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      2. 藝術(shù)作文400字

        時(shí)間:2022-05-29 12:23:29 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【實(shí)用】藝術(shù)作文400字8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的藝術(shù)作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】藝術(shù)作文400字8篇

        藝術(shù)作文400字 篇1

          一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了,學(xué)校里一改往日的平靜,處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中,整個(gè)學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著,拿起了心愛的相機(jī),決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。

          十一月的天氣是寒冷的,可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心,群星爭(zhēng)輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極參加比賽,把校園映得五彩繽紛。于是,我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭。

          我拍下了跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗,咬緊牙關(guān),努力為班爭(zhēng)光的樣子,拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真計(jì)數(shù)的樣子,也留下了跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氣氛。

          我拍下了水果拼盤比賽時(shí)的情況。拍下了大家制作拼盤時(shí)表情緊張的臉,拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情,也留下了大家在自我欣賞時(shí),那深深的陶醉之情。

          我拍下了歌詠比賽時(shí)的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情,拍下了評(píng)委老師滿意的微笑,也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。

          我還拍下了硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙,躍躍欲試的樣子,拍下了大家書寫時(shí)小心翼翼,惟恐出錯(cuò)的樣子,也留下了校園中那淡淡的墨香。

          我還拍下了很多很多,留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……

          啊,快樂的藝術(shù)節(jié)!你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺(tái),使我們的課余生活更加豐富多彩;你讓我們?cè)诒荣愔姓业娇鞓罚@得自信,也讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)創(chuàng)造;使我們能夠大聲地自豪地對(duì)自己說:“我真棒!”

        藝術(shù)作文400字 篇2

          今天,我和同學(xué)們一起去紅星劇院觀看《20xx年中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)》文藝匯演。可惜天公不作美,飄起了雨花,但這并不影響我期待觀看精彩表演的心情。

          入座一會(huì)兒,文藝匯演就開始了。本次匯演分四個(gè)單元,最先亮相的就是小學(xué)生單元。這個(gè)單元的表演,讓我印象最深的是音樂劇《濫竽充數(shù)》,表演者們身穿古裝,用風(fēng)趣幽默的語言、夸張的肢體動(dòng)作,向我們講述了:貪污的官吏們想趁亂逃走,最后被老將軍識(shí)破了詭計(jì),被一舉抓獲。這個(gè)節(jié)目逗得臺(tái)下的觀眾捧腹大笑。當(dāng)然,還有很多優(yōu)秀和精彩的表演,如:書法現(xiàn)場(chǎng)表演展示、陶笛合奏《夢(mèng)》……都獲得了滿堂喝彩。

          接下來的初中學(xué)生單元和高中學(xué)生單元的表演也是精彩紛呈,如:三人舞《你、我、她》,悠揚(yáng)的音樂、優(yōu)美的舞姿,向我們展示了同學(xué)們之間的純潔友誼。最讓我們感動(dòng)的是杭州聾啞人學(xué)校的大哥哥、大姐姐們表演的鼓樂齊奏《寂靜的鼓聲》,雖然他們聽不見聲音,但是他們卻能勇敢地站在舞臺(tái)上,用心靈去感受音樂,打擊出世界上最美妙的鼓聲。我不停地在鼓掌,我覺得這些大哥哥、大姐姐是最美麗的,我深深地欽佩他們。

          文藝匯演在最后的頒獎(jiǎng)單元中結(jié)束了,我依依不舍地離開了紅星劇院。在回家的路上,我想:如果明年我也能站在這個(gè)舞臺(tái)上,和班里的同學(xué)們一起表演精彩的節(jié)目,那該有多好啊!

