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      2. 藝術(shù)作文

        時(shí)間:2022-07-23 15:54:54 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        實(shí)用的藝術(shù)作文(精選55篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的藝術(shù)作文,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的藝術(shù)作文(精選55篇)

          藝術(shù)作文 篇1

          今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了!來到古箏培訓(xùn)班里,我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動(dòng)作十分優(yōu)美,彈出了好聽的音樂,我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了。

          一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺自己的手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧,腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會(huì)打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來了,她看見我這樣,便問我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對(duì)我說:“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,只有勤學(xué)苦練才能成功!苯又,打了一個(gè)電話,請(qǐng)老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再彈一下古箏,果然好多了,聲音變得好聽多了,手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。這是媽媽看見了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說我的心變細(xì)了,手也變巧了。我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

          自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。

          藝術(shù)作文 篇2

          一陣優(yōu)美的音符在會(huì)場(chǎng)上每一個(gè)人的耳邊回蕩,會(huì)場(chǎng)上座無虛席,原本寬闊的操場(chǎng)已經(jīng)變得擁擠不堪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)交換著他們那興奮的眼神,期盼著這場(chǎng)精彩的藝術(shù)節(jié)。六位神采奕奕的主持人站在印有開放全民,炫我風(fēng)采的幾個(gè)亮麗大字的舞臺(tái)上,用悅耳清脆的聲音宣布著我校一年一度的藝術(shù)展演活動(dòng)正式開始。

          首先,由我們的林校長宣布第五屆藝術(shù)節(jié)正式開始,會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲,五星紅旗冉冉升起,藝術(shù)節(jié)表演正式開始了。

          第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊(duì)的表演,它真是名不虛傳!這足足有一千多個(gè)人聚在一起吹葫蘆絲,那場(chǎng)面壯觀極了,《龍的傳人》的伴奏響起來了,負(fù)責(zé)打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來鼓棒,那鼓聲鏗鏘有力,讓聽了的人們心中都沸騰著熱血。伴隨著鼓聲和伴奏,表演葫蘆絲的同學(xué)們一齊做好了葫蘆絲準(zhǔn)備的動(dòng)作,他們做得整齊極了,幾乎沒有一個(gè)人是慢一拍的,配著伴奏的音樂的吹起,那聲音真悅耳!臺(tái)下的同學(xué)們也跟著擺動(dòng)起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里成了紅色的海洋。隨著音樂的結(jié)束,吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲,喊出了我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人!隨之而來的便是同學(xué)們熱烈無比的掌聲。

          第二個(gè)表演的是我們班葉詩朗同學(xué)表演的京劇節(jié)目,她表演的是刀馬旦,她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無缺。詩朗同學(xué)把這個(gè)表演中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很好,沒有一個(gè)地方是被遺漏的,讓看的人都忍不住去贊嘆,而且她那天還生著病,但她并沒有放棄表演節(jié)目,而是咬牙堅(jiān)持了下去,令我佩服極了,她精湛的表演迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲,其中我們班的是最熱烈的。

          接下來的表演精彩豐富,有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等,還有我們學(xué)校合唱團(tuán)唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛,他們講得可有趣了,逗得臺(tái)下的觀眾一個(gè)個(gè)捧腹大笑,同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節(jié)節(jié)目可真豐富,精彩層出不窮!

          最后,就到了我們?nèi)f眾期待的頒獎(jiǎng)儀式。主持人開始宣布獲得第二名的表演,我們個(gè)個(gè)豎起耳朵傾聽,生怕聽漏了每一個(gè)節(jié)目。當(dāng)宣布完二等獎(jiǎng)的節(jié)目時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)都比起了勝利的手勢(shì),因?yàn)槲覀冎乐皇O碌谝幻。?班,刀馬旦。耶!果然不負(fù)眾望,我們班真的獲得了第一名,我們頓時(shí)歡呼起來。緊接著主持人開始頒發(fā)最佳觀眾獎(jiǎng)了,我們班居然獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)們無比興奮,大家歡呼著、雀躍著我想,那應(yīng)該是我們最開心的一天了吧!

          藝術(shù)作文 篇3

          鋼琴,它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

          記得那年我整四歲,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的砸了一下琴鍵,“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊,老師笑著說:“小朋友,你喜歡不喜歡彈鋼琴啊?”我天真的說:“喜歡!”“那你以后就跟我學(xué)吧!蔽壹(dòng)萬分的點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:老師這么快就收下了我這么個(gè)“小不點(diǎn)”了!

          第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親的對(duì)我說:“小妤,坐上琴凳!笨墒俏遗涝谏厦嬖趺匆沧坏角俚噬,大家哈哈大笑,最后還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來咪”三個(gè)音,我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲,老師搖搖頭,耐心的給我教了起來……,時(shí)間過得飛快,不知不覺到了下課時(shí)間。四歲半那年,奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴,我高興的手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛不釋手。從此,它就成了我最好的朋友。

          每當(dāng)聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時(shí)候,我多么想加入他們的行列!可是,我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩;每當(dāng)節(jié)假日,小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著枯燥無味的練習(xí)曲。

          “五一”節(jié)假日期間,爸爸媽媽帶我出去游玩,只待了一天就匆匆忙忙趕回來了,因?yàn)槲乙毲,一天都不能耽誤。媽媽常說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!崩蠋熤恢v了幾分鐘的課,自己要下功夫練。有時(shí),我練曲子的時(shí)候,媽媽站在旁邊,唬著臉,像個(gè)嚴(yán)厲的檢察官,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的手形和樂譜,還時(shí)不時(shí)的嘮叨著:“注意手形,速度放慢!”盡管我心里很煩,但是我還是不停的彈奏,我想:堅(jiān)持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復(fù)反復(fù),終于我能流暢地彈下來了,這時(shí)媽媽才眉開眼笑,我也欣喜若狂。

          通過彈琴,使我懂得了,不管什么都不能半途而廢,一定要持之以恒,取得成功。

          藝術(shù)作文 篇4

          有人說,讀書是一種藝術(shù)。是的,的確如此。

          讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。當(dāng)你覺得枯燥,煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉悅時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

          讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬卷書。行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智

          ,讀每一本書,都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞,鑿壁偷光,自古以來,讀書勤奮一提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的氣質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

          讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本最難得的存折,一點(diǎn)一滴的積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

          書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

          藝術(shù)作文 篇5

          有一段風(fēng)骨,它沉淀于歷史,是清茶沏成、濁酒催化指點(diǎn)江山的千古風(fēng)流;有一段韻味,它凝練于文化,是綠綺(qǐ)琴前,薛濤箋(jiān)上淺吟低唱的不朽華章;有一種氣度,它升華于靈魂,只有經(jīng)過我們自身的修煉,它才能猶如寒冬幽谷中的獨(dú)梅芳香遠(yuǎn)溢,長蒙世間。這就是藝術(shù)。它造就了人,也造就了屬于人的傳奇。

          曾幾何時(shí),你夢(mèng)想過站在閃光燈的舞臺(tái)上;你沉醉于放縱靈魂的獨(dú)舞,你期待過用心靈在天地間放聲歌唱;你癡迷于畫筆描繪明天的輝煌。你也曾向往藝術(shù)人生,向往將屬于自己的傳奇書寫藝術(shù)殿堂。

          藝術(shù)是籠統(tǒng)的。它基于一切,所以藝術(shù)無別于門類。它們之間溝壑縱橫,息息相通。

          拿美術(shù)來說,它通過各種實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私、認(rèn)識(shí)美,在感知中理解鑒賞美,在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出:“美術(shù)可以輔翼道德,美術(shù)之目的,雖與道德不盡符,然其力足以淵邃人之性情,崇高人之好尚,亦可輔道德以為治。”由此可見,美術(shù)能陶冶人的情操,凈化人的心靈,豐富人的感情,讓人們心身健康地發(fā)展,培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí),使人樹立正確的人生觀。

          再說音樂,它將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、變幻無窮的節(jié)奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體,嚴(yán)密完美的交織在一起,以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈,對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用。《晉書?樂志》上把音樂中的“五音”與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用,我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,音樂對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。

          藝術(shù)讓你感知真實(shí),在歡樂中觸碰靈魂,幫你洗凈肉體的繁瑣,實(shí)現(xiàn)心與心的交流;讓你拂去世俗與塵雜,以色彩、音符、文字揮灑心中的美好。在這暢快的藝術(shù)洗禮中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人文素養(yǎng)得到了升華。所以,不要辜負(fù)這一闋(què)詩意的時(shí)光,不要錯(cuò)過本周五于校內(nèi)舉行的十大歌手比賽,去發(fā)現(xiàn)藝術(shù),感受藝術(shù)之美,讓藝術(shù)的光芒點(diǎn)亮人生。

          藝術(shù)作文 篇6

          打開一個(gè)已經(jīng)布滿灰塵的盒子,一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我的眼前。其中,在一個(gè)最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的。紙鶴,很明顯是用紙做的,它有一個(gè)三角形的嘴,三角形的身子,三角形的尾巴和一對(duì)三角形的翅膀,唯獨(dú)它的頭和脖子不是三角形的,身上還披著一件金色的衣服,真是精美極了!如果你把它的尾巴前后搖擺,它的翅膀就會(huì)上下扇動(dòng),像真鶴一樣在空中飛翔,真是有趣極了!紙鶴,不僅精美,有趣,還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前,無聊時(shí),把它當(dāng)成我的知音,跟它聊聊天,不開心時(shí),看看它,回想以前我和好朋友快樂的時(shí)光,紙鶴,它就這樣地陪伴了我許多年,它威風(fēng)凜凜地站在我的書桌前,身上閃耀著金色的光芒。這就是我最喜歡的藝術(shù)品!

