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(集合)藝術(shù)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的藝術(shù)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文600字 篇1
生活就像一架鋼琴，那些白色的琴鍵代表著和諧與美好，而那些黑色琴鍵則代表著生活中的磨難，只有當(dāng)黑白鍵交加方可彈奏出一曲美妙的樂(lè)章——生活。
從古至今音樂(lè)就是人們生活的一部分，伯牙鼓琴猶如高山流水，一瀉千里，子期聞之則成畫(huà)于腦海之間，于是便有了一段知音的佳話(huà)。
英俊瀟灑的梁山伯與美麗動(dòng)人的祝英臺(tái)曾為世人留下了藝術(shù)的象征，他們的生活便是藝術(shù)，而藝術(shù)也不曾離他們遠(yuǎn)去。塵世給了他們凄慘與傷痛，他們卻用化蝶雙飛給世人見(jiàn)證了真情，也因此便有了遍布世界的千古絕唱《梁�！�。
回到過(guò)去，我看到了十二月充滿(mǎn)憂(yōu)傷的克萊得曼，用他音樂(lè)的靈魂彈奏出了那凄美的《夢(mèng)中的婚禮》，用他的心靈為自己的.祖國(guó)鳴奏了《c小調(diào)練習(xí)曲》，用藝術(shù)的方式給敵人留下了美麗的背影，這便是生活演繹出的藝術(shù)境界。
生活中的技術(shù)遍布生活的每個(gè)角落，無(wú)論是放羊的牧民，還是田地里的農(nóng)民，他們嘴里哼著的便是生活賦予他們的藝術(shù)。藝術(shù)，不需要華麗的修飾，因此才體現(xiàn)出了它自身的價(jià)值。藝術(shù)的價(jià)值是自身散發(fā)的，無(wú)論演奏者身上穿的有多么樸素，他演奏的藝術(shù)才是代表他是否美麗的憑證，欣賞他的內(nèi)心世界才是真正欣賞，才是欣賞真正的藝術(shù)，這才稱(chēng)得上是知音。
無(wú)論是對(duì)彼此知心的條件的伯牙和子期，還是相親相愛(ài)的梁山伯與祝英臺(tái)，他們所創(chuàng)造的藝術(shù)不是因人而美，而是因?yàn)樗鼈優(yōu)楸舜怂冻龅恼嫘牡拿利悾@才是藝術(shù)所追求的至高點(diǎn)，才是藝術(shù)的本質(zhì)。
藝術(shù)家的靈感來(lái)自于對(duì)生活的感知，他們對(duì)生活深刻的理解之上才建造出了藝術(shù)，給自己尋找一個(gè)感情的載體，所以生活離不開(kāi)藝術(shù)，而人永遠(yuǎn)在藝術(shù)之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是藝術(shù)的美，藝術(shù)是源于生活，但卻比生活高雅。
有時(shí)候我們也在為感情找載體，不管載體的對(duì)與錯(cuò)，能表達(dá)自己的心聲那便是藝術(shù)。
藝術(shù)源于源于生活而高于生活。
藝術(shù)作文600字 篇2
我做事常常半途而廢，沒(méi)什么恒心。從小，父母就嘗試讓我學(xué)習(xí)電子琴，唱歌，舞蹈，圍棋，畫(huà)國(guó)畫(huà)以及毛筆書(shū)法等等，希望我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿手，可是，開(kāi)始學(xué)習(xí)這些技藝時(shí)沒(méi)有哪一樣我是沒(méi)有天份的，卻又沒(méi)有哪一樣可以真正堅(jiān)持到底，拿出成績(jī)來(lái)的。
但有一樣，卻讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)至今，我喜歡它，中國(guó)竹笛，永不言放棄。
記得我對(duì)吹笛子感興趣，是一年級(jí)那會(huì)兒。
我們學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學(xué)們各自展現(xiàn)本領(lǐng)。唱歌跳舞，鋼琴吉他，都讓人贊嘆不已。但最吸引我讓我入迷的只有它，竹笛獨(dú)奏。
