藝術(shù)的作文

(優(yōu)選)藝術(shù)的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文1

　　在中國的民間有一種古老，又受人喜愛的藝術(shù)形式——剪紙。許許多多的剪紙藝人用一雙巧手，一把剪刀和幾張紙片，剪出了五彩斑斕的精彩人生。

　　我國剪紙的發(fā)明是在公元前的西漢時代，當(dāng)時人們在金箔、皮革、綿帛，甚至在樹上剪刻紋樣�！妒酚洝分芯陀屑敉┓獾艿墓适�。明、清時期剪紙手工藝術(shù)走向成熟，并達到鼎盛。我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的`飾物，美化居家環(huán)境，如門棧、窗花、柜花、喜花、棚頂花等。

　　剪紙，是舊時女孩從小就要學(xué)習(xí)的手工藝，她們剪著自然景物，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景。我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于著名的民間剪紙藝術(shù)家——胡家芝奶奶的資料。她1897年出生于浙江桐廬一個書香門第，七八歲時就喜歡上了剪紙。溪流清澈、遠山凝翠，秀麗的鄉(xiāng)間景色為她的藝術(shù)人生注入了更深厚的生活源泉。我看到了她剪的一幅精美的作品——新婚大喜。作品上有身著盛裝的新郎、新娘，還有龍鳳戲珠，獅子滾繡球，連年有“魚”……真是精美絕倫！

　　有一次，我照著胡家芝奶奶的樣子，剪著剪著，就剪出了一個“喜”，我拿起“喜”給媽媽看。“我剪得好嗎？”我說。媽媽一看就興奮地說：“你是先畫再剪的嗎？”“是的�！薄巴郏∧愫脜柡Γ�連我都要先畫好，才能剪出來�！蔽野选跋病弊仲N在窗戶上，看起來整個房間喜氣洋洋的。

　　我喜歡剪紙，它讓我們體驗到了生活中的藝術(shù)氣息！

藝術(shù)的作文2

　　每次趁媽媽不在家，我都會偷偷開電腦寫作文或者聽歌，我最喜歡聽TFBOYS的歌啦。因為他們是我最崇拜的偶像！除去他們，我還喜歡聽周杰倫的歌，他的歌曲讓我聽得很入神。旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，富有藝術(shù)感。更贊的是，青花瓷這首歌的藝術(shù)氣息讓我陶醉其中。特別是這句“素柸勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”頗有藝術(shù)氣息。還有煙花易冷，讓我百聽不厭。

　　我還記得有次和我姐姐的對話，我聽了青花瓷這首歌，覺得太深奧了，聽不懂。姐姐鄙視德看了我一眼，“你不懂，這叫藝術(shù)�！蔽覛獾弥焙吆撸�搞不明白為什么我不懂，而其他人就懂了呢？我很納悶，后來又把這首歌單曲循環(huán)了好多次，又在網(wǎng)上查了一會兒，終于恍然大悟：原來周杰倫的風(fēng)格是這樣的。之后又聽了一首發(fā)如雪，我總是掉鏈子，因為實在搞不懂歌詞是什么意思，而且也唱的太差了。

　　后來，我在手機上下載了一個叫做“全民K歌”的唱歌軟件，我唱了一首周杰倫的青花瓷，結(jié)果得分：501分！我又唱了TFBOYS的主題曲青春修煉手冊，得分是三千多分。我當(dāng)時嚇了一大跳，為什么我的得分這么差？難道周杰倫的`歌真的是門藝術(shù)？怪不得那么難唱。之后，我對周杰倫的歌越發(fā)有興趣。我對藝術(shù)也多了幾分認識，我的畫畫功力簡直是慘不忍睹，但是同桌沒我畫的好，我才自我安慰了一下。畫畫雖然是一門副科，但是學(xué)問可大了，畫畫可以培養(yǎng)審美能力，還可以提高想象力和創(chuàng)造力。你想畫什么就畫什么，只要你有心，就會成為一個大畫家。

　　我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，審美能力也增加了。歌曲，真的是一門藝術(shù)。

藝術(shù)的作文3

　　今日，我認識了一種新布，可以像卡紙一樣做手工，那就是不織布也叫無紡布。

　　無紡布沒有經(jīng)緯線，裁剪和縫紉都非常方便，而且質(zhì)輕容易定型，深受愛好手工者的愛戴。我和朋友開始做手工了，但在五顏六色的布料里，我們該要做什么呢？

