)起來(lái)還有一年,但是如果你越覺(jué)得可貴,時(shí)間就會(huì)越快.在這剩下的時(shí)間里,我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考.

          寫到這里,我的眼睛紅了,一顆顆晶瑩的淚水掉了下來(lái),我哭了.但是天下沒(méi)有不散的宴席,現(xiàn)在的分別,是為了以后更好的相遇,.

          那天我上體育課,看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了,他們高興的告別了學(xué)校.我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校.也許這是每一個(gè)同學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的愿望吧.

          青春,一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代;青春,一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代;青春,一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春,愛(ài)幻想,愛(ài)自由,愛(ài)探索,愛(ài)快樂(lè)。大好的青春在涿鹿縣初級(jí)中學(xué)度過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)檫@里留給了我們是快樂(lè),自信,拼搏,收獲.

          同學(xué)們,請(qǐng)記住,在初級(jí)中學(xué)”16班“有一群可愛(ài)的孩子們,這些孩子們又有一些敬愛(ài)的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班集體.現(xiàn)在我們能做的是珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光;以后我們能做的是懷念我們?cè)谝郧暗臅r(shí)光.只有我們共同努力,堅(jiān)持,進(jìn)取,我們才能將那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的”16”變成永恒的”16”.

        永恒作文 篇6

          泛著暗紅的黑夜,雜草盤旋的紅鞋,孤兒落寞的眼淚,荒蕪破敗的花園。

          一切如同預(yù)料好的一般,一同帶著悲哀與慟哭涌向了黑夜。

          墨色的黑袍,如同烏鴉之羽;翠色的雙瞳,如同荒原之玉;邪魅的微笑,如同蒼穹之云。

          他揮舞著鐮刀,悄然踱步到少女身后,“悲傷的少女,請(qǐng)換下身上寫滿罪惡的黑紗裙,穿上那赤色的禮服;可憐的少女,請(qǐng)脫下那雙流露悲傷的低跟鞋,穿上這狂歡的舞鞋;天真的少女,請(qǐng)摘下這對(duì)污穢不堪的絲質(zhì)手套,展露你年輕的雙手。

          “少女轉(zhuǎn)過(guò)了頭,寶藍(lán)之瞳漫上了恐懼,他卻依然笑著,蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語(yǔ)一般,少女纖長(zhǎng)的身子裹上了紅裙,臉上的妝容,是如此莊重,他笑了,挑逗著她的面容,淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去,園中的百合不在盛放,歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢,與其獨(dú)自流淚,不如永遠(yuǎn)的歡笑。”

          “在此,賜予你永恒的黑暗,請(qǐng)緊盯著我的眼睛!

          渾然間,烏黑爬上了少女的雙眸,漸漸合上了雙眼,猶如酣睡的孩童,好像呢喃著什么。

          他低下頭,“你問(wèn)我是誰(shuí)?

          曾經(jīng)有人叫我死神,當(dāng)然,現(xiàn)在也是。”

        永恒作文 篇7

          天下沒(méi)有不散的宴席,無(wú)論,席間有多少歡樂(lè),分別的時(shí)刻,終會(huì)來(lái)臨。

          你還記得嗎?剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我一個(gè)人坐在座位上,呆呆地看著同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[。而我,卻形影相吊,其實(shí),不是我不想和同學(xué)們交往,只是,我不敢。我曾經(jīng)被我自認(rèn)為最好的朋友無(wú)情地背叛過(guò),從此,我開(kāi)始變得沉默、內(nèi)斂,我害怕再一次被背叛、拋棄,害怕心底的傷口再一次被撕裂,再一次滴血。

          就在我沉浸在過(guò)去痛苦的回憶的時(shí)候,你走了過(guò)來(lái),“你好,我叫城臻,能和你交個(gè)朋友嗎?”命運(yùn)向我拋出了友誼的橄欖枝。我愣了一下,旋即下意識(shí)地想拒絕,可是,當(dāng)我看到你臉上的微笑時(shí),我猶豫了。

          那微笑,比陽(yáng)光還燦爛,驅(qū)散了我心中的黑暗;那微笑,比火焰還溫暖,融化了我心靈的冰山;那微笑,比清泉還滋潤(rùn),浸濕了我貧瘠的心田。它徹底地打開(kāi)了我緊閉多年的心扉,于是,迎著那燦爛的微笑,真誠(chéng)的目光,我握住了他伸出已久的手,同樣微笑著回答:“當(dāng)然可以,很高興遇見(jiàn)你!

