身邊的藝術(shù)二年級(jí)作文

身邊的藝術(shù)二年級(jí)作文

　　藝術(shù)存在于日常生活中，藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。小編收集了身邊的藝術(shù)作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：身邊的藝術(shù)

　　藝術(shù)?一個(gè)神圣的令人崇敬名詞。可能大多數(shù)人都覺(jué)得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的'氣質(zhì)。但是如果細(xì)細(xì)得體悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)。

　　你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來(lái)瑯瑯上口，看起來(lái)令人眉飛色舞的詩(shī)句，那是藝術(shù)!你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的圖案，那也是藝術(shù)!你是否發(fā)現(xiàn)，茫茫人流中，平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語(yǔ)句，也閃耀人生真諦的光芒!

　　藝術(shù)存在于日常生活中，藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。藝術(shù)就在我們身邊!

　　第二篇：身邊的藝術(shù)

　　一天我走在人來(lái)人往的街上。

　　“冰糖葫蘆——賣(mài)冰糖葫蘆——”我走了過(guò)去，買(mǎi)了一串冰糖葫蘆。

　　六個(gè)山楂果組成令人心醉的冰糖葫蘆。

　　輕輕撕開(kāi)包裝紙，慢慢地咬一口——那種糖的甜和山楂果的酸停留在我的舌尖。

　　我想起了我的'朋友，我的夢(mèng)想。

　　淚水奪眶而出。

　　笨蛋!你就是個(gè)笨蛋!為什么?連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?

　　當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)去買(mǎi)冰糖葫蘆。

　　我想告訴我自己——生活是甜的。

　　——這就是藝術(shù)。

　　第三篇：身邊的藝術(shù)

　　我知道的一門(mén)藝術(shù)是剪紙藝術(shù)。

　　我一般是在過(guò)年的時(shí)候去超市，一進(jìn)超市，就是眼花繚亂。因?yàn)榈教幎假N了剪紙。有魚(yú)躍龍門(mén)、吉祥如意、年年有余、福滿(mǎn)天下、雙喜臨門(mén)……真花啊!

　　剪紙不是用機(jī)器而是用手工做成的。常用的方法有兩種：剪刀剪和刀刻。顧名思義，剪刀剪就是借助于剪刀，將幾張剪紙粘貼起來(lái)，最后再用鋒利的剪刀對(duì)圖案進(jìn)行加工。刀刻則是先把紙張折成數(shù)疊，放在由灰和動(dòng)物脂肪組成的松軟混合體上，然后用小刀慢慢的`刻畫(huà)。剪紙藝人一般是豎直握刀，根據(jù)一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀相比，刀的優(yōu)勢(shì)就是一次可以加工成多個(gè)圖案。

　　我非常喜歡剪紙!

　　第四篇：身邊的藝術(shù)

　　藝術(shù)?一個(gè)神圣的令人崇敬名詞。可能大多數(shù)人都覺(jué)得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的氣質(zhì)。但是如果細(xì)細(xì)得體悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)。

　　你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來(lái)瑯瑯上口，看起來(lái)令人眉飛色舞的詩(shī)句，那是藝術(shù)!你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的'圖案，那也是藝術(shù)!你是否發(fā)現(xiàn)，茫茫人流中，平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語(yǔ)句，也閃耀人生真諦的光芒!

　　藝術(shù)存在于日常生活中，藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。藝術(shù)就在我們身邊!