　　有人想做可愛的小貓咪，有人想做威武的小狗，還有人想做裝錢的錢包，而我想到了南瓜雪人。頭是由南瓜做的，于是我找到了黃色，我用剪刀開始剪橢圓形的樣子，一剪才發(fā)現(xiàn)十分難剪，像用剪刀剪地毯一樣難。我抬頭一看，果然大家一樣面露難色，但難歸難，終究還是要做的。

　　我冷靜下來思考了一番，果然剪起來就得心應(yīng)手。大家也紛紛都學(xué)會了，不會的也去找老師幫忙，漸漸大家的作品都成型了。一個立體的小狗威武極了；仿真的'草莓感覺快要流出汁水；各色的小錢包十分奪目；一只假蝴蝶被風(fēng)吹動，像在跟主人道謝一樣；我的南瓜雪人特立獨行，跟他們都不一樣，許多人都來看我的南瓜雪人，我開心極了。

　　經(jīng)過這次實踐，我吸取到了經(jīng)驗，下次一定做得更好。

　　點評：文章語言簡煉，內(nèi)容新穎，娓娓細說，把同學(xué)們制作的作品都描繪的淋漓盡致，耐人尋味！

藝術(shù)的作文4

　　錯誤是指不正確的事情、行為等。人要不斷的提升自己，所以犯錯越少越好。如果它們是及時制造的，我們應(yīng)該從它們身上學(xué)到一些道理。但是，當(dāng)錯誤成為一種象征性的東西，成為一種獨特的東西的時候，還會是不正確的東西嗎？

　　比薩斜塔是建立在錯誤之上的。建于1173年的比薩斜塔，在第一層建成時就開始傾斜。之后，人們嘗試了各種方法來理順?biāo)�，但沒有幫助。如今，建錯樓的塔成了比薩的標(biāo)志。它以獨特的姿態(tài)，傲然俯視著比薩的人們，俯視著世界的人們。同樣以錯誤著稱，還有一張澳洲郵票。

　　這張澳大利亞郵票是在1913年印刷的。在這張郵票上，有一張澳大利亞和一只袋鼠的地圖。值得注意的.是，是兩幀打印的。最近，它以25，500美元的高價售出。我認為它之所以有如此大的價值，不僅是時間賦予它的光彩，也是因為它不同于其他郵票，具有獨特的美感。

　　《左撇子》是一張描繪西班牙士兵的圖片。圖中士兵手持長矛，勇猛無比。當(dāng)時畫完之后，畫家發(fā)現(xiàn)自己對空間位置很困惑，誤把士兵畫成了左撇子。很惱火，他靈機一動，把畫的名字改成了《左撇子》。結(jié)果，這幅畫聞名于世。繪畫的世界很廣闊，但為什么這幅錯畫能在繪畫領(lǐng)域占據(jù)一席之地？我想，正式地說，通過這幅畫的“傷口”，我們觸動了畫家喜悅和懊惱的復(fù)雜情感，感受到了它獨特的美。

　　美好的事物不一定完美。在那些有缺陷的藝術(shù)作品中，我們接觸的是獨特的美，我們感受的是錯誤的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文5

　　今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了!來到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。

　　一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了？”我把剛才的`事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功�！苯又�，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認認真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

　　自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認真，就能做好。

藝術(shù)的作文6

　　大體上說，會說話的人朋友多些，不會說話的人朋友少些。然而，什么是會說，什么是不會說呢？口若懸河，滔滔不絕，出口成章，莊諧雜出，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，果然好口才。

　　然而，語言學(xué)家王力說：“潑婦罵街往往口若懸河，走江湖賣膏藥的人，更能口若懸河，然而我們并不承認他們會說話�！庇钟幸詾榍删幑适陋q說真，欺世騙人不露色便是會說話。然而，我們也看到了，那些人最后終是“聰明反被聰明誤”，到頭來，功夫用盡了，馬腳也露盡了，終于為人所棄。

　　說話真是一門藝術(shù)學(xué)問，會說話的人，能夠掌握說話這門藝術(shù)的人在平常生活中很少見。“一句話把人說跳，一句話把人說笑。”這樣的人多嗎？“多乎哉，不多也”。