那時(shí)，我完全聽(tīng)得入神了。那是一位身穿白色裙子的姐姐，她正吹著一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子。她優(yōu)雅的姿勢(shì)令我的雙眼閃閃發(fā)光，忽而靈動(dòng)忽而低緩的節(jié)奏讓我的心也隨之一起心潮起伏。我仿佛從地上飛向云端，接下來(lái)的快板帶我盤(pán)旋周轉(zhuǎn)，忽然一下又撲向草原;空靈的慢板就像風(fēng)輕柔地拂過(guò)平靜的湖面，我心神寧?kù)o，全無(wú)雜念，覺(jué)得自己就似那若隱若現(xiàn)的一縷輕煙，隨著演奏者靈巧的指尖，化作一個(gè)個(gè)彈跳的音符，飄進(jìn)每一位聽(tīng)眾的耳畔……
最后一縷音符，如滴水落入平鏡般的水面，由近及遠(yuǎn)，讓我的思緒也散發(fā)開(kāi)去。那時(shí)我就幻想我拿著這種神奇的笛子，優(yōu)雅地吹著，給大家?guī)ミ@樣美好的意境。
從此，我與竹笛為友，開(kāi)始了藝術(shù)之旅。雖然，我們也會(huì)鬧小別扭，但一想起那段優(yōu)美的笛子獨(dú)奏曲，我總是與笛子主動(dòng)和好了。
現(xiàn)在，我也在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上演奏竹笛，當(dāng)看見(jiàn)那些與當(dāng)年的`我一樣，羨慕地望著表演者的低年級(jí)同學(xué)，我微微一笑，也許不久的將來(lái)，他們也會(huì)走上一條與藝術(shù)結(jié)緣的路吧。我們都會(huì)在藝術(shù)的殿堂里，讓美麗的心靈之花自由開(kāi)放。
藝術(shù)作文600字 篇3
作為畢業(yè)班的教師，身上有很重的責(zé)任感，擔(dān)著這樣的責(zé)任，我每時(shí)每刻都不能放松，我怕因?yàn)樽约旱氖д`，而耽誤了學(xué)生求知的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移我們進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，我知道這說(shuō)明，孩子們的苦日子來(lái)臨了，當(dāng)自己靜下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)想，面對(duì)這樣的情況，作為教師的我，該如何處理呢？
而今天的這節(jié)課，給我的感觸很深，這是今天的最后一節(jié)課，學(xué)生學(xué)了一天了，已經(jīng)筋疲力盡了，教師也是如此，可我走進(jìn)教室，看著孩子臉上的倦容，讓我產(chǎn)生了憐憫之心，真的很不忍心再給他們壓力，可我舍不得讓這節(jié)課白白的浪費(fèi)，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，何不給孩子們一個(gè)輕松的課堂呢？我說(shuō)：“你們知道老師今天的教學(xué)任務(wù)是什么嗎？”學(xué)生們帶著一臉的'疑問(wèn)，我想我得機(jī)會(huì)來(lái)了，我得先讓學(xué)生提提精神，有的學(xué)生說(shuō)做卷子，有的學(xué)生說(shuō)考試，我搖了搖頭說(shuō)：“No，you are wrong。 我今天要領(lǐng)你們玩游戲。”學(xué)生都驚呆了，臉上露出了，他們那可愛(ài)的笑容，我說(shuō)：“我是一臺(tái)老式的電腦，而你們學(xué)生都是一臺(tái)新式的筆記本電腦，讓我們都開(kāi)機(jī)。”聽(tīng)到這孩子都笑了，全班同學(xué)都注視著我，我接著說(shuō)：“我要把我這臺(tái)電腦里的資料全都復(fù)制粘貼到你們的電腦上，可你們不要讓自己的電腦死機(jī)阿�！睂W(xué)生們都聚精會(huì)神地聽(tīng)我講知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)有學(xué)生溜號(hào)的時(shí)候，我說(shuō)：“我這臺(tái)老式電腦的速度又些遲鈍，我相信你們那臺(tái)新式電腦可別我快多了。”就在這種幽默輕松的氛圍中，學(xué)生輕松的掌握了知識(shí)，下課的時(shí)候，孩子都圍著我說(shuō)：“老師你今天怎么啦，這么幽默，我們學(xué)得很輕松，并且都會(huì)啦�！笔前�，學(xué)生天天都在學(xué)習(xí)，真得很累。
