精選藝術(shù)的作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
眾所周知，因?yàn)橐魳返闹薪殛P(guān)系，越來越多的明星走進(jìn)我們的生活，越來越多的人加入了“追星族”。就連小孩也一樣，天天在學(xué)校談?wù)撁餍堑男侣�、背著耳機(jī)聽明星的歌曲……我承認(rèn)有些歌的確好聽，但如果你認(rèn)為只有明星的歌好聽，那就錯(cuò)了。
藝術(shù)是藏在一個(gè)個(gè)音符后面的。原來，當(dāng)一首曲調(diào)歡快的歌響起時(shí)，你會(huì)開心，不快會(huì)離你而去；當(dāng)彈一首悲傷的曲子時(shí)，你會(huì)傷心，心會(huì)體會(huì)到作者的心情；當(dāng)聽到曲子如行如流水般時(shí)，你會(huì)很放松，好似來到了大森林……這才是藝術(shù)！而如今的歌有些是浮華的，讓人感受不到什么意義的。但是，只要讓明星們來唱就成了“金曲”。
其次，我要談?wù)劽餍堑谋旧恚餍谴蠖嗍浅璩雒�，歌手本來是藝術(shù)的傳播者，但是明星們卻只是在利用“藝術(shù)”，把藝術(shù)當(dāng)成一塊牌子。很多民間歌手歌唱的很好，但有些人就認(rèn)為：民間歌手唱歌不會(huì)好聽。就這樣秒殺一個(gè)未來的“明星”。聽說只要明星都有粉絲團(tuán)，一個(gè)某某歌手的演唱會(huì)，滿場(chǎng)全是某某的粉絲。請(qǐng)注意，粉絲們，明星也是歌手，歌手就是為你們開起藝術(shù)大門的人，卻不代表他（她）就是藝術(shù)呀！
還有，你們也要給下一代想想。假如全國的孩子成了“追星族”，他們還會(huì)努力讀書嗎？還會(huì)成為國家棟梁嗎？如果爆發(fā)了戰(zhàn)爭，誰來保護(hù)國家？
不要瘋狂追星了，否則藝術(shù)會(huì)在你手中論陷。
藝術(shù)的作文 篇2
藝術(shù)穿插在虛幻與現(xiàn)實(shí)之中，吹響華麗和悲愴的奏歌將云端天堂與繁雜塵世相接。
它描繪人間冷暖與壯麗山河，它敘述千年輝煌與悲戚過往。偉大的藝術(shù)不信神，它擁有眾多信徒，自身便是信仰。
偉大的藝術(shù)多誕生于苦難之中，它拋棄了平庸，戰(zhàn)勝了自己，因此高于上帝，高于一切。正如貝多芬在雙耳失聰與窘迫的生活狀況下完成了《D調(diào)彌撒曲》與《第九交響曲》，他的榮光已被永恒地刻在了交響曲的王冠上，但他依舊貧病交迫，孤獨(dú)無依�！霸诒吹纳顪Y當(dāng)中謳歌快樂”貫穿了他的畢生打算�！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨，絕不能讓命運(yùn)使我屈服�！睆�(qiáng)烈的信念與頑強(qiáng)拼搏的精神使他的藝術(shù)永世流傳。而米開朗琪羅在政權(quán)迭變中飽受煎熬，《摩西》與《奴隸》的完成只是他漫漫長夜中促然劃過的流星，他為了藝術(shù)而委曲求全，只因他說過“我在大理石中看見天使，于是我不停地雕刻，直至使他自由�！彼囊簧荚跒槿诵Яχ卸冗^，只有藝術(shù)與神使他感到自由，在他雕刻的時(shí)候，那些枷鎖才會(huì)脫落。
偉大的藝術(shù)是時(shí)代變遷中的勇者。它無懼流言蜚語，審判黑暗丑惡，藝術(shù)家的鮮血與思想為它鑄就了一副神圣不可侵犯的盔甲。即使它在那個(gè)腐朽不堪的年代被蒙上灰塵，遭受著污蔑與否定。但那副盔甲還是保護(hù)著它不屈服于世俗，不在歲月變遷中腐敗。直至今朝它不朽的思想重現(xiàn)光輝�！皼]有什么是不朽的，包括藝術(shù)本身。唯一不朽的，是藝術(shù)所傳遞出來的對(duì)人與世界的理解。”梵高先生點(diǎn)明了藝術(shù)于蕓蕓眾生真正的意義。
“藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。”藝術(shù)因此而偉大。
為偉大的藝術(shù)點(diǎn)贊。它如皎潔明月的光輝照耀全人類，如天界的火種一般給予人們希望，它是禮贊世間萬物的圣歌，是春風(fēng)化雨滋潤大地的救贖。
藝術(shù)的作文 篇3
