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      2. 藝術(shù)的作文600字

        時(shí)間:2024-01-24 15:24:44 藝術(shù)話題作文 我要投稿
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        (精)藝術(shù)的作文600字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精)藝術(shù)的作文600字

        藝術(shù)的作文600字 篇1

          11歲的我,從來沒照過藝術(shù)照,也從來不知道藝術(shù)照是什么,按照我的原來的解釋就是美術(shù)照片,但事實(shí)并不是這樣,而且比我想象中的要好很多。

          今年夏天5月份,是我的生日,而且也是期中考試的日子,我努力復(fù)習(xí),會(huì)的不會(huì)的都背過了,覺得自己沒問題了,考場(chǎng)上我奮力拼搏,5月19號(hào),分?jǐn)?shù)下來了語文英語都是98,而數(shù)學(xué),我最差的一門,考了93,這次已經(jīng)很好了往常都是在84到89只見來回徘徊的,爸爸媽媽為了我進(jìn)步打算帶我去照套藝術(shù)照。

          一路上我問來問去,穿自己的衣服照嗎?是不是有背景?多少?gòu)埬??huì)不會(huì)很貴?在外面照嗎?我都這么大了還能照嗎?一系列的問題在我腦子里旋轉(zhuǎn),而爸媽就六個(gè)字“去了就知道了”我也懷著去了就知道了的心情去,到了以后,名字是金色童年,我進(jìn)去以后那個(gè)阿姨先給我爸爸介紹價(jià)錢,我們選了個(gè)689元的帶一件古裝,還送一個(gè)日歷。還有一個(gè)掛在墻上的很大的.照片,還有放在錢包里的小的兩張照片一個(gè)29張的相冊(cè),我們覺得很實(shí)惠就開始找了,我們先挑了一件淺紫色的古裝長(zhǎng)袍,真是太美了我都想象不到自己穿上是什么樣子?

          還有意見紗紗的白色的掛在脖子上的白裙子,還有一個(gè)露肩的上衣和小短褲,我們開始找第一套,露肩的上衣和小短褲,阿姨讓我擺了不少姿勢(shì),有嘟著嘴巴的,有抱著娃娃的,有伸著手的,有看天的,第二套是出去照的,旁邊正好是趵突泉,在趵突泉門口的獅子石柱旁邊,擺了一個(gè)捉迷藏的姿勢(shì),還有迎著太陽的姿勢(shì),還有坐在草地上,聞著花香等等,最后一套,就是我最喜歡的,我換上以后,拿著扇子,行禮的姿勢(shì),阿姨拿來古箏,彈古箏的姿勢(shì),還有坐在床榻看古書的姿勢(shì),還有擺著蘭花指,我們一家的古裝全家福最后帥選了幾張最好的,爸爸交上錢就等著6月1號(hào)來拿了。

        藝術(shù)的作文600字 篇2

          我從七歲開始,就在美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫,至今已經(jīng)堅(jiān)持4年了,現(xiàn)在,繪畫已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。從油畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描畫、靜物畫到現(xiàn)在我學(xué)的國(guó)畫,我都非常喜歡,學(xué)習(xí)當(dāng)中,還有不少的趣事呢。

          有一次,老師教我們水墨畫——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來畫這幅畫,首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁,在宣紙上慢慢的畫起荷葉來:“在畫荷葉時(shí),要用筆慢慢的醞,”老師在宣紙上畫了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開了。同學(xué)們也拿起筆,學(xué)著老師的`樣子畫了起來,我像老師那樣,先沾草綠色,再沾點(diǎn)墨汁。哎呀!一不小心,我居然把墨汁全沾在筆上了,為了不讓老師批評(píng)我,我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾,總算恢復(fù)綠色了,再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時(shí)間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫,我的顏料就被我毀成了什么,怎么辦?混過去!就這樣畫吧,老師要罵我就罵吧,呀!我的手!天吶!因?yàn)槲夷妹P拿的太下,手都被“感染”了,汗珠從我臉上滑下,我忙用手去抹掉!敖柘履脝?我的墨汁沒有了,”我抬起頭,原來是我前面的一位同學(xué)啊!岸鳌边沒等我說話,他就搶先一步:“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊,怎么會(huì)?”我跑到鏡子前一照,反而還把我自己嚇了一跳:左臉蛋一團(tuán)黑,右臉蛋一團(tuán)綠,鼻尖一點(diǎn)綠,嘴邊一點(diǎn)黑。好多同學(xué)都過來看熱鬧似的把我緊緊包圍住,發(fā)出陣陣歡笑,最后,我也笑了,老師也不例外,笑得像個(gè)孩子似的。

