初三年級(jí)作文：永恒瞬間
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初三年級(jí)作文：永恒瞬間，歡迎大家分享。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間1
有那么的一種擁有叫做失去，那么的一種掩飾叫做堅(jiān)強(qiáng)，那么的一種液體叫做眼淚……可是最終這種種凄美的婉言還是要沉沒(méi)在那一種叫做時(shí)間的流水中……人生就這么浮浮沉沉、飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，究竟為什么還要找尋那所謂人生的方向，為什么人總是屈服于如此簡(jiǎn)單空白的命運(yùn)下，為最終都是千篇一律的消逝而打拼一生……
現(xiàn)在的我，只知道，有一瞬間就叫做永恒。
這個(gè)美麗的季節(jié)還是過(guò)去了，那些葉子轉(zhuǎn)黃又凋落，轟轟烈烈卻又悄無(wú)聲息，一如荏苒的時(shí)光。昨日浮華的幸福，燦爛的笑靨，一瞬間從我身邊掠過(guò)。散落下匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，那么倉(cāng)惶卻又明亮而透明，若隱若現(xiàn)，像流水和花火一樣散開(kāi)來(lái)，而后卻只留下淡淡的痕跡，逐漸成為淡忘。
一切似乎還沒(méi)開(kāi)始，卻已經(jīng)沉淀。因?yàn)槎贾皇撬查g。想起那么多紛亂斑斕的過(guò)去，心里涌起很多奇妙得難以言衷的感觸……或許因?yàn)�，多年�?lái)的尋找，多年來(lái)的等候，在一瞬間驚覺(jué)，早已失去，像風(fēng)，了無(wú)痕跡。
把瞬間串聯(lián)，即是永恒。人生留下遺憾，只因?yàn)槿藗儾欢蒙拼查g。倘若一個(gè)人善待自己擁有的每一個(gè)瞬間，那永恒留給他的回憶將是美好的。
像花，她明知自己盛放的過(guò)后將是幻滅，她一樣盡自己的全力在盛放的那一瞬間把自己最嬌美的一面展現(xiàn)在人們面前，因?yàn)樗溃龘碛械闹挥心敲吹囊凰�，如果不好好把握，她的一生就這么毀了，一瞬間的怠慢，也許就換來(lái)一生的遺憾。
人非草木，花亦如此，人為何無(wú)法做到呢？
不要因?yàn)橐郧爸恢磊s路，而忘卻了欣賞沿途的風(fēng)景，遺留了那一瞬間的駐足觀看，也許就錯(cuò)過(guò)了許多。一瞬間的擦肩而過(guò)，就成為遺憾。
即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也不要在沿途的現(xiàn)在留下任何遺憾，也許就會(huì)誕下一種東西――奇跡！
初三年級(jí)作文：永恒瞬間2
回望20xx，有多少默默無(wú)聞的人在靜靜的感動(dòng)著我們？又有多少平平凡凡的事忽然間震撼了我們？
天下英雄氣
輕聲安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。這就是官東，不惜自己生命的普通潛水員。20xx年6月1日，東方之星客輪突遇龍卷風(fēng)，很快在海面上傾覆，船上的454人全部性命堪憂(yōu)。自此，一場(chǎng)與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)救競(jìng)賽拉開(kāi)帷幕。次日，官東及13名救援隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)營(yíng)救工作。官東兩次下水，第二次更是將自己的潛水裝備讓給被困人員，自己則險(xiǎn)些喪命。
我在想，到底是什么，讓他竟不顧自身安危，一心想著被困人員？他說(shuō)，那是身為潛水員的職責(zé)；人們說(shuō)，那是身為男子漢的勇敢；我說(shuō)，那是身為中國(guó)人的精神。從古至今，有多少人見(jiàn)義勇為、舍己為人？這何嘗不是中國(guó)氣概、中國(guó)精神？
化作光明燭
你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。這就是莫振高，鞠躬盡瘁的“化緣校長(zhǎng)”。他曾用自己微薄的工資及陸續(xù)化緣來(lái)的3000多萬(wàn)元善款資助近兩萬(wàn)多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)；也曾拖著病重的身子給學(xué)校一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)，生怕落下學(xué)校的一點(diǎn)動(dòng)靜。他是家人眼中的好父親，更是學(xué)生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永遠(yuǎn)合上了雙眼。消息一出，馬上震動(dòng)了當(dāng)?shù)�。幾千學(xué)生從世界各地趕來(lái)為他送行，隊(duì)伍綿延數(shù)百米，全校學(xué)生更在他去世當(dāng)晚熄燈默哀三分鐘。
我在想，到底是什么，讓他忘記自身病痛，一心撲在學(xué)生身上？他說(shuō)，那是身為校長(zhǎng)的義務(wù)；人們說(shuō)，那是身為爸爸的奉獻(xiàn)；我說(shuō)，那是身為中國(guó)人的心胸。從古至今，有多少人將自己的一切獻(xiàn)給教育事業(yè)？這何嘗不是中國(guó)風(fēng)度、中國(guó)心胸？