          藝術(shù)作文 篇7

          “喂,章昊,你別哭了,我又不是故意的。再說了,你剛才不也同意了嗎?別哭了別哭了,我就只是把你頭發(fā)剪了,又沒毀你容。”

          究竟是什么,讓一個(gè)五歲小男孩痛哭不止?這件事的背后到底是誰在操控?而這件事的幕后黑手居然正在一邊哈哈大笑,一邊寫下這個(gè)故事。

          那天我和堂哥倆個(gè)人在家,奶奶出去買菜了。我們閑著無聊,在家看電視,看著看著章昊就出了個(gè)餿主意。他不知道從哪里變出來一把兒童剪刀說要給我理發(fā)。我看電視看入了迷,也沒理他。結(jié)果等我看到屬于我的那一小撮頭發(fā)時(shí),張嘴閉眼就開始哭,章昊急了,又拿了一把小剪刀給我,于是我就也有模有樣的給他剪起頭發(fā)來。

          我一只手按住他的腦袋,另一只手握著剪刀。章昊的本來頭發(fā)就很短,一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點(diǎn),那邊剪一點(diǎn),就仿佛是在完成一件藝術(shù)品一樣。當(dāng)時(shí)的我也的確是這么想的,我把自己想象成一個(gè)雕刻大師,而堂哥的腦袋就是死板無趣的一塊圓木頭。需要我這個(gè)大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動(dòng)有趣。我感覺自己已經(jīng)不是在理發(fā)了,而是在他腦袋上面創(chuàng)作。過了好久,這件“藝術(shù)品”總算是完成了,可為之我也損失了不少頭發(fā)。

          可畢竟我的頭發(fā)長,剪了也沒太大影響。堂哥可就慘了,他的腦袋上黑一塊白一塊的,不知道的還以為他“生病”了。可當(dāng)時(shí)他看不見自己啥樣,不覺得有什么。我對(duì)于這件“藝術(shù)品”更是十分滿意。可是大人們看來章昊的腦袋簡直慘絕人寰!這才有了開頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術(shù)品”竟然也成為了他們嘲笑的對(duì)象。

          現(xiàn)在想起這件事情,我還是忍不住哈哈大笑。(雖然這有點(diǎn)不厚道)但這個(gè)秘密也就留在了我們的腦海里,不過現(xiàn)在應(yīng)該也不算秘密了。

          藝術(shù)作文 篇8

          出自名家之手的藝術(shù)品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》,有齊白石的‘蝦’,有達(dá)芬奇的《蒙娜。麗莎》,但是我最喜歡大自然神奇的藝術(shù)品——琥珀。

          琥珀是天然形成的,是大自然神奇的藝術(shù)品。在很久很久以前,有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了,她使勁的抖動(dòng)雙翅,好讓它早些感。過了一段時(shí)間,它的雙翅已經(jīng)快干了,這只小生靈伸伸腰,它想在陽光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。

          于是它雙翅一抖,使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹,在透過陽光的照耀下爬在一支枝干上休息。()這時(shí),一只八條腿的蜘蛛發(fā)現(xiàn)了它。大蜘蛛心想:這小東西正好讓我飽餐一頓,但有些小,算了吧,再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得像小生命挪去,近了,更近了。

          就在這時(shí)小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依然抖著雙翅,唱這歌兒曬太陽。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時(shí),突然一大顆松油滴了下來,它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個(gè)生靈都不停的掙扎著,隨后一滴又一滴的松油將它們?cè)桨酱。?jīng)過成千上萬年,大地?zé)o窮的變化,終于形成了這個(gè)琥珀。

          看!大自然是多么神奇,它締造了人類不可創(chuàng)造的藝術(shù)品。他是多么偉大,大自然我熱烈的贊美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。

          在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

          小瓷貓渾身光溜溜的,還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋,豎著耳朵,閉著眼睛,抿著粉紅色的小嘴,顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長的脖子上,系著一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色,顯得漂亮極了,瓷貓是蹲著的,那條毛茸茸的大尾巴,仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

          我很喜歡這只小瓷貓,不僅僅以為它漂亮,很可愛。更重要的是,它在學(xué)習(xí)和生活上,不斷的激勵(lì)我前進(jìn)。

          有一次,我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)。這時(shí),媽媽下班回家了,還買了一斤大蘋果。我抬起頭,見了二話沒說,抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè),作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的,還寫錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí),小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭,翹起了小尾巴,責(zé)怪我說:“學(xué)習(xí)的時(shí)候,是不能分心的,可你卻吃蘋果,這樣能把作業(yè)寫好嗎?”這時(shí),我慚愧極了,便放下蘋果,認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。第二天,老師在班會(huì)課上,表揚(yáng)我的作業(yè)寫得好,我心里暗暗的想:“這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓啊!”

          小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊,小瓷貓,我愛你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊,激勵(lì)我不斷地前進(jìn)。

          前幾年,爸爸從大連買回了一匹銅馬,它就擺放在我家大廳的柜子上,雖然柜子里有許多漂亮的工藝品,但要數(shù)我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

          這匹銅制的馬,兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,永遠(yuǎn)折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒,特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機(jī)敏的豎立著,仿佛在隨時(shí)聆聽著周圍的動(dòng)靜。身上的鬃毛一排一排的,使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是,這匹銅馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴,只要輕輕的一甩,就像一道閃電一般在你眼前一晃,真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起,另一只則微微彎曲,另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜,霸氣十足。

          每當(dāng)我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時(shí),就會(huì)不由自主的想起馬那不服輸?shù)钠焚|(zhì),就是因?yàn)轳R有這樣不怕困難的品格,所以它遇到的困難都能迎刃而解,一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩人杜甫所寫的:“所向無空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬里可橫行!边@兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以,我每當(dāng)看到這匹威武健壯的銅馬時(shí),就會(huì)努力做到不怕困難,永不退縮,勇往直前,戰(zhàn)無不勝。

          這匹銅馬象征著“勇往直前”,象征著“馬到成功”,只要做什么事情都不半途而廢,不退縮,那么你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵(lì)著我,它將陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨,它將陪伴著我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸!

          藝術(shù)作文 篇9

          今天真開心呀!因?yàn)槲覀円患胰ビ^看了精彩的藝術(shù)節(jié)閉幕式聯(lián)歡晚會(huì),里面的表演,真是good!

          一進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我就被里面的景象吸引了:舞臺(tái)下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色,一會(huì)讓人感到柔和、一會(huì)兒又刺人眼睛;舞臺(tái)兩邊,一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒,讓人覺得非?蓯郏槐荒徊忌w著的黑黑的舞臺(tái)中間有一圈朦朧的光點(diǎn)……讓人覺得好美好美。表演開始,幕布打開了,頓時(shí),舞上光芒四射,臺(tái)下的觀眾都在打叫、吶喊,因?yàn)檫@實(shí)在是太美了!并且,舞臺(tái)的背景也布置得特別漂亮。主持人開始報(bào)幕了,第一個(gè)節(jié)目是新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們帶來的大合唱:《紅星閃閃》。演唱的學(xué)生們一上臺(tái),臺(tái)上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是這么的響亮、美妙、清楚,讓人聽了特別舒服。演員們表演完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目是舞蹈:《我給地球洗個(gè)澡》,不僅有舞蹈,還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺?shù)穆曇。小朋友用這童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個(gè)小品,是教師們表演的,這個(gè)小品實(shí)在是太搞笑了,觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌,讓整臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)達(dá)到了高潮。最后,一首滿懷激情的歌使晚會(huì)的氣氛燃燒到極點(diǎn),舞臺(tái)旁邊也燃起了煙花……晚會(huì)就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。

          這次藝術(shù)節(jié)閉幕式很精彩吧?我真希望再次感受這種精彩!

          藝術(shù)作文 篇10

          藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),一準(zhǔn)它就在我們身邊。它可以是一首歌,一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美,F(xiàn)在我就帶著你走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。

          藝術(shù),高貴而優(yōu)雅,富于情趣。與藝術(shù)交流,那是再美不過的之事。

          在我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,就有藝術(shù)這門功課。它,是音樂美術(shù)的結(jié)合。每當(dāng)上這門課時(shí),我們便在藝術(shù)的海洋中遨游,去感受一切美好的東西,這時(shí),你就會(huì)發(fā)覺,身邊的事物是多么美妙!

          我跟爸爸學(xué)習(xí)書法,使我對(duì)書法有了更深的認(rèn)識(shí)。書法,是我過的國粹。自古以來,人們都以書法作為我們中國人的驕傲。眼看老師—老爸拿著蘸飽墨的筆,在宣紙上揮灑幾下,發(fā)揮得淋漓盡致,不一會(huì)兒,幾個(gè)蒼勁有力的打字便一字呵成,令人叫好?粗@幾個(gè)方塊大字,難道它們就之事幾個(gè)大字嗎?難道你就不想到它們宛然象征了我們中國人的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)拼搏的意志和力量?

          今天,當(dāng)我拿起毛筆想寫幾個(gè)大字時(shí),然而,我的手卻在發(fā)抖。不,我不能這樣,我可別忘了我是中國人!于是,我勇敢地寫出了第一筆。良好的開端是成功的一半,我完美無缺地寫完了這個(gè)字,心中有說不出的使命感。

          如果在寫字時(shí)能有美好的音樂,那么,我想人生最大的快樂莫過于此。隨著優(yōu)美的旋律跳動(dòng),也就誕生了一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。

          朋友們,熱愛藝術(shù)吧!當(dāng)你沉浸在其間,簡直是一種極大地享受!

          讓我們用一雙銳利的眼睛,去品味生活中——藝術(shù)的“美”!

          藝術(shù)作文 篇11

          藝術(shù),即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

          藝術(shù)一直是我所向往,它那獨(dú)特的魅力,美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭性,深深地吸引著我。

          自古以來,它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。

          我愛藝術(shù),我要追尋藝術(shù)。

          追尋藝術(shù),追尋音樂,尤其是著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂,便立刻會(huì)來靈感。無聊時(shí),聽聽音樂,便能再次開心起來。心情煩躁時(shí),只要一聽音樂,無論當(dāng)前有多生氣,多煩躁,都會(huì)變得舒暢起來……音樂獨(dú)特的魅力即是如此,它能給我?guī)盱`感,帶來快樂,帶來舒暢……

          追尋藝術(shù),追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,我加入了舞蹈班,對(duì)舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動(dòng)作優(yōu)美,那獨(dú)有的線

          條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。

          追尋藝術(shù),追尋美術(shù)。美,即是好;好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描,那是因?yàn)槲覍W(xué)過,知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫。很多人都知道,漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫。

          藝術(shù)作文 篇12

          我一直都渴望成為一個(gè)藝術(shù)家,看到別人寫出蒼勁有力的的毛筆字,心想我要是能寫成那樣就好了,這樣我就可以在同學(xué)面前炫耀一下?吹接腥擞卯嫻P刷刷幾下,一只栩栩如生的小動(dòng)物就躍然紙上。每每看到這些,我那個(gè)羨慕嫉妒恨很難用文字來形容?上业膶W(xué)習(xí)壓力山大,哪有時(shí)間去研究這些東西。有一天我突發(fā)奇想,想到神筆馬良自學(xué)都能成才,我不能試一下嘛,說不定我會(huì)一鳴驚人呢!

          對(duì)說干就干,首先我要畫一只老虎。我找來了臘彩筆和一張白紙,像模像樣的作起畫來。等我下筆的時(shí)候我犯了難。老虎雖然在電視上見過,可具體長什么樣子還真不知道。我問爸爸怎么才能畫出一只老虎來?他說:這可真有點(diǎn)難,不過咱們家有只小花貓,你照著它畫,然后在腦門子上添個(gè)“王”字不就成了一只虎了嗎?我一想也對(duì),俗話說照貓畫虎,雖然說貓不是虎,可它們都是貓科動(dòng)物,除了毛色不一樣,個(gè)頭小了點(diǎn),其它還真有點(diǎn)像。對(duì)說干就干,于是我對(duì)著我們家的那頭貓像模像樣的畫了起來。

          等我畫好了交給媽媽看。媽媽一看笑得前仰后合。我問她,我畫的那點(diǎn)不對(duì)。爸爸拿過來我的畫看了看說:“與其說你畫的是老虎,倒不如說你畫了只老鼠!

