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關(guān)于藝術(shù)家作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于藝術(shù)家作文（精選26篇），歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于藝術(shù)家作文 1
天帝需要藝術(shù)，于是把畫家、音樂(lè)家和文學(xué)家叫來(lái)，說(shuō)：“在天堂的任何地方，去追求你們心目中理想的藝術(shù)吧！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探求創(chuàng)作，藝術(shù)家們拿出自己最滿意的作品來(lái)見天帝。
畫家的作品是一幅天堂宮女圖，畫上的宮女婀娜多姿，衣著鮮艷，但不偏不正眼里卻流出一滴淚來(lái)，眼淚順流而下在涂滿胭脂的臉上劃出一道淚痕。音樂(lè)家為天帝表演了最新創(chuàng)作的《宮女幽怨曲》，曲調(diào)嗚咽梗塞，如哭似泣，演繹著宮女的凄苦和幽怨。文學(xué)家的.作品摘取了天堂各類小人物的生活細(xì)節(jié)，活生生地描繪出他們生活的悲哀和無(wú)奈。
天帝一一欣賞著他們的作品，臉色由紅變青變紫變白，最后忍不住勃然大怒，拍案而起：“難道這些鬼東西就是你們所探求的理想藝術(shù)？”
天真的藝術(shù)家們不知所措了，支吾地回答道：“在我們的心里，這些就是最有價(jià)值的藝術(shù)�！�
天帝怒氣斗升，呵斥道：“世界上人人向往的天堂，美好的東西那么多，為什么你們都故意不去發(fā)現(xiàn)，卻去探求那些微不足道的小人物的痛苦？”
藝術(shù)家們惶恐地四處張望。
天帝稍停片刻，看著驚慌的藝術(shù)家們說(shuō)道：“天堂是不允許有痛苦的，作品表現(xiàn)的種種純屬捏造，為了懲罰你們，朕要把你們流放人間！”
于是，天堂再也沒(méi)有了藝術(shù)家。沒(méi)有了藝術(shù)家，人間只知道天堂在濃濃紫氣的籠罩下，依稀有金碧輝煌的宮殿，宮殿里輕盈裊娜的仙女如云，并且整個(gè)天堂總是歌舞升平一片祥和。
關(guān)于藝術(shù)家作文 2
在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是洪慧。 洪慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細(xì)又長(zhǎng)，紅潤(rùn)有光澤。
洪慧是一個(gè)小小書法家。她寫的.字漂亮得沒(méi)話說(shuō)，受到老師的表?yè)P(yáng)也是家常便飯。洪慧寫的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫字比賽，洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手，直到寫得一模一樣才行。這樣子，寫得不好就怪哩！比賽時(shí)，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆，時(shí)而快速提筆。那專注的眼神，那認(rèn)真的態(tài)度，頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來(lái)的字工工整整，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
這正應(yīng)了一句老話：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊！看她那瀟灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！ 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛，讓它們畫出漂亮的畫。很多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先に伎嘞氩恢涝摦嬍裁礀|西時(shí)，洪慧早已畫了一大半了。同學(xué)們?cè)俪�，再鬧，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì)，這時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào)，畫質(zhì)細(xì)膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛）樣真讓人難以忘懷！ 洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人！
關(guān)于藝術(shù)家作文 3
昨天放學(xué)，我在校門口看見一個(gè)捏糖稀的老人，他的手又粗又大，長(zhǎng)滿老繭。老人的工具車上豎立著各種各樣用糖稀捏好的小玩意兒，什么“孫悟空”、“老鼠”、“燕子”等等，個(gè)個(gè)栩栩如生。下面一個(gè)盤子里盛著一堆冒著熱氣的五顏六色的糖稀。
我覺(jué)得新鮮，便停下腳步，留心觀察起來(lái)。
只見老人先在手上搽了點(diǎn)蛇油膏，搓了搓，接著用小勺挖了一些紅色糖稀，糖稀像細(xì)絲一樣往下淌。老人眼疾手快，雙手?jǐn)n住糖稀，好像搓元宵一樣輕輕搓了幾個(gè)來(lái)回，成了一個(gè)圓形后，老人用指甲尖輕快地把糖稀向前揪了一下，成了一張小紅嘴，看樣子是想捏一種鳥的頭。
然后老人用手挖點(diǎn)褐色糖稀，搓成一個(gè)橢圓形身子，和鳥頭連接起來(lái)。接下來(lái)他摳了點(diǎn)黃色糖稀，搓出圓形，再拿小刀細(xì)心地美容，修成長(zhǎng)方形，并不斷地雕琢，最后成了一個(gè)翅膀的輪廓。老人拿出一把斷了的梳子，在翅膀上印下幾道痕子，一個(gè)“金翅”就做好了。照樣子再做一個(gè)，就成了一對(duì)，分別安在鳥身的.左右兩側(cè)。
老人用綠色糖稀在手上捏出一個(gè)梯形，把后面捏得翹翹的，用梳齒印上幾道痕子，一個(gè)漂亮的尾巴完工了。老人把翹尾巴也連在身體上，一只別有情趣的糖稀鳳凰映入我的眼簾。
我不由得暗暗贊嘆：真是人不可貌相啊，這位走街串巷的老人，可以稱得上是糖稀藝術(shù)家了。
關(guān)于藝術(shù)家作文 4
分別總是很悲傷，但回憶又能感到很溫暖，你好，我的大藝術(shù)家——杜依桐。很久沒(méi)有寫到你了，你雖然不是真正意義上的藝術(shù)家，但你在人生路上一直默默陪伴著我，鼓勵(lì)著我，給這漫漫長(zhǎng)途添上了瑰麗顏色。所以你是我的大藝術(shù)家。
小學(xué)六年有三年你都陪伴著我，陪我繪出這絢麗的色彩。
有的時(shí)候，顏料也會(huì)沾染上一些黑色，那是烏云籠罩心頭的時(shí)候。記得有一次被某個(gè)同學(xué)砸傷了眼睛，那時(shí)上課鈴剛剛響起，這節(jié)課是你最喜歡的科學(xué)課，但你義無(wú)反顧的陪我去了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼睛里有三個(gè)紅點(diǎn)，只擔(dān)心不會(huì)失明吧？于是哭得更傷心了。你父母從醫(yī)，你也知道醫(yī)學(xué)方面的一些知識(shí)，就安慰我說(shuō)：“不要再哭了，也不要再揉眼睛了，要不紅點(diǎn)消失不了啦！”你用一付大人的'口吻責(zé)備我，語(yǔ)氣中卻帶著一份安慰。得知我沒(méi)事兒，你仍然是不放心地一步三回頭，走出醫(yī)務(wù)室，去了科學(xué)教室。