展望20xx，我堅(jiān)信，會(huì)有更多人感動(dòng)中國(guó)。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間3
瞬間很短，稍縱即逝，永恒卻很長(zhǎng)，長(zhǎng)到地老天荒。很多人因此相信瞬間不堪一擊，而不斷追求永恒的庇佑，卻忽略了那美麗而虛幻的永恒脆弱如一個(gè)輕易醒來(lái)的夢(mèng)，而瞬間，卻真實(shí)地把握在我們手中，珍貴、可靠。
真正的永恒并不存在，所謂永恒，只是一段在有限時(shí)間內(nèi)盡量延長(zhǎng)的期限，而這期限，恰恰是一個(gè)個(gè)瞬間構(gòu)成的，沒(méi)有瞬間，就沒(méi)有永恒。
個(gè)體生命不可能永恒，能夠永恒的，是個(gè)人的意志、精神或情感，而實(shí)現(xiàn)這種永恒的是瞬間。
譚嗣同在刑場(chǎng)上高呼“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”。他的生命脆弱短暫，霎時(shí)盡結(jié)，可這呼聲，卻穿越了歷史和時(shí)間的阻隔，至今在我們耳邊回蕩。譚嗣同的生命價(jià)值，在他呼喊的一瞬間，得到了永恒。的確，很多時(shí)候，實(shí)現(xiàn)永恒，只需要一個(gè)瞬間。
有時(shí)候打破永恒，需要的也只是一個(gè)瞬間。曾經(jīng)深深感動(dòng)于席慕容的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，詩(shī)中的那句“為這，我已在佛前求了五百年”是一種永恒固執(zhí)的追求，而“當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)”只是一瞬間，卻將永恒的心情變?yōu)橐活w凋零的心。
可見(jiàn)瞬間雖然渺小短暫微不足道，卻有著非同一般的力量。凝結(jié)了個(gè)人意志、民族精神的瞬間，也許在人的一生中只有一次，也許百年千年才有一次，但這一次，已足以勝過(guò)許多人苦苦追求的永恒。
漢武帝應(yīng)該算是追求永恒的代表了，但他的丹藥、煉爐，和所有的努力從未使他觸及永恒的門(mén)檻。而一句“匈奴未滅，何以家為”卻使霍去病短暫的生命戴上了永恒的光環(huán)。因?yàn)檎f(shuō)這句話(huà)的瞬間，霍去病向整個(gè)世界展示了他的使命、意志與情感。
安徒生筆下的海的女兒本來(lái)?yè)碛杏篮愕纳�，可她卻甘愿為愛(ài)情化作泡沫。
她失去的是永恒，可誰(shuí)又能說(shuō)，她得到的不是更珍貴的永恒呢？她將自己的生命與愛(ài)情凝結(jié)在這短暫的瞬間，可瞬間里她心中的幸福勝過(guò)了曾經(jīng)的永恒生命。
永恒是一個(gè)美麗的夢(mèng)境，構(gòu)成夢(mèng)境的，只是瞬間，實(shí)現(xiàn)生命的，也是瞬間。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間4
落葉由上至下的飄落，留在人們心中的是它離開(kāi)樹(shù)冠在空中搖曳的一瞬；雨點(diǎn)由上及下的滴落，留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬；雪花由上到下的凋落，留在人們心中的是它越過(guò)藍(lán)天在空中飄散的一瞬。為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒，只因它們都體現(xiàn)出了和諧美。
日出日落，朝暉夕照，春翡夏翠秋金冬銀的畫(huà)面之所以唯美，正是因?yàn)樗串?huà)出了一幅和諧的背景。自然界如此，人世間亦是如此。回想起成長(zhǎng)的這十幾年，能夠成為永恒的
瞬間的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)！記得一次測(cè)試成績(jī)不理想，心中頓生憤懣之情，苦于多日付出無(wú)以為報(bào)，只得臨表涕零。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)狀即來(lái)安慰我，那時(shí)的心中真的覺(jué)得暖暖的，還記得一張小紙條止住了我的淚水，沒(méi)有任何華麗的辭藻修飾，也無(wú)些許豪言壯語(yǔ)，只是說(shuō)凡事盡力而為，告訴我該珍惜每一次的失敗，因?yàn)樗鼘⒊蔀槲页晒Φ幕�！這短小的紙條不光使我深受感動(dòng)，更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間，我隨即明白，這將成為我心中永恒的信條。同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。