          繪畫已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛好。當(dāng)我高興的時(shí)候,我會(huì)想起畫畫;當(dāng)我累了,我就會(huì)畫畫;當(dāng)我煩悶的時(shí)候,畫畫會(huì)使我忘掉煩惱;當(dāng)我遇到難以用言語表述的時(shí)候,我就會(huì)拿起畫筆……。繪畫帶給我的,是輕松、是喜悅、更是充實(shí)和智慧。

        藝術(shù)的作文600字 篇3

          “沙沙沙”教室傳來一陣陣筆兒輕吻白紙的聲音。瞧!同學(xué)們正一個(gè)個(gè)按著主持人的要求,寫一個(gè)關(guān)于藝術(shù)方面的問題,有的同學(xué)抓耳撓腮,眉頭急皺著,仿佛絲毫不知寫什么;有的同學(xué)便裝作一副可憐巴巴的樣子,像同桌請(qǐng)教幾個(gè),飛快地抄在紙上;還有同學(xué)嘴邊揚(yáng)起得意的笑,似乎出了什么難題想要考倒我們呢!經(jīng)過一番折騰后,競(jìng)答正式拉開了序幕。

          廖濤同學(xué)代表他那組首當(dāng)其沖,邁著小碎步上了講臺(tái),抽紙條前,還特意把手搓搓,用嘴對(duì)手哈哈氣。想拿到一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問題,好不讓自己在同學(xué)的面前出丑把。準(zhǔn)備動(dòng)作完成后,他把手伸進(jìn)紙盒里,在里面拿了一個(gè)問題。展開紙條一看,他同學(xué)大吃一驚,連連搖頭,支支吾吾地回答不出來。主持人把問題報(bào)出后,教室的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)絞盡腦汁地思考著,都不知道古希臘的五大悲劇家是誰。主持人無可奈何,只好請(qǐng)?zhí)釂栴}者報(bào)出正確的答案。

          我也把手舉得高高的想試一試運(yùn)氣。主持人報(bào)到了我的名字,我深吸幾口氣,如軍人一般大跨步地上了臺(tái)。我的手在盒子里快速翻動(dòng),希望找到自己的題目,為組爭(zhēng)光。時(shí)間一分一秒的過去,站在我身旁的主持人看同學(xué)們等急了,便連聲催促我。我只好胡亂拿了一個(gè)。我不敢展開,生怕看見了難題目,果不其然,還真是!電子琴有多少個(gè)鍵?多少個(gè)黑鍵?多少個(gè)白鍵?我頓時(shí)啞口無言。心里想:天哪!這是什么題目?我又不學(xué)電子琴,怎么可能知道呢?便灰溜溜地下臺(tái),把機(jī)會(huì)讓給別人了。

          不過,同學(xué)們上臺(tái)的表現(xiàn)可謂是千奇百怪啊!江子彤背對(duì)著箱子反著抽。許澎使用自己的二指神功把紙條夾出來。張晨還一邊抽一邊打自己以使自己不緊張呢!

          這次的藝術(shù)競(jìng)答,讓我了解了許多的課外知識(shí)。希望下次班里舉辦更多的活動(dòng),使我們開闊眼界。

        藝術(shù)的作文600字 篇4

          父母是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的人;蛟S,他們對(duì)你的態(tài)度冷漠;或許,他們對(duì)你的愛不會(huì)表達(dá)出來,但他們會(huì)用行動(dòng)來證明。以前的我并不懂父母有多愛我,我認(rèn)為他們偏愛弟弟,但如今我懂得了父母對(duì)我的深沉的愛。

          去年,我獲得了參加縣重點(diǎn)初中入學(xué)考試的資格,奮斗了一年,終于得到回報(bào)了。我回到家里,把這個(gè)振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了只說了一句:“現(xiàn)在再看看復(fù)習(xí)題吧!做做準(zhǔn)備!蔽覞M臉笑意地拉著媽媽的手說:“媽媽,今天晚上你陪我復(fù)習(xí)可以嗎?”媽媽放開我的手淡淡地說:“乖!自己去復(fù)習(xí),媽媽還有工作要做,沒空陪你,好好努力!”

