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有關(guān)身邊的藝術(shù)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的身邊的藝術(shù)作文9篇,歡迎大家分享。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈,藝術(shù)的種類繁多:如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多,而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了,但王羲之那不怕困難的`精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因?yàn)樗刻烀恳乖谒渥由蟿潄韯澣,時(shí)間長了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。
我喜歡書法還得感謝一個(gè)人,這個(gè)人叫朱政瑜,是我班書法最好的人,他的楷書已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書法,也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候,不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿,他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上,四處張望一下,我看見一個(gè)熟悉的背影,我走近一看,。≡瓉硎俏野嗟闹煺。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來劃去,我由于好奇心太強(qiáng)了,就走近一看,我簡直不敢相信自己所看到的,心都頓時(shí)停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的紙,至少有五百張,只見他汗流浹背,我頓時(shí)呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng),毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己:我現(xiàn)在身體很健康,但沒有他那種堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的毅力。
從此以后,我苦練書法,終于把我以前的壞習(xí)慣改光了,現(xiàn)在我終于知道取長補(bǔ)短的意思,也得到了一個(gè)結(jié)論:取長補(bǔ)短,十全十美。
書法這門藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理:困難對懦弱的人來說是一個(gè)高大的惡魔;困難對堅(jiān)強(qiáng)的人來說只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。
身邊的藝術(shù)作文 篇2
我家里有一件泥塑的工藝品,它高約1米,長約50厘米,塑的是一個(gè)陶瓶。
這個(gè)陶瓶是白色的,表面上涂了一層釉,所以比較光滑。瓶身涂了一些藍(lán)色花,看著很像青花瓷瓶。作者非常細(xì)心,在瓶頸內(nèi)外都畫上了兩只千里馬,馬上分別有著一位兵士,看到這些,我仿佛想到了沙場上的戰(zhàn)火,兩方士兵騎馬殺敵的場面。而這個(gè)藝術(shù)品,是我和泥塑老師的杰作。
制作陶瓶有很大講究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水變軟,攤在石盤上,然后開啟開關(guān),石盤快速旋轉(zhuǎn),再用手指和手肚做成一個(gè)槽,然后向上慢慢在泥上移動。都差不多時(shí),就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形狀,之后,等干了再往上涂一層釉,涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太陽曬,就完成了。做好的陶器漂亮無比,風(fēng)吹日曬不會壞。難怪在上下五千年中都有它的'身影呢。
我相信,這種手藝不會失傳,它一定會為我們帶來更多的花樣,讓我們大飽眼福。
身邊的藝術(shù)作文 篇3
好多人都會感覺藝術(shù)跟我們這么多平常人不掛鉤,藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞,藝術(shù)是優(yōu)雅者的習(xí)慣,但不是這樣的,身邊的藝術(shù)隨處可見,僅是我們都缺失一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們身邊,有不少喜歡美麗的人,管他男女,每一次出去前,都照鏡子裝飾下自己的發(fā)型,女的畫眼描眉,前后顧盼自己身著的衣裳是不是體面精致,顏色是不是漂亮與搭配。
不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。愛去西餐廳用餐的人,絕對會對某家西餐廳中的裝點(diǎn)風(fēng)格情有獨(dú)寄,那些具備異國風(fēng)味的`藝雕、典雅美妙的壁畫和富麗堂皇的吊燈迷得大家入迷此中。