“在這個(gè)風(fēng)起云涌……”，星期一那天，我走出家門不久便聽見五（七）班的樂隊(duì)主唱在唱《逆戰(zhàn)》這首熱血澎湃的歌。原來藝術(shù)節(jié)街頭秀開始了。
“出門聞歌聲，主唱音色深。心潮涌上頭，久停心飛揚(yáng)�！鼻�，那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱，多帥氣��！旁邊彈電貝斯的同學(xué)邊彈邊跺腳，十分投入的樣子！那個(gè)拿著話筒盡情歌唱的主唱同學(xué)，邊唱邊揮手，一副酷酷的模樣。一年級(jí)的同學(xué)使勁叫著“大哥哥，再來一首”，六年級(jí)的同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱，老師們也拍手叫好。真是棒！帥！酷！
我不僅聽到了美妙的歌聲，還欣賞到了奇妙的音樂。
大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué)，他眼睛微閉，神采飛揚(yáng)；也有彈古箏的同學(xué)，她手指上帶著指套，有節(jié)奏地?fù)芘傧遥贿�有彈吉它的同學(xué)，他左手持琴，右手彈弦，帥氣十足。
街頭秀不僅有樂器表演，還有白偉老師的噴黑漆表演。只見白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫。他時(shí)重時(shí)輕，重時(shí)，他把黑油漆瓶靠近紙板，手按的力度瞬間變大；輕時(shí)，他把黑油漆瓶縮回一些，手按的力度變小，使畫作更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留的時(shí)間長些，就為畫出那起伏的山巒；一會(huì)兒停留的時(shí)間短些，就為畫出飄逸的云彩……他作畫時(shí)神情嚴(yán)肅，每噴一下，就要端詳一陣，猶如羅丹在端詳塑像。他認(rèn)真凝視著畫作，時(shí)不時(shí)地做一下修改。
到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印，跟胡桐的蹭了蹭，就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍(lán)紅手印之間按了一下，馬上又變成了四色手印，在陽光的照耀下，顯得五彩繽紛，格外美麗。
藝術(shù)節(jié)街頭秀是一扇大門，把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。
藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們，它為我們的夢(mèng)想澆水，讓它生根發(fā)芽！
藝術(shù)的作文 篇4
清晨，暖暖的陽光灑在正在熟睡的鏡羽純身上，如瓷娃娃般的面孔留下了一滴淚，隨著眼角流進(jìn)了細(xì)密烏黑的頭發(fā)。
這一美好的瞬間消失的太快，羽純騰地坐了起來，“藍(lán)允澈，我還是沒忘記你，是你抱著我在草地上許下誓言，說你藍(lán)允澈此生對(duì)我鏡羽純不離不棄�？山Y(jié)果呢，你攔著別的女生的肩膀親了她，說你只不過是玩玩而已，呵呵，我真是傻呢，像我們這種家庭背景的人有什么愛情可言，結(jié)婚了在外人看來還是經(jīng)濟(jì)聯(lián)姻。
“我狠狠哭了一整個(gè)冬天，把你留在昨天做紀(jì)念，一個(gè)人反反復(fù)復(fù)、、、、”手機(jī)響了。“喂，哥，我在日本呆的好好地，不想回去。爸媽要我回去？好吧，明天早上在機(jī)場(chǎng)接我，掛了。
要回去了么？好吧，回去吧，藍(lán)允澈，我會(huì)讓你知道，沒有你的存在，我鏡羽純活得比以前更快樂。
收拾了回去的行李，羽純?cè)谒按蛄穗娫挘骸拜�，今晚將我們‘紫馨殿’帶進(jìn)中國，我明天要回去了，拜”沒等萱說完，羽純便掛了電話。
我回來了呢，你們想我嗎。冰冷的夜晚，冰冷的房子，羽純躲在被子的哭泣著，這一年的冰冷使她從一個(gè)純真的公主變成了一個(gè)冷血的女王，這一蛻變很疼，使她的心被一層厚厚的冰包圍著，誰能使她重新感受那似毒藥又似甜蜜的糖果般的愛情呢？
請(qǐng)看下章——羽純初遇男主
我不太會(huì)描述，但我可以精心書寫。