　　前些年一本書，名曰《說話的藝術(shù)》，道出許多說話的藝術(shù)經(jīng)驗，然而，臨到說話，哪里還想得著這些“藝術(shù)”呢？所以說話這東西，其實是最不能遮蓋的，幾句話一說，原形盡露矣。

　　有人以為話既難說，少說為妙，“言多必失”。殊不知你越這樣想越錯矣。因為不善說話的人，哪怕只說一句二句，也就讓人討厭了。這猶如不會寫文章的人，才寫四五句，已有三句是廢話了；而文章高手，一部長篇，哪里有什么可有可無的句子！

　　因此，通過說話來觀察一個人，是很直接、很準(zhǔn)確的。有的人說話毫無顧忌，有什么說什么，不善于隱藏自己的內(nèi)心想法，即使是對別人的缺點，也毫不留情地指出來。這樣的人，不懂得說話的藝術(shù)，一方面性格較為直率，屬于“直腸子”型的人，另一方面，沒有什么處世經(jīng)驗，屬于初出茅廬型的人。

　　有的人，說話曲里拐彎，七拐八拐也拐不到地方上，一句話就能夠說清的事情，卻總也不挑明，委婉地過了頭，會給人以虛偽的感覺。這樣的人，也是不懂得說話藝術(shù)的人，雖然可能面對別人的缺點不會直接指出，但卻大加贊揚，硬是化缺點為優(yōu)點，這樣說話給人一看就很假。

　　會說話的.人，面對別人的優(yōu)點，會適度地給予衷心的贊揚，用真誠的口吻夸贊別人；面對別人的缺點，會委婉地加以提醒，給別人留有足夠的面子。這樣的人，有著豐富的社會經(jīng)驗和生活閱歷，知道面對什么樣的人應(yīng)該說什么樣的話。

　　面對同一件事情，如何從不同的角度進行解釋，以取得不同的效果，這樣的人，是真正懂得說話的藝術(shù)的人。

　　職場上，每個人每天和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間難免有話要說，說什么、怎么說，什么話能說、什么話不能說，這些都能夠反映一個人對說話藝術(shù)的掌握程度。

　　很多時候，有些人吃虧就是因為不懂得如何說話。張某在某國家機關(guān)做辦公室文員，她性格內(nèi)向，不太愛說話。

　　可每當(dāng)就某件事情征求她的意見時，她說出來的話總是很“刺”人，而且她的話總是在揭別人的“短兒”。有回，同事穿了件新衣服，別人都稱贊“漂亮”“合適”之類的話，可當(dāng)人家問張某感覺如何時，張某直接回答說：“你身材太胖，不適合�！鄙踔吝�說：“這顏色你穿有點艷，根本不合適。”這話一出口，便搞得當(dāng)事人很生氣，而且周圍大贊衣服如何如何好的人也很尷尬。

　　因為，張某說的話有一部分是事實，比如說該同事是比較胖，雖然有時張某會為自己說出的話不招人喜歡而后悔，可很多時候，她照樣說特讓人接受不了的話。久而久之，同事們把她排除在集體之外，很少就某件事兒去征求她的意見。

　　盡管這樣，如果偶然需要聽聽她的意見時，她還是管不住自己，又把別人最不愛聽的話給說出來�，F(xiàn)在在單位里幾乎沒有人主動搭理她。張某自然明白大家不搭理她的原因。

　　像張某這樣不會說話的人為數(shù)可能真的不少呢，不會說話的人在與人溝通的時候，總會有問題出現(xiàn)，那么，有些看重溝通能力的職位，在招聘的時候，就應(yīng)該留意每個人的說話方式，去選擇合適的人。

藝術(shù)的作文7

　　我認為藝術(shù)家是非常偉大的，藝術(shù)也是個闊大的題材，包括了：音樂、美術(shù)、設(shè)計、表演等等。然而很多人就是在藝術(shù)的滋潤下，感受到燦爛的陽光�？赡芎芏嗳苏J為做藝術(shù)專業(yè)很輕松，但是一個頻道“藝術(shù)之聲”，從演員到畫家到歌唱家到樂器家，每一個人都讓我明白：

　　“藝術(shù)家不能消極地存在，他的職能也不是被動地受制于社會意識形態(tài)�！彼_特認為藝術(shù)家的存在影響著將來的整體存在，他通過對當(dāng)下存在即為對在世整體存在的介入而體現(xiàn)自己的作用，這就是藝術(shù)家的責(zé)任。

　　媽媽曾給我說過，藝術(shù)的生命是很長很長的，即使你年過花甲，即便是命運拋棄你了，藝術(shù)也不會拋棄你的，只有愛藝術(shù)的人更會顯示出高貴，因為藝術(shù)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)。同樣我也在深思藝術(shù)家它這職位的意義是什么?