          迎著燦爛的陽(yáng)光,兩只手,將兩顆真誠(chéng)的心,聯(lián)系在了一起,顯得無(wú)比美麗。

          從此,我們無(wú)話不談,甚至互相傳看對(duì)方的日記,深埋在心底不敢對(duì)父母的話,也有了渲泄的地方,你,成為了我的知己。

          可惜,好景不長(zhǎng),一學(xué)期后,我們又一次分開(kāi)了。命運(yùn)有時(shí)候很可笑吧,讓我們?cè)诮^境中相遇,相識(shí),卻又將我們分開(kāi),這一切,都是那么的突然卻又那么的無(wú)謂。

          傻傻地期待著吧,或許有一天,我們還能如從前那樣,朝夕相伴,即使物是人非,我也永遠(yuǎn)記得你,永遠(yuǎn)不忘你。

        永恒作文 篇8

          紅色——永恒的經(jīng)典

          紅色是國(guó)旗的顏色、是黨的顏色、是英雄的顏色、是崇高的顏色,紅色是指引我們前進(jìn)的顏色,我敬紅色,我愛(ài)紅色,紅色是偉大祖國(guó)的顏色,紅色——永恒的經(jīng)典。

          在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的遺跡和遺址之上矗立的是紅色的不朽豐碑,雖然斗轉(zhuǎn)星移、物是人非,但是當(dāng)我們重新踏上這昔日革命斗士浴血奮戰(zhàn)過(guò)的地方和遺址時(shí),當(dāng)我們重新踏入革命領(lǐng)袖、志士工作過(guò)、戰(zhàn)斗過(guò)的房間和場(chǎng)所時(shí),我們聽(tīng)著導(dǎo)游的講解,看著墻上發(fā)黃的老照片,注視著櫥窗里的歷史文物時(shí),我的耳畔似乎又響起了戰(zhàn)場(chǎng)上犀利的沖鋒號(hào),戰(zhàn)士們振奮的吶喊,又依稀看到了搏斗時(shí)的刀光劍影、槍林彈雨,似乎又聽(tīng)到了革命道路上越辯越明的真理之聲,聆聽(tīng)了革命先驅(qū)們的諄諄教誨,初中一年級(jí)作文《紅色——永恒的經(jīng)典》。浮躁的心靈、游移的思想在這一刻被規(guī)整和梳理了,一切被納入到了紅色正途上,靜靜的走在歷史的長(zhǎng)廊中,周圍是安靜、肅穆的,容不得心靈上一絲的不尊和怠慢,我們懷著崇敬和敬畏的心理去盡量貼近歷史,感受歷史帶給我們的觸動(dòng)和洗滌。紅色遺跡是我們精神上的不朽豐碑,是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富和源泉。

          紅色是永恒的經(jīng)典,我向你敬禮!

        永恒作文 篇9

          在我們美好的世界里,到處都充滿著愛(ài),有父母的愛(ài),有友誼的愛(ài),有浪漫的愛(ài)情,有互相幫助的愛(ài)。這都是愛(ài),這象征著愛(ài)是永恒的。

          在國(guó)慶假期的某一天,我遇到了令人非常感動(dòng)的一幕。那天,我和幾個(gè)朋友去嶺南明珠體育館打籃球,打完之后,我們就各自回家了。由于我家是住在東方廣場(chǎng),離嶺南明珠體育館比較遠(yuǎn),因此我要乘公交車回家。我在體育館的西門乘坐141路公交車,141路公交車是較多人乘坐的一條路線,可是我坐的時(shí)候剛好有幾個(gè)空位,所以我坐了下來(lái)。

          慢慢地,經(jīng)過(guò)的站越來(lái)越多,車上的坐位早已坐滿人,車上也越來(lái)越擠了,到了市政府的那個(gè)站,有許多人上車,在那群人當(dāng)中,有位看上去80多歲的老人上車,看上去這位80多歲的老人行動(dòng)不是很方便,所以站在車上搖搖晃晃地,而且從他疲勞的眼神中能看出他的身體也很虛弱,他一定渴望有一個(gè)位坐,但沒(méi)有。我想如果司機(jī)急剎那怎么辦?如果有一個(gè)座位給這位老人坐,那該多好啊!當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候,有一位年輕的女子站起來(lái)對(duì)這位老人說(shuō):“阿伯,您坐這吧,我是年輕人,站一會(huì),沒(méi)所謂的!比缓筮@位老人感激地說(shuō):“哦,謝謝你了,年輕人,還是你坐吧!薄鞍⒉桑蚁乱徽揪偷搅,您坐吧!”在年輕女子再次的讓位下,老人對(duì)年輕女子微笑了一下,不好意思地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),下一個(gè)站到了,那位年輕的女子下車了。