          通過這件事我深深的體會(huì)到:藝術(shù)不是憑空想象的,它來源于生活。通過我這次的“照貓畫虎”我深刻的體會(huì)到藝術(shù)來源于生活,同時(shí)藝術(shù)來自于勤奮與努力。沒見過老虎的人要想畫只老虎是不可能的,天天見老虎的人如果不研究怎么去畫也不會(huì)畫出老虎的。

          藝術(shù)作文 篇13

          “人”字不是一筆就可以完成的,它需要的是一撇一捺的藝術(shù)組合,才會(huì)有了“生命”。

          雖然只是一撇一捺組成的簡單的文字,但是它卻有著豐富的內(nèi)涵。

          朋友說:“一撇是陽剛的你,你捺是陰柔的我!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是友誼。它需要朋友們彼此真誠相待,真心相助。

          父母說:“一撇是父母溫暖的懷抱,一捺是孩子清新的依偎!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是親情,它需要父母?jìng)冇脨蹃砗亲o(hù)孩子,孩子們用愛感謝父母。

          情人說:“一撇是我對(duì)你無悔的愛,一捺是你對(duì)我不變的心!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是愛情。它需要情侶們真心相愛。

          而我說:“小時(shí)候,一撇是溫柔的老師,一捺是虛心的學(xué)生!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是師生情,它需要老師們對(duì)學(xué)生無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛,學(xué)生們對(duì)老師誠摯的回報(bào)與感恩。

          成年后,一撇是事業(yè),一捺是家庭。他們組成的“人”字藝術(shù)叫生活,它需要我們來歌唱來贊美。

          衰老后,一撇是對(duì)人生最后的追求,一捺是對(duì)人生最真的回放。它組成的“人”字藝術(shù)是無悔,它需要人們這一生的奉獻(xiàn)。

          “人”字藝術(shù)就是這樣出現(xiàn)的,它對(duì)不同的人來說有不一樣的含義,但共同點(diǎn)都是:它不是一個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)組合。這樣才可以稱為完美的藝術(shù)品。

          藝術(shù)作文 篇14

          對(duì)美的追求,對(duì)情感與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一,對(duì)獨(dú)特意識(shí)形態(tài)的見解,這三種元素支配著我對(duì)藝術(shù)的熱愛。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日,在我的思想認(rèn)知構(gòu)建而成的天空中,將更多光輝灑向四周。

          我追求美,首先是因?yàn)槊澜o我?guī)眢@喜,它如此強(qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為幾個(gè)小時(shí)徘徊于博物館或藝術(shù)館中去將藝術(shù)品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時(shí)光。

          我尋求美,其次是因?yàn)槊澜o予人以感官與精神的震撼——那是一種無與倫比的神奇與熱情,是在深?耧L(fēng)暴雨的海面之下,沉落的那一片寶藏。

          我尋求美,最后是因?yàn)槊赖那ё税賾B(tài)在生命所踏足的每一處角落,目之所及,皆為藝術(shù)。這就是我所追求的,雖然它似乎過于理想化,然而最終我還是得到了它。

          我以同樣的熱情尋求著藝術(shù)中對(duì)情感邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一。我希望了解流動(dòng)音符之間所傳達(dá)的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現(xiàn)藝術(shù)家的感性與理性思維。我試圖理解優(yōu)美文字之中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想威力。這方面我獲得一些成就,然而并不多。

          美與對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知,是那黑暗中的啟明星,而對(duì)思想的感悟則是光芒更為強(qiáng)烈的海上燈塔了。藝術(shù)塑造而成的形象隨著時(shí)間的流逝、歷史的前進(jìn),形成的人類意識(shí)形態(tài)的改變。我渴望真正地去理解,去思考,但是我?guī)缀跻粺o所獲,而且我自己也因藝術(shù)思想感到迷茫。

          這就是我為什么而熱愛藝術(shù),因?yàn)檫@是值得的。

          藝術(shù)作文 篇15

          皮影戲是中國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。隨著時(shí)代的變遷,這門藝術(shù)日漸淡出人們的視線。一說起皮影戲,我可是雙眼放光,對(duì)它情有獨(dú)鐘。

          記得是春天的一個(gè)晚上,我們一家正在吃飯,爸爸說:“這附近來了個(gè)皮影戲劇團(tuán),吃完飯我們一起去瞧瞧!澳菚r(shí)的我覺得十分新鮮,不知是啥樣。我吃了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳,不一會(huì)兒,我和爸爸媽媽老遠(yuǎn)就聽見鑼鼓喧天,喝彩聲吵作一團(tuán)。演皮影戲的場(chǎng)地被里三屋外三層的觀眾包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好不容易才擠了進(jìn)去,只見那兒擺了一個(gè)一米高的木架子。框架上繃著一塊半透明的驢皮,驢皮上武松把老虎摁在地上揮動(dòng)著鐵錘大的拳頭向老虎頭上猛擊。大老虎咆哮起來,不住的扒著地下的什么東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不著武松,勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起的哨棒,一陣亂打,老虎倒下了。接著又表演了《西游記》《哪吒鬧!贰逗J娃》……精彩絕倫,讓人流連忘返。節(jié)目結(jié)束了,我還意猶未盡。我走到架子旁,發(fā)現(xiàn)了許多帶木棒的圖片,爸爸走過來說:“這是用牛皮做的,在上面做了彩繪,就立刻變得非常精致!边@皮影大部分是仿照人的關(guān)節(jié)制成的,讓我越發(fā)喜歡皮影了。

          皮影戲是我國文化的瑰寶,它有獨(dú)特的魅力和深層的文化內(nèi)涵,我愛皮影戲。

          藝術(shù)作文 篇16

          音樂,是藝術(shù)的最大盛典,是無比高尚、無比神圣的。

          我,是一個(gè)從小就非常喜歡聽音樂的小女孩,我更加喜歡聆聽那些美妙的旋律、優(yōu)美的歌聲。我覺得我最大的樂趣就是聽音樂,那是一種聽覺上的極大享受。

          那些歌手、那些演奏家,他們所演唱的、所演奏的,就仿佛天籟之音般地滋潤著我的心田,我認(rèn)為聽音樂對(duì)我來說是一種極大的享受。

          打開電腦,播放出那些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,時(shí)而急速、時(shí)而舒緩。有的時(shí)候在不知不覺中我就慢慢的陶醉在優(yōu)美的歌聲中,甚至有時(shí)就不由自主的跟著旋律、跟著節(jié)奏唱了起來。

          樂趣,每一個(gè)人的樂趣都是不同的,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡看書……

          我也十分喜歡看書,也非常喜愛運(yùn)動(dòng)。在我看書的時(shí)候,我比較喜歡播放一些節(jié)奏舒緩的歌曲;在我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我比較喜歡聽一些節(jié)奏快速,讓人聽了覺得很有動(dòng)力的歌曲;當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,我喜歡聽可以令人心曠神怡的歌曲……

          音樂、歌曲,可以讓我變得如癡如醉,聽音樂就是我最大的樂趣。

          在我不開心,或不高興的時(shí)候,聽聽音樂,壓抑的心情就會(huì)頓時(shí)消失不見,整個(gè)人就會(huì)變得神清氣爽。

          音樂,是我最大的樂趣!在我孤單、或不開心、不高興的時(shí)候,總是有你一直都陪在我的身邊!

          藝術(shù)作文 篇17

          “藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽起來離我們很遠(yuǎn)。我一直認(rèn)為它屬于藝術(shù)家,是優(yōu)雅的研究對(duì)象,所以很難接近我們普通人。然而,如果你真的關(guān)注生活,那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無處不在。

          如果你是一個(gè)愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子打扮一番:臉型化妝,發(fā)型變化,搭配衣服款式顏色,這些都是藝術(shù),不是有句話叫“人人都有愛美之心”嗎?這種美是我們眼中的藝術(shù)。

          如果你是咖啡店或者餐廳食客,你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘,成為那里的老顧客。隨著人們生活水平的提高,我們不僅滿足于去餐館填飽肚子,更注重吃飯時(shí)的精神享受:一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首優(yōu)美的歌曲或一張獨(dú)特的圖片,都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候,你也是一個(gè)“二本”——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。

          如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,你會(huì)把手機(jī)放在精致的手機(jī)殼上,掛一條響鈴的手機(jī)鏈;給電腦外觀加一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;讓房間格外溫暖;在你的書包上貼一張卡哇伊貼紙。

          往往有些小細(xì)節(jié)被我們忽略了。其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù),但是,不是名家手中的'藝術(shù),不是名家唱出的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專屬生活,是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩,充滿幸福和平淡。

          藝術(shù)作文 篇18

          “藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽起來離我們很遠(yuǎn)。我一直認(rèn)為它屬于藝術(shù)家,是優(yōu)雅的研究對(duì)象,所以很難接近我們普通人。然而,如果你真的關(guān)注生活,那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無處不在。

          如果你是一個(gè)愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子打扮一番:臉型化妝,發(fā)型變化,搭配衣服款式顏色,這些都是藝術(shù),不是有句話叫“人人都有愛美之心”嗎?這種美是我們眼中的藝術(shù)。

          如果你是咖啡店或者餐廳食客,你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘,成為那里的老顧客。隨著人們生活水平的提高,我們不僅滿足于去餐館填飽肚子,更注重吃飯時(shí)的精神享受:一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首優(yōu)美的歌曲或一張獨(dú)特的圖片,都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候,你也是一個(gè)“二本”——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。

          如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,你會(huì)把手機(jī)放在精致的手機(jī)殼上,掛一條響鈴的手機(jī)鏈;給電腦外觀加一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;讓房間格外溫暖;在你的書包上貼一張卡哇伊貼紙。

          往往有些小細(xì)節(jié)被我們忽略了。其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù),但是,不是名家手中的藝術(shù),不是名家唱出的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專屬生活,是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩,充滿幸福和平淡。

          藝術(shù)作文 篇19

          “當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上我的眼角時(shí),舊的是歲月和歲月的印記。”這是我看到美術(shù)畫時(shí)的感嘆—— 《歲月》。

          畫中的老人栩栩如生。他頭上的白發(fā)像雪一樣白,但它襯托出他黃色的皮膚。他高高的鼻子上戴著一副老花鏡。沒有時(shí)間的痕跡。他這么老了,卻愿意為自己的人生努力!

          裸露的上半身,厚實(shí)的雙手,從手上露出的血管,他已經(jīng)經(jīng)歷了漫長的歲月。他正握著手柄操作印刷機(jī)。從他那一雙如線的眼睛里,可以看出他對(duì)工作的認(rèn)真和熱情。印刷機(jī)舊了,但是很干凈。老人可能天天擦。

          老人穿著一條深藍(lán)色的褲子,褲子上的補(bǔ)丁一個(gè)個(gè)映在我的腦海里。老人可能忙得沒空買褲子;又或許是褲子太貴,他買不起。一連串的猜想在我腦海中浮現(xiàn)。這是社會(huì)的“恩賜”!