話(huà)既及此，就使我不由的回憶起了另一個(gè)瞬間。那是在我中考體育加試抵達(dá)終點(diǎn)的一瞬間，一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀，沒(méi)有任何噓寒問(wèn)暖，但只一句孩子，我們和你在一起，就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無(wú)比安慰。心中的感激讓我突然意識(shí)到這世間的真情，更讓我對(duì)這個(gè)和諧的社會(huì)有了更深一層的體味。那一瞬間我記住了我從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗的永恒真理。也明
白了陌生人之間也會(huì)有這般感人的瞬間。
每一天都值得感激，世間萬(wàn)物，人情事理都這樣的和諧。我每日都感受著人與人，無(wú)論熟悉或是陌生人的關(guān)心，每一個(gè)讓人感動(dòng)的場(chǎng)景都體現(xiàn)著和諧之美！所以把每天都當(dāng)作是一件禮物吧！去珍藏那些瞬間吧，讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的永恒。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間5
十五年的光陰似流水般悄悄地流過(guò)，如今，我已是一個(gè)初三的學(xué)生了。初三的生活讓我把自己的娛樂(lè)時(shí)間擠得不乘分毫，有晨，在空暇的時(shí)候，我就去回憶從前的點(diǎn)滴，那被定格的永恒瞬間。
回憶到今年的正月里，在春節(jié)的歡樂(lè)中，我度過(guò)了這個(gè)美麗的正月。而在這歡樂(lè)之后，卻又是那痛苦的離別，因?yàn)橛质歉改竿獬龅娜兆恿�。冬的早晨，外邊還是一片死寂，只有我一家點(diǎn)了燈，我從床上爬起來(lái)，揉了揉朦朧的眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，父母要走了，我想送送他們。我和父母來(lái)到馬路上，等著車(chē)子，不多會(huì)兒，車(chē)子來(lái)了，父母上了車(chē)，車(chē)又開(kāi)了。我只是注視著車(chē)子，看著它消失在地平線上，時(shí)間像是被定格了，我久久不能反應(yīng)過(guò)來(lái)，而不知不覺(jué)間，幾滴淚水早已注滿(mǎn)了眼眶。
再次往前回憶，我又想到七年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試，那幾天一共考了七門(mén)，清晰地記得數(shù)學(xué)老師以神速改好試卷，就在考試的后一天，試卷便被發(fā)下來(lái)了。一看57分，接著，又想起那一幕幕，父母每周打來(lái)電話(huà)，總是讓我好好學(xué)習(xí)，想到家人的殷切希望，想到老師在三尺講臺(tái)上對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，而我今天的成績(jī)卻是這57分，57分。我的心情格外沉重，不知不覺(jué)，眼淚又奪眶而出。懊悔，在我心中只有懊悔。
最后，又回憶到剛上七年級(jí)。那時(shí)的我是多么興奮，從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩�。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，一切也都是新的。翻開(kāi)新課本，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理……好多新的學(xué)科，翻開(kāi)書(shū)，我看到每個(gè)同學(xué)的眼中都充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，我很開(kāi)心，就像一個(gè)新生的孩子，看著這美麗的世界。
想著過(guò)去的一幕幕，那些被定格的永恒瞬間，是它們?cè)诔鋵?shí)我的生活，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫呢?cái)富。人這一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在人生中，有很多被定格的永恒瞬間，我都需要記住他。那么，等到我們回憶往事時(shí)，便會(huì)有那甜蜜的過(guò)去。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間6
漫步花壇，花包羞嗒嗒地開(kāi)放，一片一片地舒展開(kāi)來(lái)，留下了瞬間的美麗。漫步雨中，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落下，泛出圈圈漣漪，留下了瞬間的平靜。雜裹于人群之中，抬頭仰望星空，煙火肆意地燃燒，閃爍出它短暫生命中最美的光芒，直至一點(diǎn)一點(diǎn)從星空中消失，留下了瞬間的燦爛。就這樣，瞬間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，因?yàn)槎虝�、易逝，而永恒珍貴。