于是顏料里那一點(diǎn)點(diǎn)黑色消失了，更多的是熱情的紅色，那是我們一起打球、一起跑步的身影；有清純的綠色，那是我們一起讀書、一起學(xué)習(xí)的時(shí)光；還有活力滿滿的橙色，那是我們身處集體活動(dòng)的積極參與和共同吶喊……但隨著時(shí)光流逝，畢業(yè)的那一天終究來(lái)臨，你我也很難再相見。
時(shí)間在畫布上勾勒出一個(gè)逗號(hào)，不管現(xiàn)實(shí)如何，友情就像逗號(hào)一樣不會(huì)中斷。
下次再見，愿你我青春的畫板上都有更美的藝術(shù)作品！
關(guān)于藝術(shù)家作文 5
任何事都有一扇門，都需要一把鑰匙來(lái)打開這扇門，但是卻有一把萬(wàn)能的鑰匙能打開任何一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想是開啟萬(wàn)物的鑰匙。
我的理想，就是當(dāng)一名藝術(shù)家。
在我很小的時(shí)候，看著電視里的像百靈鳥一樣自由歌唱的歌手和在畫板前專注涂色的畫家，不經(jīng)意間就開始羨慕他們。想當(dāng)藝術(shù)家的念頭也在這時(shí)候萌發(fā)。長(zhǎng)大了一些，我懂得了優(yōu)美的音樂(lè)能讓人心情愉快，美麗的畫作能讓人身臨其境。那時(shí)候鄰居家的大姐姐是學(xué)美術(shù)的，看著一群人圍著她的畫作嘖嘖稱贊，小時(shí)候的念頭也慢慢的生根發(fā)芽。我想當(dāng)藝術(shù)家，也因?yàn)槲覇渭兊叵矚g著音樂(lè)和美術(shù)，我喜歡美妙的音樂(lè)縈繞在耳旁，也喜歡欣賞畫布上恬靜而賞心悅目的美，因?yàn)槲蚁矚g欣賞美，所以我想當(dāng)創(chuàng)造美的'人。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”為了能打開藝術(shù)殿堂的門，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)，同時(shí)也不耽誤學(xué)業(yè)。曾經(jīng)有人說(shuō)藝術(shù)家是一種沒(méi)出息的職務(wù)，不務(wù)正業(yè)，整天幻想。但我并不那么認(rèn)為，正因?yàn)槭澜缟嫌兴囆g(shù)家，我們的生活中才會(huì)充滿美。我要虛心改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)創(chuàng)造美的人！想象一下，十年后的我，在畫室里放飛想象力，在舞臺(tái)上盡情的放聲歌唱，是多么美好��！
從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
關(guān)于藝術(shù)家作文 6
在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是洪慧。 洪慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細(xì)又長(zhǎng)，紅潤(rùn)有光澤。
洪慧是一個(gè)小小書法家。她寫的字漂亮得沒(méi)話說(shuō)，受到老師的表?yè)P(yáng)也是家常便飯。洪慧寫的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫字比賽，洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手，直到寫得一模一樣才行。這樣子，寫得不好就怪哩！比賽時(shí)，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆，時(shí)而快速提筆。那專注的眼神，那認(rèn)真的態(tài)度，頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來(lái)的字工工整整，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的.。
這正應(yīng)了一句老話：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”�。】此菫t灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！ 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛，讓它們畫出漂亮的畫。很多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先に伎嘞氩恢涝摦嬍裁礀|西時(shí)，洪慧早已畫了一大半了。同學(xué)們?cè)俪�，再鬧，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì)，這時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào)，畫質(zhì)細(xì)膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛）樣真讓人難以忘懷！ 洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人！
關(guān)于藝術(shù)家作文 7
常香玉是德才雙馨的藝術(shù)家。她與她俱色社員募捐飛機(jī)這一行為令人贊頌。
1951年秋天的一個(gè)晚上，常香玉從收音機(jī)里聽到一則消息：我軍某高地遭受百余架敵機(jī)喪心病狂的狂轟濫炸，全連官兵壯烈犧牲。這一夜，常香玉輾轉(zhuǎn)反側(cè)，悲憤難眠。是啊，就是因?yàn)槲臆姷奈淦餮b備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與美軍，敵人才會(huì)這么猖狂！于是，常香玉決定要用演出的收入捐獻(xiàn)一架戰(zhàn)斗機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)投入抗美援朝，保衛(wèi)家園的運(yùn)動(dòng)。
為了演出，常香玉生活上忍受著思念家鄉(xiāng)與家人的痛苦；忍受著睡不著吃不香的生活；忍受著夏日的蟲蚊叮咬和炙熱；忍受著冬天的寒冷與冬風(fēng)的'刺骨；忍受著與劇員們擁擠的睡覺(jué)；忍受著生日時(shí)不能與家人團(tuán)聚的傷心；忍受著艱難的生活；忍受著有困難去沒(méi)人挺身而出；忍受著每天的疲倦；忍受著每天早起晚睡；忍受著每天厚厚的油彩對(duì)皮膚的損傷；忍受著每天高強(qiáng)度的表演……為了讓演出沒(méi)有累贅，還把她還不能自理、正需要母愛的三個(gè)未滿的孩子送進(jìn)了保育所：當(dāng)六一她的小孩看見別的孩子手上滿滿當(dāng)當(dāng)塞著糖果時(shí)，他們肯定也會(huì)傷心；當(dāng)他們看見街上路過(guò)的母子時(shí)，他們會(huì)心痛……
