藝術(shù)節(jié)作文【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文1
前幾個(gè)月,我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)與課任老師。
早上七點(diǎn)多,還沒(méi)等運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了:有的搬桌椅,有的協(xié)助老師拉橫幅,有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)了助威的喇叭。各個(gè)班桌子前滿是鮮花。
更具有節(jié)日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺(tái)前:雨達(dá)上是大橫幅“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂(lè),我健康,我運(yùn)動(dòng),我成長(zhǎng)!迸c“全民健身,喜迎奧運(yùn)”。主席臺(tái)前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的,桌子上放許多五彩繽紛的花。
首先,校長(zhǎng)開(kāi)始講話。當(dāng)她讀到“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
九點(diǎn)整,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。有的在賽跑,有的在拔河,有的在跳高,有的在跳遠(yuǎn)……旁邊的同學(xué)也在為那些運(yùn)動(dòng)員加油助威:有的揚(yáng)起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒(méi)有這些東西的,就為這些運(yùn)動(dòng)員大喊”加油“。那聲音似一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤(pán)”,有的在“畫(huà)畫(huà)"。主席臺(tái)前各個(gè)班出兩個(gè)節(jié)目,有唱歌,跳舞等多種節(jié)目。
下午兩點(diǎn)多,那些校本,美術(shù)老師把各個(gè)年級(jí)學(xué)生的字畫(huà)掛在校園西側(cè)。我們看見(jiàn)了,也走過(guò)去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過(guò)了多久,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。校長(zhǎng)宣讀比賽成績(jī)。宣布完了之后,就宣讀閉幕詞。當(dāng)她讀到”東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時(shí),臉上的神情立刻變得激動(dòng)起來(lái)。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我認(rèn)為很好。即傳播了奧運(yùn)文明,又豐富了我們的課余生活。在全國(guó)迎奧運(yùn)的大環(huán)境響應(yīng)下,我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動(dòng)”--為奧運(yùn)而喝彩,讓我深深地感受到奧運(yùn)會(huì)的重要性!
藝術(shù)節(jié)作文2
隨著美妙的樂(lè)曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了,有關(guān)藝術(shù)節(jié)的作文。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_(kāi)的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè)節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,非常多班都只選上了一個(gè),而我們班非常幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了非常大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說(shuō):下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂(lè)響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
藝術(shù)節(jié)作文3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
“加油!加油!”這是哪里的聲音?哦,是操場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲。原來(lái),同學(xué)們都聚到了操場(chǎng)上來(lái)看風(fēng)箏比賽了。
坐在板凳上,放眼望去,有那深藍(lán)色的天空,還有一幢幢大樓,有那主席臺(tái),主席臺(tái)旁邊便是看臺(tái)了,看臺(tái)上坐滿了同學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的人頭,操場(chǎng)上,有老師,也有同學(xué)準(zhǔn)備放風(fēng)箏的身影。
天空水藍(lán)藍(lán)的,只有路過(guò)的鳥(niǎo)兒,讓人感覺(jué)空寂,寂寞,忽然,聽(tīng)“嘟——”的一聲,助飛手把風(fēng)箏送到了天空中,這時(shí),你再抬頭望一望天空,原本水藍(lán)藍(lán)的天空中變得五顏六色,有紅色的,灰色的,粉色的,紫色的……好看極了。
