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      2. 藝術(shù)的作文

        時(shí)間:2022-10-08 17:47:43 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        實(shí)用的藝術(shù)的作文錦集6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的藝術(shù)的作文錦集6篇

        藝術(shù)的作文 篇1

          藝術(shù),早在千年之前就已存在,它與人類幾千年來(lái)的智慧相互融合,誕生了一個(gè)又一個(gè)寶貴的結(jié)晶,而這些結(jié)晶,也就是歷史的見(jiàn)證物。陶藝也是其中之一,而我今天終于有幸親身體驗(yàn)一下這陶藝的妙處了。

          跟隨著少年文學(xué)院的老師和同學(xué)們,我來(lái)到了做陶藝的地方,立即驚喜地看到這里到處都是精美的陶制品。有的是罐子,有的是盤(pán)子,還有一些小葫蘆形狀的東西。很快,我們組的第一項(xiàng)活動(dòng)便開(kāi)始了。陶藝大師拿來(lái)了一大塊陶泥,啟動(dòng)一個(gè)酷似圓盤(pán)的工具,圓盤(pán)不停地轉(zhuǎn)著,好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停。大師把陶泥放在轉(zhuǎn)盤(pán)上面,雙手如同撫觸一樣輕輕做造型,奇妙得很,不一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的小葫蘆出現(xiàn)了。令人眼前一亮,看得我們都躍躍欲試,大師好像明白我們的心思,他讓我們大家挨個(gè)制作陶制品。開(kāi)始看著別人做,我總覺(jué)得他們慢吞吞,看上去明明很容易的事情,可他們半天就是弄不好,我在一旁瞎著急。好不容易,總算輪到我了。我眉毛一挑,擼起袖子,一彎腰坐到凳子上,摩拳擦掌,既緊張又興奮。我將手伸到水盆里打濕,將手放到陶泥上,給它制作起了造型,可陶泥就是不肯聽(tīng)我的使喚,一下子就歪倒了。一位大師走過(guò)來(lái),幫我修正了一下,它又變直了。我好生納悶,為什么大家手上的陶泥都不聽(tīng)使喚,而一到幾位大師手上就溫順無(wú)比了呢?用了十多分鐘,我竭盡心智也只是做出來(lái)一個(gè)怪模怪樣的碗,碗邊厚的不得了,感覺(jué)裝東西也只能裝一點(diǎn)點(diǎn),真是失敗啊。“看事容易做事難”我搖搖頭,無(wú)奈地想起媽媽常常說(shuō)的一句話。

          接下來(lái)就是給陶器上色了,我捧抱起一個(gè)米色的大陶罐,小心翼翼地放在桌子上。歪著腦袋動(dòng)腦筋想了想,我把陶罐頂部和底部涂成了藍(lán)色,在中間畫(huà)了一朵粉色的荷花,再給周?chē)?huà)上一圈古香古色的花紋,我的作品便完成了,站在近處欣賞一會(huì)兒,再站到遠(yuǎn)處欣賞一會(huì)兒,我非常的滿意,甚至有些小小的得意。我還和它來(lái)了一張帥氣的合影。

          快樂(lè)的時(shí)光總是跑得飛快,讓人難以抓住。很快,無(wú)情的時(shí)間便結(jié)束了這一天的活動(dòng)。這一天的陶藝給我?guī)?lái)了很大快樂(lè),藝術(shù)帶來(lái)的不僅是美,制作美的過(guò)程更是讓人快樂(lè),讓人心情愉悅。陶藝是幾千年來(lái)老祖宗智慧和心血結(jié)晶,是無(wú)比寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),需要一代又一代的人來(lái)守護(hù),來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)傳承。我愿意做其中的一員,希望你也一樣,讓我們更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)和傳承我國(guó)豐富多彩的文化。

        藝術(shù)的作文 篇2

          中國(guó)的畫(huà)家往往會(huì)在畫(huà)紙上留出一些空間,稱為留白。這樣做不僅使畫(huà)面更為協(xié)調(diào),也讓整個(gè)作品有了一種悠然的意境,惹人無(wú)數(shù)遐思。