我不太會(huì)贊美，但我可以欣賞藝術(shù)。
——題記
我把每一篇作文看做一件藝術(shù)，不論是好是壞。我不知這個(gè)比喻是否正確，但我知道一件完美的藝術(shù)，也會(huì)有遺憾之筆；一件平常的工藝，也會(huì)有可取之筆。
正如題記所言，我不太會(huì)描述。我作品的靈感大多來自欣賞。我會(huì)去欣賞每一個(gè)人的作品，我回去贊美每個(gè)人的創(chuàng)新，但我也會(huì)去批評(píng)一些人的抄襲，痛斥某些人的言行，指出某些人的缺陷。以為每個(gè)人都可以創(chuàng)造出完美的藝術(shù)，而這些藝術(shù)，絕不可以被復(fù)制，被玷污。
我經(jīng)常收到很多同學(xué)的作文本，我可以在上面為他們批改，評(píng)論。他們信任我而我，則不會(huì)埋沒藝術(shù)。作文的好壞并不因成績的高低而評(píng)論，藝術(shù)的優(yōu)劣也絕不因創(chuàng)作者地位的高低而遭到冷漠。對(duì)于每一篇作文，我會(huì)做到認(rèn)真審視，正如對(duì)待一件藝術(shù)，小心仔細(xì)。遇到好詞佳句，我會(huì)默默贊賞，遇到錯(cuò)詞錯(cuò)句，我會(huì)一一改正。
但通常情況下，我不會(huì)給太多人高分，哪怕是名列前茅的學(xué)生。
我不欣賞那些太多華麗的詞藻，這會(huì)使文章感到空虛，正如一件完美的藝術(shù)，不需要精美的彩繪，雕刻。真正的藝術(shù)精品來自內(nèi)心，如我所想，如我所繪。我同樣不欣賞華而不實(shí)的文章。盡管他們構(gòu)思精巧，語言優(yōu)美。我更愿意花更多的時(shí)間去體會(huì)那些看似平凡的文章，體會(huì)平凡中的偉大，體會(huì)平凡中的藝術(shù)。
也許一些文章沒有十分優(yōu)美的語言，正如一件藝術(shù)沒有色彩，但平凡的語言讓人感到真實(shí)，蘊(yùn)藏著內(nèi)芯深處的感動(dòng)。正如一件平凡的藝術(shù)，也有他們平凡的價(jià)值。
我不是藝術(shù)家，但我尊重藝術(shù)；沒有誰可以創(chuàng)造出最完美的藝術(shù)，但可以創(chuàng)造出最真實(shí)的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇5
隨著社會(huì)的發(fā)展，中國民間藝術(shù)漸漸被便捷的社會(huì)風(fēng)氣所掩埋，有趣的民間藝術(shù)漸漸被人民忘卻，流傳多年的民間藝術(shù)漸漸失傳......
民間藝術(shù)中的畫糖畫已有多年的歷史了，它味甜有趣，會(huì)根據(jù)客人們的需求畫出形狀各不相同的模樣，深受小朋友們的喜歡。但是，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，使人們只想著怎樣賺錢快而忘記畫糖畫的樂趣和原先做這一生意的初衷，讓我們所熟悉的糖畫的味道逐漸變淡，變味了�，F(xiàn)在人們表面雖然在畫糖畫，但他們并沒有把自己的那份喜愛投入糖畫里，甚至低價(jià)買已經(jīng)做好的糖漿來滿足自己的私心和客人們對(duì)畫糖畫的人的速度，這些方法久而久之就成為了人們畫糖畫的習(xí)慣，糖畫便在這時(shí)悄悄的加快了消失的腳步。
在我爺爺奶奶那一代，竹編是一種常見的東西，出門買菜、買東西，人人手上都提著用竹條編制而成的菜籃。但現(xiàn)在因?yàn)樗芰洗某霈F(xiàn)，已經(jīng)很少有人會(huì)用竹編這一類的東西了，大家都開始使用方便攜帶的塑料袋去超市購買東西了，過了幾年，每一家超市都有自備的塑料袋了，購物架上、賣菜欄上、食品散裝架上……隨處可見，現(xiàn)在很難看到有人提著籃子上街了。逐漸，竹編制品即將失傳，以前普通常見的竹編制品已經(jīng)成為一種供欣賞的工藝了，許多人都無能為力，只有在默默里嘆息。
春聯(lián)大家都熟悉，無非是在一張紅色紙上寫一些春節(jié)喜慶的話，真的只是這樣嗎?不是的，在我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候，春聯(lián)都是自家寫的，那時(shí)候大家都爭著寫，認(rèn)為是一件很榮譽(yù)的事，但現(xiàn)在大家都是花錢請(qǐng)人寫或是印刷的，寫春聯(lián)也是一種民間藝術(shù)，為了不讓它消失的腳步加快，大家都開始廣泛地學(xué)習(xí)書法了。