隨著大家生活質(zhì)量的增加,我們而今去酒店飯館吃飯不太看重飯菜的口味價(jià)格,而更看重于用餐時(shí)的這種的安心舒暢的好心情。
一種新穎獨(dú)有的室內(nèi)裝修,一曲放松悠長的音樂或一幅精美別致的畫,都能讓你有淋漓愉快享受的感覺。如今的你不僅是吃客,除此還是一個(gè)藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是繪畫畫出的畫,藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師制作的成果,藝術(shù)不一定是歌唱家寫作出的曲子……藝術(shù)更多在我們身邊,在無聲無息中,我們的生活,我們的身邊,藝術(shù)隨處可在。
身邊的藝術(shù)作文 篇4
生活中處處有藝術(shù),比如音樂、舞蹈、剪紙、手工編織等。藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。他可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。
我也可以創(chuàng)造藝術(shù)。星期天,我的媽媽帶我去姥姥家玩,吃完午飯,作業(yè)寫完了。閑的無聊便拿起一本做手工的書來看?匆娏四嗨苣X子里一下子就有了靈感做泥人。
我開開心心的跑到院子里拿了一杯水,導(dǎo)入泥潭,心靈手巧的我左一捏、又一捏,一個(gè)泥五角星做好了,我不敢有一絲毫的馬虎,小心翼翼的托起五角星放在涼臺上晾干,心想這一個(gè)也太小了。于是,我把爸爸以前教我畫的七個(gè)小矮人給像模像樣的捏出來了。也放在涼臺上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣賞著我親手做出來的泥人。
回到家,看到媽媽買了一個(gè)百財(cái)歸來的.藝術(shù)品,這個(gè)名字可有意思啦!它的樣子是:一個(gè)烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜,特別特別的精美。用手觸摸它時(shí)他會變的更加綠,并且還會發(fā)出音樂我是一顆大白菜,會給你們帶來平安和財(cái)富。
我們身邊處處有藝術(shù),只要你微微一動手,藝術(shù)就創(chuàng)造出來了,美妙的樂曲,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭,我喜歡我的泥塑,我更喜歡身邊的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)作文 篇5
身邊的藝術(shù)作文一:
音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友,音樂也是你失意時(shí)的伙伴。音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!——讓音樂走進(jìn)心靈!
音樂既然是聲音的.藝術(shù),那么,它只能訴諸于人們的聽覺,所以,音樂又是一種聽覺藝術(shù)。心理學(xué)的定向反射和探究反射原理告訴我們,一定距離內(nèi)的各種外在刺激中,聲音最能引起人們的注意,它能夠迫使人們的聽覺器官去接受聲音,這決定了聽覺藝術(shù)較之視覺藝術(shù)更能直接地作用于人們的情感,震撼人們的心靈!耙魳肥俏ㄒ徽嬲娴乃囆g(shù),它的振顫、律動,也就是生命的要素,任何有生命的地方,也必然有快樂!笔侵撉偌遗恋氯R夫斯基對音樂的認(rèn)識,他的這一精湛見解,揭示了音樂和人生的關(guān)系。
作為一種情感藝術(shù),音樂能陶冶人的性情,提高人的道德素養(yǎng),推動人們奮發(fā)向上。一般認(rèn)為,音樂的目的有三種:即道德教育、消遣閑暇和精神方面的享受。音樂中所含有的情感與理想,反映了不同歷史時(shí)期的社會風(fēng)貌,在影響人們情感的同時(shí),也在影響著人們的意志。音樂是一門藝術(shù),是我們身邊的一門藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)作文二:
在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小,可是制造精細(xì),她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。
她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動的螺絲,能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。
在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡,就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著一個(gè)船槳,這就是威尼斯水手的`特色,用一支槳?jiǎng)澦,看起來,他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉(zhuǎn)起圈來,跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著,聽著,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。
身邊的藝術(shù)作文三:
生活中處處都有藝術(shù),讓我們來談?wù)勎疑磉叺乃囆g(shù)吧!