常香玉放棄了一切，只為了國(guó)家重新富強(qiáng)，這飛機(jī)凝結(jié)著全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的愛國(guó)精神；這凝結(jié)著人們抵抗美國(guó)人的猖狂行為；凝結(jié)著香玉劇社的汗水……她就是人們心中的愛國(guó)英雄。
關(guān)于藝術(shù)家作文 8
每一個(gè)國(guó)家都有為祖國(guó)爭(zhēng)光的人，繪畫界也如此。世界比較知名的有達(dá)芬奇，畢加索等，但我最喜歡的是中國(guó)的著名畫家齊白石。
齊白石先生出生于1864年，逝世于1957年，是中國(guó)近代著名大畫家，被選為世界十大文化名人，一生作畫，有很多作品。他的代表作《墨蝦》《龍山七子圖》等。雖然他一生作有許多畫，但我最喜歡他畫的《蛙聲十里出山泉》，這個(gè)作品是齊白石老人于1951年為老舍畫的。這幅畫中沒(méi)有青蛙，而是一群蝌蚪，這幅畫讓人想象有青蛙，這就是他的.畫的特點(diǎn)。
這幅畫中沒(méi)有蛙，只有蝌蚪，構(gòu)成了“無(wú)蛙而想蛙”概念，這幅畫的好處是：人把這群蝌蚪想成是青蛙，讓人的思維活躍起來(lái)。我學(xué)畫畫已經(jīng)四年了，在這期間我也獲得了一些獎(jiǎng)，便以為自己畫技很高超，感覺(jué)自己畫技誰(shuí)都比不上，認(rèn)為別人的畫一點(diǎn)兒也不好看，但當(dāng)我看完齊白石先生一生的經(jīng)歷后，我震驚了，他明明已經(jīng)畫技高超，卻還不滿足于現(xiàn)狀、仔細(xì)觀察、虛心向別人求教，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？從現(xiàn)在起，我也不小看別人、高看自己看，我要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)畫畫了。
藝術(shù)也可以為社會(huì)造福、為人類造福，在我們班就有許多小藝術(shù)家，他們都各有長(zhǎng)處，我希望以后為祖國(guó)爭(zhēng)光、成為世界名人、為社會(huì)造福的人里也有我們五年二班的同學(xué)！
關(guān)于藝術(shù)家作文 9
那天，天氣炎熱，知了沒(méi)命地叫著，我和媽媽一邊扇著扇子，一邊在南塘老街閑逛�！斑�?那邊怎么在燒火?”我拽著媽媽往街頭的一個(gè)角落跑，發(fā)現(xiàn)那里是一個(gè)擺滿水晶玻璃藝術(shù)品的小店。
小店里可真漂亮啊!有可愛的十二生肖，有白天鵝，還有金光閃閃的金元寶……我不禁被這些擺件吸引住了�！靶∨笥�，喜歡什么呀?我可以幫你做。”我這才看見有一位中年男人，他身材魁梧，方正的臉上一直戴著一副墨鏡。我很好奇，問(wèn)：“叔叔，你為什么要戴墨鏡?”他笑著回答：“孩子，這個(gè)火苗有500度高溫，長(zhǎng)期對(duì)著火苗看可對(duì)眼睛不好。”
我決定要做一只生肖豬。老板拿出一根粉色的水晶玻璃棒，對(duì)著它的一端在火苗上熟練地烤起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，這根玻璃棒由硬到軟逐漸變成了土黃色。他一邊小心翼翼地用鑷子給定型，一邊用白色支撐架支撐著，直到形成了一個(gè)葡萄大小的粉色小球，小豬的.身體做好了。然后老板將鑷子放下，繼續(xù)用粉色的玻璃棒在圓球上輕輕地點(diǎn)了四個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)完一個(gè)點(diǎn)兒就時(shí)不時(shí)地在鐵板上定一定形，應(yīng)該是為了方便小豬站立吧!接著，老板又用同樣的方法做了小豬的耳朵、鼻子、尾巴。最后，他取出一根手指粗的黑色小棒，靈巧地在小豬的臉上點(diǎn)了兩個(gè)芝麻大的小點(diǎn)兒，一只晶瑩剔透、栩栩如生的可愛小豬就做好了。老板仔細(xì)查看一番，確認(rèn)無(wú)誤，就將小豬吹涼，在上頭系了一根紅繩，將它遞給了我。
街頭藝人那高超的技術(shù)真讓人拍手叫好!
關(guān)于藝術(shù)家作文 10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是大是小，是現(xiàn)實(shí)是離譜，我們都要記住各自的夢(mèng)想。因?yàn)檫@樣，我們才能堅(jiān)定自己的目標(biāo)，我們才能擁有自己的未來(lái)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我想做一名藝術(shù)家，不僅是因?yàn)槲蚁矚g繪畫，更多的是我會(huì)有一個(gè)自己的空間。想像在自己灑滿陽(yáng)光的畫室中創(chuàng)作，沒(méi)有人來(lái)打擾,在畫中尋夢(mèng)。撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
藝術(shù)，是在充滿煩燥時(shí)給心的'良藥。在繁忙的城市中，“忙”占據(jù)了人心�！懊ぁ笔悄客�，“忙”是不是心亡呢？心死了，還有什么用?我真愿去一處鄉(xiāng)村，在蟬鳴中度過(guò)一生。繪畫中，我們策馬迎風(fēng)，看人生起伏。嘯歌書景，笑天荒地老。以夢(mèng)為馬，馳騁流年。
我想做藝術(shù)家，只有懂藝術(shù)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。藝術(shù)家眼中是美的，他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才不拘束于金錢生活中，不帶走一絲云彩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)城市之上，只有那一塊明凈的藍(lán)玉——那是天：淡藍(lán)的，拽在下方幾絲云，以遮擋住成束的陽(yáng)光，這便是藝術(shù)了。藝術(shù)是靈動(dòng)的，每個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格各自不同；藝術(shù)又是純凈的，常繪畫會(huì)讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓，讓人的品質(zhì)變得純美。因?yàn)樗囆g(shù)可以洗凈人的心靈，讓人變得干凈自然。
我想當(dāng)藝術(shù)家，縱使眼前迷霧濛濛，我仍然相信會(huì)有美麗的風(fēng)景，因?yàn)�，我曾在那些凈朗的日子里見過(guò)它的模樣。所以，出發(fā)吧!飛向目標(biāo)與未來(lái)，恣意策馬揚(yáng)帆，最愛云開霧散。
關(guān)于藝術(shù)家作文 11
在我的身邊有許許多多的小能人，他們有的體育好，有的鋼琴好，還有的畫畫好，可讓我印象最深刻的是多才多藝的杜宇星，她可是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的小小“藝術(shù)家”.如果你不信，那就讓我給你講講吧!