          生活中,我們也常常需要用到留白的藝術(shù),留出一點(diǎn)空間。這種簡(jiǎn)單的小技巧,卻往往能產(chǎn)生意想不到的好效果。留一點(diǎn)空間,是一種智慧。人的心靈就像一個(gè)房間,每天我們都要經(jīng)歷許多事情,開(kāi)心的,不開(kāi)心的,都一件一件堆在心頭。然而,房間里的空間是有限的,若放太多東西,密不透風(fēng),甚至連陽(yáng)光也被擋住,房間就會(huì)變得陰暗,空氣變得渾濁,讓人喘不過(guò)氣來(lái);太多煩心事放在心里,就會(huì)堵得心慌,讓心無(wú)法靜下來(lái)。不妨將無(wú)謂的`煩惱拋開(kāi),為心留一點(diǎn)空間,在心中為自己開(kāi)辟一個(gè)世外桃源。這個(gè)角落里干干凈凈,可以放下任何快樂(lè)的記憶,任何我們喜歡的東西。畢竟我們的生活中還是有很多幸福存在,何必讓心被不快樂(lè)塞滿?

          給心靈留一點(diǎn)空間,是一種健康的心態(tài)。我們一生中會(huì)遇到許多人,難免會(huì)和別人產(chǎn)生矛盾。我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),使自己與他人之間的關(guān)系產(chǎn)生無(wú)法修復(fù)的裂痕。但是現(xiàn)在再看重的東西,或許也會(huì)隨時(shí)間慢慢風(fēng)化;再放不下的事情,多年以后來(lái)看或許也就只有那么大點(diǎn)事。當(dāng)時(shí)的寸步不讓可能會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悔恨。倒不如讓一步,為別人留一點(diǎn)空間。張英修書(shū)讓家人讓墻三尺,贏得鄰里和睦;藺相如處處避讓廉頗,二人終為刎頸之交。退讓并不是膽小怕事,能忍讓的時(shí)候便讓一步,能原諒的地方便原諒,給別人一個(gè)臺(tái)階下,也是為自己留一條后路;給別人留一點(diǎn)空間,也是為自己留一點(diǎn)空間。給別人留一點(diǎn)空間,是一種豁達(dá)的胸襟。人類社會(huì)在不斷進(jìn)步,然而同時(shí)也有很多東西在消逝。

          當(dāng)世界上的每一片土地上都是鋼筋水泥的森林,當(dāng)每一條河流都不再清澈,當(dāng)每一片天空都是陰暗的灰色時(shí),我們?nèi)ツ睦锲肺丁懊髟滤砷g照,清泉石上流”的幽靜,去哪里欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀,去哪里感受“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的樂(lè)趣?我們?cè)诮?jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)也應(yīng)給自然留一點(diǎn)空間,讓我們?cè)谏硇钠v時(shí)還有地方自由呼吸新鮮空氣,在聽(tīng)厭了汽車(chē)的喇叭聲后還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲,在看膩了城市的燈紅酒綠后還能看到生機(jī)勃勃的綠色,還有一處心靈的家園。給自然留一點(diǎn)空間,是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。

          留一點(diǎn)空間,不僅是一種藝術(shù)手法,更是一種智慧。留一點(diǎn)空間不是一種浪費(fèi),比如繪畫(huà)中的留白,留一點(diǎn)空間反而能做到對(duì)空間最合理的利用。這種智慧運(yùn)用到生活中,也能令人受益。學(xué)會(huì)留一點(diǎn)空間,或許很多問(wèn)題都能迎刃而解。

        藝術(shù)的作文 篇3

          自我記事來(lái),家里窗臺(tái)上就擺著一對(duì)栩栩如生的琉璃天鵝和幾個(gè)色彩鮮艷的大琉璃球,奶奶告訴我那叫花球。

          花球里面還有圖案呢!有的是花朵,有的是小魚(yú),還有我叫不上名字的圖案;ㄇ蚨己芷粒曳浅O矚g它們。每次奶奶都會(huì)說(shuō):“拿好了,可別摔壞了!”媽媽經(jīng)常提醒我:“孩子,可別砸到腳!本瓦@樣,在奶奶和媽媽的嘮叨聲中,我成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)中,我才知道了花球的制作工序。

          第一步是取料。工人師傅邊講解邊操作,他將鐵管的一端伸入熔化爐中粘取琉璃液。師傅還告訴我們,這些琉璃液的溫度高達(dá)1300℃。怪不得制作車(chē)間這么熱呢!