做為教師，我們要給孩子們一個(gè)輕松而自由得課堂，這就要教師要有自己的教學(xué)魅力。課堂教學(xué)是一片浩瀚的海洋，教師是這片海洋中一葉小舟，我們就要有駕馭這葉小舟，我們要有自己的能力和魄力，我們要有敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于探索的精神，只有這樣，我們才能在在浩瀚的海洋中，自由航行。
藝術(shù)作文600字 篇4
忠告就像中藥，苦卻有效；忠告就像一杯無(wú)糖黑咖啡，苦澀卻提神；忠告就像一朵玫瑰，帶刺卻芬芳。
朋友的忠告是先苦后甜的過(guò)程，但前提是朋友是真朋友。
真誠(chéng)的建議就像一把劍，為你掃清一切障礙。曾經(jīng)有人說(shuō)，一個(gè)人的一生只有一次，要經(jīng)歷的事情也就那么幾件，但是書(shū)籍和忠告可以讓你經(jīng)歷別人的一生，從而豐富你的經(jīng)歷。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。每次犯錯(cuò)都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，為你積累經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程一定是痛苦的。那么怎樣才能積累經(jīng)驗(yàn)而不產(chǎn)生負(fù)面影響呢？那就是接受建議。
因此，如何識(shí)別和接受正確的建議就成了一個(gè)問(wèn)題。
日本有個(gè)作家，也是企業(yè)家。他寫(xiě)了一本書(shū)，書(shū)名是《活法》，是關(guān)于如何在當(dāng)代職場(chǎng)更好的生存。有一節(jié)講的是如何區(qū)分好的'建議。其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是，如果你接受了別人的建議，那么他給你的建議就是正確的。雖然你的頭腦認(rèn)同，但你不愿意接受，這和苦藥成分一樣，。/.
接下來(lái)就是如何接受了，書(shū)中也有說(shuō)明。當(dāng)你聽(tīng)到一句忠告，用場(chǎng)景再現(xiàn)的方式，從正面和背面去嘗試，然后你才會(huì)真正接受。
如果你拒絕接受一條建議，那將是你在未來(lái)生活中犯錯(cuò)時(shí)的一種建議。這種建議不同于其他建議，因?yàn)樗悄阕约旱慕ㄗh，所以它比其他建議更深刻和持久。
說(shuō)了如何接受建議，下一步就是如何給出建議。
給出建議也是一門(mén)藝術(shù)，如何在不影響彼此關(guān)系的情況下給出建議？首先要了解別人的原則和底線，在不觸及別人底線的情況下給出建議。其次，不要太頻繁的給建議。太頻繁的話(huà)，人會(huì)覺(jué)得啰嗦，聽(tīng)不進(jìn)去你說(shuō)什么。最后，學(xué)會(huì)溝通理解別人的特殊情況，對(duì)癥下藥，才是根本。
有了以上關(guān)于如何給出建議和溝通指導(dǎo)的三個(gè)原則，他一定會(huì)接受你的建議，順利解決問(wèn)題。
忠告就像一面船帆，它是你航行的無(wú)窮力量；忠告就像一根柱子，為你撐起一個(gè)屬于你自己的世界；忠告就像倒車(chē)，擋在身后的劍。
藝術(shù)作文600字 篇5
星期五晚上，我懷著激動(dòng)的心情和滿(mǎn)腔的熱情觀看了晚會(huì)，那是我們學(xué)校提前舉辦的六一兒童節(jié)慶祝晚會(huì)，也是我來(lái)到這新的學(xué)校的第一次文藝晚會(huì)，我很高興可以享受得到。那天晚上我們眾人歡聚在一起，我們歡呼，我們激情澎湃……