          店里沒有雕花建筑,但是有一些古董。墻上掛著一幅鋼筆從蛇身邊走過的畫,還有兩個(gè)舊的大柜子。很明顯,除了一個(gè)老人和一臺(tái)機(jī)器,什么都沒有。

          “當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上我的眼角,老的就是年齡,也是歲月的刻字……”人在生活中難免會(huì)遇到挫折和挫折。關(guān)鍵是如何面對(duì)他們。只有朝著目標(biāo)前進(jìn),他們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

          “當(dāng)歲月的痕跡慢慢地……”“地上沒有路,走的人多了,就會(huì)變成路。”是的,腳比路長,因?yàn)槁肥侨俗叱鰜淼。沒有驗(yàn)證,誰說他們不會(huì)爬山征服沙漠?只有以不屈的精神,我們才能完成漫長的歲月。

          藝術(shù)作文 篇20

          打心眼里,我不喜歡冬天的季節(jié),但我不得不從心底喜歡和欣賞它的美麗。拋開個(gè)人偏見不談,我確實(shí)被它所體現(xiàn)的那種藝術(shù)所折服——那種純白色。

          南方城市難得見到雪,多多少少都會(huì)有些向往。這個(gè)冬天我會(huì)想念它的。

          小時(shí)候的雪沒過膝蓋,所以我深淺地踩著它回家;厥淄,我至少會(huì)慶幸它覆蓋了我家鄉(xiāng)未修繕的泥濘道路。崎嶇不平的山路,讓它曾經(jīng)完全美麗。我更喜歡冬日的陽光透過我臉上的光禿禿的樹枝,沒有樹葉的陰影,看到樹梢上的慵懶積雪鍍上了金色的邊緣。

          另一個(gè)留在我記憶中的雪是冰災(zāi)。除了災(zāi)難之外,這確實(shí)是一個(gè)美麗的景象。那些只在電視上看到的北方風(fēng)景來到我的家鄉(xiāng),樹枝上到處都是冰晶凝結(jié),就像一座水晶宮殿,就連地上的石頭都光滑,覆蓋著一層寶石和瑪瑙,常青樹的葉子居然是復(fù)制和采摘的,下一塊冰可以清晰的看到它的經(jīng)脈,啊,多才多藝的雪,原來他也是一位杰出的雕刻家。那年冬天,雪依依依依不舍。難不成,她也對(duì)某個(gè)仙女這樣的人有真愛?最后,他們只是以一場(chǎng)災(zāi)難收?qǐng)觥?/p>

          后來有幸去了北京一次。剛剛下雪了。這是我第一次在異國他鄉(xiāng)看到雪。 ,快樂的小姑娘吹雪,漫天飛舞,迷惑了我的視線,不厭其煩。這里的雪和我的家鄉(xiāng)不一樣。當(dāng)我踩到腳時(shí),它是如此柔軟。慢慢踩上去,聽見它吱吱作響,好像在說什么……

          中學(xué)教材為《瑞雪昭豐年》;文言中的雪像鹽,像柳絮,你心里有什么樣的雪?

          今年的故鄉(xiāng),萬里晴空無雪,有雪嗎?異鄉(xiāng)的天空?

          藝術(shù)作文 篇21

          從四歲起,我就開始學(xué)習(xí)書法,和這門古老的藝術(shù)結(jié)了緣。在學(xué)習(xí)過程中,我越來越深刻地感覺到:學(xué)習(xí)書法,樂趣無窮。

          欣賞書法作品,樂趣無窮。我專攻柳體7年,現(xiàn)在改臨顏體。在我眼中,“顏筋柳骨”是這兩種字體鼓大的特點(diǎn)。柳體字剛勁,筆畫雖細(xì)但挺拔有力:顏體字筆畫圓潤,字體娟秀又不缺乏力量。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》、《玄秘塔碑》、《靈飛經(jīng)》時(shí),看到那一個(gè)個(gè)或秀美、或挺拔的漢字時(shí),我心里不由得贊嘆書法藝術(shù)的魅力,覺得樂趣多多。

          習(xí)字之樂,樂在其中。試想一下,在酷熱難耐的7月,右手是硯,左手是帖,在運(yùn)筆揮毫中,一切喧囂都離你遠(yuǎn)去了,是多么愜意的事啊!學(xué)書法要求練習(xí)者心靜如水,沉靜的人不口失,不馬虎,這也是習(xí)字的好處。記得那個(gè)夏天,我臨習(xí)“天朗氣清”這四個(gè)字。別看這兒個(gè)字筆畫不多,它們把顏體字的難點(diǎn)都包容進(jìn)去了。我執(zhí)起筆,吸足墨汁,快速下筆,中速行筆,用力回筆,一個(gè)飽滿的短橫在宣紙上出現(xiàn)了!我屏住呼吸,一鼓作氣地寫好了“天”字的二、三筆。該寫址后一畫了。我修好筆鋒,從撇畫的中上部起筆,向紙的右下方斜拉過來,頓筆出鋒。我右手輕捻筆桿,讓它旋轉(zhuǎn)橫拉出一個(gè)“燕尾”,像剪刀一樣。一個(gè)完美的“天”字躍然紙上。我高興極了。

          藝術(shù)作文 篇22

          多少遠(yuǎn)去的馬匹,落在塵封的路途。多少醒著的靈魂,在敦煌的蒼穹,任由我的想像,在圣地的石窟,緊緊攥住飛天的夢(mèng)想。

          翩飛的少女,一個(gè)一個(gè)的追趕。在云聚波涌的歷史深處,珍藏了五千年的飛花,五千年的飛花,在歲月的塵煙中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。音樂響起,鐘鼓悠揚(yáng)。古老而文明的石窟,經(jīng)典地站在我的眼前,我看見智慧和蓬車相駕駛來,在敦煌,在大夢(mèng)的未曾失落的號(hào)角里,飛天一夢(mèng)就是千年。

          我用一雙善感的眼睛,在陰暗的石窟,走不近光的欲望的靈光和空中樹起的旗幟。我是飛天的仰望者,我在巖層的深處緊跟飛天。

          我必須卸下肩上世俗的布袋,在敦煌構(gòu)筑的石窟,體會(huì)那些且歌且舞的女子,體會(huì)她們楚楚動(dòng)人的形象,體會(huì)一種自由的天性,體會(huì)靈魂脫離肉體的飛翔。我在一片升騰的火焰中,洗凈自己,洗凈塵世中一切的存在和虛無。

          依依傳來的梵音,在大敦煌的石窟,讓我佇立在比天空更為遠(yuǎn)的高度,讓我們〕把祖先的希望栓在不斷尋找,不斷超越的星辰,讓我把鼓聲敲擊的春天隱埋在我的胸膛。讓我的向往,我的激情一直沉醉在鳴沙山的崖壁上,我不能走動(dòng),我膜拜著這個(gè)圖騰。

          這樣的時(shí)刻已經(jīng)到來。我在藝術(shù)的大地。大夢(mèng)的敦煌得到一種永生,我尋找著飛天的少女,我是自身的王者,我是大夢(mèng)中永恒的太陽,在歲月歡送的夢(mèng)中構(gòu)筑起飄揚(yáng)的長袖,把心靈的天空吹得脆響……

          藝術(shù)作文 篇23

          剪紙藝術(shù),一直是我心目中的“國粹”,看!經(jīng)過數(shù)年的傳承,從能工巧匠的手中傳遍大江南北,無處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。

          剪紙藝術(shù),普遍于家家戶戶的門窗,廣受中國人民的喜愛和追捧。它又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。

          剪紙形態(tài)各異,花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣,總是讓人目不暇接。

          剪紙,一般都是大紅色,里面的花飾與寓意更是各具不同:魚兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦,象征著喜氣洋洋,在大肥豬身上設(shè)計(jì)牡丹一花,再駝上一金元寶,更是“肥豬牡丹,富貴連連。招財(cái)進(jìn)寶,大富大貴!薄爸袊!奔艏埜莿e具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事,展示了各式各樣的民風(fēng)民俗,更剪有民間的萬事萬物!

          剪紙其用途,更是驚人。每每過年過節(jié)是親朋好友來家中聚會(huì),送上一張精美、別致的剪紙,就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福,甜在臉上,暖在心里。清明節(jié),給死去的人燒上一張剪紙,送上一句祝福,能保人平安,這種習(xí)俗在國外也能看到。當(dāng)然,最重要的是在過年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門上,祝來年的日子紅紅火火,順順利利。傳說,人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!

          你是不是感覺剪紙十分奇妙呢

          藝術(shù)作文 篇24

          藝術(shù),聽著好像離我們很遠(yuǎn),但如果你留心發(fā)現(xiàn),其實(shí)你所看過的每一則小故事,每一篇文章,每一本書,不都是一種藝術(shù)嗎?

          翻開一本書,那書里的文字多美妙啊!看《羊皮卷》里的一句話:“千萬次失敗并不能說明什么,你就把失敗當(dāng)做是自己的付出吧,因?yàn)槟憧倳?huì)成功的!边@些語言多好啊!它激勵(lì)著多少人前進(jìn),使多少人受到啟發(fā),從黑暗中走出來?梢娺@些語言藝術(shù)多么有魅力啊!

          我國的藝術(shù)瑰寶——《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等書籍,都令人受益匪淺。這些小小的書籍,卻讓我們學(xué)會(huì)了如何孝順父母,如何做一個(gè)有價(jià)值的人,這難道不是一種藝術(shù)的體現(xiàn)嗎?用心去細(xì)細(xì)品味,你能感受到文字所帶來的感情色彩。看《格林童話》,它會(huì)帶你走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界;看《十萬個(gè)為什么》,你能知道生活中“不解之謎”的答案,豐富你的課外知識(shí);看《紅巖》,你會(huì)為江姐的愛國之情所深深打動(dòng);《中華上下五千年》將會(huì)為你展開一幅歷史畫卷,了解我國曾經(jīng)的輝煌與恥辱......這些文章濃縮了作者所有的心血,若你讀了這這些文章,定能感受其間藝術(shù)之美帶來的震撼!

          誰說藝術(shù)只能是一幅珍貴的名人字畫、一個(gè)精致名貴的陶瓷品呢?在我看來,每一篇有益文章,每一段精彩的語言,甚至一句幽默的話語,都是藝術(shù)。所以,藝術(shù)就在我們身邊!

          藝術(shù)作文 篇25

          每當(dāng)我泛輕舟蕩漾于西湖碧波之上時(shí),總會(huì)有“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的感受;每當(dāng)我搖曳于藕花深處時(shí),眼前時(shí)有“接天蓮葉無窮碧,映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時(shí),除了有小天下之感外,更有“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的宏偉氣勢(shì)在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌,引無數(shù)英雄盡折腰。

          不錯(cuò),祖國的山川之美確實(shí)令人嘆為觀止,不過,要是再加上華麗詩詞的點(diǎn)綴的話,那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。

          縱觀歷史,多少名勝不是因?yàn)橐痪湓姸麚P(yáng)天下的呢?看,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這不正是李白筆下地廬山瀑布嗎?小小的一個(gè)寺廟,正是由于一句“孤蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”而使得寒山寺成為一座名寺。黃鶴樓難道不是因?yàn)榇揞,李白等一些著名詩人的“煙波江上使人愁”,“煙花三月下(lián)P州”而聲名顯赫嗎?

