藝術作文匯編（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的藝術作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術作文 篇1
夏姑娘風風火火地來了，我們學校的藝術節(jié)也如火如荼地展開了。
這不，我們全班同學個個熱情高，都為了能在藝術節(jié)舉行的比賽中能取得好名次而努力呢？你看，那兒三個一群，五個一伙地討論著海報的排版，這兒幾位“智多星”正為咱們的“繪畫大師”出謀劃策……
我該做些什么呢？海報？班上已經有那么多人做了，沒新意，而且比起他們的，我未必做得出色。畫畫？可是說實在的，我的畫技實在難登大雅之堂。工藝品？可是我又能做出些什么精美的工藝品呢？
我左思右想，也想不出個好主意，急得直跺腳。咦，這是什么？我從腳旁拾起來一看，原來是一顆紙疊的小星星，看上去十分精致。有了，我折些星星再拼貼成一個圖案，這不就成了�？墒亲鍪裁磮D案呢？最近最熱門的話題應該就是“奧運”和“地震”了。那我就做一個奧運五環(huán)吧！
說干就干，我立刻買了折星星的紙。可是我不會折怎么辦呢？只好求救于俺的同桌蔡爽，請她傳授折星星的“不傳之密”——技術要領。也許因為我天資聰穎，也許因為折星星的確很簡單，我一會兒就學會了。為了能如期完成作品，我又請好朋友楊玉琴一起幫忙抽空折些星星。很快星星全折完了，我用卡紙剪出了五環(huán)的'圖案，并在五環(huán)上寫了“北京歡迎你”五個大字，再用雙面膠把一顆顆星星粘在五環(huán)邊緣，然后用兩條線串起了許多星星，最后粘在了五環(huán)的空隙。這樣，一個完整的手工制作品呈現在我的面前。
對了，我告訴你一個密秘喲，五環(huán)邊緣的星星還有兩層特殊的含義呢！星星亦指“新星”，中國便是這顆新星，雖然現在光芒遠不及別人，但終將成為“星空霸主”，光芒四射，而另一層含義是星星照亮奧運，北京將會成為世界囑目的地方。
同學們的作品也快完工了，一幅幅美倫美奐的畫兒，一張張別出心裁的海報，一件件做工精細的工藝品，樣樣都是精品。校園藝術節(jié)，我們都在行動。
藝術作文 篇2
和煦的陽光熱情地向大地擁抱著，絲絲春風也跟新葉開起了音樂會。同學們臉上的笑容也依舊燦爛。迎著朝陽，我們學校舉行了一年一度的藝術節(jié)。
我參加的項目是樂器比賽，小提琴便是我拿手的樂器了。
從歡快的《新春樂》到柔和的《梁祝》，從激昂的《金色的爐臺》到優(yōu)美的《漁舟唱晚》……這一首首動聽的小提琴曲都深深地印在我的腦海中。
小學二年級，我就已經開始接觸小提琴了。剛開始充滿著好奇心學習最簡單不過的音節(jié)，可也總是以失敗告終。也好比是蹣跚學步，牙牙學語。記得剛開始學習時老師對我這個不大的小女孩經常給予鼓勵和表揚，而現在的，則是更高要求的學習內容，受到的，也是指導與教誨了。
這次比賽，是我在小學生涯中的最后一次藝術節(jié)比賽。所以我也為此而付出了的心血。每天晚上，我都能擠出多余時間，抓緊練琴，音調、把位、輕重……這些細節(jié)都不能落下。不是自己拿起琴苦練，就是附和著原曲一起練習。好像要把手指磨出繭才肯罷休。
時間不等人，令人緊張的比賽終于到來了。那一整天我的心都掛在嗓子眼那兒，仿佛有一只小鹿在不停地亂撞。到了比賽現場，其他同學已經在開始表演了，我靜靜地聽著，默默地看著，好像自己也融入到這動人的音樂中去了。贊嘆聲，鼓掌聲，琴聲一遍遍地響起，很快就到我表演了，現場安靜極了!仿佛只能聽到快速跳動的心跳一般。我雖然參加過多次比賽，但還是免不了緊張這一關。我把小提琴架在肩上，深吸了一口氣。用弓在琴弦上輕輕一劃，悠揚的`琴聲便傳遍了整個教室。我也十分投入的看著琴弦，生怕出什么岔子。心想，這可是最后一次比賽了，可千萬不能出錯!臺下的觀眾都把眼神聚集到我的身上，我心中的那塊大石頭始終還是懸在嗓子眼兒。舒緩的琴聲影響著我的心情，漸漸的，我不再緊張，而是放松下來用心拉琴。當臺下雷鳴般的掌聲響起伴著最后一聲琴聲時，我心中大石頭終于落了下來。仿佛完成了一件大事似的，我的臉上又露出了久違的笑容。不管名次如何，這都會是我成長路上一處美麗的風景。
放學的歌聲歡快的響起，夕陽也灑下了余暉，春風和新葉的音樂會依舊那樣動聽。我提著小提琴和書包，走在回家的路上，走向更燦爛的明天……
藝術作文 篇3
藝術是什么？創(chuàng)造力又是什么？這兩個為我們所熟知的概念要解釋起來確是相當的困難，至少到現在仍沒有人可以闡述明白，不僅僅是因為它們所囊括的范圍廣，更重要的是因為這兩個詞匯都是一個模糊的概念，也是一個善變的概念。
就算詞典里最精辟的定義也只不過是一句話：創(chuàng)造力：創(chuàng)造的能力。我們無法詮釋。而“藝術”，百度百科是這樣定義的：反映當地社會生活，滿足人們精神需求的意識形態(tài)。如何來理解？確實讓人倍感頭痛。
孟實先生曾在《談美》一書中談股，藝術雖與“實際人生”有距離，與“整個人生”卻無隔閡；因為藝術是情趣的表現，而情趣的根源就在人生。反之，離開藝術也便無所謂的人生；因為凡是創(chuàng)造和欣賞都是藝術的活動。
可見，創(chuàng)造力是包含在藝術這個范疇里面的，而藝術又是與人生息息相關的，這二者不可分開而論。可以說，人生本身就是一種藝術，人的誕生本身就是一種創(chuàng)造力的表現。藝術并不因為人的`存在而存在，即使沒有“人”這個物種，“藝術”也依然存在。自宇宙誕生的那一刻起，藝術也就跟著因運而生。形象地說，藝術就是一個生命，它本身擁有，聚集天地間的所有的元素，也正是由于這些元素，使它擁有了活力，漫步在宇宙各隅，時刻都在游動著。