晚會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，是萬(wàn)校長(zhǎng)講話(huà)，總結(jié)了我們學(xué)校近來(lái)的一些狀況和一些晚會(huì)的事情的，也表明可希望這次的晚會(huì)可以圓滿(mǎn)成功。然后，由主持人甜美的聲音拉開(kāi)了晚會(huì)的帷幕，全場(chǎng)歡騰！差不多每個(gè)班都有精彩的節(jié)目表演，大家可都是踴躍參與，無(wú)論是一年級(jí)的，還是八年級(jí)的.都在老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)辦了舞蹈。而且還有我們多才多藝?yán)蠋焸兊谋硌菖�，每個(gè)班的舞蹈和節(jié)目都個(gè)有個(gè)的特色，大家都表演得非常的賣(mài)力。他們那動(dòng)情的唱腔和那有些生硬的舞蹈都依稀牽扯著我的心，我堅(jiān)信付出的努力會(huì)得到回報(bào)的，盡管他們?cè)谖枧_(tái)表演的那一刻表現(xiàn)得不夠完美，但他們都是值得我們贊揚(yáng)的，但可以肯定的是，臺(tái)上每一位曾經(jīng)艱辛過(guò)的人，都在為自己的付出感到十分的富足。畢竟他們都比別人多了一分勇氣，他們能夠站上那自信的舞臺(tái)！我當(dāng)然也不甘落后啦，我們班一共有兩個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了，都是我們?cè)嗳笋R的舞蹈，為了這次的舞蹈我們排練了很久，也花費(fèi)了很多心思，但結(jié)果是不如人意的，可能是因?yàn)樘o張還是什么緣故我們表現(xiàn)得很差，不過(guò)我們是不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《鴼怵H的，我們都曾經(jīng)付出過(guò)，努力過(guò)，失敗過(guò)，……我們都會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)的幸運(yùn)兒的，我的隊(duì)友們，我們要繼續(xù)努力哦��！
這一次，我們的晚會(huì)圓滿(mǎn)地拉下了序幕，那一張張洋溢著笑容的臉，他們的節(jié)拍而沒(méi)有因此和停了下來(lái)，熱情仍舊不斷澎湃著……
藝術(shù)作文600字 篇6
昨天的藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，不但聚集了多才多藝的同學(xué)們，還聚集了一群獨(dú)特的朋友……
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主席臺(tái)靠墻的一面掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，而上空同樣如此，就像懸在空中的彩綢緞比起這些氣球，主席臺(tái)兩旁的楓葉和竹子盆栽就完全是陪襯了。
在操場(chǎng)上，密密麻麻地坐滿(mǎn)了人，從上往下看，黑壓壓的一片，走動(dòng)的人群就像移動(dòng)的黑點(diǎn)，從后往前看，我簡(jiǎn)直就是被人�；\罩了一樣，前面的人群似厚厚的一堵墻，完全擋住了我的視線，我只有側(cè)著身子才看得見(jiàn)。
不一會(huì)，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們乖乖地坐在椅子上觀看節(jié)目。我瞥了瞥主席臺(tái)的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)表演的同學(xué)們那一雙雙期待的眼睛就齊刷刷地看向了主席臺(tái)。只見(jiàn)表演的女生頭上扎著金燦燦的亮片，手拿寶劍，身披紅袍，邁著輕盈而矯健的步伐粉墨登場(chǎng)。她拿著寶劍揮舞，瀟灑轉(zhuǎn)身的'樣子讓同學(xué)們更期待了，“從前有個(gè)女孩……”可剛一開(kāi)口，“撲磁，哈哈哈……”就引來(lái)了一片笑聲，“名叫花木蘭……”，“哈哈哈……哈哈”同學(xué)們笑得前俯后仰，不斷拍打著大腿，“啊啊，嗯……嗯……嗯嗯……女孩還專(zhuān)心志致地表演著，可同學(xué)們實(shí)在笑得不行，“哈哈哈……”，校園到處充滿(mǎn)了笑聲。不過(guò)這個(gè)女孩勇氣可嘉，大家還是把掌聲送給了她。
