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藝術(shù)作文15篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的藝術(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文1
今天我要給大家說說大家身邊的藝術(shù):剪紙。
剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!
今天,我看到了一幅漂亮的剪紙畫,畫的是一頭老牛背著一個小孩,下面有她的`哥哥接著他……在一個小村子里,住著一位小孩子,他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了,只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣,做所有的家務(wù)事,他自己還要上學(xué),所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛,每天他都要早早的起來放牛。這一天,他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的,他也想放放牛玩玩,也正好減輕哥哥的負(fù)擔(dān)。
他就對哥哥說:“哥哥,你每天放牛多累啊,今天也讓我也放一放吧!”哥哥說:“好吧,不過應(yīng)為你還不怎么會放牛,所以你中午就得回來!彼K于得到了允許,迫不及待的拿著鞭子,騎在一頭牛的背上,嘴里還說著:“駕,駕!毕蛑∠呷。這里長滿了青草,還有一條小溪和一棵樹,他累了,就在樹下玩,看就有牛跑了,就用鞭子抽他。他看快到中午了,就趕緊趕著;丶伊。
他到家時,哥哥已經(jīng)在門口等他了,都把飯做好了,就等弟弟了,他問:“今天玩得開心不開心啊?”“開心,以后有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊,我有時間讓你玩?zhèn)夠,到時候,哥哥也去。”哥哥說。
不要總把藝術(shù)想的高高在上,遙不可及,其實(shí)身邊的藝術(shù)無處不在,關(guān)鍵得看你有沒有發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼睛了。
藝術(shù)作文2
“藝術(shù)”這個詞,乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎?墒,如果你真的留意一下生活,那些藝術(shù),其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。
繪畫也是門藝術(shù)。從小,我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)畫畫!庇谑,我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物,是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來看,別有一番風(fēng)味,盡管以前畫的不是很好,但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道,日本的漫畫水平是非常棒的,雖然我恨日本人,但他們的漫畫水平,確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后,我便在網(wǎng)絡(luò)上找一些日本的漫畫,然后自己臨摹下來,久而久之,自己的水平也提高了不少。不光是漫畫,其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時候,我一直利用雙休日的時間參加繪畫班,還參加過好幾次等級考試,一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上,可以看到她的.畫——那是她在10多歲的時候,不顧她的反對,執(zhí)意要在自己的墻上,畫上最美的東西,她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛,于是,我跟她有了共同話題。
此外,服裝設(shè)計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計服裝的,有時候畫了幾副,就拿去給我姐姐看,讓她給我提點(diǎn)意見。
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù)。繪畫是藝術(shù),唱歌是藝術(shù),墻上的貼紙,窗戶上的窗花,這些都是藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實(shí)。
藝術(shù)作文3
早晨進(jìn)入學(xué)校,悅耳的鋼琴,霸氣十足的吉它,古色古香的古箏呈現(xiàn)在我們眼前……
一支樂隊吸引了我的眼球,“咚咚咚”架子鼓的聲音響徹云霄,電吉它,電貝斯霸氣外露,主唱酷勁十足,一首《逆戰(zhàn)》點(diǎn)燃全場。
這里音樂還在上演,那兒白偉老師已經(jīng)開始作畫,他用黑色的噴漆畫著山水畫。他噴得有濃有淡,很有層次感,他每噴一次都要走遠(yuǎn)去端詳一下,好像羅丹在端詳塑像。他作畫時表情嚴(yán)峻,認(rèn)真地凝視他的.畫作,如果滿意就繼續(xù)畫下去,如果不好,就用噴漆輕輕地修改。