          詩是藝術(shù)的精華。詩中的美景那就更如“聚天地之靈氣,集日月之光華”。乘飛機(jī)時(shí),你能看到“濃云遠(yuǎn)見現(xiàn)隱滔”,觀日時(shí),更能享受到“紅日覆云霞萬里,西山紫日映小溪”的落日之美。

          山水引人動(dòng)情,藝術(shù)中的山水美景更加誘人,更加令人神往。

          結(jié)尾:陶醉于藝術(shù)中的美景不難,但要?jiǎng)?chuàng)作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過,只要有云和月,即便是八千里路,我也將上下而求索。

          藝術(shù)作文 篇26

          剪紙是一門藝術(shù),但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!

          剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考證,證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾,也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。

          由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同,全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格,而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久,源于宋代,盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳,并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同,分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法,可以剪人物、花草、動(dòng)物等。

          要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。

          我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科,因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色!妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的,在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。

          結(jié)尾:剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù),現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象,讓我們用心去學(xué),用心去剪,做好剪紙傳承的接班人吧!

          藝術(shù)作文 篇27

          “咦?這是什么啊!”看著眼前這幅色彩艷麗的圖畫,我納悶起來。爸爸聞聲走來,向我解釋:“這是你小時(shí)候,我用你的名字讓人畫了這幅花鳥圖,你仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的!”接著,爸爸就笑盈盈地走開了,留下我是懂非懂地站在原地。

          我把花鳥圖琢磨了一會(huì)兒,漸漸看明白了,也覺得十分新穎有趣,更是愛不釋手:長方形的光澤畫紙上,繪了一個(gè)花紋框,五彩繽紛的花朵在紙上蔓延開來,形成一條條蛇般彎彎曲曲的枝條,很是美麗。中間筆走龍蛇地寫了幾個(gè)花鳥字——“李賞蓉”。橫著撇捺都有力而柔美,似乎都活了一樣,散發(fā)著豐富多彩的生命力。你瞧,這是鳥頭,那是鳥尾,就連鳥翅都在翩翩飛翔。靜靜聆聽,仿佛置身于一片鳥林里,眾鳥在連聲啼唱著,匯成了一支輕快優(yōu)美的曲調(diào),多么和諧呀!此時(shí),也不禁讓人想起“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句詩。重疊的五彩色澤使人眼前一亮,像融合到一起,流入心胸。再看右側(cè),寫了幾行小花鳥字的祝福語,字跡小巧清秀,看著真舒服!

          整幅圖畫得栩栩如生,怎能不叫人浮想聯(lián)翩呢?不愧是一門高超的藝術(shù);不愧是一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的花鳥字;也不愧是一幅名副其實(shí)的花鳥圖!

          藝術(shù)的魅力是無窮的,這種花鳥字藝術(shù)深深地把我迷住了,它不僅給了我們一個(gè)美好的視覺享受,也為我們展現(xiàn)了民族文化藝術(shù)的博大精深。我只想用一詞字來形容它:絕妙!

          藝術(shù)作文 篇28

          “有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。”蕭伯納的名言又讓我想起了我學(xué)繪畫的過程。

          三年級(jí)的時(shí)候,我看別人畫的漫畫很好看,一回到家,就跟媽媽說我也要學(xué)繪畫?蓩寢屨f;學(xué)繪畫不是不可以,但你可不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”?“我保證不能”。我肯定的說。媽媽對(duì)我的保證有所懷疑。經(jīng)過我再三請(qǐng)求,媽媽終于同意了。

          媽媽給我報(bào)了美術(shù)班,在我學(xué)習(xí)的繪畫中,我對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)生了濃厚的興趣,那一個(gè)個(gè)動(dòng)漫中的人物從自己的筆中畫出來讓我很有成就感,雖然我畫的不是很好。令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。

          很快一年過去了,我對(duì)美術(shù)也沒有一開始的那種好奇和勁頭了,老師教我們畫素描,素描給我的感覺就是太無聊太乏味,使我失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫的信心,所以上課的時(shí)候就馬馬虎虎的混時(shí)間,我這種行為并沒逃過老師的眼睛,老師為這事兒單獨(dú)找我給我做思想工作,在老師的苦口婆心下,使我明白了一些事實(shí)和道理,我也很努力的克服了自己的一些不好的想法,在繪畫里繼續(xù)著。

          現(xiàn)在繪畫已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛好。每當(dāng)我高興的時(shí)候,我會(huì)想起畫畫;每當(dāng)我累了,我就會(huì)畫畫;每當(dāng)我煩悶的時(shí)候,畫畫會(huì)使我忘掉煩惱;每當(dāng)我遇到難以用言語表述的時(shí)候,我就會(huì)拿起畫筆……

          藝術(shù)作文 篇29

          我總覺得藝術(shù)離我們很遠(yuǎn),似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級(jí)的名作尚能成為藝術(shù),而美術(shù)課上的作品根本沒有用心畫,那些涂鴉之作豈能稱為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。

          因?yàn)樗缮絽^(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要來到我校學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課,同學(xué)們的一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示,我與同學(xué)們參觀時(shí),為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿了眼眶。

          此時(shí),一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢(shì)磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚》淘氣可愛,卻又大有躍龍門之勢(shì);一個(gè)《中國結(jié)》滿帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的,這里的“福”字不僅帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來了,同學(xué)們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。

          是啊!羅丹說過:世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。

          藝術(shù)作文 篇30

          讀書不是為了追名逐利,讀書是藝術(shù)。

          讀書,是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”?菰餆⿶灂r(shí),讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時(shí),讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

          讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐朽,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

          讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。

          與書為伴,我徜徉在文字的樂園里,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱。我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾,飛向那片明亮的書!

          藝術(shù)作文 篇31

          藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但那壯觀的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里,仿佛就在剛剛發(fā)生。

          藝術(shù)節(jié)之前,我們?nèi)6荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了,剛才還是晴空萬里,霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。

          那天,藝術(shù)節(jié)表演終于開始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫面記錄下來。各位家長也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的孩子用它拍下來。這時(shí),仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。

          “銅管樂隊(duì)成立于1991年,是我校第二課堂的特色品牌,該對(duì)曾獲各級(jí)音樂比賽一等獎(jiǎng)……”哦,該我們銅管樂隊(duì)上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子,抓起小號(hào)和椅子,走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置,并坐了下來。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來了,很顯然,我把歌譜全都忘掉了。我慌了,但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏,“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下,我心底里的石頭才終于放了下來。最后,這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。

          這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開始就是成功的一半,學(xué)習(xí)也是一樣,你在上課前預(yù)習(xí)好了,那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽講,這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。

          藝術(shù)作文 篇32

          我從很小的時(shí)候就迷戀上了畫畫,但主修的是兒童畫和卡通素描畫,對(duì)于其他繪畫,可怎是名副其實(shí)的一問三不知了。這不,媽媽為了讓我對(duì)學(xué)習(xí)一些藝術(shù),在征得我的同意后,讓我報(bào)了素描班。馬上就要接近素描班開課的日子了,我的心情十分激動(dòng)。

          開課了。專心致志的聽完素描老師的講解后,我拿起筆,按照老師的提示,先畫了一個(gè)蘋果的輪廓?晌铱偸钱嫴缓茫皇沁@塊凸一些,就是那塊凹一點(diǎn),要不就是一半兒太大,一半兒又太小,總是令我不滿意。滿頭大汗的花了十多分鐘,終于畫出了一個(gè)令我較為滿意的輪廓。

          開始上色了,你可不要認(rèn)為這里的上色指的是用彩筆涂上顏色。如果不是這樣那個(gè),那又是哪個(gè)上色呢?你們可能會(huì)這樣問。其實(shí)素描畫里,所有的色彩都是用鉛筆來完成,線條由深到淺,一層層,十分有規(guī)律。線條多了,自然顏色也就顯了出來。

          但我卻沒有過多的耐心,去畫那么多線條,大多都是敷衍了事。有時(shí)密密麻麻,黑壓壓的一片;有時(shí)稀稀散散,爛糟糟的一團(tuán);有時(shí)橫橫豎豎,讓人眼花繚亂······

          幾乎用了整整一小時(shí)的時(shí)間才畫完了這張?zhí)O果素描畫,可再看看,線條亂七八糟,線條這出一頭,那出一塊,好好的一個(gè)蘋果畫,竟被我畫成了一個(gè)四不像!

          雖然我的素描畫的水平確實(shí)令人咋舌,但我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭取讓我的素描水平增長!

          藝術(shù)作文 篇33

          走進(jìn)我的房間,最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。

          家里有許多工藝品,而我唯獨(dú)最喜歡的就是這件工藝品,兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车。?dāng)我第一眼看見藝術(shù)品時(shí)我說了一句話“這螃蟹會(huì)爬嗎?” 這件沙雕不大,長二十公分,寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色,遠(yuǎn)處看上去好像撒了金粉,金光閃閃,螃蟹這一修飾,像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大,看起來炯炯有神,目視著每一個(gè)接近他的人。它的倆只大鉗子,一直都舉著,隨時(shí)準(zhǔn)備與來侵犯他的人進(jìn)行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著,在看戰(zhàn)地線似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海,海,不是風(fēng)平浪靜的池塘,不是流水叮咚的河溪,海就是海,有一條跳動(dòng)不息的脈搏,有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來作鋪墊,上面撒了許多藍(lán)色的金粉,用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個(gè)泛著紅光、金光萬縷的太陽,充滿了寧靜、安詳?shù)囊馕叮谔柕恼找麦π凤@得更生機(jī)勃勃,凝神看它的腳,仿佛還在動(dòng),向我打招呼呢。太陽射出萬丈光芒,海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線,仔細(xì)一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個(gè)物都有生命的。如果不看沙雕的邊框,整的認(rèn)為自己在沙灘上呢。

          兩年后,我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題:“這螃蟹會(huì)爬嗎?”答案是:“這螃蟹有生命,它會(huì)爬的。”

          藝術(shù)作文 篇34

          因?yàn)槲覐男【拖矚g的就是那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小泥人。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。

          我家不遠(yuǎn)處有一條街,街上有許多的夜攤,夜攤買什么的都有,我最喜歡的就是那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家,我都會(huì)買一個(gè)小泥人,可是光買也不是辦法,后來家長不買了,我只好央求捏泥人的師傅,教我捏泥人,一開始是一百個(gè)不愿意,但是,后來經(jīng)過我長期的請(qǐng)求,最終,捏泥人的師傅終于肯教我了。