杜宇星每天拿著畫板和筆，一有空便坐在一個(gè)角落里專心致志地畫畫.長(zhǎng)期的練習(xí)終于讓她取得了優(yōu)異的成績(jī).就說(shuō)去年春天的繪畫比賽吧。比賽的`前一天，杜宇星一個(gè)人坐在教室里，拿著筆用心地畫著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒又露出了燦爛的笑容。不一會(huì)兒，一幅素描畫便畫好了。臨回家時(shí)，她把畫放在了窗臺(tái)上。第二天，班長(zhǎng)郝若馨來(lái)開門時(shí)，看到一個(gè)很大的玻璃杯，便走過(guò)去準(zhǔn)備拿走;可等他走到跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟然是杜宇星的畫。從此以后，杜宇星是“小畫家”的說(shuō)法便傳開了。她也憑這幅畫，一舉摘走了繪畫比賽第一名的桂冠。
除了繪畫，杜宇星還是個(gè)癡迷鋼琴的女孩。記得有一次，在六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，我們班由杜宇星演奏鋼琴�？烧�(dāng)她快要上場(chǎng)的時(shí)候，人卻不見了，我們只好到處找她，在路過(guò)鋼琴室時(shí)，我們聽到了優(yōu)美的華爾茲圓舞曲，我心想:干嗎開音響?又沒(méi)人聽。便回去準(zhǔn)備關(guān)掉，就在我進(jìn)門時(shí)，一下愣住了，原來(lái)是杜宇星在里面練琴，她一遍遍陶醉地演奏著要演出的曲目，竟然忘記了上臺(tái)的時(shí)間。
這就是我們班的“藝術(shù)家”，不僅是“畫家”，還是位“琴癡”，是不是多才多藝啊?
關(guān)于藝術(shù)家作文 12
藝術(shù)家都是有憂傷氣質(zhì)的，但是真正推動(dòng)世界進(jìn)步巨大的人，哪一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)家的氣質(zhì)，人生對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)藝術(shù)品，能很好的完成藝術(shù)品，也許就是藝術(shù)家的憂傷所在。
凡是藝術(shù)家都有一個(gè)很重要的共性，就是生活底蘊(yùn)永遠(yuǎn)是憂傷的，周星馳是喜劇明星，但我看到他的電影，老是感覺(jué)星爺不是在笑，而是在哭，淚是往心里面流的，我看完戲劇也許該笑完全程，但看了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)了星爺?shù)?憂傷，那不可磨滅的憂傷底蘊(yùn)，那與世隔絕的氣質(zhì)，那靈魂的超越，那青年形象的完美成熟，沁人心脾。
藝術(shù)家為什么憂傷，藝術(shù)家的憂傷從何而來(lái)，也許是與生俱來(lái)的，也許是從他憂傷的那一刻起步吧，也許是經(jīng)歷的挫折，經(jīng)歷的人生的辛酸苦楚，我現(xiàn)在看不得那些感情戲，自己太容易融入其中，太容易鼻子一酸，看霸王別姬，我也是反復(fù)的讀反復(fù)的看，看著看著我看到了張愛玲的悲傷，那里也許寄托著張愛玲的愛情靈魂，也許那里埋藏著張愛玲的理想男人，也許張愛玲就把自己當(dāng)成了虞姬，雖死和恨。
張國(guó)榮的憂傷大家都有目共睹，很多人都說(shuō)張國(guó)榮萬(wàn)種風(fēng)流就在自己的眼睛里，那憂傷的眼神，什么時(shí)候不是含情默默呢，也許他是太孤單了，太需要愛了吧，那一種對(duì)愛的渴望，那是一種勾人心弦的平靜的眼神，無(wú)語(yǔ)竟勝千言萬(wàn)語(yǔ)。
我是不是也有了藝術(shù)家的氣質(zhì)，但藝術(shù)家都是有所成的呀！
關(guān)于藝術(shù)家作文 13
美麗的龜湖旁，有一個(gè)“藝術(shù)家的搖籃”，那就是我的學(xué)校——溫州少年藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校里有10個(gè)班，共有307個(gè)學(xué)生，他們都是從各個(gè)學(xué)校挑選出來(lái)的精英能將。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里有四幢教學(xué)樓，一個(gè)小劇場(chǎng)，還有一個(gè)美麗的后花園。其中我最喜歡小劇場(chǎng)：有時(shí)，劇場(chǎng)里有器樂(lè)組的同學(xué)在排練，不時(shí)傳出優(yōu)美的管弦和奏的聲音，令人十分陶醉；有時(shí)，劇場(chǎng)里有聲樂(lè)組的同學(xué)在唱歌，他們那動(dòng)聽的歌聲回蕩在校園上空；有時(shí)，劇場(chǎng)里有舞蹈組的同學(xué)在跳舞，他們個(gè)個(gè)都像活潑可愛的小精靈在跳躍。校園里不但有小劇場(chǎng)，還有后花園。春天來(lái)了，春姑娘手中拿著魔術(shù)棒一揮，草兒綠，花兒開，萬(wàn)物都蘇醒了。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀；秋天來(lái)了，雖然樹葉兒黃了，花兒凋謝了，但冬青樹挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士筆直地站著，也代表學(xué)校那堅(jiān)忍不拔的精神。
我非常喜歡自己的學(xué)校學(xué)校里有精彩的課堂，濃濃的`師愛，深深的友誼，有趣的活動(dòng)。假如你在操場(chǎng)上不小心摔倒了，你身前馬上會(huì)出現(xiàn)一大群幫助你的同學(xué)，用溫柔的話語(yǔ)安慰你；假如你遇到了難題，周邊的同學(xué)一同幫你解決；……
我僅僅介紹了學(xué)習(xí)的一方面，假如你到我們學(xué)校，那你的感受就會(huì)有很多很多……
關(guān)于藝術(shù)家作文 14
今天，我們迎來(lái)了勝利而歸的“校園藝術(shù)家”——合唱隊(duì)的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎(jiǎng)。
校園藝術(shù)家給我們作了演講。他們一直有著這樣一個(gè)信念：堅(jiān)持，不放棄！用生命的力量去歌唱！失敗了沒(méi)關(guān)系，只要付出！我聽了，心頭不由升起了一股對(duì)他們的'敬佩之情。
他們還說(shuō)了，自己的堅(jiān)持，離不開老師的教導(dǎo)。老師是辛苦的，一早就扯著嗓子教他們唱歌，有幾次嗓子都啞了。老師身體不好，總是帶病還堅(jiān)持上課。能成為合唱隊(duì)的一員，是我們的驕傲。聽了這感人的演講，大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣，久久不能平息……
