寫藝術(shù)作文

寫藝術(shù)作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫藝術(shù)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫藝術(shù)作文 篇1

　　在我房間的書架上，擺著一個醒目的陶瓷品，我可喜歡它了！

　　這件陶瓷品不但可以用來擺設(shè)，還是我的存錢罐，平時，我一攢有硬幣，就會把錢放到里面去，現(xiàn)在它已經(jīng)很重啦！

　　這個陶瓷品是一間小屋子，小屋子高15厘米，它的整體都是圓的，類似一個圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個飯碗，屋頂上面還有一個用磚塊砌成的淺藍色小煙囪呢！屋頂下面是一排乳白色的門窗，門窗上有一條條泥黃色的木欄，有一個地方還做了一個突出的小窗臺呢！頗為精致。屋子的下面是用很多奇形怪狀的淺藍色磚塊砌成的，墻壁周圍種滿了綠樹，樹旁是一扇小木門，木門下還有幾層小階梯，顯得非常擬人化。不遠處還有幾潭明亮的湖水，做工精湛，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動的.老鼠三兄弟，粉紅色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，長長的尾巴，尖尖的嘴巴兩邊還長著兩撮小胡須，活潑極了，生龍活虎的。瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢！再瞧！老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翹得老高，臉上笑得可歡了，它得意地看著哥哥，仿佛在說：“看！我比你有本事！”而最活潑可愛的老三，它正趴在小窗臺上聚精會神地看著屋外的雞蛋，可能正在尋思找個時機把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動、樣子是多少可愛、有趣啊！人們以他們豐富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的藝術(shù)品，真令人佩服得五體投地！

　　我不僅喜愛這件漂亮的藝術(shù)品，更熱愛生活中的藝術(shù)，它給人以美的熏陶，耐人尋味，它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

　　我最喜歡的一件藝術(shù)品

　　我家有好幾件藝術(shù)品，但我最喜歡的就要數(shù)裝上一年十二爸爸帶回來食物的小牛罐子了，或許是因為喜歡它吧！就給它取了一個好聽的名字：?金牛賀歲?。

　　?金牛賀歲?有著彎彎的角、炯炯有神的眼睛盯著你不放、圓圓的鼻孔向著前方、健壯的四肢趴在地上長長的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱著一個大元寶，好像在為迎接新的一年喝彩；再看它的背上，有一位牧童在上面悠閑的吹著笛子，那悠揚的笛聲你仿佛也可以感覺到。

　　?金牛賀歲?不但很漂亮，而且還是我的好朋友。當(dāng)我失敗時，它對我說：“不要灰心，重新再來，你是最棒的！”當(dāng)我成功時，它對我說：“這次不錯！但你不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”記得有一次，我因為犯了錯誤，結(jié)果被媽媽罵了一頓，回到房間，我淚流滿面，兩眼望著?金牛賀歲?，向它求助，希望它可以給出答案，只見 ?金牛賀歲?不緊不慢的說到：“你真的就想這么下去嗎？知錯就改就是好孩子，要記�。耗闶亲畎舻模　蔽衣牭竭@句鼓勵的話，又恢復(fù)了以往的自信。

寫藝術(shù)作文 篇2

　　兔子舞

　　我們五年級的全體站在操場上，等待著兔子舞音樂的響起。不久，輕快的兔子音樂響了起來，我們五年級全體同學(xué)都伴隨著音樂，認真的跳起了兔子舞。不知怎么了，全年級的同學(xué)都好像提前商量好似的.，每當(dāng)要向前跳時，每個同學(xué)都用盡自己全身的氣力，猛的向前跳，把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好，動作整齊一致。在一旁觀看的老師，也對我們點頭微笑，稱贊我們做的好。在跳兔子舞時，每個同學(xué)都笑得像一朵花，好像要把他們最好的表現(xiàn)展示出來。不久，兔子舞就做完了，同學(xué)們的臉都漲的通紅，我也累得氣喘吁吁，但我還是十分開心。