下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞雙鳳橋小學(xué)帶來(lái)的“茉莉花”，同學(xué)們終于停下來(lái)了，又把目光聚集在了舞臺(tái)上。表演的女生們穿著綠白相間的服裝，拿著粉紅的扇子翩翩起舞，宛如一個(gè)個(gè)綠仙子，“哇”，而她們圍成一圈，用扇子組成美麗的花朵的造型更是引得贊嘆聲一片，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。不僅如此，她們搖晃扇子優(yōu)雅舞動(dòng)著旋轉(zhuǎn)，一把把扇子仿佛就是盛開(kāi)的粉紅花朵時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，“哇”聲不斷，掌聲連連，二班的羅洪江甚至站在椅子上拍手叫好呢！
不止這些，還的令人驚叫不斷的街舞表演，充滿(mǎn)歡樂(lè)聲的“交通版?zhèn)黄稹薄貏e令人難忘。
這個(gè)藝術(shù)節(jié)一片歡聲笑語(yǔ)，連聲音們都來(lái)開(kāi)起聚會(huì)了。
藝術(shù)作文600字 篇7
情不知所起，而一往情深。
我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)仿佛從很小便開(kāi)始了，之后對(duì)它的情感便愈來(lái)愈深。從約莫四、五歲時(shí)，每天涂涂畫(huà)畫(huà)便是我的一大趣事。手中的蠟筆總是不肯停下來(lái)，每天畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)花花草草，畫(huà)爸爸媽媽?zhuān)未味及咽趾湍樀芭梦孱伭摹?/p>
后來(lái)，爸爸給我報(bào)了課外美術(shù)班。每周盡管課時(shí)沒(méi)有多長(zhǎng)，但那時(shí)卻是我最快樂(lè)的一段時(shí)間。每次課上都畫(huà)各種各樣的東西，用各種各樣的方法。油畫(huà)、素描、速寫(xiě)……有時(shí)，我會(huì)坐在一個(gè)小板凳上，一手舉著畫(huà)筆，一手托著調(diào)色盤(pán)，坐在畫(huà)架前一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)的我，一心沉醉于繪畫(huà)的世界中，這兒添一筆，那兒添一塊，用手中的畫(huà)筆小心翼翼地畫(huà)著，一旦畫(huà)錯(cuò)一點(diǎn)，整張畫(huà)便廢了。我的興趣越來(lái)越濃。有時(shí)出行也會(huì)抱著畫(huà)板，用手中的筆畫(huà)出生活中的一點(diǎn)一滴。在家里，我也會(huì)讓爸爸媽媽坐在那里，“可千萬(wàn)別動(dòng)哦！”這樣告訴他們，我便不時(shí)抬頭看一眼，低頭畫(huà)幾筆，畫(huà)下來(lái)一幅畫(huà)，脖子、手酸疼不已是再正常不過(guò)的事了。
已學(xué)了七年繪畫(huà)的`我，作品越來(lái)越多，油畫(huà)、速寫(xiě)、建筑模型數(shù)不勝數(shù)。于是我便從無(wú)數(shù)張作品中，好不容易挑出了幾幅好的，裝裱起來(lái)，掛在了家中的墻上，辦了一個(gè)小小畫(huà)展。盡管來(lái)看的人屈指可數(shù)，我也不在意。只要辛苦勞累了一整天后，能回到家一眼看到我的畫(huà)，便也心滿(mǎn)意足了。
之后，我對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)已不止停留于學(xué)畫(huà)了，更是愿意去欣賞畫(huà)。我喜歡看畫(huà)，去大大小小的美術(shù)館。每一幅畫(huà)的背后都有一個(gè)故事，當(dāng)你不了解這幅畫(huà)時(shí)，它仿佛是被蒙上了一層神秘面紗，而我愿意去揭開(kāi)它并沉醉其中，欣賞畫(huà)背后的美。不光是畫(huà)的故事，更是賞畫(huà)所帶來(lái)的意境，或是古色古香的古韻，或是純美的愛(ài)與感動(dòng)，又或是風(fēng)景畫(huà)中的恬靜，令人心曠神怡，深陷其中。