在我四歲的時(shí)候,我就開始練鋼琴了,小小的我,什么也不知道,姥爺還說:“這樣小能學(xué)些什么?”在我快四歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了一個(gè)叔叔家,爸爸媽媽想讓我學(xué)一門藝術(shù),就是鋼琴,想看看我喜不喜歡鋼琴,讓我聽聽叔叔家的孩子彈得我一聽喜出望外,啊!難道世界上還有這樣好聽的音樂嗎?一是我下定決心一定要學(xué)好鋼琴!于是媽媽就給我找了一位好老師。
在第一節(jié)課,老師先教我五線譜。剛開始,我還聽的挺認(rèn)真的,可沒過多久,我就開始厭煩了。為什么呢?因?yàn)槔蠋熆偸侵v的知識我總是聽不懂。一節(jié)課總算過去了,老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒聽課,對于老師布置的作業(yè)我一竅不通,根本不會做。媽媽知道后,嚴(yán)厲的批評了我。經(jīng)過這次教訓(xùn)我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了,決定好好學(xué)彈琴。
過了一段時(shí)間,我有了一定的基礎(chǔ),開始真正接觸彈琴了。
我彈的第一首曲子時(shí),老師手把手地教我,我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著?墒俏业氖种杆坪醪宦犖业氖箚,我彈這里,可它就彈那里,或者就是彈的不熟練。一節(jié)課過去了,我還是不會彈好這首曲子,媽媽、爸爸、老師都叫我好好練,為了不辜負(fù)他們的期望,只要我一有空我就練。兩天過去了、三天過去了,我一直沒有成功,我開始懈氣了。媽媽走了過來對我說:“做任何事情,每個(gè)人都會有失敗時(shí)的痛苦,成功時(shí)的喜悅、甜蜜。沒有任何一個(gè)人是只有成功沒有失敗的。你既然下決心要學(xué)好彈琴的話,那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折,當(dāng)然這只是你的第一次。
在將來,你還有可能遇到更大的失敗,那么那時(shí)候你要怎么辦?所以我要告訴你,只要是你想做的事情做好,你就必須堅(jiān)持不懈,那你才會有巨大的'收獲!苯(jīng)過媽媽的教導(dǎo)和我認(rèn)真的反思,我打算接著學(xué)彈琴。爸爸和媽媽知道后都說我長大了。在我的努力下我成功了!
在學(xué)琴的過程中,我懂得了許多用金錢所買不到的東西。現(xiàn)在,我已經(jīng)六級了,我非常高興,但我知道,還有很多困難要我挑戰(zhàn)。
身邊的藝術(shù)作文 篇6
要數(shù)我最喜歡的藝術(shù),那就是泥塑了。因?yàn)槟嗨芙o我?guī)砹藷o盡的歡樂。
有一次,我去孫旗家玩,她拿出一盒橡皮泥,我不會捏泥人,所以就不想玩,再三推辭,可孫旗就偏要我玩,我也沒有辦法,只好硬著頭皮捏了一會,我東瞧瞧,西看看,發(fā)現(xiàn)孫旗捏的比我還難看,我頓時(shí)信心十足,問旁邊的阿姨:”阿姨,泥人該怎么捏啊?能教教我嗎?“”好吧“阿姨回答道,”你看好我是怎么捏的!鞍⒁唐鹕斫舆^橡皮泥,在手中滾來滾去,我看得目瞪口呆:原來捏泥人這么簡單,不用工具也能做好。過了不久,一個(gè)全身黑皮膚的泥人出現(xiàn)在我眼前:他有一頭直豎著的頭發(fā),圓圓的腦袋,健壯的身體,簡直就像是一位大力士。我謝過阿姨,琢磨著這個(gè)泥人,回到座位上,看見孫旗已經(jīng)做好了泥人的頭和身體,就差四肢了。我放下泥人,拿起另一塊紅色的橡皮泥,對照馬的樣子,學(xué)著阿姨教我的步驟做了一次又一次,這次,馬頭歪了,下次,腿的長度不同······終于過了許久,孫旗已經(jīng)在悠閑自得地玩泥人了。我也做好了,這匹馬昂著頭,修長的腿有點(diǎn)兒彎曲,馬尾巴有點(diǎn)凌亂,身體有點(diǎn)凹了下去,像一匹怪胎,沒人敢騎。雖然我捏的不是很像,但我已經(jīng)盡力了。
失敗的'盡頭是成功,努力的終點(diǎn)是輝煌。以后,我每天都向阿姨學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都有每次的教訓(xùn),我吸取教訓(xùn),進(jìn)行調(diào)整。在有一天,我終于做了一個(gè)像樣的泥人。
身邊的藝術(shù)作文 篇7
我的春天在哪里?我曾在風(fēng)里尋找,雨里感受,花香里品味。但,卻沒有一點(diǎn)她的足跡,而今天我好像隱隱聞到了它獨(dú)特的芳香。
步入初中,認(rèn)識了一位“怪”老師。他長相怪,眉宇間有一顆黑痣,頭發(fā)蓬亂。甚至穿著雨衣為我們上課,不拘小節(jié)。教學(xué)思想怪,他從不認(rèn)為分?jǐn)?shù)能衡量人的學(xué)習(xí)水平,他也不認(rèn)為聽他話的學(xué)生,規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)的學(xué)生是好學(xué)生,他甚至還希望有學(xué)生來和他唱反調(diào)!我不喜歡他的怪,所以也不喜歡這個(gè)老師。
我們每個(gè)練習(xí),只要有錯(cuò)的都要訂正。這是他立下的規(guī)矩,好麻煩!我開始抵觸。一次,像往常一樣,我抄下題目,蹲到講臺旁做數(shù)學(xué)題。一直蹲著,蹲到腿腳發(fā)麻,整個(gè)腳好像都沒了知覺!好不容易做完了,我扶著椅子艱難地站了起來,半跛地走到了老師身邊。他瞥了我一眼,翻了翻我的錯(cuò)題集,拿來我的試卷,無聲無息地望著我,然后狠狠地用食指敲了敲那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)。最可怕的不是朝你怒吼、狂嘯,而是這種冰冷的眼神,讓人感覺冷得發(fā)抖。我,默默地低下了頭。
“明天到我辦公室去一趟!”老師突然間提高了嗓門兒,冷冷地吐出了幾個(gè)字。
我整個(gè)人一顫,天哪!不就是考砸了一次,犯得著這么嚴(yán)重嗎?這個(gè)老師怎么這樣!老師的和藹可親哪兒去了?!