操場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅顏色多,形狀也各有不同!翱,那是小灰機(jī)!庇幸粋(gè)同學(xué)說(shuō),原來(lái)有一架小飛機(jī)飛到了空中,因?yàn)槭腔疑,所以我們給它起了一個(gè)名字叫“小灰機(jī)”。還有彩條風(fēng)箏,這種風(fēng)箏的顏色多的很,一條一條的,很整齊,也很漂亮。除了這些,還有大令,它是三角形的,兩個(gè)角寫(xiě)著“字”,上面還畫(huà)著一張臉譜。最有趣的還是超人風(fēng)箏了,他一飛到空中,風(fēng)一吹,腿就動(dòng)起來(lái),有一位同學(xué)說(shuō):“看啊,超人的小短腿搗騰的還挺快!边有蛇,助手飛把風(fēng)箏送上天空時(shí),原本只有一個(gè)頭的“生物”突然現(xiàn)出了尾巴,再細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是一條大蛇。
說(shuō)完風(fēng)箏,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的放飛手吧,他們“八仙過(guò)海,各顯神通”,哪樣的神人都有。先說(shuō)說(shuō)那個(gè)小魚(yú)的主人吧,風(fēng)箏飛上天后,本來(lái)很平穩(wěn)的風(fēng)箏,突然來(lái)了一個(gè)旋轉(zhuǎn),直沖大地的懷抱,這時(shí),放飛手不知怎的一弄,風(fēng)箏又突然間飛上了天空。
再看看操場(chǎng),放眼望去,同學(xué)們都在劃分好的路線上奔跑著,一邊跑一邊放線,終點(diǎn)有老師在等待著,起點(diǎn)有助飛手和放飛手準(zhǔn)備著,主席臺(tái)上的背景上貼著“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”這五個(gè)大字,前面坐著校長(zhǎng)。主席臺(tái)前面有同學(xué)們放飛風(fēng)箏的情景。
看著看著,不知不覺(jué)比賽已經(jīng)接近尾聲,最后,我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
這就是我們一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
藝術(shù)節(jié)作文4
6月15日,我們學(xué)校隆重舉行了“書(shū)韻飄香·藝彩啟航”20xx年文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
在操場(chǎng)上,我看到了色彩繽紛的彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)!暗茏右(guī),圣人訓(xùn)……有余力,則學(xué)文”“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”“這是學(xué)習(xí)做人的時(shí)光,生長(zhǎng)吧,生長(zhǎng)吧。”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲與悅耳的歌聲,使文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了序幕。溫校長(zhǎng)的致辭,指出西華路小學(xué)的全體師生將會(huì)借助黨的的春風(fēng),以書(shū)為翅膀,開(kāi)啟西華路小學(xué)的新篇章!聽(tīng),學(xué)校的小螞蟻合唱團(tuán)和520尤克里里社團(tuán)給我們演奏一首來(lái)自一部影片里的插曲《永遠(yuǎn)同在》?,英語(yǔ)劇《Colour》一群色彩的小天使即將為我們展示一個(gè)絢麗多彩的世界!
我們要表演的《唐韻童聲》登場(chǎng)了。首先,女生們邁著優(yōu)雅的步子先登上舞臺(tái),接著,便聽(tīng)見(jiàn)“日照香爐生紫煙……湖光秋月兩相和……”誦讀的歌聲。然后,我們男生們手握著扇子,用沉穩(wěn)又有力的聲音朗讀“國(guó)破山河在,城春草木深……”上場(chǎng)了。我用深厚的感情把唐詩(shī)背誦著,“挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長(zhǎng)……黑云壓城城欲催……”現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們都聽(tīng)得非常入神,旁白的女生用清脆的聲音朗誦:“唐詩(shī)在手,祖國(guó)在心!愛(ài)唐詩(shī),更愛(ài)中國(guó)!”原來(lái),唐詩(shī)是世界上獨(dú)一無(wú)二,愛(ài)中國(guó),可以有一千一萬(wàn)種理由,選一個(gè)最浪漫的理由來(lái)愛(ài)她。我們精彩的表演結(jié)束了。最后,我們?nèi)w參與表演的同學(xué)都登上舞臺(tái),讓家長(zhǎng)和老師為我們拍照留念……
“本次文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),是給同學(xué)們文化藝術(shù)素養(yǎng)的一次檢閱,更是我校‘教育多姿,生命多彩’辦學(xué)特色創(chuàng)建過(guò)程中的一道亮麗的風(fēng)景!敝x老師這樣對(duì)我們說(shuō)的。聽(tīng)完后,我感受到時(shí)間過(guò)得真快,我們要開(kāi)始準(zhǔn)備考試了,緊張的復(fù)習(xí)來(lái)了。經(jīng)過(guò)活動(dòng),我也對(duì)自己迎接考試有了一定信心,我會(huì)加倍努力去學(xué)習(xí)。這次“書(shū)韻飄香·藝彩啟航20xx年文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”真難忘!