生活，因藝術(shù)而精彩。
藝術(shù)作文600字 篇8
剪紙是我們寧波古老的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，我們的剪紙作品常運(yùn)用吉祥寓意的圖案，造型豪放中不失江南秀美。剪紙還能讓人修身養(yǎng)性，靜下心來(lái)，一幅幅栩栩如生的剪紙就從你的手中誕生了。
記得去年寒假，老師布置了剪紙作業(yè)。我讓外婆教我如何剪才能剪得更引人注目。外婆拿出了早就準(zhǔn)備好的作品《猴年大吉》，只見(jiàn)上面有兩只紅色的猴子坐在仙桃上，手里拿著一只精致的嗩吶，他們的表情很豐富，鼓著腮幫子，正放在嘴邊吹呢。最讓人叫絕的是剪紙作品十分精致，鏤空的部分沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵和毛邊，兩只猴子的大小與樣式也是一模一樣。
外婆看我愛(ài)不釋手，便樂(lè)呵呵地拿來(lái)剪刀、刻刀、夾子、鉛筆、油性紙教我做了起來(lái)：先是把一張鮮紅的油性紙對(duì)半折一下，隨后用小夾子夾住，防止剪的時(shí)候不對(duì)稱(chēng)，然后又用鉛筆在紙上畫(huà)出猴子的模樣和要鏤空的形狀，做完這些準(zhǔn)備后，就要開(kāi)始剪兩只猴子的外輪廓了。我沿著淡淡的鉛筆印慢慢地剪過(guò)去，遇到像尾巴、手、腳、等特別細(xì)致的地方時(shí)，我會(huì)更加的小心，生怕把它給剪斷了。過(guò)了差不多七八分鐘，我才把外輪廓給剪好了，但還有一點(diǎn)點(diǎn)毛邊，我又細(xì)心地把毛邊沿著線剪下來(lái)。最后的`步驟就是鏤空了，如果要在這一步出差錯(cuò)，不僅會(huì)影響整體美觀，而且還要把整個(gè)作品再做一下稍微的修改，所以這一步也是最重要且最難的一步。我拿著刻刀，不禁手有些顫抖，當(dāng)我刻完了第一個(gè)孔的時(shí)候，額頭上已經(jīng)滲出了汗。就這樣，我慢慢地刻，細(xì)細(xì)地雕，終于我刻完了所有的孔，當(dāng)我拿起來(lái)欣賞時(shí)，那猴子仿佛在沖著我笑
剪紙讓我懂得做事要耐心、細(xì)心，而其他的傳統(tǒng)藝術(shù)也有著它的魅力，作為這些藝術(shù)的傳播者、繼承者，我們要讓這些古老的傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)留在世上。
藝術(shù)作文600字 篇9
在宿舍的窗口凝望，滴漏聲綿綿不絕，似要雞響永久。手中握著保溫杯，看著那充滿(mǎn)藝術(shù)氣氛的校園，明天就是藝術(shù)節(jié)了，可今天卻還在下小雨……
帶著擔(dān)心與緊張，我一夜無(wú)眠。匆匆吃完早飯，我來(lái)到舞蹈教室，換上華麗的裙，化上最精致的妝，穿上舞鞋的那刻，我便進(jìn)入了狀態(tài)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，提起裙擺，輕踮腳尖。操場(chǎng)上一塊塊的積水浸濕一雙雙舞鞋，但也掩蓋不了我們的激動(dòng)與喜悅。
漫長(zhǎng)的候場(chǎng)等待使我更知迫不及待。
輪到我們跳舞了，緊張的心又提了起來(lái)。手握著黃色的花傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)的'花傘，踮起的腳尖和臉上標(biāo)志性的燦爛微笑。兩個(gè)月來(lái)的一次次排練在操場(chǎng)上淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
觀眾的手機(jī)拍攝下一張張照片，觀眾的支持讓我更加充滿(mǎn)信心，更加放得開(kāi)來(lái)。隨著優(yōu)美的旋律，袖子輕擺招蝶舞，纖腰慢扭飄絲絳。隨著音樂(lè)，舞動(dòng)曼妙身姿，似是落葉空中搖曳，似是叢中的一束花。伴著陣陣微風(fēng)，扭動(dòng)腰肢，綻放自己的光彩。甜甜的笑容始終蕩漾在小臉上，清雅如夏日荷花，腰肢倩倩，風(fēng)姿萬(wàn)千，嫵媚動(dòng)人地旋轉(zhuǎn)著，連裙擺都蕩漾成一朵風(fēng)中芙蕖，在十二月的寒冬中徐徐綻放。