　　我在音樂的跳舞中陶醉，我在美術(shù)的.天空中飛翔，這一切的一切都是美好的。如果說寫作是為了讓大家學(xué)習(xí)書中精華和趣味的閱讀，那演員的付出就是為了讓大家有看頭，甚至可以了解一些從來都不知道的知識，但是同時當(dāng)個演員也不容易。聽音樂是非常美的一件事，歌唱家的責(zé)任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術(shù)的代表就是繪畫，畫完后要能給別人欣賞。

　　我愛藝術(shù)!

藝術(shù)的作文8

　　4月26日上午，我和爸爸媽媽一起去參觀寧波市文化藝術(shù)中心，一下車就看到寧波文化中心非常漂亮。我們在外面排好隊后就跟老師開始參觀。

　　我們參觀了美術(shù)、書法、樂器教室。進入樂器教室時，我被各種樂器給吸引了，老師讓我們每人都親身體驗一次，我體驗了敲大鼓，當(dāng)一名鼓手的感覺太棒了！

　　然后，我們進行了“春暖花開”的創(chuàng)意手工親子活動，我認識了好多美麗的'花朵，有三色堇、雛菊、金盞菊、虞美人、郁金香、油菜花、迎春、櫻花等。并用簡單的紙張和彩筆，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作，制作了美麗的風(fēng)信子和玫瑰花。

　　寧波文化藝術(shù)中心之行讓我獲得了許多知識，受益匪淺！

藝術(shù)的作文9

　　上午，我正在媽媽單位寫作業(yè)，突然聽到“噼里啪拉”的鞭炮聲，我趕緊跑出去看個究竟。噢！原來是在表演節(jié)目呀！表演的全都是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　先是西街村的舞龍。十幾個人手舉桿子，雙手搖晃著龍布，一條活靈活現(xiàn)的青龍出現(xiàn)了。隨著龍珠左右搖擺的節(jié)奏，青龍也隨著龍珠左右搖擺。時而追逐，時而嬉戲，時而盤旋，一會兒他們就累得滿頭大汗，但是個個還是神情專注，把龍舞的惟妙惟肖，大家看了拍手叫好！

　　“媽媽，快來看，西游記中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧出現(xiàn)了！”我高聲叫喊。它們搞笑的表情和滑稽的動作惹的大家哈哈大笑！接著是小鬼摔跤，它們的面具真可怕，雖然表面看起來是兩個人在表演，其實是一個人用雙手和雙腳在表演。一位伯伯說：“別看起來很簡單，其實是非常有技術(shù)含量的'。”

　　還有捕貝殼，漁夫一次一次被貝殼夾到，有時夾到頭，有時夾到屁股，惹的大家笑聲不斷！

　　節(jié)目結(jié)束了，大家還是意猶未盡，中國的民間傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)目還真有意思啊！

藝術(shù)的作文10

　　說服是一種藝術(shù)，說服需要用行動感染對方；說服需要用智慧啟迪對方；說服需要用道理影響對方。我就經(jīng)歷過這樣一件說服的故事。（開門見山開頭，亮出自己對說服的看法，觀點鮮明，吸引讀者。）

　　我在二年級的時候，我們家就買電腦了但沒有聯(lián)網(wǎng)，因為媽媽用時，只是做個課件或者是打字，有些需要的材料媽媽都是在單位電腦上下載后，回家再用電腦整理。（交代緣由過渡，文章顯得真實可信。）

　　我很想玩電腦，因為很多同學(xué)在下課或上體育課時，就互相問“你玩穿越火線嗎？”、“你玩穿越火線嗎？”，我?guī)状卧囂綃寢屨f：“咱家電腦聯(lián)網(wǎng)吧，很多同學(xué)家都能上網(wǎng)”。媽媽很嚴(yán)厲地說：“上網(wǎng)玩游戲呀，沒門兒！”。我的央求最終以失敗告終。（事情的開始。）