藝術(shù)節(jié)作文5
話說(shuō)一閉眼一睜眼便到了大咖秀,這個(gè)大咖秀不同以往,這是同學(xué)們期盼以久的藝術(shù)節(jié)之大咖秀。
星期五下午上了一節(jié)課同學(xué)們便抬上椅子,興高采烈的去了操場(chǎng)。有表演的同學(xué)留在教室里化妝,同學(xué)們脫去校服穿上了華麗的表演裝,教室里頓時(shí)洋溢著青春的氣息。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始為表演的同學(xué)們化妝,小劉也是一臉壞像的拿起口紅使勁給小何同學(xué)臉上印上了兩個(gè)大紅圓,不過(guò)處于演出需要,小丑同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn),畫(huà)完妝的同學(xué)搖身一變成了另外的模樣。
演員們來(lái)到了操場(chǎng)的后臺(tái),看到舞臺(tái)上其他班的表演,覺(jué)得個(gè)個(gè)都很精彩,我們班的演員為自己即將到來(lái)的演出捏了一把冷汗。
輪到我們班了,幾個(gè)牛高馬大的籃球運(yùn)動(dòng)員圍成了一個(gè)半圓,開(kāi)口向著觀眾,而半圓的中央站著一個(gè)小丑。當(dāng)大家以為卑微的小丑會(huì)做出驚人的表現(xiàn)時(shí),沒(méi)想到小丑利用蹩腳的技術(shù)拍著球,拍著拍著竟然被籃球絆倒了,引起場(chǎng)下哄堂大笑。
暖場(chǎng)的任務(wù)完成了,小丑退場(chǎng)了,籃球隊(duì)員上場(chǎng)了。董耀澤、馬晨韜、黃程烯、曹恒瑞、陳聰明運(yùn)球,跨步,變換隊(duì)形,動(dòng)作整齊劃一,贏得大家一陣陣喝彩。
舞蹈人員上場(chǎng)了,最顯眼的人不是最美的人,而是最右邊的小李,他是個(gè)男生。只見(jiàn)他身穿牛仔褲,腰間纏了一件奶奶的花紗衣,面無(wú)表情一邊跳著舞,夸張的表演下頂著一張厭世高級(jí)臉,那表情似乎在說(shuō)著“我攤派了我不上了!笨墒撬滞度氲呐た琛⑽鑴(dòng),場(chǎng)上彌漫著他婀娜多姿的舞姿,吸引了臺(tái)下所有的目光,引發(fā)了臺(tái)下觀眾掌聲歡呼聲喝彩聲。
按照排練,舞蹈結(jié)束,小丑又沖上臺(tái),向觀眾發(fā)送了非常多的愛(ài)心,飛吻。
今天我們便知道我們班的這個(gè)節(jié)目在藝術(shù)節(jié)獲得了“最佳人氣獎(jiǎng)”。作為其中表演的一員,我格外開(kāi)心,也知道這個(gè)榮譽(yù)與同學(xué)的精彩表演分不開(kāi),更和導(dǎo)演有關(guān),最大的功勞應(yīng)該是小李的。
藝術(shù)節(jié)作文6
盼星星,盼月亮,,終于盼來(lái)了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)了。
今天,我們六年級(jí)集體同學(xué)一同相聚在學(xué)校的多功能廳里,原來(lái)冷冷清清的多功能廳頓時(shí)人聲鼎沸,熱鬧非凡,來(lái)觀看表演的人也很多,有家長(zhǎng),有老師,就連來(lái)路過(guò)的老爺爺、老奶奶也停下駐足觀看。藝術(shù)節(jié)到,同學(xué)們也熱鬧,個(gè)個(gè)都耐不住性子,每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿“興奮”二字。
表演開(kāi)始了,隨著主持人的話音剛落,每個(gè)班級(jí)都紛紛唱起了英文歌曲,優(yōu)美的旋律在每位同學(xué)的耳朵里來(lái)回蕩漾,久久不能忘懷。
很快,便要輪到我們班同學(xué)表演了,今天是感恩節(jié),正巧我們班表演的是《感恩的心》手語(yǔ)舞,老師還準(zhǔn)備了一枝枝鮮花準(zhǔn)備給家長(zhǎng)一個(gè)超級(jí)大驚喜。音樂(lè)響起,同學(xué)們立刻挺直了腰,抬起了頭,面帶微笑,一副躍躍欲試的模樣。隨著一聲聲優(yōu)美的旋律,同學(xué)們紛紛跳起了舞蹈,今天,同學(xué)們做得都認(rèn)真,比排練的任何時(shí)候都投入。當(dāng)音樂(lè)“讓蒼天知道我不認(rèn)輸!”同學(xué)們的拳頭握得多么有氣勢(shì)。當(dāng)“花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)低下了頭,聆聽(tīng)著音樂(lè),仿佛已和音樂(lè)融為一體。做完了,我們拿著鮮花送給家長(zhǎng)時(shí),立刻得到臺(tái)下觀眾的掌聲。