          師傅首先教我和泥。師傅說:“一定要找比較硬的泥土,但是要沒有雜草。拿個(gè)碗,接上半碗水,把土塊弄得碎一些,在水里泡個(gè)兩到三分鐘!睅煾颠呎f,邊給我做動(dòng)作,又說“泡好后,用手捏一捏,軟了,就把剩水水倒掉,用手使勁捏著泥,捏一段時(shí)間后,泥就和好了!边呎f著,師傅這里也結(jié)束了。

          師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生,但是我捏的卻不咋地,捏個(gè)孫悟空,像豬八戒,捏個(gè)又胖又矮的人,卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓,一只刻苦的練習(xí),每天都弄得滿手都是泥。最后,終于捏的還算可以。

          但是,師傅說:“泥人要曬干,但是不能曬出裂痕,還要涂上色!蔽野盐业哪嗳嗽诹胰障聲窳藥讉(gè)小時(shí),終于硬了,還要根據(jù)他的樣子涂上合適的顏色。

          最終我把這門藝術(shù)學(xué)會(huì)了,雖然還是不咋地,但是已經(jīng)很好了。

          藝術(shù)作文 篇35

          “藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)。總以為它是屬于藝術(shù)家們的,是高雅的人的研究對(duì)象,很難與我們這些普通百姓掛上邊。可是,如果你真的留意一下生活,那些藝術(shù),其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。

          如果你是位愛美的女孩子,每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之嗎”,這美,也是一種藝術(shù)。

          如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)的欣賞者。

          如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝;把房間布置的清新明亮;在書包上貼上幾張可愛的貼畫……

          往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是有名的歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實(shí)。

          藝術(shù)作文 篇36

          藝術(shù),許許多多,有舞蹈,有繪畫,有鋼琴……說也說不盡,在我的人生道路上,我學(xué)過許多藝術(shù),可是一舞蹈,是我唯一不放棄的一樣藝求。

          從小,自從我看到廣場(chǎng)舞上跳舞的老年人,我就愛上了舞蹈。一天,我在家看電視,看見了電視里演員跳舞,我立馬從沙發(fā)上跳下來呀!頓時(shí)感到痛,一看,踩到了一個(gè)小石頭,但是,我并沒有管那么多,繼續(xù)去跳。在電視機(jī)前,我慢慢長大,而媽媽也給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。開始上課了,老師教我們壓腿,老師讓我們把膝蓋打直,我一打直,!簡直就像針刺一樣疼痛,老師沒看見我,我又把腳彎起來,老師教我們壓,我壓下去,心想:呀!彎著腿真不痛。突然老師一來,把我的腳使勁壓下去,那痛,仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上被捅了一刀似的。

          當(dāng)我疼的快要哭時(shí),我連忙把淚水收了回去。我對(duì)自己說:這條路是自己選的,那么,就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿后,老師又說:“現(xiàn)在我們來搬腿!崩蠋熃涛覀儼,我鼓起勇氣搬起來,天吶,這種痛,讓我們齜牙咧嘴!堅(jiān)持就是勝利,我咬緊牙關(guān)默默堅(jiān)持著。咸咸的汗水順著臉頰不停往下流著。老師一節(jié)課教我們:壓腿、劈叉、下腰,還要學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈。上完課后,我滿臉通紅簡直快成個(gè)紅蘋果了。

          在一年里,我學(xué)會(huì)了許多許多。我逐漸參加各級(jí)各類比賽,登上了大大小小的舞臺(tái)。在比賽場(chǎng)上,我不輕言放棄,因?yàn)槲以趯W(xué)舞蹈的過程中長大了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

          藝術(shù)作文 篇37

          藝術(shù)是盛開的花朵,它綻放的美麗、舒展,藝術(shù)使精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長。藝術(shù)是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),藝術(shù)是金黃色沙灘上五光十色的貝殼,我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼,里面裝著的是我最喜歡的藝術(shù)——畫畫。

          我之所以喜歡畫畫是因?yàn)槲铱匆娢覀儼嗟脑S多同學(xué)畫畫畫得都非常好。所以我就選擇了學(xué)畫畫,讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,并讓媽媽給我買了畫板,畫筆,在繪畫班的同學(xué)們繪畫的都非常棒,我十分的羨慕他們。

          我來到了繪畫班,看見同學(xué)們都像仙人一樣,什么都會(huì)畫,而我只會(huì)畫一些最基本的畫,比如云、草、花、樹、云……

          老師教我們畫畫的時(shí)候,我想這真是看花容易,繡花難啊,真是太難了,老師教我們?cè)鯓幽霉P畫,怎樣素描,怎樣勾線條,怎樣臨摹我素描畫的不一樣,勾線條也勾錯(cuò)了,臨摹畫的也不像,不管我怎樣用心,努力的畫,都畫的不好,而別的同學(xué)畫了幾次就畫得十分相像。我實(shí)在不想畫了,正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,老師好像知道了我的心意,就親切的對(duì)我說“做什么事都要專心致志,要堅(jiān)持努力,不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!蔽衣犃死蠋煹脑捰终J(rèn)真的畫起來,別人在休息的時(shí)候,我還在堅(jiān)持不懈地畫著,經(jīng)過上百次的畫畫,我慢慢地掌握了畫畫的技巧,又經(jīng)過了許多次努力,我慢慢地達(dá)到了老師的要求。慢慢的超過了一名又一名畫畫畫得十分優(yōu)秀的同學(xué),成為了同學(xué)們心中的榜樣。

          畫畫,讓我知道了:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。

          藝術(shù)作文 篇38

          我們經(jīng)常把藝術(shù)掛在嘴邊,那到底什么是藝術(shù)呢?我們的祖先在很久以前就弄明白了:他們把喂馬的勺子變成了藝術(shù);他們把普通的泥巴變成了藝術(shù);他們把平凡的紙張變成了藝術(shù);他們把熔化的糖漿變成了藝術(shù)……我們的祖先是這樣的聰明!于是,我懷著崇敬的心來到了展覽館。

          展覽館里的藝術(shù)品真是數(shù)不勝數(shù)。那一個(gè)個(gè)馬勺臉譜,有的面容和藹,會(huì)讓你不由得想去親近它;有的面容猙獰,好像隨時(shí)都會(huì)把你吃掉。再看那一個(gè)個(gè)泥人,講述著《西游記》《三國演義》等故事,栩栩如生、生動(dòng)傳神……突然,旁邊的一件東西吸引了我的眼球。原來是皮影。

          皮影起源于漢代,一種非常古老的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)?茨切┢び,身著紅色印花綴絲衣,腿穿金色花紋流蘇褲,顯得那么華麗、漂亮。仔細(xì)觀察,那夸張的寬松衣袖在柔和的線條的襯托下顯得那樣逼真。

          這個(gè)老婦人皮影的臉上充滿著慈祥,眼睛注視著前方,像是在看她那心愛的小孫子。她的嘴微微張開,好像在說話,她一定在跟她的親人愉快的交談。她的胳膊往前伸,手里既像是拿著一些餑餑,正施舍路邊的乞丐;又像是在給一個(gè)迷路的行人指路;還像是要牽著她的孫子,悠然自得地去散步。皮影做得這樣惟妙惟肖,讓我贊嘆不已。

          一抬頭,我看見了一塊熒屏。上面播放著各種各樣的皮影戲,演繹著各種故事。他們是那樣地生動(dòng),我看得流連忘返。

          皮影作為一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù),讓我難以忘懷。

          藝術(shù)作文 篇39

          在世界名畫的繁星夜空中,有一顆皎潔明亮的星星,散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它就是中國的傳世之作之一——《清明上河圖》。

          我第一次看到《清明上河圖》時(shí),是在三年級(jí)的一篇課文里。課本上《清明上河圖》中逼真的人物,深深地吸引住了我。

          《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的一幅精品。這幅畫長528.7厘米,寬24.8厘米,生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城汴京城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況,已有近一千年的歷史了。

          畫上有各行各業(yè)的人物:鄉(xiāng)下的農(nóng)民,擺攤的小販,忙碌的商人,還有大小官吏、學(xué)生、家庭婦女……許許多多的人匯集在一起,猶如一片人海。瞧,那個(gè)小販拿著自己的商品,從他張開的嘴中,我好像聽到他在叫賣:“我家的商品便宜又好用,快來買。 币粋(gè)商人匆忙的走著,神態(tài)倉促,似乎趕時(shí)間去談一筆大生意呢。幾位婦女們照料完孩子,圍著一張圓桌坐下喝茶,輕松愉悅地開了個(gè)“茶話會(huì)”。船工們撐著船,載著游客們?cè)诰G如翡翠的湖上觀光。許多游客向外探著頭,欣賞著湖邊優(yōu)美的風(fēng)景,我好像聽到他們不住地發(fā)出“哇!”“哇!”的贊嘆聲。

          看著《清明上河圖》這幅畫,我好想真的看到了古代人民的生活狀況。畫上的人物都像是有血有肉的真人,一幅幅生動(dòng)靈活的畫面,給人留下了無限的遐想……

          栩栩如生的《清明上河圖》,你永遠(yuǎn)是中華傳統(tǒng)文化的一顆明珠,散發(fā)著永恒的藝術(shù)魅力,照耀著中國的歷史,照耀著子孫后代。閃亮吧,永遠(yuǎn)的清明上河圖。

          藝術(shù)作文 篇40

          音樂是一種藝術(shù),我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的,因?yàn)樗梢杂|碰到我們的靈魂。當(dāng)高漲的心情得不到宣泄的時(shí)候,聽聽音樂,一切煩惱都會(huì)煙消云散,生活才能因此變的美好起來。

          現(xiàn)在的人們大多都背負(fù)著各種各樣的問題和壓力,抑郁癥人群越來越多,這座城市的人們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的高樓大廈下,每天三點(diǎn)一線公司地鐵站家里,不然就是學(xué)校家里。慢慢的都變成了只會(huì)不停工作的機(jī)器 全身都籠罩著陰郁,渾身都快樂不起來。而音樂恰恰是恢復(fù)活力的一劑良藥。

          不知道是不是音樂如心情,還是心情如音樂,或許音樂本身就是生活了。

          音樂可以凈化我們的心靈,在音樂的世界里,我們可以盡情放飛自己,天馬行空。同時(shí)我們也可以體會(huì)到別人的心情,別人在寫這首歌時(shí)心情是怎么樣的,我們都能感同身受到。

          音樂如同我的心靈導(dǎo)師,我總是在晚上很難過,容易想很多事情,就像那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)上很流行的一個(gè)詞“網(wǎng)抑云”。初三那年我過得很難,不再接觸網(wǎng)絡(luò),專心學(xué)習(xí),連電視我都沒有看過了。偶然聽到一首很治愈我的歌曲,就突然感覺生活有了光亮,那天晚上我睡的異常安穩(wěn)。原來音樂真的能帶給人力量,我總感覺它在背后默默推著我向前走。

          在生活中音樂對(duì)于我們來說大概都是不可或缺的,它是陶冶情操的良藥,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)我們的心靈,去領(lǐng)悟其中的意義。

          “銀河如果有聲音,那將會(huì)是什么樣的旋律!