指導(dǎo)老師上來(lái)了，她臉上布滿了笑容，來(lái)到上面，她便提起合唱隊(duì)里感人的事情：合唱隊(duì)有個(gè)小女孩，她媽媽認(rèn)為到合唱隊(duì)會(huì)影響學(xué)習(xí)，在她去比賽時(shí)在她背后罵她，可她每次比賽都堅(jiān)持來(lái)。她的行為將在場(chǎng)的同學(xué)感動(dòng)了，大家都在心中默默地贊美她，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
接著，老師又提到了合唱隊(duì)的艱辛，同學(xué)們?cè)缟弦獊?lái)，中午也要來(lái)，犧牲了自己的休息時(shí)間。人家玩時(shí)，他們還得補(bǔ)作業(yè)，可從來(lái)沒(méi)人放棄過(guò)。
老師又說(shuō)，她每天真的像瘋子那樣指揮大家的，而且有時(shí)還罵人，在這要對(duì)他們說(shuō)聲對(duì)不起。此時(shí)，一股暖流，流入我心田。
我的心，一直被深深感動(dòng)著，活動(dòng)結(jié)束了，我腦海里，還在浮現(xiàn)著那一幅幅感人的畫面。
是��！金獎(jiǎng)，是多少汗水，多少付出的結(jié)晶�。�
關(guān)于藝術(shù)家作文 15
在我身邊有許許多多的能人，他們有的體育好，有的音樂(lè)好，有的畫畫好，可是讓我印象深刻的是多才多藝的高士懿，她可是我們班上無(wú)人不知，無(wú)人不曉的藝術(shù)家。
她是個(gè)癡迷鋼琴的女孩兒，每天晚上她寫完作業(yè)都要彈一到兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，長(zhǎng)期的'練習(xí)也讓她取得了優(yōu)異的成績(jī)。就說(shuō)說(shuō)去年學(xué)校組織的少兒才藝大賽吧！有一天，好朋友要去跟她在廣場(chǎng)上玩。等了十幾分鐘，好朋友急了，打電話才知道她在為少兒才藝大賽做準(zhǔn)備，她嘆了一口氣說(shuō)：“真是一個(gè)練習(xí)鬼�！�
初賽時(shí)，她和我一起到后臺(tái)，只見她還在隔空練習(xí)，生怕自己在臺(tái)上出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。過(guò)了一兩個(gè)星期就是半決賽了，她很緊張，不停的回憶著指法，最后她拿了很高的分?jǐn)?shù)，她松了一口氣坐在臺(tái)下。后面有一位大哥哥在朗誦，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目一定沒(méi)她的分?jǐn)?shù)高。沒(méi)想到這位大哥哥的評(píng)分是全場(chǎng)最高，雖然得了第二名，但她依然很開心。
除了彈鋼琴，她每天拿著紙和筆練習(xí)畫畫。只要下課有空，就會(huì)坐在自己的座位上畫畫。有一天，班長(zhǎng)看到一個(gè)水桶便走過(guò)去準(zhǔn)備拿給老師，可等到他走到眼前，發(fā)現(xiàn)竟然是她畫的畫，她憑這幅畫一舉搞定繪畫比賽第一名的桂冠。
這就是我們班的藝術(shù)家，其實(shí)她還有許多擅長(zhǎng)的事，就不一一說(shuō)了，你們說(shuō)她是不是多才多藝？
關(guān)于藝術(shù)家作文 16
有這樣一個(gè)人：他一年四季只穿一件黑色的單衣，不管在哪兒都戴著一副墨鏡，牙齒都被煙熏爛了。頭上沒(méi)有一根頭發(fā)，頂著一顆光亮的腦袋。他就是我爸爸的一位朋友——唐宋伯伯。他已經(jīng)五十多歲了。
唐伯伯是個(gè)藝術(shù)家，他從不注意生活細(xì)節(jié)。刷牙沒(méi)有牙杯，直接用嘴去接水；洗手間里也缺少許多必備品。床亂了也從不整理，亂得就像狗窩。他喜歡抽煙、喝酒。有一次，他喝醉了，直接睡在了澡堂，結(jié)果手機(jī)和一些貴重物品全弄丟了。
他雖然不注重生活細(xì)節(jié)，但對(duì)藝術(shù)十分著迷，精益求精。他甚至為了安心做畫，遠(yuǎn)離了繁華的都市，借住在一個(gè)朋友家，那兒地處郊外，十分偏僻。房子后面有個(gè)小湖，里面養(yǎng)著兩只天鵝，他經(jīng)常在湖邊苦思冥想著藝術(shù)創(chuàng)作。有一回，我和爸爸去他那兒玩，他正在背對(duì)著我們畫畫，爸爸咳嗽了一聲，他猛然間回過(guò)頭，被嚇了一跳，因?yàn)樗耆领o在畫畫之中。
爸爸說(shuō)，他是個(gè)當(dāng)代藝術(shù)家，與傳統(tǒng)的藝術(shù)家不同，他不但繪畫，還做裝置藝術(shù)品。我見過(guò)他的畫，由放射狀的線條組成，有些畫甚至有上萬(wàn)根線條，那些線條非常蒼勁有力，這得益于他以前所學(xué)國(guó)畫專業(yè)，對(duì)線條有著深刻認(rèn)識(shí)和理解。豐富的顏色充滿了生命力，給人以熱情洋溢的感覺(jué)。他喜歡用別樣的材料和畫法，比如說(shuō)在木板上或者用油漆作畫。至今他已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外舉辦了很多次展覽。在藝術(shù)圈里已經(jīng)是一個(gè)很有名氣的'藝術(shù)家了。
這就是我眼中的唐宋伯伯。一個(gè)在生活上隨意，在藝術(shù)道路上孜孜以求的人。
關(guān)于藝術(shù)家作文 17
我最崇拜的人是我的外公。我的外公已經(jīng)60多歲了，他個(gè)子不高，瘦瘦的，身體很強(qiáng)壯。他對(duì)書法的'癡迷程度簡(jiǎn)直都可以用“走火入魔”來(lái)形容。
當(dāng)我一年級(jí)跨入小學(xué)校園時(shí)，外公也進(jìn)入了老年大學(xué)。于是，我們倆一同開始了“艱苦卓絕”的學(xué)習(xí)生活。
記得有一次，我剛放學(xué)回家，只見外公又開始了練習(xí)毛筆字。他戴著老花鏡，一只手緊握毛筆，另一只手摁著宣紙，雙眼目不轉(zhuǎn)睛，時(shí)而緊盯范字，時(shí)而以范字為例，對(duì)照著自己寫的字，眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展開來(lái)。他的那只毛筆就像小鳥一般在紙上不停地翻飛著，跳躍著，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的毛筆字便誕生了。每當(dāng)他寫完一個(gè)字后，都要仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照一遍，一旦發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題那么在寫下一個(gè)字時(shí)，他肯定會(huì)及時(shí)改正。他寫的字，不論行書草字，行云流水，不論隸字楷書，字跡工整。盡管他的字已經(jīng)寫得很好了，可是，他仍然精益求精，力求完美。這一點(diǎn)真值得我學(xué)習(xí)和敬佩！