演出結(jié)束，站在后場(chǎng)區(qū)的我內(nèi)心有小小失落，但也很滿(mǎn)足。幾個(gè)月的排練換來(lái)了一次表演的圓滿(mǎn)結(jié)束。在排練的過(guò)程中有過(guò)抱怨，也有辛苦，但是當(dāng)我站在操場(chǎng)上露出微笑的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。
漫步在校園之中，懸掛在禮堂邊的一面面彩旗，懸掛在長(zhǎng)廊內(nèi)的一幅幅畫(huà)，都無(wú)不展現(xiàn)出潮實(shí)的風(fēng)彩。
藝術(shù)節(jié)雖已落下唯幕，但藝術(shù)在我們的心中卻永不會(huì)覆滅。同學(xué)們一個(gè)個(gè)才華橫益，各展其彩，同時(shí)也讓我看到一個(gè)不一樣的自己。
感謝潮實(shí)舉辦了盛大的藝術(shù)節(jié)，給了許多同學(xué)表演的機(jī)會(huì)。它將成為最美的回憶，一直都在，伴我前行。
藝術(shù)作文600字 篇10
南外的一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要來(lái)到了！我作為一名剛剛進(jìn)入南外的初一同學(xué)，十分的開(kāi)心。班上的同學(xué)也為藝術(shù)節(jié)的節(jié)目忙的不亦樂(lè)乎。這不，星期二的信息科上，李曙老師讓參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)把節(jié)目表演了的一遍，真是兩個(gè)字：精彩！一起和我再重溫一下吧。
隨著上課鈴的'響起，同學(xué)們都把桌子移好，準(zhǔn)備看藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。一曲勁歌讓藝術(shù)節(jié)的節(jié)目拉開(kāi)序幕，幾位女生站在前面，面對(duì)著我們，而宋慧文和陳玉菁站在后面，背對(duì)著我們。跟著旋律，站在最前面的樊文惠和龔蘇玥做了幾個(gè)妖嬈的動(dòng)作，便走著模特步（貓步）向著我們走來(lái)。接著是最后面的陳玉菁轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，一步步向前做來(lái)。一聲“爆炸聲”，所有臺(tái)上的女生都開(kāi)始做起模特步來(lái)，這就是第一個(gè)節(jié)目：模特表演。當(dāng)流行曲結(jié)束后，隨之而來(lái)的是一首周杰倫的《青花瓷》，這首有點(diǎn)帶著古代風(fēng)韻的歌，立刻把我們帶入了這個(gè)舞蹈節(jié)目。一個(gè)個(gè)撐著油紙傘的女生，剛開(kāi)始，全部是用傘擋著臉的，好像十分的害羞。當(dāng)歌曲唱了一半的時(shí)候，舞蹈進(jìn)入了高潮。朱晨薇用油紙傘輕輕地一點(diǎn)，就好像“蜻蜓點(diǎn)水”一般，美極了。當(dāng)我們還沉醉于剛剛美倫美幻的舞蹈時(shí)，又是一段街舞把我們的目光吸引了過(guò)去。陳玉菁的舞蹈不得不讓我佩服，實(shí)在是天下無(wú)雙，她帶領(lǐng)著其余跳舞的女生，跳出了一個(gè)個(gè)很“辣”的動(dòng)作，讓我們不禁鼓起了掌。為隨著我們的掌聲結(jié)束，整個(gè)我們班的女生藝術(shù)節(jié)節(jié)目也就結(jié)束了。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，不過(guò)不得不說(shuō)，我們班的文藝委：陳玉菁，為這次藝術(shù)節(jié)付出了很多。謝謝陳玉菁，也謝謝所有跳舞的同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈�，才是我們有了一次眼睛的“視覺(jué)沖擊”！
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