寫藝術(shù)作文 篇3

　　藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品，藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。

　　這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

　　這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的`橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

　　這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

寫藝術(shù)作文 篇4

　　生活中處處有藝術(shù)，每個人可能都有一門自己擅長的藝術(shù)。我喜歡并擅長彈吉他。

　　記得那是一個烈日當(dāng)空的下午，我和媽媽去中北買衣服。路過清風(fēng)樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時，我震住了。從店里傳出動人心弦的音樂，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進了店里，問了樂器與價錢。問清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進了店里，找了個座位，便開始聽課了。一開始，老師只教我們彈一小段的'小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來，當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因為我們可以彈奏曲子了。當(dāng)天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習(xí)�；丶液螅�我掏出琴便開始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來，爸爸問我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因為我半途而廢了。我給爸爸說清楚后，爸爸立即說：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。因為這是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽音樂，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來，那首曲子我練得很熟很熟。

　　彈吉他已經(jīng)成了無法割舍的興趣愛好，我愛彈吉他。

寫藝術(shù)作文 篇5

　　墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。

　　你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

　　高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了。望著它們，我仿佛聞到了陣陣花香。

　　草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。

　　近處，一條小溪在小木屋前流過，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花。啊，我兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。

　　小溪旁邊，一條筆直的`石頭鋪成的小路伸向遠方。

　　在這個美麗的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像??

寫藝術(shù)作文 篇6

　　戲曲源遠流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格與特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

　　小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

　　俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗�！辈粐L不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當(dāng)我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。

　　我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的'人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視與網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實，當(dāng)我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

　　戲曲的藝術(shù)魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

寫藝術(shù)作文 篇7

　　星期三下午，我們?nèi)�校同學(xué)要去大操場看精彩的表演。吳老師立刻領(lǐng)著我們到操場上坐好。有些小演員已經(jīng)上臺了，我們趕緊坐下來看表演。

　　今天的表演很精彩，第一個表演是樂器演奏，樂器有電子琴、二胡、古箏等等。我最喜歡的'是武術(shù)表演，因為教練把棍子一下子就打斷了，我覺得他好厲害！如果我會武術(shù)的話，媽媽一定會表楊我的。今天真開心！

寫藝術(shù)作文 篇8

　　美麗的龜湖旁，有一個“藝術(shù)家的搖籃”，那就是我的學(xué)�！�—溫州少年藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校里有10個班，共有307個學(xué)生，他們都是從各個學(xué)校挑選出來的精英能將。

　　當(dāng)你走進學(xué)校，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里有四幢教學(xué)樓，一個小劇場，還有一個美麗的后花園。其中我最喜歡小劇場：有時，劇場里有器樂組的同學(xué)在排練，不時傳出優(yōu)美的管弦和奏的聲音，令人十分陶醉；有時，劇場里有聲樂組的同學(xué)在唱歌，他們那動聽的歌聲回蕩在校園上空；有時，劇場里有舞蹈組的同學(xué)在跳舞，他們個個都像活潑可愛的小精靈在跳躍。校園里不但有小劇場，還有后花園。春天來了，春姑娘手中拿著魔術(shù)棒一揮，草兒綠，花兒開，萬物都蘇醒了。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀；秋天來了，雖然樹葉兒黃了，花兒凋謝了，但冬青樹挺立在那兒，像一個個衛(wèi)士筆直地站著，也代表學(xué)校那堅忍不拔的精神。

　　我非常喜歡自己的`學(xué)校學(xué)校里有精彩的課堂，濃濃的師愛，深深的友誼，有趣的活動。假如你在操場上不小心摔倒了，你身前馬上會出現(xiàn)一大群幫助你的同學(xué)，用溫柔的話語安慰你；假如你遇到了難題，周邊的同學(xué)一同幫你解決；……

　　我僅僅介紹了學(xué)習(xí)的一方面，假如你到我們學(xué)校，那你的感受就會有很多很多……

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