外公的作品掛滿了他的書房，走進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了一個(gè)書畫展覽館。正是因?yàn)閷?duì)書畫藝術(shù)的熱愛，他的作品才經(jīng)常得獎(jiǎng)，還獲得了大家的好評(píng)，被稱為老年藝術(shù)家。5年里，外公那股對(duì)書畫藝術(shù)一絲不茍的精神以及“活到老、學(xué)到老”的態(tài)度和那股對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛真令我敬佩，今后我一定會(huì)以他為榜樣學(xué)習(xí)他的！
關(guān)于藝術(shù)家作文 18
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可是，年老的他，卻長(zhǎng)著一雙勤勞而又靈巧的雙手，。
不管是春是夏，是秋是冬，只要你來(lái)到我爺爺家的陽(yáng)臺(tái)，你說(shuō)不定會(huì)戀戀不舍呢！你看，陽(yáng)臺(tái)上都是爺爺用木頭做成的架子，架子上擺的都是爺爺做的長(zhǎng)方形的木頭花盆，盆子里裝的'還都是爺爺種的菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛，冬天的時(shí)候，爺爺還給它們蓋上棉被呢！爺爺真是心靈手巧。
如果你在我還上幼兒園的時(shí)候去過(guò)我爺爺家，你一定會(huì)嘆為觀止。那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園，大臥室的床的上空，有一個(gè)用線繩做成的吊床，這個(gè)吊床是爺爺為我做的，就連做吊床的線繩，都是爺爺自己編的呢！為了不讓我硌著，爺爺還在吊床上鋪了一個(gè)小小的棉被。床前，有一個(gè)爺爺給我做的秋千，秋千上還設(shè)計(jì)了一個(gè)安全帶，可安全哩！床的左側(cè)，還有一個(gè)木制的滑梯，也是爺爺親手做的。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，秋千、滑梯和吊床都變小了，可爺爺還把它們保存著呢！爺爺看見我的床緊挨著墻，怕我晚上睡覺(jué)著涼，就把木滑梯拆了，包上海綿和柔軟的棉布，做成了一個(gè)軟包裝的墻圍子，立在我的床邊。這回，晚上睡覺(jué)可舒服了，再也不用怕睡覺(jué)挨著墻了。
爺爺?shù)氖终骒`巧，能為我做出那么多需要的東西。你說(shuō)，我的爺爺是不是像個(gè)藝術(shù)家呢？
關(guān)于藝術(shù)家作文 19
世界上每個(gè)人，每個(gè)植物，每個(gè)動(dòng)物都有它們的心愿，而我的心愿就是長(zhǎng)大能成為藝術(shù)家。
我畫畫不怎么好看，但是我從小就熱愛畫畫，每當(dāng)用五顏六色的彩筆在一張張白紙上畫出自己想象的花朵、藍(lán)天、草地等等，就會(huì)特別的開心，也常常會(huì)想出一些好主意，給自己找樂(lè)子。讓我記憶猶新的是在一個(gè)星期六的下午，我在爺爺奶奶家等待爸爸來(lái)接我，這時(shí)奶奶拿來(lái)了一卷線和一根針縫扣子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，能不能讓我用用你的線和你的針呀？”奶奶說(shuō)："好吧，不要被針扎到手指�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑到一個(gè)桌子前面拿了一個(gè)小本，先用針在小本上認(rèn)真地扎滿了許多小孔，然后我又把線穿在針上，按照剛才扎的小孔認(rèn)真地縫起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)用線組成的小房子就出現(xiàn)在小本上，我高興得欣賞起來(lái)，心里充滿了自豪！連門外傳來(lái)“叮咚、叮咚”的門鈴聲都沒(méi)有聽見。
第二天，剛好是媽媽的`生日，我拿出那個(gè)小本送給了媽媽，媽媽看了驚喜萬(wàn)分，直夸我棒！看見媽媽笑得那么開心，我也開心極了。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“加油，寶貝，你長(zhǎng)大一定會(huì)成為一個(gè)藝術(shù)家！”。
這件事過(guò)后我更加堅(jiān)定了我的理想，那就是用我手中的筆畫出許多許多美好的東西，給我的爸爸媽媽，還有全世界的小朋友帶去更多的快樂(lè)！
關(guān)于藝術(shù)家作文 20
孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞，后經(jīng)歷代民間藝人加工成型，流傳下來(lái)，形成孔雀舞。
現(xiàn)在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國(guó)最著名的舞蹈藝術(shù)家之一，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)家一級(jí)演員。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試專家委員會(huì)委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了形態(tài)模擬，而是舞者――“孔雀”的.靈與肉的交融。溫婉的音樂(lè)當(dāng)中，楊麗萍老師的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺�，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！
看，她動(dòng)起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事。音樂(lè)停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認(rèn)識(shí)了她——也深深的愛上了她。
關(guān)于藝術(shù)家作文 21
我覺(jué)得我們班的樊暢可以勝任“文藝之星”。
她在我們班上，書法是屬一屬二的。特別是毛筆字的每個(gè)筆畫都非常到位，讓人很是羨慕。我們班的黑板報(bào)或手抄報(bào)上的寫字任務(wù)，都是缺她不行的。你們知道嗎?以前，三年級(jí)時(shí)樊暢寫得作品，至今還貼在現(xiàn)在的三(7)班呢!想來(lái)，應(yīng)該是老師覺(jué)得她的字太好了，舍不得撕吧!