          藝術(shù)作文 篇41

          笑的方式很多,每個(gè)人的笑也各不相同,姑且分以下幾種。

          一、笑不露齒

          此笑純屬“淑女”派,在古代甚為流行。女子微微抿嘴,點(diǎn)頭致笑,回頭率必定達(dá)到100%,不需半句言語,就將目光鎖定在此一人身上,甚秒。

          二、天真爛漫

          隨著時(shí)間的推移,“淑女派”的笑容早已淘汰,甚至還會(huì)被別人認(rèn)為是做作,“天真爛漫”的笑逐漸被人接受。如果說“淑女”派的笑容是靠“含蓄“來吸引眾人的眼球的話,那么“天真爛漫”笑容的引人注目,關(guān)鍵還是靠“張揚(yáng)”。如果非要用一句話來形容這種笑,那就是“笑未到,聲先到了”,擁有這種笑的人,必定擁有清脆的嗓音,伴隨著“咯咯咯……”張揚(yáng)的笑聲,你聞聲望去,必定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)笑得前仰后合的女孩,雖還不知笑之故,也必定會(huì)為之所感染。

          三、偷笑

          如果注意觀察,你會(huì)在笑的人群中偶然發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)偷笑的人,一般來說,這是因?yàn)楸恍φ吣似浜糜岩玻巳讼胄s又礙于面子,且又怕友人惱羞成怒,化友為敵,豈不慘哉?

          四、強(qiáng)作顏笑

          擁有此笑者,定是有苦說不出的苦命之人,雖是可憐之人卻也有可喜之處,擁有此笑者往往友人居多。當(dāng)今時(shí)代,人們大多樂觀、開朗,偶遇幾個(gè)憂郁之人,必定會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn),用這種笑容來吸引眾人,實(shí)在絕也!

          藝術(shù)作文 篇42

          獨(dú)坐,是門功課。

          古人有云:“行到水窮處,坐看云起時(shí)。”這是一種豁達(dá)而悠閑的心境。同是坐于河邊之人,樂觀者則看到水中快樂的魚兒,悲觀者則看到水底的淤泥。獨(dú)坐僅僅是一個(gè)凝固的動(dòng)作,重要的是,獨(dú)坐時(shí)在想什么。

          智者坐于菊,他看重馥馥(fu)郁郁的香氣。愚者坐于石,他看重實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)。

          如果說站著的人便于起跑,那么,坐著的人便于思考。

          生活,有時(shí)需要避開熱鬧,遠(yuǎn)離喧囂,找個(gè)地方靜靜獨(dú)坐。

          獨(dú)行

          獨(dú)行,是種勇氣。

          你也許是寂寞的,但你絕對(duì)不感到空虛。把自己的腳印甩在身后,一個(gè)人獨(dú)自領(lǐng)略吹過耳邊的風(fēng)兒,飄到眼前的陽光和鼻翼邊的游蕩不息的花香。你有時(shí)感到幸福,有時(shí)感到痛苦,有時(shí)覺得快樂,有時(shí)覺得憂郁,這些感覺都是深刻而真實(shí)的。

          人在獨(dú)行時(shí),總是有一種神秘的語言,或者一種別人不能領(lǐng)悟的手勢(shì),與自己的心靈對(duì)話。你的腳印是獨(dú)具風(fēng)格的。

          獨(dú)斟

          獨(dú)斟,是種境界。

          真正的飲酒,應(yīng)是一個(gè)人默默地喝,靜靜地吮,慢慢地品。

          舉杯邀明月,對(duì)影成三人。何等的灑脫!左手一卷書,右手一杯酒,看一面抿一口。誰能品出那杯酒叫生命酒,到底有多少度呢?

          人有失意的時(shí)侯。此時(shí)一個(gè)人呆呆坐在桌邊飲酒,飲著飲著,某些解不開的情懷,求不出的結(jié)果,未達(dá)的心愿,都慢慢釋然了。

          獨(dú)斟,不一定非要醉個(gè)一塌糊涂,不省人事。獨(dú)斟,有時(shí)是為了保持思想清醒、行為冷靜,于滾滾紅塵中,抽出一點(diǎn)空閑。

          藝術(shù)作文 篇43

          音樂是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽聽音樂,一切煩惱就都會(huì)煙消云散了,而生活又變得美妙起來,F(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。因此,我愛音樂這門——藝術(shù)。

          當(dāng)我煩躁時(shí),音樂就會(huì)緩緩而升。是你嗎?我輕輕地問。我知道藏在樂聲中的你,總會(huì)如此適時(shí)地出現(xiàn)在我的面前。不,你一直都在的,你如影隨形地看著我與我的世界。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹,綿延的群山嗎?每當(dāng)這樣的寥寥寂靜,周而復(fù)始地重現(xiàn)時(shí),整個(gè)世界都靜寂了,只有你,與我含笑并肩。你會(huì)用輕柔的話語安撫我的心靈,你用你美妙的音韻感染我多變的情緒,只有你知道我的精神需要什么,只有你明白我的心靈缺少什么……

          音樂總是在我身邊,音樂是什么?是靜夜溢動(dòng)的花香;是山澗叮咚的泉水;是天幕上閃爍的星光;是驅(qū)走黑暗,帶來光明的陽光;是撫慰痛苦靈魂的《圣經(jīng)》……它是世界上最奇妙的語言,它會(huì)用自己的感情渲染我的心情,它“唱”得開心,我也開心,聽著它“難過”,我也有說不出的傷心……

          這說不出的感情讓我享受不已……

          在香風(fēng)愛戀的早晨,音樂的音符,又開始閃閃發(fā)亮……

          藝術(shù)作文 篇44

          我們身邊的藝術(shù)有很多,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,每個(gè)人都是一個(gè)藝術(shù)家,大藝術(shù)家的靈感都是來自于大自然,大自然也是一個(gè)藝術(shù)家,他能把世界的一切都變得更加完美,藝術(shù)的類型有很多,比如攝影,建筑,書法,音樂,舞蹈。我最喜歡的就是舞蹈了,每次我看著舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿,我就特別特別的羨慕,我在想我什么時(shí)候可以像他這樣在舞臺(tái)上那樣的優(yōu)美。舞蹈是人的身體按一定節(jié)奏進(jìn)行連續(xù)性動(dòng)作的藝術(shù),我在跳舞的時(shí)候,我每次有不好的心情的時(shí)候,我的心情和情緒都會(huì)變得特別好,同時(shí)我還會(huì)在我快要考試的時(shí)候,我會(huì)直接宣泄出我自己的感情。

          其實(shí)在一開始的時(shí)候我小時(shí)候練過舞蹈,但是到了下橫叉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是那么那么的疼,所以我便放棄了,但是到了初中的時(shí)候我又開始繼續(xù)練,到了初中的時(shí)候我的意志力堅(jiān)強(qiáng)了一些,我每次都想放棄,因?yàn)閷?shí)在是太累了太疼了,但是我也想到失敗便是成功之母,我一想到我以后會(huì)以優(yōu)美的舞姿站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)我開始跳舞的時(shí)候,當(dāng)我開始跳我第1支舞的時(shí)候,我的腿不直胳膊不直,手不知道往哪里放,但是我卻認(rèn)真的學(xué)到了慢慢的我只要有課余的時(shí)間我都會(huì)跳舞,我也不知道自己是什么力量激勵(lì)著我;蛘呤鞘芰耸裁创碳ぐ桑堑搅撕髞砦姨10多只舞的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)胳膊就不自覺的直了,腿也是什么都變得更好了。

          這就是身邊的藝術(shù),看吧,身邊的藝術(shù)就是這么的簡單。

          藝術(shù)作文 篇45

          你玩過陶泥嗎?陶泥好玩嗎?今天上午我就和杭網(wǎng)小記者的伙伴們一起走近陶藝,親自體驗(yàn)了一回。一進(jìn)入三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)的陶藝室,我的眼前一亮,一件件出自同學(xué)們之手的陶藝作品讓我敬佩不已。老師已經(jīng)在課桌上擺放好了做的工具:有搟面杖、有木制的榔頭,木制的切割刀、有牙簽,當(dāng)然還有今天的主角——陶泥。陶藝?yán)蠋熃o我們講解了雕刻的類型和制作的過程,教室里鴉雀無聲,大家聽的可認(rèn)真了。

          輪到我們動(dòng)手了,大家都迫不及待地抓起了陶泥,爸爸、媽媽們也非常興奮地加入到了我們的制作中來。我決定做一個(gè)扇形的浮雕。我先把陶泥一分為二,拿起其中的一塊用木榔頭輕輕地拍打,然后用搟面杖把它推平,就像在做餃子皮一樣,可有趣了。不一會(huì)兒就搟好了,我再用切割刀把它割成扇形,一個(gè)扇面底版就做成了。

          刻什么圖案呢?我抬頭看了看周邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們有的刻荷花,有的刻草莓,還有的刻竹子,我思考了一會(huì)兒,決定刻一幅雙魚戲珠。開始動(dòng)工了,我拿了一塊小陶泥在上面刻了兩條活潑可愛的小金魚,不一會(huì)兒這兩條小金魚就調(diào)皮的“游”到了扇面上,我又掰了一小塊陶泥搓成一顆小“珍珠”,用泥漿把它粘到了兩條小金魚的中間,最后我又在扇面上做了些點(diǎn)綴:刻上了水草和水泡。

          就這樣,我的首幅作品完工啦!老師說剛做好的作品要晾干,過幾天再放進(jìn)爐子里燒,燒好后才可以拿回家留念。我真希望我的作品趕快燒制出來,不管它漂不漂亮,它可是世界上獨(dú)一無二的作品喲!