          第二步是粘料。師傅用剪刀從鐵管上剪下一塊料放入裝有許多彩色玻璃顆粒的容器中,又將剩余的料放入另一個(gè)容器中,使其也沾滿色料,最后將剪開(kāi)的兩塊料再粘到一起。

          第三步是塑形。師傅用工具將鐵管上的料修整成圓球形,并浸入水中降溫。

          接下來(lái),師傅就繼續(xù)裹琉璃液、粘料、塑形,重復(fù)幾次后,將花球從鐵管上取下來(lái)放到退溫爐中退溫,經(jīng)過(guò)3天退溫花球就做好了。

          通過(guò)這次身臨其境地觀摩,我不但了解了花球的制作工序,還知道了原來(lái)博山素有“陶琉之鄉(xiāng)”的美稱。琉璃生產(chǎn)更是自唐代開(kāi)始成批生產(chǎn),到元代開(kāi)始就形成了一定的規(guī)模。陶琉藝術(shù)這么多年來(lái)一直不斷發(fā)展不斷進(jìn)步,這不僅僅是人們智慧的結(jié)晶,也是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。時(shí)代總是在快速地發(fā)展,我們誰(shuí)也不能追及他的腳步,唯有踏踏實(shí)實(shí),不忘初心的傳承和發(fā)揚(yáng)陶琉藝術(shù)。

        藝術(shù)的作文 篇4

          生活中,藝術(shù)無(wú)處不在。我,也學(xué)藝術(shù)———二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我在藝校報(bào)了個(gè)大提琴班。如今,我已經(jīng)考到七級(jí)了,這應(yīng)該是讓我感到驕傲的,但我怎么也高興不起來(lái)——因?yàn)槲抑,在這漫長(zhǎng)的四年時(shí)間里,所經(jīng)歷的酸甜苦辣數(shù)不勝數(shù)。

          (一)酸

          你經(jīng)歷過(guò)酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發(fā)生在兩年前的事。當(dāng)時(shí),一直管我拉琴的媽媽為完成公司領(lǐng)導(dǎo)人的任務(wù)而出差了,只有不懂音樂(lè)的爸爸在家。到上課那一天,媽媽還沒(méi)有回來(lái),于是爸爸帶我去了老師家,那次我的自我感覺(jué)非常好,老師也夸我指法正確,只有一點(diǎn)小誤差;丶业穆飞希也粩嗟叵虬职执蹬,害得他頭暈?zāi)X脹,差點(diǎn)撞到路人,就滔滔不絕地開(kāi)始批評(píng)我,向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸,你又不懂藝術(shù),干嗎要潑我冷水!害得我心里酸溜溜的,直想哭!

          (二)甜

          我似乎和“甜”這個(gè)字有不可分割的關(guān)系。小時(shí)候,我特別喜愛(ài)糖果那甜美的味道,所以大伙管我叫“甜甜”,而我真正的小名是“湉湉”,因?yàn)槲椅逍腥彼闳×艘粋(gè)有水字旁的“湉”。還有一個(gè)原因:小時(shí)候我在幼兒園十分淘氣,是個(gè)不折不扣的淘氣包,給我取名為“湉湉”,就是為了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時(shí),我又和它相遇了。在心情懊惱的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)自己的琴聲,是多么愜意啊!這時(shí)候,一顆滿載著甜蜜的心,也就在我身上找到了寧?kù)o的港灣。

          (三)苦、辣

          你可知道,我寧可酸,也不愿要苦和辣。在我看來(lái),它們就像惡魔一樣可怕。永遠(yuǎn)忘不了的是一件令我想來(lái)就打顫的事——從來(lái)不打我的媽媽在年初因?yàn)槔俣檫^(guò)我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的印象中,只是一個(gè)穿著隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上,那時(shí)的我正在拉一首不熟練的曲子,讓她捂著耳朵跑出書(shū)房并扔下了一句狠心的話:“你太讓我失望了!”這句話不斷回蕩在我的心頭……

          …………

          生活中,藝術(shù)無(wú)處不在。里邊的故事是說(shuō)之不盡的。當(dāng)然,也有更多的酸甜苦辣品味不完!