渴望成功，渴望輝煌。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著火紅的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表，回顧之前的汗水和努力，艱辛和不易，面對(duì)面前的鮮花著掌聲，留下了瞬間的滿(mǎn)足�？释H情，渴望關(guān)愛(ài)。眼前不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面，鵝毛大雪如期而至，公路上一位老爺爺推著一輛老式的自行車(chē)，車(chē)上坐著一個(gè)大概五六歲的小孩，小孩把傘舉得高高的，讓爺爺?shù)蒙碥|也覆蓋于傘下。一老一少就這樣慢慢前進(jìn)著，眼看著他們得背影越來(lái)越遠(yuǎn)，就將這一刻得畫(huà)面牢牢記于心中，濃濃的親情讓我有了想哭的沖動(dòng)，為他們平平凡凡的本能舉動(dòng)而感動(dòng)，雪中的記憶，留下了瞬間的真情，溫暖著我冰涼的心，于是，心也變暖了。
為格納躺在床上，盯著世界地圖，瞬間的靈感讓他提出了大陸飄移學(xué)說(shuō)，從而加速了世界史的發(fā)展，也使他享譽(yù)全世界。瞬間有時(shí)不但可以創(chuàng)造奇跡，甚至能改變世界，改變?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)。如果沒(méi)有瞬間新奇的靈感，哪有《羊脂球》舉世聞名的著作？如果沒(méi)有瞬間，奇怪的想法，哪有電燈、電話(huà)的使用？
當(dāng)一個(gè)個(gè)瞬間映入眼簾，步入心靈的殿堂，便構(gòu)成了一幅有山有水，有花有草的自然景觀之圖。在這副圖中，顏色永不褪卻，花草依舊茂盛，一切的一切都自然美好地進(jìn)行著，就像瞬間一樣，在剎那間定格，永不褪色，永遠(yuǎn)新奇，喲雇員美好。這，就是瞬間的永恒，永恒的瞬間。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間7
踏出家門(mén)，走向?qū)W校，路中的景色依然那么熟悉，依然那么親切：花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿；小草紛紛跟我打招呼；小鳥(niǎo)也放開(kāi)歌喉為我唱起一首又一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小曲……
突然，我被眼前一道亮麗的風(fēng)景線給吸引住了：一對(duì)母女正坐在長(zhǎng)凳上休息，那位母親看起來(lái)是那么有氣無(wú)力。我仔細(xì)打量了一下這個(gè)母親：她身著一件單薄的打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服；臉上就布滿(mǎn)了皺紋，頭上有些凌亂，夾雜著絲絲銀發(fā)，顯得那樣蒼老，顯然很久沒(méi)有理發(fā)了；她的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；歲月無(wú)情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋；只有那雙眼睛依舊是那樣有神，平靜而慈祥地看著旁邊一個(gè)八九歲的小女孩。小女孩，安靜地靠在母親的身上，小女孩披著一件松松垮垮的外套，衣袖已明顯褪了色，還有一條破了洞的長(zhǎng)褲……
“她們的命真苦��！”我不忍在看她們。就在收回目光的一瞬間，我愣住了——這位母親起身朝前走去，我發(fā)現(xiàn)……我發(fā)現(xiàn)——她是個(gè)殘疾人，她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手，懂事的問(wèn)：“媽媽?zhuān)_好點(diǎn)了嗎？”母親自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花：“太好了，您沒(méi)事就好�！本瓦@樣，小女孩攙扶著媽媽的手，她們一瘸一拐地朝前方走去……
一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩，小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風(fēng)撲面而來(lái)，“
呼呼——”多么清晰，多么動(dòng)人，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事……
頓時(shí)，太陽(yáng)揭開(kāi)云被，放射出耀眼的光芒……
初三年級(jí)作文：永恒瞬間8
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段時(shí)間，那是我六年來(lái)最難忘的記憶。
那是我們小學(xué)里的最后一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力比賽。
還記得，接力檢錄時(shí)，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個(gè)人都緊張的不得了，看著別的班的諸多強(qiáng)手，我們紛紛開(kāi)玩笑說(shuō)：只要不拿最后就行了。很快，預(yù)賽就要開(kāi)始了，我們?cè)谒牡�，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。