終于輪到我上場(chǎng)了,我身著西裝,腰掛麥克風(fēng),早已嚴(yán)陣以待、蓄勢(shì)待發(fā)。我表演的節(jié)目是相聲,早就把臺(tái)詞背熟的我若無(wú)其事地站在后臺(tái),可缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的鄭凱艦卻一臉緊張地望著我,說(shuō):“萬(wàn)一忘詞怎么辦?”“編點(diǎn)出來(lái)!蔽野参康。主持人終于叫到了我的名字,我雄赳赳氣昂昂地走上了舞臺(tái)。當(dāng)我說(shuō)到相聲最精彩的地方,立刻便逗得觀眾們哈哈大笑。鄭凱艦也不甘落后做了一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作,惹得觀眾笑得合不攏嘴。終于表演完了,我下了臺(tái),頓時(shí)得到觀眾朋友們的掌聲,我不禁感嘆:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫,藝術(shù)節(jié)如同一場(chǎng)夢(mèng),一會(huì)兒就過(guò)去,真期待下一次藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文7
年年有風(fēng),風(fēng)吹年年。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝,有的僅僅只是嘗試與堅(jiān)持不懈。
纖云。弄巧
剪紅情,裁綠意;紅箋小字,說(shuō)盡平生意!靶碾S手動(dòng),剪下乾坤”此時(shí)正臨剪紙大賽。一張張紅紙,一把把刻刀,一幅幅認(rèn)真的面孔。隨著時(shí)間的流逝,漸漸的,我的下巴上蒙上了一層汗。額頭上的汗珠接二連三從下巴滑到脖頸處,又滾落到地上。隨著心中的浮躁不安,出錯(cuò)的頻率也不斷增加。優(yōu)美的琴音,認(rèn)真的臉龐,使我堅(jiān)持了下去。對(duì)折,描邊,最后刀鋒一轉(zhuǎn)。一幅精致的團(tuán)花完成了。
堅(jiān)守。初心
凡心所向,素履所往。只有付諸行動(dòng),才會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!暗巍币活w汗珠從額間墜落,地板上響亮地蕩起了一陣回聲。我和同學(xué)們正在為這次藝術(shù)節(jié)“致敬經(jīng)典之美,傳承國(guó)學(xué)之魂”排練著舞蹈細(xì)節(jié)。僅這一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)練了有十多分鐘了。手臂上的酸痛順著胳膊蔓延到了手指直至指甲蓋。凜冽的寒風(fēng)毫不留情地吹打在我的臉上,好幾次心里都在打顫,猶豫著要不要休息一會(huì)兒,但兩次的失敗讓我重新又咬緊了牙關(guān)。
隨著時(shí)間的流逝,我的肩膀微微顫抖——我真的要撐不住了。終于,老師松了口讓我們?nèi)バ菹ⅰN彝纫卉洶c在了地上,我抬眼凝望著暗下來(lái)的天空,又轉(zhuǎn)頭望瞭望其他人,所有人都在自己喊著拍子練習(xí)中,我的臉燒起來(lái)。那種讓人嘲諷的眼神,好似在我身上鑲滿了鏡子,反射出來(lái)的全是我的不堪。我又重新站了起來(lái),整理好了我那碎發(fā),重新加入了他們的隊(duì)伍,我清楚我在贖罪彌補(bǔ)著我的過(guò)錯(cuò),彌補(bǔ)著我前兩次的失敗。
花開(kāi)。成長(zhǎng)
生如逆旅,一葦以航。藝術(shù)節(jié)那晚,我又登上了那熟悉的舞臺(tái)。這一次我不會(huì)再失敗了,我再次拾起了那曾經(jīng)自信的笑容。抬腿,轉(zhuǎn)圈,跳躍……一套動(dòng)作行云流水,都最難的部分了,我集中注意,起跳,落地。再抬眼,動(dòng)人心魄。演出的結(jié)束,是一片熱烈的掌聲,是一張張獎(jiǎng)狀,更是曾經(jīng)揮灑的一滴滴汗水。
愿你在冷鐵卷刃前,得以窺見(jiàn)天光。所向披靡。
藝術(shù)節(jié)作文8
掌聲久久沒(méi)有停息,好似陣陣海浪翻涌,又如雷聲震耳不絕,叫好的聲音不斷傳來(lái),臺(tái)下的老師同學(xué)紛紛豎起了大拇指,我不由得感慨這樣的成績(jī)是靠多少辛勤的汗水換來(lái)的?