你們可要知道，這一切都是源于她的努力。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才有了現(xiàn)在的成績(jī)。當(dāng)然，在小提琴方面，她所取得的成績(jī)一點(diǎn)也不遜色于書法。
去年夏天，樊暢參加了“帝景藍(lán)灣杯少兒才藝電視大賽”的器樂(lè)類比賽。這此，她連原來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好的`旅行都放棄了。在比賽中，她拉得曲子很歡快，像春天里黃鶯的啼叫;又很流暢，而且悅耳動(dòng)聽，像小溪中清澈的流水一樣……最終，她用琴聲征服了觀眾和評(píng)委，在眾多的參賽者中獲得了二等獎(jiǎng)。
我想她能取得這樣的好成績(jī)和她專心致志的態(tài)度是密不可分的。記得有一次，我去她家玩，剛好她在練琴，連我走進(jìn)她的房間都不知道啊!
樊暢是個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，她除了書法和小提琴之外，還非常喜歡體育、寫作等，并且在這些方面也都獲得了一些榮譽(yù)。
所以我建議我們班的“文藝之星”這一榮譽(yù)稱號(hào)應(yīng)該由樊暢獲得。她當(dāng)之無(wú)愧!
關(guān)于藝術(shù)家作文 22
今天，我們做了一個(gè)游戲，叫“競(jìng)選表演藝術(shù)家”。
老師準(zhǔn)備了幾張紙條，上臺(tái)的同學(xué)得抽一張紙條，照著上面的字表演動(dòng)作。首先，彤彤上場(chǎng)了，她隨便抽了一張，一看，先是一愣，然后“哇哇”地放聲大哭起來(lái)，把同學(xué)們逗得哈哈大笑�？墒�，她不管怎么哭，都哭不出眼淚來(lái)。別著急，彤彤自有辦法，只見她用兩根手指往嘴里一放，然后用唾沫充當(dāng)眼淚，她把手放下，“嗚嗚”哭，等老師說(shuō)好了的時(shí)候，她的哭聲就一下子停止了，邁著小碎步回到了座位上。第二位是小杰，他哇哇哭了兩聲，可自己倒先笑了起來(lái)，同學(xué)們都笑成了一團(tuán)。第三位是樂(lè)樂(lè)，她抽到的是會(huì)偷笑。只見她扭著腰在教室里走來(lái)走去，一個(gè)調(diào)皮的`同學(xué)躲在她后腦勺，只見她一轉(zhuǎn)臉，就被嚇了一大跳，然后狠狠地瞪了他一眼，就回到了座位上，同學(xué)們都笑地直不起腰。
第四名同學(xué)就是出了名的趙晨博，他抽的是又哭又笑，只見他像小貓一樣，哭了兩聲，又笑了兩聲，就回到了座位上。
最后一名是小輝，他抽到的是閉嘴笑，只見他露出一排門牙，讓我們開心的不得了。
游戲結(jié)束了，彤彤被我們?cè)u(píng)為表演藝術(shù)家。老師說(shuō)：“請(qǐng)彤彤上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蓖吲d壞了，像中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)，于是，她飛快地跑到老師那兒，只見老師不慌不忙地拿了一個(gè)黑板擦給她，說(shuō)：“請(qǐng)你在放學(xué)時(shí)候把黑板擦干凈！”彤彤這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，只聽同學(xué)們“哎呀”一聲，教室里成了歡笑的海洋。
關(guān)于藝術(shù)家作文 23
“請(qǐng)你再看一看實(shí)物，檢查一下線條對(duì)不對(duì)，往哪里移�！蔽叶⒅雷由系撵o物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對(duì)呢？真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō)：“我看到的就是這樣的��！”總是穿著花格子裙子的老師說(shuō)：“想一想我剛給你講的知識(shí)點(diǎn)，再仔細(xì)觀察一下。自己畫出來(lái)的下次才不會(huì)錯(cuò)。”
我繼續(xù)端詳靜物，說(shuō)：“還是不會(huì)�！崩蠋熅妥聛�(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。我心想：這一點(diǎn)細(xì)微的差別應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說(shuō)：“打形一定要準(zhǔn)確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！”“這已經(jīng)是我改的第四遍了，我會(huì)努力的！”
這位嚴(yán)厲的素描老師就是我的表姐。她有大大的歐式雙眼皮，眼睛像一個(gè)大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫里的人物，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細(xì)的身材，總愛穿百褶裙。
我的`藝術(shù)家姐姐最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術(shù)專業(yè)，高二的時(shí)候，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終于考上了中國(guó)美院自己喜歡的專業(yè)；大學(xué)別人都在玩的時(shí)候，她也在畫畫，所以老師們總是說(shuō)她很有天分，她總是謙虛地回答：“不不不，我還差得很遠(yuǎn)呢！”
工作以后，她更是對(duì)自己嚴(yán)格要求，經(jīng)常范畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王，每節(jié)課都追求盡善盡美，講課有聲有色，孩子們都喜笑顏開，手里的畫筆像小朋友一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對(duì)我可以要求低一點(diǎn)？但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然，也是我需要學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)努力的。
關(guān)于藝術(shù)家作文 24
炎炎夏日的一個(gè)晚上，我陪夫人逛商店回來(lái)，見家門口街邊圍著一大幫人。我湊個(gè)熱鬧，走進(jìn)去一看，一位殘疾年輕人，雙手操縱著電子琴，自如地演奏音樂(lè)，聲音美妙動(dòng)聽。從音樂(lè)車前掛靠的告示看出演奏者叫董全才，16歲外出打工時(shí)不幸工傷，雙目失明，無(wú)以謀生，經(jīng)好心人幫忙，無(wú)償捐贈(zèng)音響器材，培訓(xùn)后流落街頭巡回表演，成為街頭藝術(shù)家。我在欣賞他的演奏，樂(lè)聲節(jié)奏明快，糸現(xiàn)代派音樂(lè)。前頭放一只紅色塑料桶，賣藝求助。幾位好心人各投入多少不等的錢。