“各就位——預(yù)備——啪”伴隨著一聲清脆的槍聲，我的腦子里立刻一片空白，心中只有一個(gè)念頭：不能讓別人超過(guò)我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準(zhǔn)備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個(gè)第一保持下去，為了進(jìn)入決賽，我拼命的向前沖！把接力棒傳給耿俊后，我順著慣性慢慢停了下來(lái)，覺(jué)得整個(gè)人都散了架，動(dòng)彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽(tīng)到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來(lái)第四棒王瑩瑩已經(jīng)率先沖向終點(diǎn)！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心里為她喝彩。
結(jié)果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進(jìn)入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達(dá)，喜悅之情洋溢在臉上。
決賽的場(chǎng)面更加嚴(yán)肅。
槍聲一響，我急忙沖了出去，在交接棒之前超過(guò)了位于四道的一班，暫時(shí)位列第一。但是天有不測(cè)風(fēng)云，我不得不說(shuō)，二班王琳的實(shí)力之強(qiáng)，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最后一棒馬上就到重點(diǎn)了，看來(lái)勝負(fù)已成定局，我只能?chē)@口氣，同時(shí)也為得到的第二名而高興。雖然沒(méi)有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。
這次接力賽是六年來(lái)我印象最深的事情，它始終讓我自己感動(dòng)，甚至震撼，這是我記憶力永恒的瞬間。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間9
流星的瞬間鑄就永恒的希望。
曇花的瞬間鑄就永恒的美麗。
我們追求轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，因?yàn)槲覀円獙?duì)它許下永恒的心愿。
我們追求一現(xiàn)即逝的曇花，因?yàn)槲覀円w驗(yàn)?zāi)怯篮愕拿利悺?/p>
瞬間與永恒，相隔很遠(yuǎn)卻又很近，愛(ài)因斯坦在相對(duì)論中說(shuō)過(guò)：假如物體的速度達(dá)到光速，時(shí)間便會(huì)定格，一瞬間就會(huì)變?yōu)橛篮�。假設(shè)我們的思想以光速運(yùn)轉(zhuǎn)，那么在一瞬間做出的決定就會(huì)影響我們的一生以至永恒。
屈原漫步在汨羅江邊，看著滾滾流淌的江水，屈原決定以死來(lái)警醒世人，在他跳入江中的一瞬間，他選擇了自己的信念，選擇了與腐朽王朝抵抗的勇氣，這一瞬間的決定使世人驚醒，使腐朽王朝隨波逐流，人云亦云的現(xiàn)象受到了抨擊，使人們得以反思，一石激起千層浪，直到今天我們?nèi)猿缟兴欠N“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”的決心，我們?nèi)匀挥米约旱姆绞絹?lái)祭奠他不畏權(quán)貴、堅(jiān)守信念的品德。屈原投江為的是追求自己的信仰，而這種信仰被我們代代流傳，使它變成了永恒。
一位改變中國(guó)歷史的偉人，當(dāng)他站在天安門(mén)城樓上，宣布“中華人民共和國(guó)成立”的時(shí)候，億萬(wàn)國(guó)人為之驕傲，為之自豪�？墒窃谶@短短一瞬的背后，卻是20多年艱苦的歷程。這一瞬是中國(guó)人民堅(jiān)持不懈的奮斗換來(lái)的，是千百萬(wàn)戰(zhàn)士用自己的血肉之軀筑成的，瞬間固然美麗，可是在每一個(gè)精彩的瞬間背后都是一段艱難的過(guò)程，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，只有用自己辛勤的汗水才能澆灌出永恒的美麗。
我們羨慕陶淵明的悠然，更要佩服他遠(yuǎn)離世俗的決心，我們羨慕許振超的榮譽(yù)，更要看到他幾十年如一日的辛勤勞動(dòng)。飛蛾的永恒源于用生命追求瞬間的光與熱，我們的永恒，源于用自己的努力堅(jiān)持不變的信念，我們追求永恒，那就讓我們把握瞬間，讓每一個(gè)精彩的瞬間鑄就我們永恒的輝煌。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間10
有些事情它刻骨銘心，瞬間成為永恒。
母愛(ài)的永恒