本周二至周五是我們城關(guān)一中一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié),此活動(dòng)是為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平及藝術(shù)品味、鑒賞能力而開(kāi)展的。
其中最讓人激動(dòng)的就是五星級(jí)學(xué)生的頒獎(jiǎng)儀式了,聆聽(tīng)五星級(jí)學(xué)生的頒獎(jiǎng)詞更是讓我們?yōu)橹駣^。記得其中一句最讓我印象深刻:再大的風(fēng)浪改變不了她永求上進(jìn)的心態(tài),再高的山峰也阻擋不了她勤奮踏實(shí)的步伐。這句話點(diǎn)明了星級(jí)學(xué)生的幾個(gè)共同特點(diǎn):積極上進(jìn)、勤奮踏實(shí)、持之以恒。我們學(xué)校評(píng)選五星級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是:文明進(jìn)步、體育健美、藝術(shù)創(chuàng)造、勤奮好學(xué)、智慧管理,只有做到這五點(diǎn),五星級(jí)學(xué)生的綬帶才會(huì)掛在你的身上。美麗的石楠在陽(yáng)光下綻放著火紅的新芽,鮮艷的綬帶在五星級(jí)學(xué)生的肩上顯得更加光彩奪目,我暗暗在心中立下目標(biāo),將來(lái)我也要成為其中之一。
在眾多節(jié)目中最值得一提的就是我們班肖雅柔和李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相會(huì)》。二胡是本次我們藝術(shù)節(jié)中唯一一樣中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器,兩位同學(xué)富有蒙古族特色的服裝,讓整個(gè)節(jié)目看起來(lái)更加和諧,更能彰顯中華民族的傳統(tǒng)文化。她們的精彩表演與她們平時(shí)的刻苦努力是分不開(kāi)的。聽(tīng)李鑫萍說(shuō)她和肖雅柔從小就是好朋友,她們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起學(xué)習(xí)樂(lè)器,一起考級(jí),她們經(jīng)常抽出課余時(shí)間來(lái)練習(xí),也正是因?yàn)槿绱,她們之間才能配合得這么默契。說(shuō)到這兒,我有些慚愧,其實(shí)從小我也學(xué)過(guò)不少才藝,像拉丁舞、民族舞、唱歌等,我都報(bào)過(guò)班,可為什么現(xiàn)在一樣都拿不出手呢?原因是我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持,總是半途而廢,要么怕苦,要么怕累,要想學(xué)好就應(yīng)該做好一切吃苦的準(zhǔn)備。由此我想到了西班牙“萊昂諾爾”公主的一句話:欲戴王冠,必承其重。這也是她在為將來(lái)成為西班牙女皇做著準(zhǔn)備,近日剛過(guò)完14歲生日的她,首次用泰羅尼亞語(yǔ)作了官方演講,這讓人不得不為之敬佩。
明日藝術(shù)節(jié)還會(huì)繼續(xù),讓我們期待更多的精彩瞬間。
藝術(shù)節(jié)作文9
陽(yáng)光明媚的今天,學(xué)校第第十六屆藝術(shù)節(jié)在校園的各個(gè)教室各個(gè)處室隆重舉行。這次的藝術(shù)節(jié)跟以往不同,這屆的藝術(shù)節(jié)的所有比賽項(xiàng)目都在同一天舉行。聲樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi)在上午舉行,美術(shù)類(lèi)在下午舉行。
由我當(dāng)教練的集體爵士舞,在上午比賽!鞍パ。好緊張!”滕文文一進(jìn)教室就埋怨道!坝惺裁淳o張的?一上去就放開(kāi)跳,不用緊張!”應(yīng)該在好幾個(gè)星期前,我們就期盼這一天,排練這么久就是為了今天。我8個(gè)參加集體舞的同學(xué)飛奔到四樓多功能室。一上去就有一年級(jí)的小朋友穿著軍服在舞臺(tái)上活蹦亂跳著。因?yàn)檫@次的舞蹈比賽時(shí)從一年級(jí)到六年級(jí),參加的人數(shù)數(shù)不勝數(shù),一年級(jí)的小朋友表演的波斯貓”栩栩如生,二年級(jí)的小朋友表演的“Nobady”給我印響最深,他們跳的跟“奇跡女孩”的動(dòng)作十分相似。在他們表演的同時(shí)我們?cè)诨瘖y。“咕嚕咕!睍r(shí)間滴答滴答的過(guò)去了3個(gè)小時(shí),可是才到三年級(jí),我們都餓了?赡茉u(píng)委老師也餓了吧,所以我們五年級(jí)和六年級(jí)的舞蹈表演就推遲到了下午。
午飯后,我們急忙沖上多功能室,陳智煒跳的拉丁舞開(kāi)始了,引起了全場(chǎng)的熱烈掌聲,他的“臺(tái)風(fēng)”和舞技也讓我們佩服不已;五(1)班的林韻晨跳的改版“Nobady”引爆全場(chǎng)!“快,補(bǔ)補(bǔ)妝,補(bǔ)補(bǔ)妝要上臺(tái)了!”媽媽這樣一說(shuō),雖然我們大家都做好了精心準(zhǔn)備,但是我們更緊張了。媽媽把每個(gè)人的妝都補(bǔ)了一下。表演開(kāi)始了,剛開(kāi)始張明鳳可能太著急了,搶拍了。我的表演也挑起了觀眾的眼球,我們穿的藍(lán)色背心,金光閃閃,在舞臺(tái)上十分耀眼!媽媽說(shuō)我們跳的比其他班的集體舞好。黃韻菀的獨(dú)舞《水中草》以優(yōu)美獨(dú)特到位的動(dòng)作博得了雷鳴般的掌聲。
集體舞比賽完了,我就馬上去參加“文化衫”了。咦,畫(huà)什么好呢?我在沉思的時(shí)候,無(wú)意間看到了太陽(yáng)旁邊的一縷彩色的光芒,我就想起了彩虹。我對(duì)那件“彩虹文化衫”很滿意。
這次的藝術(shù)節(jié)非常精彩。婀娜的舞姿,優(yōu)美的歌聲,有趣的小品,精彩的相聲……這次與眾不同的藝術(shù)節(jié)給我們帶了許多樂(lè)趣!給了我們展示自己的無(wú)限空間。
藝術(shù)節(jié)作文10
不知不覺(jué)中,親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號(hào),今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。比賽之前,老師讓我們搬凳子。那時(shí)候,人來(lái)人往,就像鍋里的小螞蟻,真熱鬧啊!