“提線木偶、剪紙、泥塑、皮影……”的藝術(shù)在我們不經(jīng)意之間就會(huì)消失，也許是舉足之間，某一個(gè)瞬間。我們雖無法阻止它們的消失，但我們可以將它們消失的腳步放慢，多去學(xué)習(xí)這些藝術(shù)，傳承這些民間藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇6
城市花博是擁有四個(gè)大區(qū)域且盛大的一個(gè)活動(dòng)，有數(shù)萬、數(shù)十萬、數(shù)百萬朵有朝氣的.花花草草，令人看了就瞠目結(jié)舌。
學(xué)校帶我們初一年級(jí)去參加花博，是想要大家用心去看，讓大家對(duì)藝術(shù)的觀感有所改變，并非到處瞎晃，有看等于沒看，而且對(duì)藝術(shù)還是一頭霧水，在花博當(dāng)中，有很多東西是值得用心去看，用心去探索的，在會(huì)場(chǎng)中，到處都可以看一片又一片的花海，這些花海，都是藝術(shù)家們不畏艱辛，不畏痛苦，辛辛苦苦栽培出來的。
會(huì)場(chǎng)中，還可以聽到天上正在飛的鳥兒的鳴叫，風(fēng)吹過花花草草發(fā)出的窸窸窣窣的聲音，顧客們談?wù)撚嘘P(guān)花博的聲音。
每個(gè)館都有可以感覺到藝術(shù)的地方，用塑料瓶做成的墻壁，用花跟草做成的迷宮，用各語文化做成的展覽……還可以用心去感受，用心去體會(huì)這藝術(shù)之美。
這次的經(jīng)驗(yàn)改變了我對(duì)藝術(shù)的看法，藝術(shù)也許不是真的那么膚淺，只包括了歌唱、繪畫與創(chuàng)作，任何東西都可以算作是藝術(shù)，花花草草、即興的創(chuàng)作，就連丑陋，不受人歡迎的都可以當(dāng)作藝術(shù)。
藝術(shù)帶給我心靈上的滿足，藝術(shù)帶給我心靈上的安撫，藝術(shù)帶給了我整體上的震撼，使我更加的想要去親近藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇7
首屆才藝之星評(píng)比已經(jīng)落下了帷幕，，可是發(fā)生的一切都仿佛就在眼前，讓我久久難以忘懷。
一年一度的學(xué)校藝術(shù)周活動(dòng)火熱進(jìn)行中，各班的才藝之星人選都早早地報(bào)了上去，唯獨(dú)我們班沒有動(dòng)靜，當(dāng)然我也不例外，心里糾結(jié)的很：到底參加，還是不參加？
時(shí)間一天天過去了，今天才藝之星的參賽人選報(bào)名截止日期，但我們班仍然沒人報(bào)名。下課后，黃老師把我找去，溫柔地說：“劉欣，沒人參加，你去吧，你是班長理應(yīng)起帶頭作用，再說這也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)�！币慌缘膹埨蠋熞补膭�(lì)說：“參加一下好的，對(duì)考實(shí)驗(yàn)初中是有幫助的�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)心了，后來我終于下定了決心，又不是上刀山下火海，怕什么呢！
在這段時(shí)間里，我利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不斷地加強(qiáng)小提琴的練習(xí)，盡管指導(dǎo)老師每次都夸我拉得很好，但我總是感覺不滿意，名已經(jīng)報(bào)上去了，我一定要盡最大的努力，爭取評(píng)上。
很快到了29號(hào)，今天是比賽日。中午，李冰月兒媽媽早早地趕到學(xué)校給我化了妝，妝化得很成功，同學(xué)們都夸我真漂亮。在感到一絲甜蜜的同時(shí)，我心里還是有點(diǎn)緊張和激動(dòng)。我一到音樂教室，里面早已人山人海，熱得讓人喘不過氣。忽然之間，一種想得獎(jiǎng)的感覺不知從哪個(gè)角落里冒了出來，如一顆蓬勃的小苗長滿了胸腔。小胖墩王鑫也拿了個(gè)照相機(jī)對(duì)著我拍個(gè)不停，為我助威加油。