　　有一次我去樓下張文學(xué)家玩，他家也買電腦了，他正在打字呢，走近仔細一看：啊！原來他在網(wǎng)上做題呢，不僅省筆省本還省卷子錢，還練打字速度，真劃 算。張文學(xué)爸爸還說在網(wǎng)上能找很多關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，還示范給我看，埃及金字塔、UFO未解之謎等。我才知道電腦不僅能當(dāng)玩具，最重要的是當(dāng)學(xué)習(xí)工具。（事 情的.開始，敘事完整。）

　　回家后我又對媽媽說；“您知道UFO是怎么回事？”媽媽說：“不知道！”我就跟在媽媽的屁股后面，繪聲繪色的給她講UFO的故事，媽媽問：“你怎么 知道的？”我說：“在張文學(xué)家看的，他還在電腦上學(xué)習(xí)呢！媽媽我懂了電腦應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)工具�！边@時，電視上正在播一個四年級的學(xué)生開網(wǎng)店掙錢的報道，我就借機 說：“看，用電腦還能掙錢呢，媽媽咱就聯(lián)網(wǎng)吧！”（事情的過程，段落格式要清晰。）。

　　媽媽沒說什么，到周六我上完課后班回家時，媽媽欣喜地對我說：“先寫作業(yè)，后上網(wǎng)”我高興地跳起來。（事情的結(jié)束。）

　　媽媽終于被我說服了，終于圓了我上電腦的夢想。（自然式結(jié)尾。）

藝術(shù)的作文11

　　一捧真情的水洗凈靈魂的浮塵，一顆心的震撼牽動著萬顆心被震撼，筆尖上的藝術(shù)！書法！

　　“多讀作品，多訓(xùn)練語感，必將駕馭文字”。葉圣陶老先生說的這句話對我感觸頗深。拿起毛筆，墨筆橫飛，筆尖上的藝術(shù)將華麗綻放!

　　一支毛筆，一張白宣紙，黑墨少許。起筆，蘸墨，入筆，抑揚頓挫恰到好處……毛筆在宣紙上行走飛舞，流轉(zhuǎn)暢通，剎那間，一個個形狀端莊有力的.方塊字“立”于紙上。行書流暢，正楷端莊。望著那舉手投足間便輕易寫出來的藝術(shù)品，心里不禁大感欣慰。我早年寫的那一架架“十字架”，時至今日，想起來仍記憶猶新。

　　在我第一次上書法課時，還對那黑不溜秋的東東有些陌生和厭惡，小手捏住筆桿，狠狠捅了一筆的墨水，然后抬頭聽老師講課，今天的課程是學(xué)寫“十”字。切！不就是學(xué)寫一個“十”字嗎？有這么難嗎？

　　看我的！拿起墨筆，左地一點，右邊一點，上下各點一點，然后把四點連成起來，不就是一個“十”字嗎？嘿!看起來不錯哦!我得意地看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴一陣抽搐，臉色一瞬間陰沉下來，“看好啦。是這樣寫的”！話罷，老師抓起了筆，一筆一劃的教我寫了個“十字”。那個十字與我寫的有天壤之別，老師寫的猶如鋼鐵戰(zhàn)士一般筆直。我的嗎，稱他為“十字架”好像更合理一些。拿筆學(xué)著老師歪七扭八寫完一遍后，猛地一看，額!沒有我原來的好看�。±蠋熖袅颂裘�，把葉圣陶的話搬了出來，“多讀作品，多訓(xùn)練感悟，方可駕馭文字。

　　課后回到家中，埋頭寫起來老師布置的作業(yè)，抓起筆，遲遲未曾下筆，以前看到那些作品，似猛虎般的剛勁有力，又似蛟龍出海般氣勢磅礴，或似鳳凰翱翔于九天之上般的高貴優(yōu)雅。而自己寫的那些……想到這里，自己深感慚愧，拿出一張作品，臨摹之時，時間從筆尖悄悄流過，墨水不知不覺間悄然縮水。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在時間與汗水的磨煉之下，雛鷹在漸漸成長，我的書法藝術(shù)變得更加爐火純青。

