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      2. 民間藝術(shù)作文600字

        時間:2022-04-05 16:06:50 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        民間藝術(shù)作文600字五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的民間藝術(shù)作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

        民間藝術(shù)作文600字五篇

        民間藝術(shù)作文600字 篇1

          泥巴有什么神奇的?在生活中無處不在?墒,當(dāng)它經(jīng)過了泥塑大師的手后,就變身為民間工藝品啦!它可是中華民族的智慧結(jié)晶。

          做泥塑,泥土需精心準(zhǔn)備,一般選用帶些粘性又細(xì)膩的土,經(jīng)過捶打、摔、揉,有時還要在泥土里加些棉絮、紙或蜂蜜。泥塑的模制一般分為四步:制子兒、翻模、脫胎、著色。制子兒就是制出原型。翻模就是把泥土壓在原形上印成模子。脫胎就是用模子印壓泥人坯胎。最后一道工序是著色,(.)素有“三分塑,七分彩”之說。一般著色之前先上一層底色,以保持表面光潔,便于吸收彩繪顏色,彩繪的顏料多用品色,調(diào)以水膠,以加強(qiáng)顏色附著力。

          在我的家里,有一個泥塑作品——菩薩頭像。它并不很大,長短和語文書一般。菩薩頭發(fā)上都有一層紗,泥塑也不例外。它頭上薄紗的一部分在頂部的頭發(fā)前將其遮住,發(fā)后的自然向下垂落,披至肩部,然后向左邊飄去。左邊薄紗的后面則向左上方翹起,好像風(fēng)兒吹得再大些,薄紗便會飄走。菩薩頂部的頭發(fā)上,有著許多飾品。在呈波浪型的珠鏈前后,有著花一樣的東西,十分美麗。垂落下來的凌亂的頭發(fā)正與頸間的項(xiàng)鏈交織在一起。此時的菩薩眼睛微張,好象在俯視什么東西似的。眉心的紅點(diǎn)格外鮮明,嘴角稍微上揚(yáng)。在純潔的白色衣服中的左手臂抬了起來,手十分靠右,還是蘭花狀,右臂在身后,握著白玉蘭瓶,瓶中什么都

          沒有,空蕩蕩的。手臂的衣袖十分寬,以致衣袖都有了褶皺,一道一道的,很明顯。白色的薄紗、衣服,黑發(fā),淡色的飾品,就組成了一個樸素的、善良的菩薩。它是那么逼真,我簡直不敢相信自己的眼睛啦!

          泥塑歷史悠久,深得百姓喜歡。其中最為著名的是天津的“泥人張”和無錫的惠山泥人。泥塑早已走出中國,遠(yuǎn)渡重洋,成為中外文化的使者。它是我們中國的傳統(tǒng)民間工藝品,記載著中國的歷史磨難和輝煌,它是中華民族的瑰寶,是我們一顆璀璨的明珠,是我們每一個中國人的驕傲!

        民間藝術(shù)作文600字 篇2

          4月7日下午,我們瓦市小學(xué)晚報小記者來到甌海茶山的泉川藝社來采訪民間傳統(tǒng)藝術(shù)大師——王大普先生,并來體驗(yàn)與制作百鳥燈。

          剛到泉川藝社,隱隱從窗口看見了一只碩大的鳥燈,燈上涂著艷麗的色彩,我心想:這就是百鳥燈吧!果然名不虛傳,長得這么像一只真正的鳥啊!我?guī)е闷婧鸵苫筮M(jìn)入了百鳥燈制作室。哇!這里居然有這么多漂亮的百鳥燈。我看著那個未完成的骨架,喃喃道:“這樣一個骨架要做多久呀!”大家欣賞了一會兒奇麗的百鳥燈,就坐下來,開始采訪。

          起初,我們不敢提問,老師先提問:“百鳥燈是干什么的?”

          王老師十分和藹地回答:“百鳥燈用于民俗活動,祈禱風(fēng)調(diào)雨順!

          另一個老師問道:“百鳥燈有多少年的歷史?”