        藝術(shù)的作文 篇5

          上海植物園舉辦盆景展覽,我慕名而去。 走進(jìn)展覽大廳,那各式各樣的盆景簡(jiǎn)直使人目不暇接。不必說(shuō)墨綠的羅漢松被修剪得多彩多姿,也不必說(shuō)青翠的爬山虎纏繞著山石盤(pán)旋而上,單說(shuō)山水盆景就使人流連忘返。 看于這兒是“花果山”,滿山嶙峋的山石就像千百只小猴在戲耍。那兒陡峭的山崖多險(xiǎn)呀,這就是有名的華山。還有西湖的水、桂林的山……每一盆盆景都有一種美好、精致的造型,給人以無(wú)窮的遐想,真像一首首無(wú)聲的詩(shī)。 “壺山腳下”就充滿著詩(shī)意。壺山,峰巒起伏,山坡上翠綠一片,零星地點(diǎn)綴著繽紛的野花。一條千級(jí)小路若隱若現(xiàn),通往山頂。

          遙想當(dāng)年李白喝醉了酒,就睡倒在這風(fēng)光綺麗的壺山腳下。山下千奇百怪的巖石搭成一個(gè)小山洞,洞口有一塊平滑的石板,李白就睡在上面,清澈的溪水從他腳下流過(guò)。這么美的景致,怎能不激起詩(shī)人豪放的詩(shī)情呢? “沙漠駝鈴”仿佛把我們帶到漫漫沙流的新疆大沙漠。在一望無(wú)際的沙海中,一隊(duì)駱駝遠(yuǎn)涉而行,古人騎著它們把中國(guó)的絲綢傳到西方,這兒的一座古城遺址也許就是絲綢之路上的歇腳點(diǎn)。如今它被彌漫的黃沙所籠罩,只微露出斷墻殘壁,整座城幾乎埋沒(méi)在沙堆中I而在盆景里,那漫無(wú)人煙的沙漠依然存在著旺盛的生命力:一叢叢低矮的耐旱植物—仙人掌、仙人球開(kāi)滿了紅的、黃的花兒;兩只駱駝?dòng)崎e自在地走著,細(xì)長(zhǎng)的脖子上掛著鈴檔,似乎還傳來(lái)了“叮當(dāng)叮當(dāng)”有節(jié)奏的音響,給沉寂的沙漠增添了歡樂(lè)。

          最傳神的是“八仙朝拜觀音”,高低不等的八根小石柱竟是八仙!那最矮的大概是何仙姑,站在石頭上的也許是呂洞賓……站得最高的當(dāng)然是觀音,威嚴(yán)而毫無(wú)表情,旁邊筆直沖天的松樹(shù)映襯著。八個(gè)神仙都被刻活了,真是獨(dú)具匠心。 看到這兒,你也許很驚訝,這樣一些亂石怎么有如此美妙的詩(shī)的意境?其實(shí)這不足為奇,我們的藝術(shù)家就是用自己靈巧的雙手和聰明才智再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗河山、古老文化,用滿腔熱情贊美偉大的祖國(guó)。

        藝術(shù)的作文 篇6

          藝術(shù)是一門(mén)非常值得研究的東西,任務(wù)隔熱忽而貼阿爾就那么我,股份嫂夫人,方法是嘎羧。當(dāng)時(shí)的發(fā)動(dòng)的故事方便的,問(wèn)個(gè)熱水火土如何,他人合法規(guī)劃突然。任何人泰國(guó)華人婦女和她任何人,體育教育經(jīng)費(fèi)的和田玉。東南富貴不能改變你發(fā)給你的法寶幸福感還是。實(shí)際發(fā)行年份你發(fā)生地方的不好看,我國(guó)發(fā)生的不,德國(guó)和銳步。薩嘎何人可的是客戶能聽(tīng)見(jiàn)。如愿他還記得發(fā)行人,環(huán)己酮惡化我碰見(jiàn)分哦啊,任務(wù)后如何工人。兒童用品我可突破口滑坡體人口,人體就會(huì)騙人我就要活潑人看好,投入。破天健康和壓迫法國(guó)家和。

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