我拿著椅子回到了座位,呆呆地望著講臺上正改作業(yè)的.老師,頓時(shí)感覺他好討厭!心里無數(shù)次幻想著老師怎么把我罵個(gè)狗血淋頭,然后我是怎樣over的。
時(shí)間仿佛是眨眼間的。第二天了,我來到了辦公室。心“撲通撲通"蹦跳著,即使導(dǎo)演了無數(shù)次進(jìn)辦公室的情形但也還是很緊張。我右腳邁進(jìn)了辦公室,老師的氣味朝我撲面迎來,我的腿頓時(shí)有些發(fā)軟。短短的一段路程,我竟感覺比去西天還遠(yuǎn)。
本以為老師看到我的第一反應(yīng)便是暴跳如雷,然后再破口大罵。但此刻,老師卻出奇的平靜。他用極其溫和的語氣教育我,開導(dǎo)我。一瞬間,老師說話時(shí)眉飛色舞的神情竟印在了我的腦海里。一向脾氣暴躁、急性子的“怪”老師竟也有這樣平和的一面。我想,他平時(shí)對我們的嚴(yán)格,難道不是他的另一種愛的表現(xiàn)嗎?他的愛好像春天一樣暖暖的,淡淡的,不濃不烈。
原來,我一直尋找著的春天它竟在我身邊。它像和風(fēng)一樣柔和,春雨一般纏綿,百花一般迷人……
身邊的藝術(shù)作文 篇8
斑駁的漆面,破損的琴弓,缺失的細(xì)弦,這是把經(jīng)過歲月侵蝕早已暗淡無光的小提琴,當(dāng)葛老師在課堂上將它帶到我的面前時(shí),我心想:“葛老師怎么會有這么破舊的一把小提琴呢?”葛老師似乎看穿了我的心思,問我:“你想不想聽我講講這把小提琴的來歷?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,葛老師笑著撫摸我的頭,向我娓娓道來……
“在我像你這么大的時(shí)候,在我的家鄉(xiāng)宜興的一個(gè)小鎮(zhèn)上,只有一家百貨公司,墻上掛著唯一的一把小提琴,我非常希望能擁有那把小提琴,看著它我仿佛都能聽見那一個(gè)個(gè)美妙跳動的音符,可是家里窮,兄弟姐妹多,父母工資少得可憐,根本不可能給我買下它。于是,我每天一放學(xué)就跑去那家百貨公司,去看那把掛在墻上的小提琴……”
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)情景:一個(gè)大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的一把小提琴,眼睛里迸射出渴求的光芒……
“后來這件事被我的一位老師發(fā)現(xiàn)了,她告訴了我的父母,我的父母用省吃儉用下來半年的工資為我買下了那把小提琴!闭f到這里的時(shí)候,葛老師的眼睛里泛出了淚光,“但是我的父母已經(jīng)沒有錢再給我請一位小提琴老師了,所以,我只能靠自己去摸索,去鉆研,琴弦拉斷了一根又一根,拉斷的琴弦我都珍藏著,裝滿了整整一抽屜……直到有一天,我去參加一個(gè)正式的演出,那是我第一次站上舞臺,那時(shí)的舞臺可不像現(xiàn)在的舞臺裝飾華美,流光溢彩,我們那時(shí)的舞臺只有一個(gè)簡單的大紅幕布的背景,色調(diào)單一的照明,但在當(dāng)時(shí)的我看來,已經(jīng)非常豪華了。我穿著一身黑色的禮服,正裝出場,用飽滿的熱情開始演奏,任樂曲優(yōu)雅地流淌,自己早已陶醉其中……一曲終了,一位老師卻指出我的音起高了,原來一直以來琴弦都被我調(diào)高了四度音在拉,可我之前卻一點(diǎn)都不知道……”這時(shí)我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒,告訴我后來那位老師被他的真誠打動了,破例收他為徒,從此他有了人生第一位小提琴老師。