          王老師回答道:“有兩百多年的歷史。”

          ……

          我再也忍不住了,大膽舉手,問道:“王老師,您為什么要制作百鳥燈呢?”

          王老師向我解答:“因?yàn)槲蚁氡Wo(hù)傳統(tǒng)文化,讓她傳承下去!

          另一位同學(xué)見我開始提問,她也舉手問老師:“王老師,您一般做一個普通的百鳥燈需要多少時間呢?”

          王老師不假思索地說:“只要四天!

          全場都驚呆了!我原本以為做一個要一個月呢!沒想到只用四天就可以完成。

          老師又提問:“制作百鳥燈需要什么材料?”

          王老師回答:“制作百鳥燈需要竹面、尼龍布、做鞋子的廢料、塑料繩、膠帶紙、萬能膠、顏料、鐵絲等材料!

          ……

          采訪之后,我們?nèi)タ赐趵蠋熤谱靼嬴B燈的骨架。只見,王老師的手拿著一根竹面,折一折,用塑料繩綁一綁,再用膠帶紙繞一繞,一只“鳥”的腿就做好了。

          我看完老師制作骨架,也躍躍欲試,拿了一條竹面,按照老師的步驟去做。沒過多久,一只“肥肥”的鳥腿骨架制作成功了。

          這次采訪活動,讓我體驗(yàn)到民間藝術(shù)的魅力!

        民間藝術(shù)作文600字 篇3

          民間的藝術(shù)品——剪紙不僅形象生動,栩栩如生,它們還十分特別。因?yàn)榧艏埐粌H給欣賞的人一種美得感受,更表達(dá)出剪紙者內(nèi)心的感受。

          在欣賞了那么多美不勝收的作品后,其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

          看,艷陽高照的下午,一個小男孩套著白馬褂,頭上扣一頂小巧又可愛的高帽,雖然早已大汗淋漓,卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣,動不動就發(fā)火,沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見,與眾不同,別看它瘦小可憐,脾氣比十頭牛還倔呢!走起路來頭一昂,身子一擺,那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點(diǎn),可惜他全身通黑,一種高貴的氣息從內(nèi)而外的流淌著,不怒自威,當(dāng)看到他的第一眼就會嚇得哭爹喊娘。

          盡管這兩頭駱駝很倔,可小男孩不是個省油的燈,非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機(jī)一動,照這么下去也不是個辦法,必須速戰(zhàn)速決,倒不如先和他們做朋友再下手。于是,小男孩絞盡腦汁,想法設(shè)法,使出所有玩的功夫,硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開始,兩頭駱駝瞧了瞧小男孩,緊接著心里邊有點(diǎn)癢癢了,它們把面子一丟,傲氣一甩,向小男孩拋了幾個媚眼,還拱手作輯呢!小男孩喜上眉梢,任何動物都是有弱點(diǎn)的。

          漸漸地,小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友,順利地馴服了它們,在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

          從這幅作品中,我不但知道了一個好玩的故事,更深刻的體會到了剪紙的'人要好強(qiáng)好勝,不服輸,而對困難毫不退縮的性格。

          每一幅完美的民間剪紙背后,不僅隱藏著生動有趣的故事,更表達(dá)出了剪紙的人積極向上,永不放棄的態(tài)度。民間剪紙雖然平凡,卻一眼就能打動所有欣賞的人的心。

        民間藝術(shù)作文600字 篇4

          車開了大約一個多小時,我們就來到了陽江海邊的大沙灘上。這里的景色真美啊!金黃的細(xì)軟的沙灘一眼望不到盡頭,踩上去咯吱咯吱地響。沙子細(xì)極了,比我們學(xué)校的沙坑里的沙不知細(xì)多少倍。不要以為那是泥土,那可是貨真價實(shí)的海沙啊。沙子在陽光下閃閃發(fā)光,就像是神仙撒下一地的金子。沙灘靠內(nèi)地的一邊閃得更耀眼,而靠海的一邊,因?yàn)楹K疀_上來,濕濕的,就不那么耀眼了。但那沙子連著碧綠的海水,更是別有一番風(fēng)味。海浪沖上來了,那白色的浪頭一個追著一個,仿佛是調(diào)皮的小孩永不疲倦地追逐著。追過來了,又是一排白色的海浪。我忍不住趕緊脫鞋挽褲,奔向海里,邊大聲地喊:“大海,我來了!”爸爸也少了往日的嚴(yán)謹(jǐn),和我們一起奔跑起來。