到蓋手印的時候了,我興奮地來到了手印墻前,陽光照在畫板前,顯得格外潔白。我和哥哥分別浸了黃色與紅色,又相互蹭了蹭,成了艷麗的橙色!芭九九尽币粋手印帶著我們的快樂在墻上飛舞著,跳躍著……
藝術(shù)作文4
中國剪紙藝術(shù)油畫、水彩、雕塑、文學(xué)這些藝術(shù)形式世界上名家眾多,是屬于全球的。但是,剪紙這門獨(dú)到的藝術(shù)形式,倒是中國獨(dú)有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠(yuǎn)流長,能夠追憶到一千五百年前的北朝,很多古詩都有說起。這門藝術(shù)其實(shí)不僅屬于名人名士,而是一種人人都須掌握的手工藝術(shù),并且深得百姓喜愛。
剪紙是一種鏤空藝術(shù),紋樣大概分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山川等,其寓意也不盡同樣,有祝愿、怯邪、勸勉、除惡、戒備、興趣等各種表現(xiàn)題材。人們在過節(jié)或慶賀活動時,剪紙充任著必不行少的角色。它不僅是用于襯托氛圍,更帶著一般百姓對美好生活的一種寄望與向往。
剪紙的制作方式可繁可簡,技法多種多樣,如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描,多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無窮的深度和廣度。它細(xì)可如春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。因?yàn)榧艏垞碛卸鄻有,讓剪紙藝術(shù)比起書法、水墨畫中近老百姓,更擁有親和力,也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)建和發(fā)展的空間。
宋代是剪紙藝術(shù)的普及期,在寧代,便出現(xiàn)許很多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家,他們的出現(xiàn),將剪紙藝術(shù)推向了鼎盛時期——明清時代。那,剪紙是每個女孩一定掌握的.,還成為了人們評論新娘的標(biāo)準(zhǔn)之一。
但是,跟著時代的變遷,剪紙藝術(shù)逐漸淡出了人們的視野。此刻,剪紙藝術(shù)依舊有人掌握,可剪紙終歸變?yōu)榱艘环N藝術(shù),它已經(jīng)與我們相距甚遠(yuǎn),并且漸行漸遠(yuǎn)。
還有多少以前人人皆知的藝術(shù)被我們忘記在了角落?它們能否會有一天躺在博物館展臺背后,被我們備感陌生地凝視?
請讓它們活下去。
藝術(shù)作文5
我對畫畫有很濃厚的興趣。
去年暑假,媽媽把我送去學(xué)畫畫。
第一堂課,老師在講臺上講課,大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語、玩東西,我也被他們帶動了,于是,那節(jié)課,我也沒聽見去老師講了什么。
第二節(jié)課,老師讓我們把基本表情畫下來,我畫的還不錯,我覺得:畫畫不難。
第二天的課堂上,就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時,我也認(rèn)為沒什么大不了的`,反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來,把老師說的各個部位的細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。
可是當(dāng)我看著在我筆下,被我修改了N+1次的漫畫人物還不成人形時,我后悔了,后悔當(dāng)初不該不聽老師的話。于是,我在第三天的課堂上認(rèn)真聽老師講課,也再也沒受同學(xué)影響。
在那一個暑假里,我一直在堅持著認(rèn)真聽講的做法。我還總結(jié)了一個道理,那就是:只要專心致志,端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西,領(lǐng)悟到了其技巧,功做得很好了,那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。
聰明如你,想必也領(lǐng)悟到了吧!
藝術(shù)作文6
無論處在什么時候,亦或懷著怎般的心緒,結(jié)伴同游也好,獨(dú)自玩賞也罷——只要你置身與校園小道,那足下安穩(wěn)的土地,便會向你吞吐百年的故事;威嚴(yán)的建筑的深邃的目光,亦將毫不吝嗇地驅(qū)逐你心底的悲涼;而那滿樹的蒼翠,也與微風(fēng)一同招搖,來送予你滿心的清涼和慰藉!于是你便無法自拔的融化,于這校園的甜膩的羅網(wǎng),細(xì)細(xì)玩味這淺藏著的美的藝術(shù)……
冰心曾說,“我要盡量吞咽北平的春天”,而我又何曾不想吞咽這校園的縷縷書香呢!當(dāng)你踏入校園的步子還未放安穩(wěn),那滿園書的香味,似初春的流水,挈著朝氣與活力,向你傾瀉,躥進(jìn)你的袖子,躲入你的衣襟,頭發(fā)上、眉尖處、嘴巴里,甚至手心的一條條紋絡(luò),都浸滿了書的香味——這般柔軟,這般溫馨,這般細(xì)膩!這沁人心脾的書的芳香,給校園織了一層素雅的羅綺,現(xiàn)出典雅婀娜的`身姿,這古典的美麗,讓人心醉!