比賽馬上就開(kāi)始了,我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái),我們班同學(xué)就給我打氣助威,高喊“歌王,歌王,一路唱響,耶!
”在臺(tái)上,我暗暗地想:一定要唱好這首歌,為我們班爭(zhēng)光。但這個(gè)時(shí)候,我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,音樂(lè)響起時(shí),我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了,我越發(fā)緊張,最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬,走下了臺(tái)。我坐在椅子上,心里不開(kāi)心,我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演,等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。看著看著,比賽進(jìn)行到了舞王的階段,輪到三(2)班吳天逸上場(chǎng)了,她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我,正看得津津有味的時(shí)候,音樂(lè)突然停了,我替她捏了一把汗,她回頭看了老師一眼,馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí),洪老師帶頭打起了節(jié)拍,接著,全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲,她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人,全場(chǎng)掌聲如雷。她真?zhèn)ゴ,在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下,她一點(diǎn)也不緊張,鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,雖然我也得到了“小歌王”的稱號(hào),但我覺(jué)得,吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣!
名師點(diǎn)評(píng):這個(gè)藝術(shù)節(jié)可真不一般,首先祝賀你得到“歌王”的桂冠。你的文章對(duì)“歌王”和“舞王”的爭(zhēng)奪過(guò)程都有描寫(xiě),雖然側(cè)重面不同,但是,都非常生動(dòng)的把那激烈的場(chǎng)面展示給了我們。有你的緊張,有同學(xué)那讓你贊嘆不已的表現(xiàn)!熬拖皴伬锏男∥浵仯鏌狒[啊”這句話比喻的不夠準(zhǔn)確。
藝術(shù)節(jié)作文11
一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的期盼下,拉開(kāi)了序幕。這是同學(xué)們展現(xiàn)藝術(shù)才能的好時(shí)機(jī)。
早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要參加集體項(xiàng)目——大合唱比賽。我們班是四年級(jí)段第一個(gè)上場(chǎng)。同學(xué)們像一群歡快的小鳥(niǎo),踏著輕快的步子,走上了階梯教室的大舞臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,目光炯炯有神,面帶笑容,自信滿滿。同學(xué)們十分投入,我相信我們班同學(xué)一定會(huì)更加認(rèn)真,更加努力,一展歌喉。你瞧,連平時(shí)比較內(nèi)向的欣爍也亮起眼睛,揚(yáng)起嘴角,活像一個(gè)正待演出的小歌唱家。我抬起手臂,同學(xué)們的目光一起向我投來(lái)。你猜,我在這次大合唱比賽中擔(dān)任什么角色?哈哈,猜不到吧!讓我來(lái)告訴你吧,我是這次大合唱的指揮。我有點(diǎn)緊張,生怕自己在比賽中,像平時(shí)練習(xí)那樣打反拍,心中似乎有一只小鼓,在那兒“咚咚”地響著。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,剛開(kāi)始一找到節(jié)奏,就按照這個(gè)節(jié)奏打拍子,一緊張就亂了動(dòng)作。想到這兒,我緊張的心情,一下子緩解了許多。這時(shí)音樂(lè)響了起來(lái),第一首是莊重而嚴(yán)肅的國(guó)歌。我打拍子的動(dòng)作干凈而有力量。隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱高低變化,打拍子的動(dòng)作時(shí)而又低幅度又小,時(shí)而又高幅度又大。隨著音樂(lè)的變化,能聽(tīng)出同學(xué)們歌聲嘹亮有力,體現(xiàn)出了國(guó)歌的雄壯。
我們唱的第二首曲子是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《讓我們蕩起雙槳》。領(lǐng)唱第一段的是就我們班的女生。你聽(tīng),那甜美、溫柔的歌聲像一只只小鳥(niǎo),在那兒歌唱,是那樣清脆悅耳。我們班的“百靈鳥(niǎo)”翁錦爍,歌聲清亮而有磁性,把這次大合唱推向了高潮。唱完兩首歌后,評(píng)委們投來(lái)贊許的目光,觀眾們一個(gè)勁地拍手,我們心里也放下了一塊“大石頭”。
下午,我參加的是軟筆書(shū)法。我來(lái)到食堂,用“人滿為患”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張,比賽剛剛開(kāi)始,我就遇到一個(gè)麻煩,這28個(gè)字用四尺三開(kāi)的紙我不會(huì)折。我、黃才綺、汪晴羽想盡了辦法,可總折得一塌糊涂。于是,我們?nèi)フ依蠋煛=K于,一位美術(shù)老師幫我們把紙折好了。我先在草稿紙上寫(xiě)了兩個(gè)字,感覺(jué)找到后,再在宣紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。我每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)看一下紙,觀察仔細(xì)后,再寫(xiě)下那個(gè)字。
藝術(shù)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目都十分精彩。藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕。
藝術(shù)節(jié)作文12
六月,百花盛開(kāi)的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂(lè)曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的`小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開(kāi)的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真的是很精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè)節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管是進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說(shuō):下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂(lè)響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)候就突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國(guó)的未來(lái)……
這次活動(dòng),也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
藝術(shù)節(jié)作文13
“……即將開(kāi)始!”
