身邊的藝術(shù)六年級作文
藝術(shù),一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?小編收集了身邊的藝術(shù)作文,歡迎閱讀。
第一篇:身邊的藝術(shù)
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的,不過,一天我們在作文課上,看到了一件藝術(shù)品。
那是一幅紅牡丹,畫中有兩只小鳥,小鳥旁邊有許多牡丹,牡丹是粉紅色的,散發(fā)著清香,就像一位姑娘把香水灑在花上,兩只小鳥嘰嘰喳喳,好像在贊揚牡丹花,“這朵花真漂亮!”
“對呀,對呀,而且還很香呢!”
這時,一只蝴蝶飛了過來,說:“這里怎么會有那么漂亮的蝴蝶呀?”
蝴蝶過去想要它們和自己一起玩,不過蝴蝶叫了半天,它們都不回答,兩只小鳥大笑起來,說:“那是花呀,不是蝴蝶!”
蝴蝶說:“你騙我吧?不信,你……怎么回事?剛才明明是蝴蝶呀?”原來,是花瓣太像一只蝴蝶了。
這時仿佛吹來一陣風(fēng),一朵朵牡丹花在風(fēng)中翩翩起舞,風(fēng)把香味吹到了森林,許多動物在花的旁邊欣賞它。
看著身邊的藝術(shù)畫,我真想變成一朵花,假如我是一朵花,我會讓風(fēng)把我香味送到世界各地,讓許多動物聞到香味,我會讓雨把我澆的水靈靈的.,讓我時刻散發(fā)香味。
我真想進到畫中看一看呀,我會摸摸小鳥的羽毛,聞聞花的清香,要是我生活在畫里,那就好了。
第二篇:身邊的藝術(shù)
藝術(shù),一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?我們所說的藝術(shù)又有哪些?其實藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),我們身邊的藝術(shù)隨處可見。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的.變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
我們總是忽略生活中的這些小細(xì)節(jié),其實不止畫家手中的畫是藝術(shù),歌唱家唱的歌是藝術(shù),我們的生活也是藝術(shù),身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。
第三篇:身邊的藝術(shù)
放寒假了,媽媽給我報了二胡培訓(xùn)班。說心里話,我對二胡一點也不感興趣。黑乎乎的顏色,只有兩根弦,看起來像出土文物,與現(xiàn)代音樂格格不入。如果讓我選擇,我就會選鋼琴或小提琴,多么高雅,富有詩意。既然媽媽報了名,那就學(xué)吧!
剛開始練習(xí)起空弦,二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音,好難聽呀!這是我由史以來聽到的最難聽的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法,可是已經(jīng)交了學(xué)費,只能硬著頭皮學(xué)了。一天早晨,我剛走到學(xué)二胡的教室門口,就聽到教室里發(fā)出悅耳動聽的聲音,原來老師在拉《二泉映月》!好美呀!不敢相信這是用二胡拉出來的聲音。于是,我暗下決心,一定要把這個“古玩意兒”學(xué)會!
之后,我定了學(xué)習(xí)計劃,加大了練習(xí)強度,從最基本的坐姿、指法開始。手指磨出了水泡,我也不怕。真是功夫不負(fù)有心人!很快,我學(xué)會了拉空弦和指法練習(xí)。經(jīng)過這個假期的努力,慢慢地我學(xué)會了拉簡單的曲子,如《田園春色》、《山春初曉》……聽著自己拉出美妙動聽的'小曲,感到無比的高興。因為這是用辛勤和汗水換來的,沒有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂器,演奏起來聲音獨特,娓婉動聽。我喜歡二胡,更喜歡它的聲音。
在這個寒假里,我不僅學(xué)會拉二胡,還學(xué)會了如何戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。我認(rèn)為,只要有決心,耐心,恒心,一切困難都會消失。
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