我不知道他來(lái)自何方，見他神情專注，醉心于音樂(lè)，行人紛紛留步，欣賞這個(gè)獨(dú)特的露天音樂(lè)會(huì)，購(gòu)票與否，悉聽尊便�，F(xiàn)代乞丐求討方式五花八門。我在門診部當(dāng)班，每天碰見形形色色的乞丐也不少。我對(duì)他們已無(wú)好感，很少有銀子從口袋里掏出給他們。但對(duì)這個(gè)可憐的文化乞丐，惻隱之心人皆有之，我還是慷慨解囊，投入十元錢，以示對(duì)他的同情和支持。
我的近鄰有一位偉大的'母親很值得尊敬。他的女兒不幸致殘，整天在家學(xué)習(xí)功課，母親沒(méi)有嫌棄她，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，并幫她報(bào)名參加自考。每次考試，這位母親背著女兒上考場(chǎng)迎考，這一場(chǎng)面剛好給我碰見。這位母親背女緩緩拾級(jí)而上，每上一級(jí)臺(tái)階代表母親的人格力量。感人的場(chǎng)面使我久久難忘。也許受這位母親的感召，自己越來(lái)越對(duì)殘疾人產(chǎn)生好感。面對(duì)這個(gè)弱勢(shì)群體，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我想這個(gè)世界會(huì)更加美好。
殘疾人不應(yīng)等、靠、要，要自立、自尊、自強(qiáng)，向這位盲人音樂(lè)家一樣，自力更生，自強(qiáng)不息，闖出一條生路。我想社會(huì)上的人肯定會(huì)支持和幫助他們的。董先生對(duì)大家的好心好意表示感謝！一曲《好人一生平安》回蕩在街頭上空，給行人帶去了平安和祝福。
關(guān)于藝術(shù)家作文 25
有個(gè)藝術(shù)家的女兒畫了一塊石頭。這塊石頭有點(diǎn)像狗頭，但僅有8歲的孩子沒(méi)有太意識(shí)到，她只覺(jué)得自己的畫作很失敗，于是丟掉畫筆，不想再繼續(xù)畫下去了。藝術(shù)家見后拿起畫筆，將女兒畫的石頭順勢(shì)畫成一個(gè)狗頭，再在邊上畫一塊寫實(shí)的石頭。藝術(shù)家用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子：只要想法好，即使畫已被畫壞，但依然還能成為一個(gè)好作品。
自從出現(xiàn)了修圖軟件，各種傳世的藝術(shù)作品就常被人們惡搞。意大利畫家達(dá)·芬奇的傳世作品《蒙娜麗莎》首當(dāng)其沖。年輕人的想法獨(dú)特，不是將趙本山、憨豆先生的搞怪之臉套進(jìn)蒙娜麗莎的面部，就是將蒙娜麗莎的頭發(fā)“燙”成大波浪，有的人更干脆，把圣誕老人的一套大紅色的.衣服給蒙娜麗莎穿上，真是美麗又喜氣。
無(wú)數(shù)人批判這種惡搞行為，上述那位藝術(shù)家卻鼓勵(lì)人們多多惡搞。他說(shuō)：“我們?nèi)巳硕际撬囆g(shù)家，我們不需要很好的藝術(shù)功底，不需要大師指點(diǎn)，只需要一個(gè)好想法即可。惡搞，其實(shí)是一種后現(xiàn)代藝術(shù)，它有一個(gè)重要原則——解構(gòu)又重建。
一個(gè)小女孩吃完飯，用布抹開一塊干凈的地方，將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個(gè)有野花、有樹木、有假山的畫面。在進(jìn)垃圾桶之前，剩飯剩菜總算美過(guò)一回，這也是美好的。
一個(gè)女孩，搞完衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)還有一攤水，就找來(lái)拖把三下兩下，將這攤水?dāng)偝梢粋�(gè)大大的“LOVE”�！癓OVE”很快蒸發(fā)，它卻讓女孩的愉快心情持續(xù)了整整一天。
生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，人人都可以成為藝術(shù)家，讓我們的生活絢麗多彩。
關(guān)于藝術(shù)家作文 26
我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長(zhǎng)——李寧茜。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李寧茜。每次出黑板報(bào)時(shí)，總是能看見她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫。所以，我想給李寧茜“藝術(shù)章”。
李寧茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課，我和李寧茜、朱若希、陳培軒正在出黑板報(bào)。突然，美術(shù)老師把李寧茜叫了過(guò)去，我很好奇，于是便跟了過(guò)去。哦，原來(lái)是李寧茜在美術(shù)興趣小組里畫完一半的`手抄報(bào)。我簡(jiǎn)單地看了一下，哇!我被驚呆了。我第一次看見這么漂亮的圖畫。雖然只有一半，但是我覺(jué)得已經(jīng)夠美麗的了。過(guò)了幾天，我和李寧茜、朱若希吃完飯，正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，看見前面有一堆人群，于是我們便擠進(jìn)人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)是各所學(xué)校手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的名單。我看著看著，突然看見“辛莊中心小學(xué)，四二班，李寧茜”幾個(gè)字。于是我急忙把李寧茜叫過(guò)來(lái)，讓她看。可是她沒(méi)有絲毫的驚呀，似乎也沒(méi)有一點(diǎn)驕傲自滿的表情。
一次美術(shù)課下課后，李寧茜把她的畫拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹，正在觀賞風(fēng)景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的背景，這不就是一幅美到極點(diǎn)的畫嗎?看了她的話，我不好意思地把我的畫拿了出來(lái)，她還像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心的指導(dǎo)我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導(dǎo)下，我覺(jué)得我的畫也有了很大的進(jìn)步。
李寧茜的畫就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫，也會(huì)和我一樣的感覺(jué)。李寧茜真是一個(gè)“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”，這個(gè)稱號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)，受之無(wú)愧。
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