          那位老人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那位平凡而善良的女子,在此我感受到了人間有愛(ài),感到社會(huì)的進(jìn)步,我不得不為那位平凡而善良的女子感到驕傲!不得不反悔一下自己,不得不以那位女子作為榜樣!回到家后,我把這感人的一幕發(fā)到微博上,有許許多多的人對(duì)那位年輕女子表示贊揚(yáng),F(xiàn)在,我領(lǐng)悟到了愛(ài)心的力量是如此強(qiáng)大如此高尚的!

          人間有愛(ài)啊!在社會(huì)上,有許多需要獲得幫助關(guān)心的人,愛(ài)是永恒的,只要我們伸出援手,力所能及的幫助或關(guān)心一下他人,我深信,社會(huì)將會(huì)變得更美好,更快樂(lè),讓我們的世界充滿著愛(ài)!

        永恒作文 篇10

          千百年前,你戴上時(shí)代勛章,披上智慧的外衣,榮耀地、大氣地立于人類眼前,你無(wú)聲、無(wú)形?赡愕某霈F(xiàn),卻奇跡般地讓人類生活比此與文明相連,與多采相通。人類也與智慧齊飛。這就是你,一個(gè)令人不忍不珍不愛(ài)的你一個(gè)簡(jiǎn)單卻造就不平凡的你——漢字。

          單個(gè)的你,可以成為一種字體,千變?nèi)f化。拘謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候,你便成了正楷,灑脫的時(shí)候,你便成了行書,狂放的時(shí)候,草書便同你一體。

          當(dāng)單個(gè)成為多個(gè)的時(shí)候,你是句子,各異各態(tài),你可以是感嘆句讓人震憾,你可以是陳述句,讓人舒緩,也可以是設(shè)問(wèn)句,授人知識(shí),你同樣可以是省略句,啟人思索。

          當(dāng)多個(gè)成為眾多的時(shí)候,你便成了文章,此時(shí)的你,可以成為求愛(ài)信,也可以變成絕交書;可以作為表?yè)P(yáng)稿,也可以化作誣告詞;可以變成起訴狀,也可以成為判決書,可以是真理,也可以是謊言。

          當(dāng)你成文時(shí),你也可以成為多種形體,于是,當(dāng)你成為唐詩(shī)宋詞元曲時(shí),你便詮釋真情——十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話凄涼——寫愛(ài)情;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——頌友情;古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯——訴漂泊情;臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉——歌母愛(ài);你也可描景繪圖——亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄,——繪喜春圖;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——畫初夏圖;停車坐愛(ài)楓晚,霜葉紅于二月花——作濃秋景;情感上涌時(shí),你還抒凌云壯志——會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

          你無(wú)疑是智慧的,當(dāng)面對(duì)一顆顆被束縛的心、一堵堵心墻時(shí),你便讓柔風(fēng)細(xì)雨累積成暴雨滂沱——敘述動(dòng)人心弦的故事,沖刷自我束縛的心,擊垮圍起的墻,讓躁動(dòng)的心變得平和,變得純凈,讓封閉的心變得開(kāi)放,變得開(kāi)放,變得喜悅,變得達(dá)觀。

          你同樣是美麗的,你用一篇篇美文拂去人們心中的風(fēng)塵,你用一部部名著,催生了人們奮進(jìn)的心,埋藏了怯懦,你用一篇篇列傳,溝通古今,豐富了人們的知識(shí),健全了人格,這就是你,但這卻又不只是你。

          在十八個(gè)春夏秋冬里,你在我的生命里扮演著不可或缺的角色,在你的氤氳中,我不斷成長(zhǎng),你,讓我我有了智慧的雙眼,你讓我學(xué)會(huì)了安靜而眾容,你讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá),你讓我多了通氣,你讓我多了熱愛(ài),你讓我無(wú)論經(jīng)歷什么挫敗都選擇堅(jiān)守。

          十八個(gè)春秋,對(duì)你的喜愛(ài)已無(wú)法言表,生命本來(lái)平凡,是你,讓我熱愛(ài)這種平凡,生活本來(lái)枯躁,是你讓它變得豐富而多彩,生存本來(lái)拘囿,是你給它自由,重獲新生,卻顯得溫暖燦爛,你是我永恒的珍愛(ài)。

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