          藝術(shù)作文 篇46

          在生活中處處有藝術(shù),吹、唱、彈、繪……這些都是藝術(shù)。而我的藝術(shù)是跆拳道。

          想必大家都知道跆拳道這門武術(shù)?删毩(xí)這一門武術(shù),有一個(gè)慘絕人寰的項(xiàng)目——拉韌帶。拉韌帶這個(gè)項(xiàng)目給我留下了深深的陰影。

          一天,我去上跆拳道課,得知這節(jié)課的內(nèi)容是拉韌帶,好像世界末日就要來到一般。我走進(jìn)道館,卻看見道館上課的同學(xué)拉韌帶時(shí)候都是笑的,我以為今天的拉韌帶并不會(huì)痛苦?墒,事情并不如我想象的那么簡單。

          我找到教練,讓他對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練。我先盡力將雙腿張開到90度,教練見此,一下把我雙腿拉到了100度,緊接著慢慢將我的雙腿拉到120度,肌肉撕裂的疼痛感蔓延到我的每一根神經(jīng)。我以為教練適時(shí)停止了對(duì)我的“折磨”,可教練竟還不罷休,又給我拉了5度。我大叫起來,求教練別拉了。誰知教練變本加厲一下給我拉到了180度。我偷偷向側(cè)邊移動(dòng),想要讓自己身體舒服一些,可教練死死壓住我的腿,把我的腿定死。

          終于,到了拉伸所規(guī)定的時(shí)間,教練放開了我,我一下累癱在地板上,動(dòng)也不動(dòng)。我悲喜交加,悲的是身體上的疲勞,喜的是終于突破了極限,可以將腿拉開到180度。接下來的幾天,我不斷練習(xí),終于也和其他同學(xué)一樣輕輕松松將腿拉到180度。

          每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù),為了追求自己喜歡的藝術(shù),我們一定要堅(jiān)持不懈,不畏艱難。

          藝術(shù)作文 篇47

          大家在生活中,在自己的身邊一定都碰上過藝術(shù)吧!我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧!在盛夏的一天里,太陽都把大地給烤熟了,我們?cè)缟显缭绲木腿シ教亓,我和我的爸爸媽媽一起到了方特,烈日?dāng)頭,我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺,很快,我就到了一個(gè)小毛毛蟲的地方。

          我坐著坐著,很快就到了大擺錘,因?yàn)槲矣浀梦彝瑢W(xué)說過:“大擺錘是特別危險(xiǎn)的,所以我一直都沒敢去做,可是我爸爸又說要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一開始被鎖住的時(shí)候,我就有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么事,后來我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲,我坐在上面晃來晃去的,都快要暈了,下來的時(shí)候緩了半天才緩過來的,我保證,要是下一次還可以玩,我一定不做大擺錘,我們走著走著,接著又去做了恐龍世界,一到里面,全是恐龍的骨架,后來,他讓你帶上一個(gè)眼鏡,里面有好多的恐龍。

          哎!終于緩過來了,我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬,在上面做了兩會(huì)兒,就去做深海谷底了,他們都怕弄身上水,我們就買了三個(gè)雨衣,我和我媽媽抓緊時(shí)間套上,到最后的關(guān)卡的時(shí)候,嘩的一下,沖出了一個(gè)二十多米遠(yuǎn)的巨浪,下我們一跳,下來的時(shí)候,我全身都濕透了。

          其實(shí)我們身邊有說不完的藝術(shù),只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,在生活中也是這樣,一定要有發(fā)現(xiàn)的眼睛!

          藝術(shù)作文 篇48

          剪紙是一門藝術(shù),但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧! 剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一。過去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾,也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。 由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同,全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格,而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久,源于宋代,盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳,并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同,分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法,可以剪人物、花草、動(dòng)物等。 要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。 我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科,因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色!妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的,在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。 剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù),現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象,讓我們用心去學(xué),用心去剪,做好剪紙傳承的接班人吧!

          藝術(shù)作文 篇49

          青燈下,手執(zhí)黃卷,品著香茗,好不愜意!讀一本書,就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。來源:作文網(wǎng)開啟書的扉頁,縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來,沁人心脾,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)哲理的詩行。

          漫步于文學(xué)的殿堂中,體會(huì)文學(xué)的快樂。在那里,我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡,讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘,讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝悲慘的哭泣,讓張愛玲點(diǎn)燃一柱沉香,在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)人力車穿行的舊上!

          只因付出,才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》;如果沒有司馬遷的忍辱負(fù)重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……

          看屈原披頭散發(fā)走向

          羅江,項(xiàng)羽渾身鮮血倒于烏江江畔,岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書中那永恒的美,無畏的勇氣讓我學(xué)會(huì)了何為生存?

          走進(jìn)書中,品讀人生。這有作者奮筆疾書的側(cè)影,這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂,這有催人淚下的感動(dòng)……

          空谷很美,因?yàn)橛刑m花的幽幽綻放;夜空很美,因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆,燈下很美因(yàn)橛虚喿x的點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽光,驅(qū)除凜冽的寒霜,它似久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤了龜裂的心田,它似汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了希望的方向……

          募然間,茶涼了。

          藝術(shù)作文 篇50

          今天,我學(xué)完琴出來,在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著。說不起眼,是因?yàn)槟莻(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大,可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,而且草垛上插滿了用糖做成的各種動(dòng)物。

          我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,對(duì)我說:

          “我們請(qǐng)她做一個(gè)吧!眿寢寙柫藘r(jià)錢,只要三元,我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵,用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,頃刻間一條鯉魚的魚身就出現(xiàn)在了我的眼前,就像中國畫的

          “大寫意”。她又舀起一勺,朝魚身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),魚身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚鰭和魚尾,片刻間,一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上,可魚眼呢?卻見她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚眼處一按,

          “真的是畫龍點(diǎn)睛!”我忍不住叫了出來。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時(shí),我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下,呵,真甜!可我不舍得吃,我還要好好欣賞。

          不知什么時(shí)候,原本空空的攤位前一下子圍了很多人,成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上,媽媽還告訴我,我們中國有許多傳統(tǒng)的民間手藝,它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話,我心里想:我們中國的民間藝術(shù)可真神奇呀!

          藝術(shù)作文 篇51

          藝術(shù),是一種創(chuàng)造,是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無窮盡的,美也是豐富多采的,因而,藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無窮盡的。

          在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

          看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

          這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

          同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那你就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了。

          有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可走近看,老牛的身邊還有兩頭小牛呢!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

          我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品,在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會(huì)到藝術(shù)的魅力了。

          藝術(shù)作文 篇52

          音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

          現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

          不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

          音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

          音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友,音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

          音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!

          藝術(shù)作文 篇53

          什么是藝術(shù)?在大多數(shù)人眼中,梵高的《星月夜》,達(dá)。芬奇的《蒙拉麗莎》,是米開朗基羅的《大衛(wèi)》才算得上藝術(shù)。

          但藝術(shù)到底是什么?至今也沒有一個(gè)明確的解釋。因?yàn)槊總(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解與看法都是不同的。但在我眼中,藝術(shù)不僅僅是那些價(jià)值連城的畫幅,舉世聞名的雕像,它來源于我們的生活,來源于哪些普通的,無處不在的東西。

          不知從何時(shí)起,家門口那些灰白色的水泥墻上泛滿了涂鴉,上面畫的是一些可愛的卡通人物,新潮的流行語以及一些奇特的符號(hào),花花草草。這些涂鴉的藝術(shù)氣息充斥著整個(gè)街道,它們不如盧浮宮里那些大師級(jí)的作品來的高雅,來的著名,但在我眼中,它們卻是這個(gè)城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

          街角的咖啡館,用玻璃制成的四壁,四周高高低低掛著的異域風(fēng)情的水晶燈,沉郁而又優(yōu)雅,酒紅色的墻壁上,嵌著一些奇奇怪怪的畫,店里的小矮桌上,放著描金的小杯盞,燙金的小盤子上橫著一柄銀色的小鐵勺,這里的一切,哪怕只是一個(gè)小小的裝飾物,都透露出絲絲藝術(shù)的,不凡的氣息。店里放著的淡淡的音樂,晴朗的午后,陽光灑滿整個(gè)咖啡館,喝上一杯咖啡,和朋友小聚一會(huì)兒,簡單而又美好

          世界上的所有東西,一花一木,一草一樹,都有著屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)味道,只要用心去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活也是一種藝術(shù)。

          藝術(shù)作文 篇54

          我是一個(gè)愛好廣泛的小女孩兒,喜歡繪畫、喜歡滑冰、喜歡音樂、喜歡跳舞,但在這些愛好中,我最愛的還是跳民族舞。

          民族舞是中國傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù),它展現(xiàn)各地的風(fēng)土人情,各個(gè)民族各個(gè)地方的風(fēng)格都不一樣。如:“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的旋律不同、音調(diào)不同,需要人用心感受、傾聽。

          我從3歲開始學(xué)習(xí)民族舞,到現(xiàn)在已經(jīng)有七個(gè)年頭了,不要看這七年只是個(gè)小數(shù)字,可對(duì)我來說,七年的堅(jiān)持是非常不容易的,我為此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!睘榱四軐W(xué)好舞蹈,我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久,老師教我們下豎叉,而我當(dāng)時(shí)的基本功很不好,就怎么也下不去,對(duì)自己沒有了信心。只要老師要壓我,我就哇哇大叫,爸爸媽媽在旁邊看到挺著急,但仍無濟(jì)于事。然而每每這個(gè)時(shí)候,和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油,給了我信心也給了我勇氣,讓我能夠克服困難,并忍著疼痛壓下去。雖然我還是因?yàn)橥炊蘖耍辽傥矣终一亓藢?duì)跳舞的自信,并跳得更好了。

          每次演出,每次進(jìn)考場(chǎng)考級(jí)的時(shí)候,我雖然仍會(huì)緊張、害怕,但一次次的磨練、一次次的成長,現(xiàn)在的我長大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難,但我至少?zèng)]有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信,只要努力付出,就一定會(huì)得到回報(bào)!

          藝術(shù)作文 篇55

          你曾說我的心像玻璃杯,單純地透明如水,就算……”略含憂傷的音樂從一個(gè)興趣班的窗口傳出,舞蹈教室里幾個(gè)女孩在音樂聲中跳著優(yōu)美的舞蹈,我就是這幾個(gè)女孩中后一個(gè)。

          我們先在把桿上練習(xí)壓腿。我把腳輕輕放在把桿上,輕輕松松就完成了壓腿動(dòng)作。女老師—小孟老師很是驚喜,讓我示范給大家看。其它女孩見了也是嘖嘖稱贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動(dòng)作對(duì)于學(xué)習(xí)舞蹈的我來說更是不在話下。當(dāng)小孟老是變成了一張柔軟的弓,她高興得眼睛瞇成了一條縫,走過來幫我糾正動(dòng)作。還夸金是根好苗子,每節(jié)課都讓我在前面領(lǐng)跳。

          跳舞時(shí),我就像一只美麗的蝴蝶,在舞蹈的海洋里自由穿梭,時(shí)不進(jìn)有節(jié)奏地上下翻飛;我又像一尾扎進(jìn)大海的魚兒,享受水帶給的清涼的感覺,任憑水從鰓邊,肚皮下嘩嘩地流過。只有上舞蹈課的時(shí)候,我才會(huì)有短暫的歡欣。

          舞蹈給我?guī)砹丝鞓罚挥性谖璧刚n上,我可以百無禁忌地淘氣玩耍,肆無忌憚地笑著。我總是和舞蹈班的小朋友開玩笑:“我和你們同一個(gè)班!……”每次說完,我都會(huì)發(fā)出清脆的笑聲。我的笑聲感染著其它女孩,她們也開心地笑了。

          其實(shí)我長得并不漂亮,只要心靈美就好了。以前,我愛漂亮整天照鏡子,后來才明白“長得不好看沒關(guān)系,心靈美才是最重要的。”這個(gè)道理是小孟老師告訴我的。

          我享受著舞蹈的樂趣,也開始笑對(duì)人生!這正是舞蹈的魅力,它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)與性格。

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