校園藝術(shù)節(jié)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男@藝術(shù)節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園藝術(shù)節(jié)作文1
今天，微風(fēng)吹拂，碧空如洗，舒服的天氣和同學(xué)們的心情都是一片晴朗，因?yàn)榻裉煺俏覀儗W(xué)校舉辦“校園科技藝術(shù)節(jié)”日子，我們喜氣洋洋，期待萬(wàn)分。
盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)始了，首先，校長(zhǎng)給同學(xué)們做了熱情洋溢的講話(huà)，隨后全校師生一起高唱校歌，讓我們感到無(wú)比興奮和自豪。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目由六年級(jí)的大哥哥和大姐姐點(diǎn)燃，他們表演了熱情洋溢的體操，共分成紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)大方陣，配樂(lè)節(jié)奏感很強(qiáng)，大哥哥和大姐姐們也活力滿(mǎn)滿(mǎn)，跟著音樂(lè)還不停地變換隊(duì)形，非常吸引人的眼球，讓我們的心情隨著逐漸高漲了起來(lái)。
接下來(lái)，就輪到我們二年級(jí)各個(gè)中隊(duì)依次表演，很快就輪到我們班候場(chǎng)了，我開(kāi)始覺(jué)得緊張起來(lái)，生怕跳錯(cuò)，反復(fù)回憶著自己的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了，音樂(lè)一響起來(lái)的時(shí)候，我忘掉了緊張，跟著節(jié)奏，配合著其他同學(xué)，卡好拍子，準(zhǔn)確變換著位置，表演間隙我看了一眼臺(tái)下的同學(xué)們，他們用歡樂(lè)的目光欣賞著我們的演出，我心里覺(jué)得特別開(kāi)心，最終，我們的表演順利完成，聽(tīng)著熱烈的掌聲，我才放松下來(lái)，露出了開(kāi)心的笑容。
整個(gè)藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班的表演精彩紛呈，我一直被深深吸引著，藝術(shù)節(jié)讓我太開(kāi)心了，結(jié)束之后，一整天我都還在回味著那份快樂(lè)。
校園藝術(shù)節(jié)作文2
今天我們學(xué)校要舉行一個(gè)特別的活動(dòng)——校園藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。“叮鈴鈴……”早自習(xí)下課的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑向食堂吃完早餐。廣播里傳來(lái)了要班主任整隊(duì)去大禮堂觀(guān)看演出的聲音。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)啦。同學(xué)們迅速整好隊(duì)，激動(dòng)的走向大禮堂。
不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我們的眼球，令人應(yīng)接不暇。第一個(gè)上場(chǎng)的是雙胞胎姐妹倆的《拉丁舞》，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆;那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……接下來(lái)是我們班小男生集體舞《跆拳道》，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅(qū)使，我們?cè)僖膊活櫦芭⒆拥鸟娉�，不斷狂呼大叫，盡情地?fù)]舞著手中的瑩光棒。當(dāng)然還有我表演的《小花旦》，歡呼聲、掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè)和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光!