每一個(gè)小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開(kāi)學(xué)，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個(gè)個(gè)都踏進(jìn)校園，心中不由羨慕。我忽然心血來(lái)潮，拉了拉媽媽的一角說(shuō)：“我也要去上學(xué)。”媽媽沒(méi)有辦法。又向別人借了錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)，交過(guò)學(xué)費(fèi)之后，媽媽又拿來(lái)一根冰棍給我。我欣喜若狂，心想：上學(xué)真好，還有冰棍吃�；丶抑�，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包和一些文具給我。一到家，我背著小書(shū)包對(duì)奶奶講：“奶奶，明天我要上學(xué)去了�！钡诙欤移鸬奶貏e的早。到了學(xué)校，把一切都安頓好了以后，媽媽又把我送到了班級(jí)門(mén)口。她剛要走，我疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇且阄乙黄鹉畹膯幔磕阍趺匆甙�？”媽媽和老師說(shuō)了幾句，又看了我一眼就走了。我見(jiàn)狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心里似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)子女的最大的安慰。
友情的永恒
我和她是形影不離的歡喜冤家。每一次吵架，無(wú)論多大的矛盾，第二天都會(huì)和好如初。但是，那一次卻例外了：
夏姑娘邁著炙熱的腳步來(lái)了，烈日炎炎，百花盛開(kāi)，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出于好勝心，我漸漸不愿意和她在一起了，可是她也漸漸的疏遠(yuǎn)我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的釘子花了一個(gè)小口子。她立刻跑過(guò)來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)有，就拉我去樓下的水池沖洗傷口。這時(shí)，我的.眼眶里不知道是什么在滾動(dòng)。這讓我明白了對(duì)待朋友需要一輩子，需要諒解和知足。
一瞬間的永恒像烙印一樣，永遠(yuǎn)都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間11
隨著那一聲“中華人民共和國(guó)正式成立了！”人們?cè)谛闹袎阂至嗽S久的激動(dòng)、屈辱終于得以釋放和爆發(fā)。為了這一天，有多少仁人志士拋頭顱、撒熱血；又有多少人歷盡艱辛與苦難！然而這一天，終于來(lái)了，它的到來(lái)標(biāo)志著新中國(guó)的誕生！1994年10月1日，無(wú)論光陰流逝多久，那一刻都成為我們中華民族歷史長(zhǎng)河中的永恒！
當(dāng)香港降下了升起多年的大英國(guó)旗，取而代之的是中國(guó)五星紅旗的冉冉升起。那一刻，香港終于回到了祖國(guó)的懷抱，它不在飽受英國(guó)的殖民統(tǒng)治。那一刻，飄揚(yáng)在香港晴空上的五星紅旗在國(guó)人的眼中是那樣的美麗，耳邊響起的中國(guó)國(guó)歌是那樣的悅耳悠揚(yáng)。�。∥覀兛吹搅四遣辉偈乔璧暮炗啿黄降葪l約的中國(guó)，而是那個(gè)日臻強(qiáng)大的中國(guó)！那一刻，標(biāo)志著中國(guó)人從此擺脫了屈辱的歷史，正以全新的面貌奮發(fā)前進(jìn)的中國(guó)！她在向全世界宣告中國(guó)正崛起！
當(dāng)2001年北京申奧成功之時(shí)，多少?lài)?guó)人為之歡呼雀躍，奔走相告，他向世界證明著，世界的舞臺(tái)上也有中國(guó)！
2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)無(wú)數(shù)中華奧運(yùn)健兒奮力拼搏勇奪取金牌，當(dāng)中國(guó)首次擊敗美國(guó)問(wèn)鼎金牌榜首，賽場(chǎng)內(nèi)外，那無(wú)數(shù)雙注視并滿(mǎn)含淚光的雙眸，看著中國(guó)的國(guó)旗一次次升旗，那無(wú)數(shù)只緊撫前胸的右手，感受著心臟狂野的跳動(dòng)，多少激動(dòng)的人兒在聽(tīng)著中國(guó)國(guó)歌的一次次唱響，那振臂揮舞、吶喊的人們……這一刻，世界人民記住了強(qiáng)大的中國(guó)！
這樣的瞬間還有許多，2010年上海世博會(huì)的成功召開(kāi)……
我們不曾忘記國(guó)家的屈辱，也不可忘掉那血淚的恥辱。牢記歷史，警示我輩，為了讓我們的國(guó)家更加的強(qiáng)大，作為祖國(guó)未來(lái)脊梁的我們更應(yīng)奮發(fā)拼搏，創(chuàng)造出更多、更美的瞬間，成為永恒！少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為新一代的我們，要用自己的努力、汗水、智慧成就國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)！前進(jìn)中的祖國(guó)，需要我們用更多的瞬間來(lái)證明中國(guó)的日益進(jìn)步，用更多的瞬間來(lái)凝聚中國(guó)強(qiáng)大的永恒！