倘若你身邊忽地旋來一陣清揚(yáng)的風(fēng),不必驚訝——那是匆匆的學(xué)子瀟灑的風(fēng)度!無論是百花爭艷的春朝,還是殘花落蕊的秋暮,甚至直面冬日徹骨的寒風(fēng)——這些青春飛揚(yáng)的生命,總以堅定的面容在校園內(nèi)奔走,放以虔誠的目光追尋東升的太陽!當(dāng)他們的身影在陽光里碎散,映著浩瀚的藍(lán)天和純白色的云,也不失一丁點(diǎn)大氣與瀟灑!他們從容的奔走于校園,任憑時間千方百計的阻遏與迷惑,仍懷著一顆熾熱的赤子之心,追尋真理的源泉,探索夢想的彼岸!那被葉子裁得細(xì)碎的陽光,亦把學(xué)子與校園內(nèi)諸影諸物綴連起來,如同串串鮮紅的瑪瑙石,發(fā)散著奮進(jìn)的熱度與光芒!于是你便又情不自禁的感嘆,嘆一聲校園這般浩蕩的美,這般恢弘的美的藝術(shù)!
如今,校園文化節(jié)又盛裝打扮地向我們走來——這不又是一次美的藝術(shù)的彰顯嗎?
當(dāng)舞臺奏響悠揚(yáng)的樂章,曼妙的舞姿恣意的綻放,這又是怎般華美的氣派!聆聽著深情款款的詩朗誦;體味著古箏劃動心弦的感動;讓薩克斯的浪漫浸透每一寸肌膚;任心絮隨著歌聲在夜空下飄搖,閃動璀璨的光……這時的校園,融合著東方的典雅與西方的高貴,交織著古老的神韻與現(xiàn)代主義的浪漫,沉醉夢幻之際又得到現(xiàn)實(shí)的熏陶——這已宛然匯成了一條精神的河流,文化的互相交融與滲透,給予我們每個人的靈魂一次高貴的洗禮,于這浩瀚的夜空里飛翔歌唱!
。∵@般美的文化,美的藝術(shù)!
然而正如繽紛的貝殼,剝開來,閃著金光的,是浸滿疲憊的幸福的珍珠——那些光鮮的裝容所包裹的汗水,何嘗不是一種美的藝術(shù)呢?任由燦爛的笑容在心中漾起漣漪,涌動的波光里,那些努力的淚痕,也更彰顯美的性情與藝術(shù)!
嗚呼!不如讓我們心懷快意,盡情吞咽萬縷書香;不如讓我們盛滿堅忍,在奮進(jìn)的烈焰里燃燒;不如讓我們相擁激情,傾倒文化的酒釀,描墨思想的斑斕!讓我們都以一顆赤誠的心,行于校園,撫摸這沉積百年的大地,品味其吞吐的那古老的氣息,藏匿著怎般博大的美的藝術(shù)!