校園藝術(shù)節(jié)作文3
五月，陽(yáng)光明媚的季節(jié)，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)其中一個(gè)活動(dòng)就是畫(huà)彩蛋，而我也非常幸運(yùn)地畫(huà)了一個(gè)彩蛋，并參加了展覽。
蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來(lái)手感如小嬰兒的皮膚，拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的畫(huà)筆，氣質(zhì)如自己在一個(gè)滿(mǎn)是畫(huà)的屋子里正興奮地畫(huà)著一幅畫(huà)。
在彩蛋上先用鉛筆畫(huà)一個(gè)倫廓，一對(duì)大眼睛緊挨在一起，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，尖尖的鳥(niǎo)嘴，典型的憤怒的小鳥(niǎo)。
用畫(huà)筆在上邊涂色，上半身橙色，下半身藍(lán)色，染好了之后，覺(jué)得顏色太單調(diào)，就把頭上的那一塊橙色扣掉，涂上了黃色，然后老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)我說(shuō)，在黃色和橙色之間，用記號(hào)筆勾一下，出來(lái)大概的輪廓，眼睛也用記號(hào)筆描一下，眉毛什么東西的用畫(huà)筆自己畫(huà)，發(fā)揮一下想象力，于是我把嘴屠城了紅色，眉毛涂成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫(huà)了一個(gè)紅火焰，表示憤怒。
在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現(xiàn)出它的憤怒。
在展覽中的各種蛋，有用顏料畫(huà)的史努比、阿貍……每一個(gè)都有各自的風(fēng)彩，又如春天里的.小花，美麗而又不失芬芳。
我參與其中才知道了這中間的快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡，也所謂：有付出，才會(huì)有收獲，才懂得珍惜。
校園藝術(shù)節(jié)作文4
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，重新走向繁榮富強(qiáng)！”在我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)60歲生日之際，我們迎著燦爛的朝霞，穿著節(jié)日的盛裝，懷著無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式上，鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風(fēng)飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍(lán)的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我。
藝術(shù)節(jié)期間，表演項(xiàng)目精彩紛呈，歌舞、數(shù)棋、七巧板……其中我們十名女同學(xué)在舞蹈排練的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負(fù)有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，為藝術(shù)節(jié)添了彩。
藝術(shù)節(jié)閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術(shù)節(jié)的壓軸節(jié)目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長(zhǎng)在紅旗下，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
校園藝術(shù)節(jié)作文5
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，校園里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
演出開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦，詩(shī)朗誦的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺(tái)的原因，我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō)：“沒(méi)忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺(tái)下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢恕皼](méi)有隨隨便便成功”這句話(huà)的意思。
校園藝術(shù)節(jié)作文6
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)閉幕式拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。首先上場(chǎng)的是初一（6）班的大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。歌聲整齊而又嘹亮，讓人不由得豎起耳朵欣賞著優(yōu)美的歌聲。
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目讓我們的雙眼睜得像銅鈴一般大小，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)上，最讓我佩服的是古箏演奏《滿(mǎn)江紅》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，這似乎是岳飛被囚禁之后，仰天長(zhǎng)望星空時(shí)的內(nèi)心感受。演奏者跟隨著樂(lè)曲的旋律晃動(dòng)著身子，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)。有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起隨著旋律的升騰跌宕，步步高升，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，表現(xiàn)了岳飛時(shí)刻想著精忠報(bào)國(guó)的精神。痛斥了那些兇橫殘暴的匈奴和金兵。一曲終止，臺(tái)下所有的觀(guān)眾都想起了熱烈的掌聲，那掌聲錯(cuò)落有致，經(jīng)久不息。那旋律依然在我耳畔回響，更在我們的心中回響。
校園藝術(shù)節(jié)作文7
我靜靜地看著它，好像貓捉老鼠一樣認(rèn)真，它一下子就抓住了我的眼球�？粗矣X(jué)得好像看見(jiàn)了奇物。我看的很仔細(xì)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我著了迷，如癡如醉。你要問(wèn)我看的究竟是什么？是——一個(gè)杯子。
聽(tīng)了我的回答，你們可能覺(jué)得好笑，一個(gè)杯子有什么好看的？別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。眼前的這個(gè)杯子造型奇特，它的外形猶如一個(gè)淡紫色的蘑菇，半圓形?母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車(chē)謀身好似菇柄，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上?