心不在焉,只聽(tīng)得這四個(gè)老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過(guò)后臺(tái),不禁震了一下——校合唱團(tuán)的服裝,竟跟電視劇上酒店服務(wù)員的極其相似!藍(lán)色的裙身,白色的小圍裙,腳著一雙黑色小皮鞋……
“哎喲喂……真是戳瞎人的眼球啊!”后邊兒的女同學(xué)驚嘆道。想必她也已看到這一幕。
校樂(lè)團(tuán)的匯演在我看來(lái)是整個(gè)藝術(shù)節(jié)中最好的一個(gè)節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲,以及一些我報(bào)不上名字的樂(lè)器。
彈琴的女孩兒微微側(cè)著頭,濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細(xì)修長(zhǎng)的手指,擺出蘭花的模樣輕盈地劃過(guò)琴弦。律動(dòng)的音符與空氣融為一體,融化在懂得欣賞音樂(lè)的人的心里。漸變的天藍(lán)色長(zhǎng)裙上繡著銀色的亮片,將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時(shí)能有個(gè)淡淡的笑容,這將是一幅令人賞心悅目的圖畫(huà)。
暴風(fēng)雨般的掌聲,為她們?cè)谂_(tái)下苦練而換來(lái)的成果畫(huà)上圓滿的句號(hào)。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中……
火辣辣的太陽(yáng)熱情得有點(diǎn)兒過(guò)頭。原已有倦意,但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫(huà)面,竟被攝影師拍得如此驚悚!舞臺(tái)上的屏幕,顯示的全是近景,而且還總在抖動(dòng)。街舞主要看總體的畫(huà)面!不得不抱怨:“攝像大哥啊,你是做兼職的嗎?”
其中一兩臺(tái)機(jī)器將臺(tái)下的觀眾都錄了下來(lái):一些羞澀地將臉遮住,一些笑嘻嘻地?fù)]舞著手中的扇子,一些呆若木雞傻乎乎地坐著……屏幕上突然出現(xiàn)了一張熟悉的面孔,她微微地一笑,是如此的傾城,身旁站著一個(gè)小巧玲瓏的女孩兒,水汪汪的大眼睛令人憐愛(ài)。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲,鼓起掌來(lái)。
“……正式結(jié)束!”