　　在書法展覽會上，我的作品在展廳中展示，書法比賽上一舉奪魁。提起筆，龍飛鳳舞地在紙上劃過，一件“稀世藝術(shù)品”在紙上綻放。

　　這是筆尖上的藝術(shù)，也是我的專屬驕傲。

藝術(shù)的作文12

　　尼采曾言：千萬不要俯視深淵，因為深淵也會向你回望。

　　誠如是，但我認為藝術(shù)與生活，也是互為表里的。藝術(shù)源于生活，而又啟迪生活。

　　自古至今，自西方至東方，有人類的地方就有藝術(shù)，生活不停，藝術(shù)不息。在生活之中，不知不覺，便造就了藝術(shù)，其誕生又啟迪了我們的生活，藝術(shù)在生活之中影響著人們，啟迪著人們。

　　沒有可怕的深度，就沒有美麗的湖面。藝術(shù)就是如此。

　　藝術(shù)源于生活�？梢灾毖裕�成就一個好的作家必不可少的是一個悲慘的人生。克里斯蒂布朗全身癱瘓，唯有左腳可動，但他仍完成巨著《我的左腳》。正是他的殘疾，令他經(jīng)受磨難，令他飽受生活的錘煉，這才成就巨作，實現(xiàn)他人生的價值。生活的經(jīng)歷，成就藝術(shù)，沒有生活，何來藝術(shù)？

　　古絲綢之路上有一座舉世聞名的馬岡蒂佛窟，這佛窟正是當(dāng)時佛教徒在來往于龜茲國與漢地的路上所建造，便于僧人的朝拜。這虔誠的'朝拜，造就了這壯觀的佛窟，這又何嘗不是藝術(shù)源于生活的一大有力證據(jù)呢？藝術(shù)源于生活，在生活中的點滴成就藝術(shù)。生活是根，汲取了生活中的經(jīng)歷，釀造出藝術(shù)的花蜜。因此，藝術(shù)源于生活，始于生活，與生活并行。

　　藝術(shù)啟迪生活。達利，認為畢加索的1000幅畫也比不上他的一幅。自大的他甚至覺得每天早上醒來最高興的事就是自己是達利。他抽象的藝術(shù)風(fēng)格深深影響了他的性格，他狂放的藝術(shù)風(fēng)格與生活中的自負互為表里，這才雕刻出一個完整的達利。又如，司馬光勤奮刻苦，用警枕完成了《資治通鑒》。正是因為他要完成這部史學(xué)巨著，他才要更加刻苦，在生活中中睡著警枕，時刻提醒自己，警醒自己。藝術(shù)啟迪了生活，正如尼采所說：我已經(jīng)寫夠了這個世界，現(xiàn)在讓這個世界來寫我。

　　藝術(shù)源于生活，而又啟迪生活。我們都是歷史中的人。我們在生活中創(chuàng)造藝術(shù)，藝術(shù)又在生活中創(chuàng)造了我們，影響著我們。

　　藝術(shù)與生活互為表里，共同前行。世上無一處地方只有生活卻沒有藝術(shù)，世上也無一處地方只有藝術(shù)卻沒有生活。無生活，何來藝術(shù)？無藝術(shù)，何來生活。

　　藝術(shù)源于生活，而又啟迪生活，藝術(shù)與生活一起前行在歷史的大道上。

藝術(shù)的作文13

　　家鄉(xiāng)如皋以“長壽”著稱，被譽為“長壽之鄉(xiāng)”，但我從沒想到它竟有如此深厚的文化底蘊。

　　我們踏著由小青磚鋪成的小巷，走向了這座古色古香的建筑——絲毯藝術(shù)博物館。說是建筑，其實更像是民居。青磚小瓦、翹角飛檐，顯得那樣樸素厚重，似乎是在無言中向我們訴說如皋悠久的歷史。

　　兩頭威嚴(yán)的石獅目不轉(zhuǎn)睛地直瞪前方，“絲毯博物館”幾個大字閃閃發(fā)光，而木制的門檻又為這座古老的建筑增添了幾分親切的鄉(xiāng)土氣息。

　　走進去，真是眼前一亮。南北兩個大廳面積雖不大，但交相輝映。高高的天花板上，吊燈發(fā)出明亮而又柔和的光，雪白的墻壁映著淡黃色的展臺，各種巨幅絲毯或懸掛，或鋪陳，令人目不暇接。