藝術(shù)作文7
我從不把什么東西珍藏在身邊,因?yàn),我總覺得,東西放在身邊會遺失的,只有珍藏在心里的,永遠(yuǎn)都不會忘卻……那是一年暑假,我由于鋼琴考級,便只能按捺住考上初中的喜悅,悶在家里練琴。
天那樣悶熱,我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。
從早晨到中午,再到傍晚,我終于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到陽臺上……忽然,我聽到一個聲音,和著夏日傍晚那特有的微風(fēng),忽而朦朧忽而清晰,飄入我的耳朵,拂過我的臉頰,掠過我的劉海兒。樹葉沙沙作響,晚霞含蓄柔美。
在這一刻,世界變得靜得出奇,仿佛只有這聲音存在。哦,是笛聲,是有人在吹笛子,這笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),舒心流暢,只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了,沉靜了……許久,才從思索與想像中醒來。后來的幾天,我注意到每天傍晚,這笛聲都會響起,只是,后來聽到的笛聲總沒有第一次那么好了。
每天,只要我一放下琴,笛聲便準(zhǔn)時地響起,我就跑到陽臺上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽。我想像著,吹笛子的是個孤獨(dú)的老人,在訴說著心事;也許是個孩子,我的眼前浮現(xiàn)出一個孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景……有一天,當(dāng)我照例走到陽臺上向下看時,我看到一位建筑工人坐在地上,他正吹著笛子。
忽然,笛聲戛然而止,當(dāng)它再次響起時,我驚異地發(fā)現(xiàn),他吹的是我彈的曲子!雖然笛聲時斷時續(xù),但我仍能分辨出來,這是我喜愛的一首曲子。不是親眼所見,我無論如何不能相信,一個人僅憑耳朵聽曲子,就能用手中的笛子原封不動地吹出來,而且吹得如此準(zhǔn)確,雖然吹得不太熟練。
做到這一切的,還是我往日十分輕視的工人!我感到震驚!晚上,媽媽竟也談到了這位工人:“你看看人家,天天在太陽底下蓋房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不動地吹到你上床,人家活得不是挺輕松嘛!”我不再叫苦。于是,早晨,夢中的笛聲把我驚醒;晚上,窗外的笛聲陪我入睡。
在我練那首曲子時,笛聲總悄然響起,只是,輕輕地,似乎生怕被我聽見。終于,他不再害怕。
于是琴聲和著笛聲融會在一起,分外地和諧、優(yōu)美、寧靜,妙不可言。我激動了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我覺得,我找到了這首曲子的真諦,是這位工人朋友幫我找到的。
是的`,我的感情得到了升華……考級時,我的耳邊始終縈繞著笛聲,我以自己的方式理解著樂曲,終于,我考上了十級!當(dāng)我興奮地沖到陽臺上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時,我怔住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。
是的,我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作!不知在哪一天的哪個角落,我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟,原來,那笛聲,那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底!親愛的朋友,你是否仍在吹笛子?你知道嗎?一位遠(yuǎn)方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思鄉(xiāng)曲》。
藝術(shù)作文8
一個靈動的身影在櫥窗中靜靜地佇立著,在一片目光中,它用它深邃的古典之美,展示那塵封在時光中的記憶。
它,就是青花瓷,它經(jīng)歷了歷史的風(fēng)云變幻和人情變故,在這復(fù)雜的變化中,惟有它仍纖塵不染,在青銅銹跡中蛻塵而出,驚艷了多少歲月,又記錄了多少歷史。
我的眼前展示著那么多經(jīng)歷過風(fēng)云滄桑的古物,卻惟有這青花瓷,讓我停留許久。玉的璞華在歲月中磨掉了一層美麗,重歸于庸俗,青銅器的古典在沉浮中憑添一層銹跡,明珠的寶光在耀眼中緩緩淪落。到頭來,只有那青紋留白的花瓷,令人感慨萬千。
是啊,多少人在這青花瓷面前駐足,只為一睹這清秀的容姿。留白之中,記載了太多沉默、太多嘆息、太多無人傾訴的故事。這歷經(jīng)千年的青花瓷中,有著我們看不透的神秘。
也正是它,在歲月中依然如舊,依然纖塵不染,卻在這變化中又憑空增添出一抹清秀。
從這美麗的青花瓷中,我仿佛看見了它在爐火中千錘百煉的原形,又仿佛看見了它在富麗宮殿中曾經(jīng)的'雍容高貴。但它雖然經(jīng)歷了磨難、風(fēng)塵和華麗,卻依舊有著自己清靈的本色。