又是那個(gè)令學(xué)生憎惡的老師。將近兩個(gè)半小時(shí)的藝術(shù)節(jié),在對(duì)五月底的悶熱的抱怨中結(jié)束……
藝術(shù)節(jié)作文14
5月30日,一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)日子里,我校舉行的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式即將開(kāi)始。
清晨,淡白的天光灑落到每個(gè)角落,也給舞臺(tái)添上了一層夢(mèng)幻的白色。我們踏著歡快的步伐,迎著和煦的春風(fēng),來(lái)到操場(chǎng)。
閉幕式開(kāi)始了,一個(gè)又一個(gè)好看的節(jié)目呈現(xiàn)在我眼前。然而,在我印象中最深的,是三年級(jí)的一個(gè)班級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的一首英文歌曲,僅僅只有三年級(jí)就可以唱得這么好,這一定是在這一次英語(yǔ)歌曲的比賽中獲得冠軍的班級(jí)吧。
看到這兒,我不由想起了我們班以前唱英文歌的情景。那時(shí)我們四年級(jí),參加了英文歌曲比賽。那時(shí)的我們,也像他們一樣,一起努力,一起奮斗。每天,老師都會(huì)和我們一起練習(xí),一起排動(dòng)作,在排練的過(guò)程中,我們無(wú)一次不是那么努力,那樣充滿希望。還記得比賽前一天,我激動(dòng)得睡不著,無(wú)論如何都按捺不住我心底的那一份興奮,于是我便開(kāi)始不停地唱歌,練習(xí)舞蹈,生怕明天會(huì)忘記,會(huì)緊張,而取得不好的成績(jī)。
比賽的時(shí)刻終于到了,我們是六年級(jí)的最后一個(gè)班,也是最后一個(gè)出場(chǎng)的。前五個(gè)班的表演都很精彩,各有各的特色。眼看就要輪到我們六班了,我們的心都不由一緊,慢悠悠地走上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起,我望著眼前的觀眾,怎么辦?他們都在看著我,我不由縮了縮身子,手腳也開(kāi)始發(fā)抖了,聲音也顫抖了起來(lái),旁邊的那位同學(xué)看到我這個(gè)樣子,牽起了我的手,輕輕地說(shuō):“不要想其它的事,把你的全身心都投入進(jìn)表演,加油!”我便將心放了下來(lái),似乎不緊張了,我微笑了起來(lái),那位同學(xué)看到了我這樣,對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧!”……
比賽結(jié)束了,我們班取得了第二名,雖然沒(méi)有得到冠軍,但這是我們一起努力而得來(lái)的!
想到這兒,我不禁往后看了看那群臉上洋溢著快樂(lè)的同學(xué)們,心里多了幾分依戀之情……
藝術(shù)節(jié)作文15
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練,第五屆家校牽技術(shù)術(shù)節(jié)——首屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng),終于在陽(yáng)光明媚的星期四隆重開(kāi)幕了。
操場(chǎng)上,彩旗招展、人頭攢動(dòng)。所有些家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面帶微笑,探尋著我們的小孩,期待著他們最出色的表現(xiàn)。同學(xué)們精神飽滿,身著整齊的白襯衫,胸前飄著鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾,整整齊齊的站在主席臺(tái)前,靜靜地等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始,他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都要拿源于己最好的一面,展示給我們的父母。
這次藝術(shù)節(jié)還來(lái)了很多上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),他們不但給大家?guī)?lái)了大家最喜歡的圖書(shū),而且還給大家?guī)?lái)了美好的祝福。贈(zèng)書(shū)完畢后,藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。
第一,一曲氣勢(shì)磅礴,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的大合唱——《旭輝飛揚(yáng)》拉開(kāi)了藝術(shù)節(jié)的序幕,它唱出了大家東城學(xué)生的陽(yáng)光、自信!接著是“經(jīng)典誦讀”,在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,那一首首大師的不朽之作從大家的嘴里溢出,此起彼伏,感人心肺。
“哪個(gè)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”。當(dāng)那一曲曲悠揚(yáng)的笛聲從大家的手中飛出,領(lǐng)導(dǎo)們震驚了,家長(zhǎng)們沸騰了,熱烈的掌聲此起彼伏,把整個(gè)藝術(shù)節(jié)推向了高潮。
最后,到了檢驗(yàn)大家真功夫的時(shí)刻了!艾F(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)目前開(kāi)始!敝鞒秩艘宦暳钕拢蠹艺{(diào)整好姿勢(shì),拿起筆來(lái),開(kāi)始書(shū)寫(xiě)今天的主題。領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們從我的身邊走來(lái)走去,我坐在凳子上,心里怦怦直跳,手心里全是汗,我努力的平靜下來(lái),用手哆哆嗦嗦的寫(xiě)出了今天的第一個(gè)字,看著那曲曲折折的筆畫(huà),我心想:如此的狀況不可以,我要立刻調(diào)整。我閉上雙眼,深深地吸了一口氣,想著老師平常的教誨,我一個(gè)人刻苦的訓(xùn)練,我開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。終于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,一個(gè)個(gè)漂亮端正的漢字在紙上展示出來(lái),我抹了抹頭上的汗珠,長(zhǎng)吁一口氣,將它交給了老師。
到了發(fā)“小書(shū)法家”稱號(hào)的時(shí)候了,我在隊(duì)中緊張的不能了,終于到大家小學(xué)四年級(jí)了,我豎起耳朵,期待聽(tīng)到我的名字。可是,同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)響亮的讀了出來(lái),而卻沒(méi)聽(tīng)到我的名字,我失望極了,我決心,將來(lái)我必須要把字練得蒼勁有力,龍飛鳳舞。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我的心許久沒(méi)平靜下來(lái)……
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