參加比賽的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也達(dá)到了高潮，馬上輪到我了。我心里像懷了一只小兔子一樣，七上八下，但我始終相信自己，我相信前段時(shí)間的刻苦練習(xí)不會(huì)白費(fèi)。于是，在掌聲中我面帶微笑邁著堅(jiān)定的步伐走上了表演臺(tái)，從容地拿出小提琴，全身心地投入到了演奏中。直到觀眾席上一片掌聲，我才醒了過來，連忙說：“謝謝大家！謝謝評(píng)委老師！”
當(dāng)天晚上，黃老師打來電話，我知道我成功了，心里那個(gè)高興呀，到了深夜還久久難以入眠。
經(jīng)過了這一次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：相信自己，只要通過自己的刻苦努力，就能成功，也驗(yàn)證了毛主席老人家的一句話：世上無難事，只要肯攀登。
藝術(shù)的作文 篇8
陽春三月，桃花綻放出一個(gè)個(gè)粉紅的笑臉，散發(fā)出陣陣芬芳清香，溫暖的春風(fēng)吹拂著條條柳枝，片片綠葉密布于枝頭。早晨，空氣中雖有一絲絲寒冷，但藝術(shù)的氣息早已滲透了整個(gè)校園。
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙碌而興奮的身影了嗎？洗手間里，獨(dú)舞獨(dú)唱的選手正在精心地化妝，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展；走廊上，同學(xué)們結(jié)伴而行，談?wù)摰酶裢忾_心；比賽現(xiàn)場(chǎng)，傳出一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲和雷鳴般的掌聲。沒錯(cuò)，這邊是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，而這最后一次的藝術(shù)節(jié)對(duì)我們六年級(jí)的學(xué)生來說，有一種不同尋常的意義。
接著，還是將鏡頭轉(zhuǎn)到我們班的同學(xué)身上吧。在六（1）班教室，我們班的同學(xué)們正在演繹心理劇《花開之音》，王煊將傲氣公主形象演繹得活靈活現(xiàn)，同學(xué)們盡心盡力的表演深深打動(dòng)了大家，拿到了全場(chǎng)最高分。
緊接著，精彩的獨(dú)唱比賽在音樂室舉行，因?yàn)橐繇懙年P(guān)系，比賽將采用清唱的方式演唱。因?yàn)樵u(píng)委十分嚴(yán)格，許多選手在演唱中途被評(píng)委喊停，緊張的氣息彌漫了整個(gè)天空。不過，我們班的選手毫不緊張，沉著冷靜，清醇的歌聲響徹整個(gè)音樂室。三位選手表現(xiàn)尤為出色，獲得了“酷兒杯”歌唱比賽的晉級(jí)卡。一串串的喜訊讓全班同學(xué)高興不已。
下午的書法比賽，我手握著毛筆，為了班級(jí)的榮譽(yù)揮灑自如，盡情揮灑了對(duì)藝術(shù)節(jié)的無比快樂，也為我自己這六年來小學(xué)里對(duì)書法的學(xué)習(xí)交上一份答卷。但是，令我可惜的是我沒有去觀看我們班的群舞《彩云之南》，雙人相聲《笑的探討》和梁溫晴、胡羅文的鋼琴獨(dú)奏。不過我相信，他們一定會(huì)表現(xiàn)得非常出色，為班級(jí)取得一個(gè)又一個(gè)成功。
隨著優(yōu)美的音樂漸漸停止，藝術(shù)節(jié)也隆重落幕。同學(xué)們都背著包走出了校園，校園又恢復(fù)了以往的寧靜。落日的夕陽照耀著五彩繽紛的涂鴉墻，就如同照耀著我們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而藝術(shù)節(jié)這別具意義的日子，也將錄入夢(mèng)的紀(jì)念冊(cè)。但愿，這歌聲不停，這藝術(shù)永久，每個(gè)孩子都能在小學(xué)里體驗(yàn)到藝術(shù)的快樂，留下一串串最珍貴的藝術(shù)的腳��！
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