        藝術(shù)作文400字 篇3

          今天,我們?nèi)チ颂枍u的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。

          我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去,里面真冷,雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋,但是還是冷得直打哆嗦。

          我們看到了許許多多的冰雕,真是琳瑯滿目,應(yīng)接不暇。我看得都驚呆了,一切都是那么的新奇。我這里摸摸,那里摸摸,簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,這都是冰做的?瞧,冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯,太神奇了!再細(xì)瞧,那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛的福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透,美妙絕倫。它們大多是無色透明的,但也有彩色的。你瞧,五個(gè)福娃,有五種顏色,紅、黃、藍(lán)、綠、黑,它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工!我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠,他們真是能工巧匠。

          我們還去了滑冰場(chǎng)玩;鶊(chǎng)是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的救生圈,從高處滑了下去,又滑上去,最后又滑了下去。真是太刺激了!

          這里真是一個(gè)奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界,讓人流連忘返。

        藝術(shù)作文400字 篇4

          敝人吃飯雖不太講究,但也有自己一些不成熟的看法和理解。

          首先,要吃得健康。魚蝦蛋肉,五谷雜糧,每日每頓要按照適合的比例攝取,生長(zhǎng)才會(huì)正常。如莊稼,若只施氮肥,葉肥而根、莖細(xì),撐不;若只施磷肥,則根壯而葉、莖瘦,如不倒翁;若只施鉀肥,莖粗而葉、根弱。所以,應(yīng)三管齊下,方能茁壯成長(zhǎng)。人若想長(zhǎng)得勻稱不走形,得科學(xué)地飲食,“民以食為天”嘛。為了生存,要活得健康些。

          其次,要吃得雅致。雅致有兩方面,一是食物,二是環(huán)境。所謂食物的雅致,看上去恬靜純美,入口不膩不燥,下肚清新怡然,暢達(dá)而不梗塞,使人心情舒爽,感到生活別有洞天。環(huán)境也十分重要,古人好在野嶺之中、江流之上烹魚煮酒,洗過一般的空氣沁人心脾,將雜塵煩惱一掃而空。一碟小菜開胃,二杯花雕過嘴,三盤鮮蔬入腸,再迎風(fēng)舀一瓢東流之水,瀨胃清腸,何等瀟灑!于環(huán)宇之中尋一福地,共享人生繁華。

          最后,要吃得愉悅。吃飯為人生大事,怎能不把酒言歡?吃飯的心情是很重要的,人天天要吃飯,如果一直苦著臉,不是一輩子都要傷心嗎?生在天地間,不如瀟灑走一回。開心地吃,即使無味也如甘飴;痛苦飲食,雖然鮮肥但似黃連。不要和自己的胃腸過不去,它們舒服,也許一些問題就解決了。吃愉悅之食,賞燦爛之景,否則你只能看到荒蕪之地。

          以上為敝人三點(diǎn)建議:健康、淡雅、愉悅。不才將其稱之為吃的藝術(shù),相信應(yīng)該會(huì)對(duì)大家有一點(diǎn)用處。

          順祝大家身心健康。

        藝術(shù)作文400字 篇5

          5月27日和28日,是我們開元小學(xué)全體師生的重大節(jié)日——校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)分為兩部分:一部分是校園吉尼斯;第二部分是可以充分發(fā)揮同學(xué)們才藝的表演:有舞蹈類、語言類、歌曲類、器樂類。

          我參加了二個(gè)吉尼斯比賽。第一個(gè)是單腳站立,但是,我因?yàn)榧崴辜o(jì)錄只有一個(gè)人,所以沒有名次;第二個(gè)是乒乓顛球,我努力、努力、在努力,終于,我以136個(gè)的成績(jī),成為了低年級(jí)乒乓顛球組的吉尼斯紀(jì)錄!

          我還參加了五個(gè)節(jié)目:飛得更高、夢(mèng)的眼睛、小蘋果、兒歌串燒、打花巴掌。我現(xiàn)在知道什么叫辛苦了:我每天排練舞蹈,每個(gè)課間排練舞蹈,每天匆匆忙忙的,甚至有時(shí)候連寫作業(yè)的時(shí)間都沒有,我被累的渾身一點(diǎn)兒力氣也沒有。就像這樣,我們一直堅(jiān)持了二個(gè)月。我現(xiàn)在知道了一句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。

          我看見同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演的那么好、那么精彩,我心里別提多么開心了,心想:這都是同學(xué)們辛辛苦苦練出來的呀!