一個人，如果能用心去感受藝術龐大的生命力，他將會得到一種脫胎換骨的清新感覺。他的精神、靈魂、人格、思維都將有一種迥異的變化。
藝術的力量足以撼動整個宇宙。
藝術當中的一個重要的環(huán)節(jié)就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造的過程是一個循序漸進的過程。一直到十九世紀晚期，荷曼將創(chuàng)造過程分為三個階段，即累積階段——孵化階段——啟發(fā)階段，到1908年，法國數學家伯恩凱利在第三個階段后再加上第四個階段——驗證階段。再后來，荷蒙赫茲在累積階段前再加一個階段——初步靈感。
但是，科學家對創(chuàng)造力的闡明也只是局限于科學發(fā)明的過程而已，而對于生活當中的諸多零星瑣碎，尋求解決的辦法也同樣是一種創(chuàng)造力的表現，因為這是一門藝術。實質上這一切就如同愛麗絲夢游仙境中的遭遇那樣，變化接踵而至。如何解釋，還有待人們繼續(xù)探究。
很顯然，將抽象的概念具體化需要的是一個漫長而艱辛的過程。
藝術作文 篇4
我國的說唱藝術歷史悠久、豐富多彩，在千百年發(fā)展歷程中，不斷地演變、發(fā)展，傳承存續(xù)至今，為世界文化史中所罕見、珍貴的藝術形式。當前，隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的改變，在一些地方，說唱藝術的生存、發(fā)展面臨不少問題和困難，涉及社會環(huán)境、市場環(huán)境和文化體制等。 據上世紀80年代的調查統(tǒng)計，中國的說唱類藝術共有345個曲種。新中國成立后，在全國范圍內曾經演出過的400多個說唱曲種當中，如今仍然能夠演出的只有不到80個。這不足80個曲種當中，除了相聲、評書、二人轉、蘇州評彈等，其余的曲種都只能勉強維持，生存狀況并不樂觀，一些曲種甚至已經在人們的視野中逐漸消失。說唱藝術與其他非物質文化遺產一樣，具有不可再生的特點，一旦消失，其損失無法估量。
自上世紀80年代以來，說唱曲種中很少產生能夠和傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目相媲美的新曲目。歷史上曲藝藝術的繁榮、發(fā)展，主要依靠不斷產生出的可滿足廣大群眾欣賞需求的新作品、新曲目。而缺乏優(yōu)秀的新曲目，主要是由于創(chuàng)作、演出人員深入生活不夠，缺乏創(chuàng)新意識，也缺乏大批高素質曲藝人才。
以北京為例，作為全國文化中心，專業(yè)曲藝人才比較集中，但現在與上世紀80年代相比，無論是專業(yè)曲藝團體的數量，還是曲種，乃至演員水平、演出質量，總體上都呈現下降趨勢。當前，北京的曲藝演出團體大都演出較少，并逐漸失去觀眾和市場，除相聲以外，大多數演出都需要補貼、贊助。
在市場經濟環(huán)境下，北京的曲藝演出團體往往顧不上抓劇目、提高演出水平，而是要先跑演出市場、四處演出創(chuàng)收。而演出市場的不景氣，又迫使許多年輕演員改行，人才的流失導致了曲藝行業(yè)后繼乏人和演出質量下降。曲藝界這樣的惡性循環(huán)已經持續(xù)多年。據調查，如今全北京市只剩下10余名職業(yè)曲藝弦?guī)煛Ｏ規(guī)煹那帱S不接必然導致鼓曲、單弦等曲種無法傳承。
曲藝的傳承、發(fā)展有自身的模式和途徑，師徒之間口傳心授的模式是行業(yè)人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)機制。曲藝沒有固定的教授方法，很多傳統(tǒng)曲目沒有底稿，完全是靠口傳心授，加上表演當中的經驗積累，甚至經過幾代人的推敲和完善。曲藝老藝人培養(yǎng)徒弟講究“熏”“過”“溜”�！把笔侵竿降芷綍r多看、多聽前輩和同行的演出；“過”是指師傅向徒弟傳授表演技巧，即“過活兒”；“溜”是指徒弟要在舞臺演出當中不斷磨練，又稱“壓場”�，F在的專業(yè)曲藝演員，或是畢業(yè)于曲藝學校，或是由業(yè)余轉入專業(yè)，改變了傳統(tǒng)的藝術傳承機制，自然會造成藝術傳統(tǒng)的缺失，傳統(tǒng)知識、技巧的遺失也在所難免。
如何使說唱藝術這項文化遺產薪火相傳，如何使傳統(tǒng)表演技藝和傳統(tǒng)曲目得以保存和傳承，既是今天的.曲藝工作者的歷史使命，更是全社會的共同責任。保護和傳承說唱藝術的方式多種多樣，但首先應該注重扶持曲藝藝人和曲藝演出團體，特別是在搶救性保護傳統(tǒng)曲藝的工作當中，藝人的作用尤為重要。對于列入非物質文化遺產名錄的曲種的代表性傳承人，更應大力提供資助，支持其開展傳習活動和整理傳統(tǒng)曲目、書目。
對于傳統(tǒng)曲藝，最重要和最有效的保護方式是活態(tài)傳承。建立曲藝人才培訓體系乃是當務之急，應盡快興辦各級、各類曲藝學校，尤其是要創(chuàng)辦高等曲藝院校。傳統(tǒng)的師徒傳授教育模式并不能完全解決高級曲藝專業(yè)人才的培養(yǎng)問題。事實上曲藝人才的匱乏，不僅體現在創(chuàng)作和表演人才方面，理論研究、市場經營、音樂創(chuàng)作等專業(yè)人才都要由高等院校來教育培養(yǎng)。隨著我國教育體制改革和市場經濟體制進一步深化，應當適時在綜合性大學或高等藝術院校建立曲藝專業(yè)。