歲月和沉浮好像并沒有改變它的一絲一毫,它的身上也沒有歲月的痕跡。但我們卻又從它花紋的輾轉(zhuǎn)纏繞中看到了它無意中表達(dá)的一切。
它的迷人就在這個地方。它經(jīng)歷風(fēng)云,卻仍舊如此美麗無瑕,它如此純潔清靈,卻又記錄著一切。它的古樸神韻表達(dá)著中國獨(dú)有的古典之美,它的紋理展示著它的故事。
精描細(xì)繪,在這光潔的瓶身上留下歷史,粉雕玉琢,琢出無瑕的美。它是一本書,一本無字卻有紋的書,它那么容易破碎,卻無言地記錄著一切。
我在這里站了許久,又重新向前走去。經(jīng)過那失去光潔的古絲綢,走過灰蒙蒙的寶石,走過銹跡斑斑的古幣……但我心中卻仍舊惦記著那美麗的身影,我還是忍不住去看它一眼,看一眼那個清麗的身影,看一眼她蘊(yùn)含的神秘……
我沒再看其他東西一眼,徑直走回那里。我不只是想再看一眼,而是想去觸摸它的花紋,去感受它的故事。
就在這一瞬間,我徹底愛上了青花瓷,這留白中沉默的歷史。
歲月悠悠,波光明滅,風(fēng)云變幻,惟有你依然如舊。
藝術(shù)作文9
桌邊的一盆鮮花開得正艷,對著它,我的心情似乎也變得愉快起來了。
今天是周二。一早,趁著陽光還沒有太強(qiáng)烈的時候,媽媽帶著我和妹妹,來到一家可以學(xué)習(xí)插花的花店,想感受一下插花的藝術(shù);ǖ甑睦习宸浅SH切,由她親自來教授我們插花。只見她一邊招呼我和妹妹坐下,一邊拿來了鮮花和一些插花用的輔助材料!敖裉,我們要學(xué)習(xí)插花。首先,讓我們來認(rèn)識一下花泥吧”。說著,她便舉起一塊綠綠的,濕濕的長方體!斑@就是花泥,它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時,鮮花的莖部接觸到水分,又可以保持供水充足!蔽液闷娴孛嗣,有種磨砂的質(zhì)感。接著,我就按照老師的要求包裹好了花泥。
今天的重點(diǎn)來了,我們要正式開始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花,我心想:既然是主花,那么這朵花就一定是大而華麗的,讓人一眼就能看到它。于是,一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進(jìn)花泥,卻被老師制止了!八谢ú谋仨毿藜粢幌虏拍苡谩!敝灰娝闷鹉嵌涿倒寤,在花泥邊量了量,隨后斜著剪裁掉多余的花莖,并且傾斜著插入了花泥里。哇!一支玫瑰花就讓這光禿禿的'花泥一下子有了生機(jī),好似春回大地呢!接著,我們又按照老師的方法,在玫瑰周圍插上了一些花簇繁多的點(diǎn)綴花。其中包括:雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后,根據(jù)整體造型,我又調(diào)整了花朵的高度,使得這盆插花看起來更賞心悅目。
從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品,明白了插花的意義,就是將不同的美用自己的方法重新來表達(dá),想到這里我不由地笑了起來。
藝術(shù)作文10
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵源流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,魚蟲鳥獸,花草樹木,亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多,窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都會剪一些“!弊,“喜”字來表示慶賀。
剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖,栩栩如生,來看看這張“孔雀和花”吧!“孔雀”站在樹枝上,展開它那色彩斑斕的羽毛,滿樹粉如霞的'“芙蓉花”綻開了笑臉,它們似乎都在和對方比美呢!
一把剪刀,一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是我們中國的剪紙。剪紙不但表現(xiàn)了我國勞動人民的智慧,還體現(xiàn)了他們的心靈手巧,真使人嘆為觀止啊!
藝術(shù)作文11
9歲那年,我開始學(xué)習(xí)毛筆書法。從此以后,我深深地感受到了中國書法藝術(shù)的無窮魅力,我愛上了祖國的書法藝術(shù)。
第一節(jié)書法課,老師給我們講解了中國文字發(fā)展的歷史。原來,我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請我們猜兩個字,第一個水字我一下子就認(rèn)出來了,因?yàn)樗拖窳鲃拥南。第二個字,老師啟發(fā)我們,太陽把下面烤得起了火,而一個人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象啊!那時候的甲骨文,已具備了中國書法藝術(shù)的基本要素:用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。也就是說,我們祖國的書法藝術(shù)可以追溯至幾千年前!