          沙灘上有很多的游人,有的光著腳在踩著,有的拿著小鏟子在挖沙,有的卷起褲管在與潮水嬉戲,有的干脆到海里去游泳。啊,還有人躺在太陽傘下,盡情地享受著海風(fēng)的吹拂。我站在海水里,當(dāng)沖來的海水沖擊著我的雙腿時,我驚叫著跳了起來,海水又一下子退了去,但不一會兒又沖了上來。我發(fā)現(xiàn)有很多人都和我一樣,在戲耍著。弟弟更是夸張了,一邊大叫著,一邊跳著,550字作文《美麗的陽江作文550字》。玩了差不多了,我們又在沙灘追逐起來,奔跑了一段再回去過頭去,看自己踩下的一行彎彎曲曲的,深深淺淺的腳印,真是有意思極了。爸爸說:“這腳印是你自己踩下的,自己走過的。其實(shí)人生的路也是如此,你得經(jīng);剡^頭去看看,到底走的對不對,會不會彎了,會不會誤入歧途,那你就可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!卑职值脑捨衣牭盟贫嵌,但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        民間藝術(shù)作文600字 篇5

          民間的藝術(shù)是勞動人民在長期生活中地方文化的提升,美麗、生動、有趣、新奇,為我們帶來精神上的享受,視覺上的沖擊,心靈上的震撼,情感上的熱愛。熱愛勞動人民,熱愛民間藝術(shù)。

          我國的傳統(tǒng)文化很多,但我最喜歡剪紙這個民間藝術(shù)。

          關(guān)于剪紙,有一個傳說:據(jù)說很久以前有一個叫“年”的怪物,它四處作惡,只要是小孩遇到他,就會發(fā)燒生病,所以人人都很害怕。有一次他見到了一個賣 紅鞭炮的小孩,“年”被那個顏色和形狀嚇到了,轉(zhuǎn)身就跑掉了。后來大家聽說了這個事情,就爭先恐后地去買紅鞭炮,去嚇!澳辍薄:髞硪?yàn)榉疟夼谔,也?美觀,于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的剪紙。

          剪紙的樣式和題材都很豐富,有的渾厚、粗獷,有的秀麗、精巧;有單色剪紙,也有套色剪紙;有花木、有蟲鳥;有神話傳說、歷史故事,也有自然景觀。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚,象征“連年有余”;剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”;還有用桃子象征長壽,用鴛鴦象征愛情。真是五彩繽紛,氣象萬千。

          剪紙最講究的是構(gòu)圖,你必須要先想好什么東西放在哪個位置,以何種方式跟其他圖案相連接,然后才能開始動手剪。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開靈活的雙手!

          我曾經(jīng)在二年級的美術(shù)課上學(xué)過簡單的剪紙技術(shù),當(dāng)然我們只能剪最簡單的窗花。首先我們把紙對折了好幾次,因?yàn)檫@是剪出對稱圖形最關(guān)鍵的一步,折好后再簡單剪幾個圖案,打開就是一幅很漂亮的窗花了。當(dāng)然我希望能有機(jī)會再繼續(xù)學(xué)習(xí),更上一層樓!

          歷史悠久的中國民間剪紙藝術(shù),是中國華民族藝術(shù)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠。我們一定要盡力讓它好好傳承下去!

          我國是一個有著五千年文明歷史的古國。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。其中我對剪紙最感興趣。我通過翻閱課外書、上網(wǎng)查資料,了解到許多關(guān)于它的知識。

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