隨著社會的發(fā)展、進步，傳統(tǒng)文化將會愈來愈受到人們的關注和重視。說唱藝術的傳承，除了需要通過廣播、電視等大眾傳媒在社會中進行傳播和普及，使其進入學校課堂也是一條重要的途徑。近年來，中央音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學音樂學院等院校逐步開設了傳統(tǒng)音樂的相關課程，包括曲藝、戲曲的欣賞和模唱等，使學生受到了傳統(tǒng)文化藝術的熏陶。
20xx年，教育部決定在中小學音樂課程中增加京劇內容，從北京等省市試點逐步向全國推廣，這一舉措受到了社會的廣泛關注。說唱與京劇的現狀相類似，同樣面臨著受眾減少、市場狹小、人才流失等難題。讓傳統(tǒng)文化進入校園，不失為一種有效的傳承方式。而傳統(tǒng)音樂進入學校課堂，或許將成為音樂教育乃至素質教育的新特色，同時也是應對新的時代、新的社會環(huán)境的一種文化傳承方式。
藝術作文 篇5
當你站在領獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時，你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時，你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個舞臺，展示自己的多姿多彩!
早晨，藝術節(jié)在同學們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的`食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學們都被每個攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。
“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨，同學們陸續(xù)離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術節(jié)，讓我們知道錢的來之不易，要學會勤工儉學。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲同學唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽，仿佛還帶了點點花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。
使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長存，余音繞梁，三日不絕。
藝術節(jié)是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界;藝術節(jié)是成長的舞臺，讓我們展示自我;藝術節(jié)是五彩的錦緞，讓我們去編織，去點綴，才能變成華麗的衣裳。藝術節(jié)，讓我們盡情放飛夢想!
藝術作文 篇6
雪是一個頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹可不會這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說：“雪娃娃，下來，我癢死了！”；車子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機來了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個“惡作劇”，牌子上一個字也看不見。
雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會留下痕跡�？�，“白蠟筆”把窗戶畫出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫上幾個字。別看它“亂涂亂畫”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂呢！
雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見一群人在玩雪：有的'在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在收集雪。他們一個個都玩的滿頭大汗，不亦樂乎。
曾聽一個小女孩說，雪是“大自然的藝術品”。沒錯只要你細心觀察，再發(fā)揮你的想象力，你肯定會知道雪還是什么的！
藝術作文 篇7
今天是星期三，我們學校舉辦了體育運動會。
我參加了兩個項目，一項是一面接力，一項是拔河比賽。我們參加一面接力的有十個同學，個個表現都不錯，許多家長都在為我們鼓掌加油。
拔河比賽我們輸給了一四班，可是我們還是很有決心，雖然輸了，但還是很開心，因為爸爸媽媽都來給我加油打氣了。
我覺得這兩項運動都不是我的強項，我的`強項是跑步，如果下次有跑步比賽，我一定會參加的。
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