我們說中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長,是世界獨(dú)一無二的藝術(shù)奇葩是毫不夸張的。
隨著我學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的深入,我越來越了解到中國書法藝術(shù)的博大精深。
中國書法藝術(shù)講究“和諧”,“點(diǎn)”和“線”互相呼應(yīng)。我想,我們的祖先是多么有智慧呀!他們在幾千年前,就懂得了“和諧”的重要性。而我們現(xiàn)在,在遭受到大自然的懲罰后,才知道要和地球上的其他生物和平相處,要和大自然和諧共存。
中國書法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”,所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書法家顏真卿,他的楷體雄偉莊嚴(yán),堂堂正正,如同偉丈夫,而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸,是大唐的中興之臣,被稱為“書圣”的`王羲之,他的行草飄逸空靈,至今無人能及,“草圣”張旭,他的草書奔放豪邁,大氣磅礴,這都和他們無拘無束、擁有自由的心靈有關(guān)。而追求自由,則是我們?nèi)祟惽О倌陙淼哪茉竿?能達(dá)到這種境界的人多了不起!
藝術(shù)作文12
提起博弈,心中難免有些忑忐不安。不知為何,頭腦中總是閃出“賭博”這個字眼,雖然明知二者完全不同,但它們似乎是遠(yuǎn)房親戚,總有些相關(guān)。不同的是,賭博是不計后果的的冒險行為,而博弈則更多是在一定條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行的嘗試與挑戰(zhàn)。因此,博弈是一門藝術(shù),敢于博弈,就有打破現(xiàn)實(shí)枷鎖,完成飛越的可能,而盲于博弈,則難免淪入賭博的深淵。
博弈,實(shí)質(zhì)上是面對兩難處境時所做出的抉擇。依我所見,博弈改為“搏弈”或許更恰當(dāng)。因?yàn)椴┺谋仨氁蟹攀忠徊挠職馀c敢為天下先的魄力。博弈看似是人主動的決定,實(shí)質(zhì)卻是被動的選擇。大多數(shù)人與生俱來的惰性會使自己安于現(xiàn)狀,不圖改變,而真正選擇博弈時,必然面對平時難以逾越的困難,這時就更需要過人的勇氣。面對崇山峻嶺,如果只感慨其險峻,失去了攀登的勇氣,只能滯于山腳,何來超越?正如哈姆雷特,如果他面對生與死的抉擇,失去復(fù)仇的勇氣,怎能揭露叔叔的陰謀?有了勇氣,才能堅持前進(jìn)的腳步,才能擁有成功的希望。電視劇《亮劍》就很好地詮釋了這一點(diǎn),面對劍客,勇于亮劍,面對挑戰(zhàn),敢于博弈,這就是“亮劍”精神。譬如中國男藍(lán),他們在北京奧運(yùn)會上迎戰(zhàn)實(shí)力超群的西班牙隊,面對戰(zhàn)略放棄和全力一戰(zhàn)的博弈,他們選擇了后者,并且以無所畏懼的勇氣,有力拼搏,贏得了對手的尊重。雖然最終惜敗,但是如果沒有勇氣挑戰(zhàn),他們連成功的資格也不具備,因此,勇氣是博弈的前提。
然而,博弈并非勇氣的兒子,它不僅是勇氣這么簡單。之所以說它是藝術(shù),就在于博弈必須適度,并不能稱為博弈,充其量只是人生的一次賭博。是否理性大概是劃分博弈與賭博的標(biāo)尺吧。面對多種情況的博弈時,首先要進(jìn)行客觀公正的分析權(quán)衡,只有這樣,才能得出博弈的最優(yōu)結(jié)果,否則,只能一敗涂地。而這就要求必須時刻保持冷靜的頭腦和清醒的認(rèn)識。當(dāng)秦軍進(jìn)攻長平時,廉頗分析了敵強(qiáng)我弱的.戰(zhàn)爭態(tài)勢,在出擊與堅守的博弈中,選擇了后者,成功抵御秦軍。而趙括則紙上談兵,失去了清醒的頭腦,冒險輕進(jìn),兵敗被殺,也為趙國覆滅敲響喪鐘,其代價不可謂不慘痛,而失敗的重要原因之一,就是他沒有用冷靜的頭腦對客觀情況比較分析?梢哉f,理性博弈的人是謀略家,盲目博弈的人只是貪得無厭的賭徒?梢娎潇o的頭腦對博弈的成功有多么重要的影響。當(dāng)下,金融危機(jī)席卷全球,世界各國都面臨一場空前的博弈。要想在這場博弈中獨(dú)占鰲頭。必須以清醒的頭腦冷靜地分析,認(rèn)清事物本質(zhì),只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平衡過渡,把損失降到最少,才有機(jī)會實(shí)現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的跨越式發(fā)展。
博弈一手牽著機(jī)遇,一手卻又連著風(fēng)險,多數(shù)情況下,風(fēng)險所占權(quán)重更大。那么,是否可以像一些“保守派”所言,為了規(guī)避風(fēng)險,而放棄博弈呢?在我看來,它是一廂情愿的幻想,既不現(xiàn)實(shí),又不合算。隨著全球化的深入,大到國家,小到個人,聯(lián)系日益密切,我們無法隔離環(huán)境獨(dú)立存在。面對多元的世界,我們勢必面對未來博弈。并且在博弈中,我們積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提升自己。一味地躲避博弈,就難免落后于人!伴]關(guān)鎖國”的晚清不就是很好的前車之鑒嗎?