          我聽了媽媽的'回答,心里極其失望。多么希望媽媽能夠陪陪我復(fù)習(xí)!我忍住淚水,痛苦地對(duì)媽媽說:“媽媽,難道工作就這么重要嗎?陪我一晚都沒空嗎?”媽媽聽了有些動(dòng)容,但終究還是沒有答應(yīng)陪我復(fù)習(xí)。我難過極了,跑到房間里大哭了一場(chǎng),但因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵,所以我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

          第二天一早,我吃完早飯就和同學(xué)一起乘車去了學(xué)校。我一早上都沒有和媽媽講過一句話,心里憋得挺不是滋味的,但也沒有辦法釋放出來,只好到草地上散了散步。

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,我走到我的座位上坐了下來,等待著試卷的到來。五分鐘后,試卷發(fā)到了我的桌上,我打開筆盒,看見了一張紙條在里面,我拿起來一看,是媽媽寫給我的:女兒,你還在怪媽媽不陪你復(fù)習(xí)嗎?媽媽想讓你自立自強(qiáng),凡事都要依靠自己,不能依賴別人,你理解媽媽這么做的原因了嗎?還在怪媽媽嗎?我看完之后,眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,我明白了媽媽對(duì)我這深沉的愛,媽媽,我不怪您了,謝謝你的包容與苦心。我拿起筆低頭認(rèn)真地做起了試卷……

          親情一直陪伴在我們的左右,只要我們用心地去體會(huì),就會(huì)理解有些愛是無聲的,但它卻是深沉的。父母的愛一直圍繞在我身邊!

        藝術(shù)的作文600字 篇5

          大多時(shí)候我們都覺得藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無處不在,關(guān)鍵在于我們有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

          在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。昊昊看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”昊昊拿著空罐子高興極了。

          昊昊把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話,電話撥通后,昊昊說:“小方,你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好。 毙》胶芩斓卮饝(yīng)了。昊昊接著又給萌萌打電話,邀請(qǐng)萌萌到家里來做藝術(shù)品,萌萌也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒,昊昊聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了!澳阍趺催@么早就來了?”“我非常著急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著,萌萌也來了。

          三個(gè)朋友聚在一起,昊昊問:“我們做什么藝術(shù)品呢?”萌萌眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”萌萌問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”昊昊說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我贊成!”萌萌也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”昊昊拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的`空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和昊昊不約而同地說:“這是個(gè)好主意!”

          三個(gè)人七手八腳地做了起來。萌萌拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。昊昊和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來,他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……

          這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。

        藝術(shù)的作文600字 篇6

          我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)這樣的畫面:一個(gè)小女孩兒穿著一條白色的裙子,坐在一架白色三角鋼琴前,細(xì)長(zhǎng)的指尖在黑白相間的琴鍵中律動(dòng)著,發(fā)出一串優(yōu)美歡快的音符。對(duì)了,成為鋼琴家就是我的夢(mèng)想。

          我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)了三年了,在這三年里,我嘗遍了彈鋼琴的酸甜苦辣。

          酸

          我在上二年級(jí)的時(shí)候,看到我身邊的小伙伴們都有學(xué)樂器。自然,好強(qiáng)的.我也不甘落后,回家馬上就和媽媽說:“媽媽,我想學(xué)鋼琴!笨蓩寢層悬c(diǎn)遲疑,因?yàn)樗挛野胪径鴱U不好好學(xué)。之后我一直向媽媽表態(tài),我會(huì)認(rèn)真學(xué)鋼琴的,媽媽才給我報(bào)了名。當(dāng)時(shí)我心里像吃了醋一樣,酸溜溜的。從那開始,我就下定決心一定要好好學(xué),在小學(xué)畢業(yè)前爭(zhēng)取過了九級(jí),不讓媽媽失望。

          苦、辣

          既然下定決心,就要做到。剛開始的時(shí)候,我要一直反反復(fù)復(fù)地練習(xí)幾個(gè)音符,非?菰。特別是在大熱天的時(shí)候,寬大的琴房沒有空調(diào),所以很熱。每次練完琴,總是大汗淋漓。每當(dāng)我氣餒時(shí),媽媽就鼓勵(lì)我說:“歆喆,加油!你已經(jīng)做得很棒了,繼續(xù)努力!”可是,到了后面,譜子越來越長(zhǎng),一頁變成兩頁,簡(jiǎn)單的變成復(fù)雜的,原來的叮叮咚咚聲換成了各種大型曲子。當(dāng)老師告訴我,我要一下子跳到五級(jí)時(shí)。我竟然不敢相信自己的耳朵。我要考五級(jí)啦!養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),我一定會(huì)下功夫的!

          甜

          經(jīng)過我兩個(gè)月的“魔鬼式訓(xùn)練法”,我在媽媽期待的目光下自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)我流暢地彈完考級(jí)的那三首曲子時(shí),考官遞給我了一個(gè)贊許的目光,我得意揚(yáng)揚(yáng)地走出了考場(chǎng)。兩個(gè)月過去了,評(píng)選的結(jié)果終于出來了,我拿到了五級(jí)優(yōu)秀證書,心里比吃了蜜還甜。

          每當(dāng)我回憶起這個(gè)學(xué)鋼琴故事,我都還會(huì)為那段時(shí)間而自豪。因?yàn),在這個(gè)成功的背后付出了更多勤奮和汗水!

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