那些瞬間，凝結(jié)成漫長(zhǎng)的永恒，成為中華民族的驕傲，值得永遠(yuǎn)銘記于心。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間12
今天天氣格外清爽，街道兩旁的木棉開(kāi)得正旺盛，我攙扶著爺爺，一抬頭就有藍(lán)天、白云、飛機(jī)滑過(guò)的線；一低頭便是落葉、樹(shù)影、井蓋子。爺爺?shù)难凵裢蝗挥煽斩疵噪x變得充滿(mǎn)生機(jī)，我的心顫了一下,因?yàn)樵谶@一瞬間,我從爺爺?shù)难壑锌吹角八从械墓獠省?/p>
我一直認(rèn)為爺爺是最疼愛(ài)我的人，默默無(wú)聞地陪伴我整個(gè)童年。有一次我與爺爺下棋，從小被虐到大的我竟贏了，我得意極了，而爺爺一言不發(fā)，呆呆地望著遠(yuǎn)方。我開(kāi)始察覺(jué)到他有點(diǎn)不一樣了，我多想再讓他贏我一局棋。
爺爺是一點(diǎn)一點(diǎn)變的，由原先的能言善道變得沉默寡言，眼神也越來(lái)越恍惚，經(jīng)常半夜一個(gè)人醒來(lái)呆呆坐在窗邊，我明明讀初中了卻還老念叨著要去幼兒園接我回家。爸媽說(shuō)爺爺病了，我不信，我知道他只是變回孩子罷了。
我們一家人經(jīng)常圍在一起，做著孩子做的認(rèn)人游戲“這個(gè)是誰(shuí)？”爺爺順著手指方向望去，思考了片刻，低聲說(shuō)出我的小名。一時(shí)間，我竟不知該高興還是難過(guò)。我不知道他生活在一個(gè)怎樣的世界，將他的記憶、習(xí)慣全都偷走，他就變成一個(gè)孩子，無(wú)助迷茫地面對(duì)世界。
所幸，現(xiàn)在的他，在這番景致面前變得格外開(kāi)朗。我讓他站在木棉樹(shù)前，拿出相機(jī)迫不及待想記錄這美妙的瞬間。他笑得就像個(gè)孩子一樣，充滿(mǎn)天真。清風(fēng)拂過(guò)，周?chē)氖^一動(dòng)不動(dòng)；日月交替，它們也依舊如初。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，瞬間和永恒并無(wú)異同；對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)瞬間卻是千萬(wàn)巧合構(gòu)成的奇跡。
突然，爺爺慌張起來(lái)，說(shuō)鐘點(diǎn)到了，要去幼兒園接我回家。我失了神，卻很快緩過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好，一起走�！蔽覡恐鵂敔�?shù)氖�，�?nèi)心很是感動(dòng)，對(duì)我而言，與親人在一起的每一瞬間都將化為永恒。人生而有銹跡，所幸，愛(ài)為我們鍍金。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間13
有些瞬間，如流星一般劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的震撼卻經(jīng)久不衰，痕跡不可磨滅。
去年夏天，我坐公交車(chē)從補(bǔ)習(xí)班往家走。由于運(yùn)氣好，一上車(chē)就找到座位坐了下來(lái)，人陸陸續(xù)續(xù)都上了車(chē)，車(chē)門(mén)被關(guān)上了，司機(jī)師傅也打算啟動(dòng)車(chē)子了，突然間，門(mén)又被打開(kāi)了，我從窗戶(hù)向外看，看到了一把淡藍(lán)色的遮陽(yáng)傘，稍快的步伐的向這邊走來(lái)，原來(lái)是在等人啊。
我被這把不太顯眼的遮陽(yáng)傘吸引了，顏色不是很明艷，但卻是讓人看了感覺(jué)很舒服，在這人滿(mǎn)為患的公交車(chē)?yán)�，心里有稍許平靜。
我很好奇遮陽(yáng)傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著。等到傘下之人上車(chē)后，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒(méi)什么不同，我的心里有點(diǎn)小小的失望。
老奶奶過(guò)來(lái)后，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽(tīng)到她一直緊握的手機(jī)里傳來(lái)了烏拉烏拉的聲音，我仔細(xì)的聽(tīng)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)貌似是英文。
“奶奶，您手機(jī)里說(shuō)的是英文嗎？”·······
“是啊，這是我們的亞運(yùn)英語(yǔ)”
……
我仔細(xì)聽(tīng)了很久，才聽(tīng)出來(lái)一句“May I help you？”手機(jī)里念一句，老奶奶也跟著念一句，她一邊擦汗，一邊嘴里念念有詞……
這件小事讓我久久不能忘懷，每當(dāng)我想要偷懶的時(shí)候耳邊就會(huì)響起老奶奶讀英語(yǔ)的聲音，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出公交車(chē)上的情景，它就像是一根長(zhǎng)鞭，一直鞭策著我，讓我努力向前，永不停歇。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間14