          我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),他給了同學(xué)們一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì),我會(huì)永遠(yuǎn)的地記住它!

        藝術(shù)作文400字 篇6

          這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說我的字體太沒形,讓我學(xué)書法,于是,我就來到了書法班。

          剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

          郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

          在我的堅(jiān)持下,過了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。

          首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。

          其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。

          最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

          書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的"書法家"。

        藝術(shù)作文400字 篇7

          在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

          小瓷貓渾身光溜溜的,還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋,豎著耳朵,閉著眼睛,抿著粉紅色的小嘴,顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子上,系著一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色,顯得漂亮極了,瓷貓是蹲著的,那條毛茸茸的大尾巴,仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

          我很喜歡這只小瓷貓,不僅僅以為它漂亮,很可愛。更重要的是,它在學(xué)習(xí)和生活上,不斷的激勵(lì)我前進(jìn)。

          有一次,我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)。這時(shí),媽媽下班回家了,還買了一斤大蘋果。我抬起頭,見了二話沒說,抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè),作業(yè)本上的'字跡就東倒西歪的,還寫錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí),小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭,翹起了小尾巴,責(zé)怪我說:“學(xué)習(xí)的時(shí)候,是不能分心的,可你卻吃蘋果,這樣能把作業(yè)寫好嗎?”這時(shí),我慚愧極了,便放下蘋果,認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。第二天,老師在班會(huì)課上,表揚(yáng)我的作業(yè)寫得好,我心里暗暗的想:“這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓啊!”

          小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊,小瓷貓,我愛你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊,激勵(lì)我不斷地前進(jìn)。

        藝術(shù)作文400字 篇8

          藝術(shù)作品對(duì)于我來說,有三點(diǎn)非常重要的意義。

          首先,它們都能幫助我抒發(fā)內(nèi)心的情感。就好像有些人在愁苦的時(shí)候需要借酒消愁,有的人需要知心的疏導(dǎo),而制作藝術(shù)作品對(duì)于我來講,可以說是另外一個(gè)世界,任由我發(fā)揮想象,能隨意揮散我的情感,即便是負(fù)面的,這么一來,我便能從不快中清醒,從愉悅得以升華。 其次,藝術(shù)作品就像是一臺(tái)錄影機(jī),記錄了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷,我的所思所想,所感所悟。它能完整地反映出一段時(shí)期我的人格及思想。就好比這段時(shí)間我在準(zhǔn)備考試,那么心情中大多數(shù)肯定充滿的都是焦慮或者是緊張,這些也許我不會(huì)有主觀的清晰感覺,但能真真實(shí)實(shí)地在藝術(shù)作品中得以體現(xiàn)。也許等我雙鬢斑白,回首看過這些作品時(shí),便會(huì)勾起對(duì)于美好青春年華的無限回憶。

          最后,在制作藝術(shù)作品的時(shí)候,我大腦就已經(jīng)在活躍的思考了,全身的神經(jīng)都在運(yùn)作,發(fā)散思維的過程便是學(xué)習(xí)。每每完成一件作品,我的知識(shí)便能得到提升。拿最簡(jiǎn)單的說,在這次關(guān)于廣州的藝術(shù)作品集中,我把廣州大大小小的名邸,風(fēng)水,人文街道重游了一番,著實(shí)令我耳目一新,才知道原先的記憶是不全面的,才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色,才知道廣州的彩漆這么孕有古典風(fēng)味。這不僅是學(xué)習(xí)文化的過程,更是自我更新理念和精神的過程,每經(jīng)歷一次,都受益良多。

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