　　看這幅《玉蘭樹》，一朵朵白色的`玉蘭花綴在粗壯的枝丫上，顯得那樣潔凈、高雅。那朵朵玉蘭就像一個個少女：有的落落大方，見了誰都笑臉相迎；有的則十分羞澀，不敢展露笑顏。我仿佛聞到了陣陣幽香……在大廳里，尺幅最大的《清明上河圖》，吸引了眾多同學(xué)。聽講解員說這是為上海世博會準(zhǔn)備的，由6名工人用了三個半月才完成，傳達了如皋人民對上海世博會的支持與祝福。

　　另一個展廳里，陳列著許多獎杯，它們都證明了如皋絲毯獨特的藝術(shù)魅力。這些絲毯，是我們?nèi)绺奕酥腔鄣慕Y(jié)晶，是中華民間手工藝術(shù)的瑰寶。如皋人真了不起！

　　出了“絲毯博物館”，隊伍拐進了一條曲折的小巷。從這里看天，天仿佛也干凈了許多；論寧靜，能有什么比這更清幽呢？

　　不知不覺，我們來到了“李漁紀(jì)念館”。館中介紹了李漁在如皋的生活經(jīng)歷和他創(chuàng)作的經(jīng)典戲曲，參觀后真是別有一番滋味在心頭。

　　坐在回程的車上，我想：這些文化展館，向我們展示了家鄉(xiāng)如皋悠久的歷史和深厚的文化底蘊，“騰江越海、登高致遠”，勤勞智慧的如皋人民一定會把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！

　　我愛我的家鄉(xiāng)！

藝術(shù)的作文14

　　今天，我去參加樂“中華瑰寶”中國少數(shù)民族文化風(fēng)情節(jié)的大型民族文化展演。這次的展研不但內(nèi)容豐富，而且內(nèi)容絢麗多彩，令我永遠忘不了今天的展演。

　　這次展演有兩個內(nèi)容：少數(shù)民族的人的演出和一邊親身走迷宮一邊猜謎。這兩個內(nèi)容不但有趣，而且能讓人學(xué)到知識，真是“玩與學(xué)習(xí)兩不誤”。

　　少數(shù)民族的`人的演出開始了。臺上的演員一個個毫不遜色，都施展了自己的絕活。首先上場的是蒙古族的人，他能發(fā)出六種聲音，真令人佩服。接著，場上跳起了竹管舞，大家都擁上了臺，一起歡快地跳起舞來······

　　最引人入勝的表演，莫過于那位傣族少年的用樹葉吹奏樂曲的絕活了。那歌曲婉轉(zhuǎn)動人，不亞于我聽到過的任何歌曲。歌曲一演奏完，臺下頓時響起了排山倒海般的掌聲。

　　后來我們?nèi)ッ詫m猜謎語。我們費了九牛二虎之力才走出了迷宮。雖然我們走出了迷宮，但是面對那些古怪并難猜的謎語，大家絞盡腦汁也無可奈何，只好悻悻地離開了。

　　雖然我們并沒有猜出謎語，但是畢竟看了精彩的演出，我們的心里仍然感到很快活。

藝術(shù)的作文15

　　不論是在什么時空，一個國家都應(yīng)有一種藝術(shù)能讓民眾盡情地舒展懷抱，中國你需要這個時代的藝術(shù)作文1400字。人們憑著它拓印下生活的場景、繪出時代的腳印。這樣的藝術(shù)創(chuàng)造出的作品凝聚了一個時代的精神，是歷史的巨浪淘不去的真金。這些瑰寶并不是孤芳自賞，每一件杰作的問世都能激起人們的共鳴。

　　這種有較強普適性的藝術(shù)，具備了兩大特點：創(chuàng)作簡單、耗時短；作品能清楚地表情達意、欣賞時少有理解障礙，信息容量大。這種藝術(shù)既是普適的，全民都能創(chuàng)造、欣賞，又是藝術(shù)的，只有最頂尖的工匠才能打造出一流的作品。秦的藝術(shù)是氣勢磅礴的散文，楚漢的藝術(shù)是絢麗奇異的楚辭、漢賦；展現(xiàn)魏晉風(fēng)度的是靈活而工整的駢文；回蕩盛唐最強音的是豪邁且熱烈的律詩、絕句；宋有詞的細膩婉轉(zhuǎn)；明清有小說、戲曲的萬象包羅；現(xiàn)在的中國，你又用什么藝術(shù)來囊括這個時代？