永恒之于我是整個(gè)生命，而瞬間之于我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無(wú)數(shù)個(gè)難忘或是不經(jīng)意的瞬間，才完整了我的生命。
驟冷的降雪讓我有些意外，有些驚喜。但是望著窗外愈加緊湊的雪片，我裹了裹身上單薄的外套繼續(xù)躲在教室里。
忽然有同學(xué)告訴我，說(shuō)我父母給我送被子來(lái)了，正往寢室里去。我高興地沖了出去，不是因?yàn)榕聸](méi)有厚被子蓋被凍，而是父母來(lái)了，這種高興讓我忘了凜冽的寒風(fēng)撲面。跑出教學(xué)區(qū)時(shí)，我看到雪真的很厚，有些已經(jīng)融成了冰水。我沒(méi)有減速，隱約覺(jué)得腳底傳來(lái)一陣陣冰涼�？僧�(dāng)我興沖沖地跑到寢室樓時(shí)，只發(fā)現(xiàn)鐵門(mén)被鎖得緊緊的，難道他們這么快就走了？
我猜想他們可能因?yàn)檫M(jìn)不去寢室，把東西放在門(mén)衛(wèi)處了吧，我安慰自己。他們沒(méi)見(jiàn)到我，怎么會(huì)走呢？
我又繼續(xù)跑，真怕跑慢了，他們就離開(kāi)了。我在雪里安靜地奔走，操場(chǎng)上玩雪的同學(xué)發(fā)出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片，眼前的路變得愈發(fā)難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發(fā)出聲響。
沒(méi)想到，當(dāng)我頂著一頭雪花闖進(jìn)傳達(dá)室時(shí)，仍撲了個(gè)空。哦！他們真走了。
我失落地往教室走出去，雪花仍然張揚(yáng)地飛舞，卻讓我的心情更加煩亂。當(dāng)一切結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺(jué)地抖了抖，身上還未融化的雪片輕輕地掉落。
當(dāng)我走進(jìn)底樓大廳時(shí)，忽然聽(tīng)到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭發(fā)現(xiàn)父母就在我的眼前。
那一瞬間，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地沖上前去緊緊地抱住了他們。
那一瞬間我沒(méi)有想到感動(dòng)，沒(méi)有想到真情，沒(méi)有想到愛(ài)┅┅我只是抱住他們，或許這個(gè)擁抱已經(jīng)包含了一切。
這只是我生命中某一瞬間，但它將永遠(yuǎn)保留在我永恒的生命中，直到它結(jié)束，而在更多的瞬間里，我學(xué)到了永恒。
初三年級(jí)作文：永恒瞬間15
相識(shí)是最珍貴的緣分，思念是最美的心情。
友誼有時(shí)就像花朵。孤寂送你一縷溫馨：友誼有時(shí)就像釀酒，喝一口方向醉人：友誼有時(shí)更像雨絲，可以滋潤(rùn)干涸的心靈。友誼不能索取，但可以饋贈(zèng)，這是一份特別的禮物，只有心靈才能感受他的價(jià)值。
我叫“冰凝”，我有一位很要好的朋友叫“冰美”，我們從小就是形影不離的好朋友，許多人都說(shuō)，我們倆就如親姐妹一般親密。我和她之間并沒(méi)有過(guò)催人淚下的故事，也沒(méi)有過(guò)死難之交，更沒(méi)有過(guò)像馬克思與恩格斯那樣偉大而又崇高的友誼。但我和她之間-----
那是去年的冬天，我得了重感冒，身體極其虛弱。在放學(xué)回家的路上，寒風(fēng)呼呼的刮著凍的我直打哆嗦，嘴唇也凍的發(fā)紫了。她看到我這個(gè)樣子一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即就把外套拖下來(lái)披在我身體上。同時(shí)，我也注意到了他也在打哆嗦，我想，那么的天只穿一件單薄的毛衣能不冷嗎？在健壯的人也頂不住啊！我要把外套還給她，他卻說(shuō)：“我沒(méi)有感冒，身體比你好，再說(shuō)我又經(jīng)常穿一件毛衣”。但是我從她凍得發(fā)青的臉上看出她此時(shí)也凍得受不了，我馬上脫下來(lái)給她披上，充滿(mǎn)感激的話(huà)：“你的心意我領(lǐng)了，但你不能強(qiáng)忍著脫下來(lái)給我！穿著吧！”可是他還是鈉意讓我穿上，我實(shí)在推委不住，只好順從了我們就手牽著手一起回家了。
這就是“冰凝”和“冰美”之間的故事，我們之間的故事雖然簡(jiǎn)單，微不足道，但是它卻譜寫(xiě)了我們之間友情的真摯。
現(xiàn)在，我們雖然相隔兩地，但是我們卻彼此通信，溝通，我很快樂(lè)。我忠心的祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，心心相印。這段記憶我會(huì)永遠(yuǎn)難忘的
獲得友誼就得到了快樂(lè)，失去友誼，孤獨(dú)和寂寞就會(huì)困擾你。
友誼是一座橋，真誠(chéng)是他的基石。
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