總之,博弈是一門藝術(shù)。只有憑借非凡的勇氣與冷靜的頭腦,才能在博弈中勝出,才能下好人生這盤大棋。陳璠(指導(dǎo)教師:孫廣超)
藝術(shù)作文13
在古老的中國,流傳著形形色色的藝術(shù)文化,它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻,也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智
古詩是中國的一大文化藝術(shù)作品,表現(xiàn)了古人的心情和感悟,有的還描寫了風(fēng)景和植物等,就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫,清代的李清照,宋代的楊萬里;他們都是著名的大詩人,也是古代的藝術(shù)家。所以,古詩是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂器是古人用來奏樂的樂器,在古代的宮廷里,那些奏樂的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌,彈奏出的聲音如同高山流水,時而柔和,時而空靈。古箏和箜篌這兩種樂器也算得上是古代的極品樂器,只有在宮廷和大戶人家中才能看見。它們的樂聲被世人稱贊,今天也有不少人喜歡欣賞。所以,弦樂器是音樂中的一門藝術(shù)。
陶瓷,人們常說:景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒錯,陶瓷是中國古代的一種手工作品,它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀,然后再煎烤,成型后,再上色,一個美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時候,我們不得不佩服古人的聰明才智,一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以,陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。
水墨畫。中國古代的水墨畫也是很有名的,古代的畫家利用水墨畫把祖國的壯麗山河,名勝古跡都描畫的淋漓盡致,不但是祖國的壯麗山河,就連徐悲鴻的駿馬,齊白石的龍蝦,這些再普通不過的動物也令人拍案叫絕,可想而知,中國的水墨畫是多么出名。所以,水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國的藝術(shù)還有很多很多,它們說不完也道不盡,中國的藝術(shù)是不可低估的,它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去欣賞。我愛中國的藝術(shù)!
我喜歡剪紙是從四歲時開始的,多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動物,她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn),我對奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。
從那時起,我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了,也許正是這種家庭氛圍,使我對剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識。
在我初中時,正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,她送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這一本書,我才真正地對剪紙有了書本知識的再認(rèn)識,因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細(xì)致活兒,心急的人做不來,往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說起來,這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新,拙中見巧,粗獷處大刀闊斧,細(xì)微處行云流水。
對我來說,剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時發(fā)出的輕微的'聲音像美妙的音樂,在這美妙的音樂里,可愛的動物活了,要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,繪畫過關(guān)后,就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時一定要非常小心。
剪紙,體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧;剪紙,是勞動人民聰明才智的智慧的展示;剪紙,是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品,送給外國的小朋友,讓他們了解中國的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁,成為中外小朋友友好的使者!