　　“書畫琴棋詩酒花”的寫意被今日“柴米油鹽醬醋茶”的生活沖淡，社會的變革、時代的前進，讓傳媒事業(yè)促生的新興藝術(shù)門類在當(dāng)今世界稱王稱霸。畢竟信息的傳遞講究真實、直觀，再好的文字也比不上聲音和圖像營造的身臨其境之感，傳媒藝術(shù)憑著這無可比擬的優(yōu)勢隱然將成為這個時代的藝術(shù)了。遺憾的是，傳統(tǒng)的藝術(shù)強國中國在當(dāng)今藝壇上竟占不到一席之地——影評家講評的電影典例產(chǎn)自美國好萊塢；同學(xué)們聊的動漫源于日本；媽媽們看得津津有味的電視劇是東南亞（除中國內(nèi)地）的舶來品。這就奇了怪了，我們又不是沒有電影、電視和動漫，可為什么世界不看中國的影視產(chǎn)品？

　　我想，這原因諸位也深有體會，優(yōu)秀作文400字《中國你需要這個時代的藝術(shù)作文1400字》。

　　先對比對比日本和中國的動漫。人家動漫的題材雖然豐富多彩，但是都不離人與自然、社會相處這一大主題。這些作品大多取材于他們的生活，體現(xiàn)了動漫作者對這個飛速發(fā)展的時代、對日本社會的思索。尤其是一些經(jīng)典之作，內(nèi)容直刺生命的意義，呼喚著真、善、美。動漫，是日本的民族產(chǎn)業(yè)，是屬于他們的時代的藝術(shù)。再看中國動漫,主角是擬人化的獸類，很少涉及社會和生活，僅能博得小朋友的歡笑，卻無法為中國搬回奧斯卡的獎杯。

　　再講講電視劇和電影。美國電影的英雄主義和科幻世界至少能激發(fā)民眾的勇氣和對未來的幻想，鼓動人們?nèi)��?chuàng)造更好的'明天；東南亞的肥皂劇至少還有啟發(fā)民眾的生活片段和打動民眾的真情，引導(dǎo)人們積極、樂觀地把握當(dāng)下。反觀中國，拍得最多的就是古裝戲、武俠劇和紅色經(jīng)典！宮廷里的勾心斗角、武俠小說的英雄豪杰、民國的花花世界、黨艱苦創(chuàng)業(yè)的那段歲月，被演員們演來演去，導(dǎo)演們拍了一次嫌不盡興，幾年后又折騰一班人馬重新開業(yè)！不是說這些不值得拍，也不是說我們不應(yīng)銘記歷史，我們是應(yīng)從過往里汲取前進的力量，但我們更應(yīng)學(xué)學(xué)人家，把握現(xiàn)在的生活，憧憬未來的世界。一味的重復(fù)陳舊的歷史，怎么有創(chuàng)新？絮叨的講只有自己才能懂的話題，又談何國際市場！畢竟屬于你我的時代只有一次，日子一去不復(fù)返，我們不是更應(yīng)用攝像機去捕捉生活的美，用畫面來紀(jì)錄、詮釋我們看的、想的世界？

　　開辟有中國特色的時代藝術(shù)，是每一個藝術(shù)工作者乃至每一位國民都應(yīng)為之努力的目標(biāo)。過去的東西再好，也不應(yīng)擠占新事物的天地，誠如車爾尼雪夫斯基所言“盡管是莎士比亞，也不能代替今天的作品”。一方面，我們要發(fā)展現(xiàn)有的傳媒藝術(shù)，使其內(nèi)涵不僅僅局限于復(fù)述歷史，避免淪為用新器材建舊房子的笑柄；另一方面，要積極地發(fā)掘真正適用于中國的、屬于這個時代的藝術(shù)，不應(yīng)滿足像孩童蹣跚學(xué)步似地跟在美、日后頭走影視藝術(shù)的路，應(yīng)昂首挺胸地辟出一條新路、成為未來另一種新藝術(shù)的領(lǐng)路人。

　　中國，你需要有真正屬于你的、屬于這個時代的藝術(shù)！

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