葛老師對藝術(shù)的熱情與不懈追求打動了我,勾起了我內(nèi)心深處的'記憶,初學(xué)小提琴時(shí),爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學(xué),為了鼓勵(lì)我,還給我買了一把很漂亮的小提琴,這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋,烤漆的琴身泛著耀眼的光澤,我一下子就喜歡上了它!幾年下來,我已經(jīng)換了四把小提琴,特別是最近的這把小提琴,是爸爸媽媽帶我去上海音樂學(xué)院旁邊的一家小提琴專賣店里買的,那里琳瑯滿目的小提琴讓我挑花了眼。我現(xiàn)在上小提琴課的時(shí)候,葛老師都會利用白板和電腦軟件教我樂理知識,用鋼琴和我對音、合奏來提升我的聽音能力,增長我的小提琴技能……即便在這么好的條件下,我也曾多次因?yàn)榫氉藙萏刍蛘哒莆詹涣思记衫粶?zhǔn)音而哭鼻子,甚至差點(diǎn)放棄,現(xiàn)在想來,真是無比羞愧!
那把陳舊的小提琴,一直掛在老師的琴房,每當(dāng)我累了,倦了,練琴到手酸、腰酸、背疼了,我就會走過去細(xì)細(xì)端詳,腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)倔強(qiáng)小男孩的身影,雖然拉著調(diào)高了四度的音,仍一臉執(zhí)著……
身邊的藝術(shù)作文 篇9
音樂,是一種藝術(shù)。它是藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動你的靈魂。現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈出許多鋼琴曲了。回想起當(dāng)年學(xué)鋼琴時(shí)所付出的艱辛和汗水,覺得真的很值得。
從小我就特別喜歡音樂,沒事就“咿咿呀呀”亂唱一通,有時(shí)還模仿大演奏家的樣子,在茶幾上“彈鋼琴”。后來,媽媽決定讓我接受正規(guī)的教育,把我送到了音樂學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)聽到老師彈出很多優(yōu)美的鋼琴曲時(shí),我便一下子喜歡上了鋼琴。
一開始,我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。但學(xué)的時(shí)間長了,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴真的好枯燥啊,每天都要練習(xí)一些非常乏味的練習(xí)曲,而那些好聽的曲子卻和我無緣。最令人受不了的就是彈的多了,手上就會起一些米粒大的小泡,輕輕一碰就疼得不得了。我強(qiáng)忍著疼痛,繼續(xù)練習(xí)。可是隨著級別的`增長,曲子的難度也越來越高,需要更多的時(shí)間去練習(xí)。怕辛苦的我再也受不了了,便對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,你能不能別讓我學(xué)了?”“不行,當(dāng)初可是你自己喜歡鋼琴,我才給你報(bào)的。你想想你手上磨起的泡,想想你付出的汗水,現(xiàn)在說放棄就放棄,你覺得對得起自己嗎?自己選擇的路,跪著也要走完!”媽媽嚴(yán)肅地對我說。我只好堅(jiān)持著學(xué)下去。每當(dāng)寫完作業(yè)或有時(shí)間,我就坐在鋼琴前,一遍一遍不耐其煩地練,直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完,手指就會感到有些酸痛,腳也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)過不懈的努力,我終于能彈出優(yōu)美的樂曲了,也順利通過了鋼琴七級的考試。
通過學(xué)鋼琴,我懂得了做事情時(shí)一定要堅(jiān)持,不能半途而廢。只有辛苦的付出,才會有更好的收獲!
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