藝術(shù)作文14
黑與白,簡單明了,卻飽孕自然界中所有的和諧與默契之美;方格棋盤,縝密有序,恰似一個等待開幕的舞臺。圍棋藝術(shù),伴隨我,給了我無盡的歡喜憂愁和思考啟迪……
4歲時,第一次看見圍棋,黑白兩子,像成百對小朋友一樣,可愛又活潑,小小方格就是它們的游樂場,新奇而又充滿童趣。就是那一瞬間,幼小的我立即被這神奇的黑白兩色深深吸引。初,“黑”吃“白”,“白”吃“黑”,它們就像捉迷藏一樣,在互吃的各種游戲中,于我:圍棋就是新鮮而又好玩!
之后,便正式開始學(xué)習(xí)圍棋之路。這時候的黑白兩子,儼然已變成時刻整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士;方格棋盤,看似風(fēng)平浪靜,實(shí)則暗藏殺機(jī),硝煙彌漫;我,就是那個運(yùn)籌帷幄,指揮千軍萬馬的將領(lǐng)。棋盤上,黑白兩方猶如蛟龍惡虎,爭斗日月。當(dāng)局勢占優(yōu)時,我斗志昂揚(yáng),馳騁沙場;形勢不妙時,我舉步唯艱,或甘拜下風(fēng),或后悔莫及。在無數(shù)次的對弈中,黑白雙方的一招一式,每一場的勝負(fù)都在我心中留下深深印跡。在這種勝后狂喜和敗后煎熬的輪回心情中,圍棋,于我:就是一場場殘酷的'戰(zhàn)役,刻骨銘心!
進(jìn)入初中,隨著學(xué)習(xí)時間越來越緊張,我已經(jīng)很久沒有動過圍棋了。
最近,弟弟也開始學(xué)習(xí)圍棋了。對他而言,我已經(jīng)是棋外之人了!看著他下棋時贏了會狂喜大叫,得意洋洋;輸了也會沮喪哭泣,意志消沉,如出一轍地重復(fù)著我當(dāng)時的心情和狀態(tài)……在那一刻,我竟發(fā)現(xiàn)自己面對這研究了數(shù)年的棋子,心情已然沒有了之前的輸贏必爭和波瀾壯闊了!再看:黑白二子,猶如動與靜,日與月,黑與明,和諧完美?粗谳斱A中不斷喜悲交換,我知道勝負(fù)往往只是一念間,生活中哪有永恒的勝敗呢?從他“一招不慎,滿盤皆輸”的局面中,我明白輕視和大意往往才是自己最大的敵人!看著他步步為營,嚴(yán)謹(jǐn)攻守,最后大獲全勝,我更是理解了“千里之行,始于足下”,萬事終需一步一個腳印走……
此時的圍棋,我,并沒有置身其外,只是它給了我不一樣的詮釋和啟迪:圍棋正如人生一樣,在變幻莫測中,要保持一份淡然的心情看世界,看淡勝負(fù),有舍有得,方可無形于有形,胸懷世界……
藝術(shù)作文15
在一個星期天的上午,媽媽和小明一起到山上散步,小明的媽媽順便把家里的廢瓶子那到山上,準(zhǔn)備把一些廢瓶子賣掉,然后買一把剪刀教小明用廢瓶子剪東西。媽媽看見小明的好伙伴就讓小明呆在家里。自己買一把剪刀讓小明在家里跟小伙伴一起剪廢瓶子,自己來做
指導(dǎo)員指導(dǎo)大家。于是媽媽把想法告訴小明讓小明現(xiàn)在家里跟小伙伴玩,等自己回來了在讓他和小伙伴一起做,同時把想法告訴小明的小伙伴讓他們跟小伙伴玩,自己等一下就回來。
于是媽媽就去了。媽媽用非常快的'速度把廢瓶子賣掉然后買一把剪刀來指導(dǎo)他們。做好了之后,媽媽叫他們說出各自制作的名稱。小明第一個先說:“我和小芳一起制作了一個獎杯,它是由三個廢瓶子組成的一個朝下,其它的全不都是口朝上的。”媽媽說:“好,不錯!”于是小輝說:“我做了一個花冠,它是由四個廢瓶子組成的,上面是一個圓形,下面是一個圓柱體。還不錯吧?”媽媽又說話了:“的確不錯!有創(chuàng)意,又是一個人做的,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜?傊痪湓挘浅:茫琯ood!”媽媽看見他們做的那么好就說:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
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