此時(shí)，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長(zhǎng)的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對(duì)我敞開(kāi)心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。
親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的外表如此叫人著迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛(ài)不釋手。但請(qǐng)大家不要忘記住它的本分：它永遠(yuǎn)是用來(lái)喝水的杯子。
校園藝術(shù)節(jié)作文8
我最喜歡的工藝品之一是那天在酒店大堂看到的一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)。
我不只是喜歡那個(gè)，而是中國(guó)結(jié)本身。大家一定知道中國(guó)結(jié)是什么。原來(lái)是一根光滑的紅色絲線(xiàn)。經(jīng)過(guò)民間藝人的巧妙編織，各種中國(guó)結(jié)如方塊、古錢(qián)、魚(yú)等紛紛問(wèn)世。人們非常喜歡這種奇妙的工藝品，在汽車(chē)上、家里和政府機(jī)關(guān)的大廳里都能看到。
中國(guó)結(jié)不僅在外觀(guān)上很受歡迎，更重要的是，它們有很多含義。它要么是幸福的象征，要么是愛(ài)情的隱喻，要么是對(duì)友誼的呼喚，要么是對(duì)生活的贊美。它有一些快樂(lè)的跡象和一些智慧的象征。它引發(fā)歡樂(lè)，燃燒熱情.啊，中國(guó)結(jié)的意思多到數(shù)不清。難怪這么多人用中國(guó)結(jié)作為給自己和親朋好友的禮物。
在機(jī)場(chǎng)，為什么想出國(guó)留學(xué)生活的人會(huì)有中國(guó)結(jié)？對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，中國(guó)結(jié)有什么意義？
原來(lái)，編織中國(guó)結(jié)的繩子，無(wú)論扭得多扭，拉得多遠(yuǎn)，都不會(huì)離開(kāi)它的“頭”。他們覺(jué)得自己是繩子，“頭”指的是祖國(guó)，是故土。因此，中國(guó)結(jié)有時(shí)是中國(guó)人心連心的象征。
這就是中國(guó)結(jié)，漂亮的中國(guó)結(jié)！這就是中國(guó)結(jié)，一個(gè)寓意深刻的中國(guó)結(jié)！就是這樣一件工藝品。滲透了古今文明，像世界傳遞著和平與歡樂(lè)。
校園藝術(shù)節(jié)作文9
在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上，我當(dāng)上了演員，和小伙伴們一起為全校師生及家長(zhǎng)表演節(jié)目。
趙詣那動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著來(lái)美麗的天鵝湖畔;真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)表演了“天竺少女”，次上舞臺(tái)，但我依然，，我跳錯(cuò)了動(dòng)作，小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉看出了心事，說(shuō)：“李怡安，反正你和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動(dòng)作不，跳錯(cuò)了，同學(xué)們也不會(huì)，上次魅力校園的比賽中的動(dòng)作不，不也嗎?你行的，加油，OK!”聽(tīng)了陳波蓉的話(huà)，我心里的石頭落了地。
輪到三個(gè)出場(chǎng)了，用眼神示意鼓勵(lì)了一下，美妙的舞曲，微笑著、地跳著，贏得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我心里的另石頭也落了地。接和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”，還出了小差錯(cuò)，施欣容不摔了一跤，陳波蓉的手忘記放了，我不禁出了一身冷汗，后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我：“跳‘摔跤舞’的是領(lǐng)跳?把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽(tīng)了的話(huà)，我忍哈哈大笑……
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我明白了一點(diǎn)點(diǎn)。練得很辛苦，但我感到很開(kāi)心。
校園藝術(shù)節(jié)作文10
年輕演員出道，一個(gè)精彩的節(jié)目引起了我們的注意，讓我們不知所措。最后我們班的“小舞者”王冕出來(lái)了。我們不禁感到興奮。也許是受到了集體榮譽(yù)感的驅(qū)使。我們不再理會(huì)女生的矜持，繼續(xù)大吼大叫，揮舞手中的天光棒。臺(tái)下，我們樂(lè)得弓著背。舞臺(tái)上，王冕激情跳躍。她的奇裝異服，自信的舉止，燦爛的笑容，都讓人驚艷。美麗的舞蹈就像一只美麗的蝴蝶在空中飛舞.
這時(shí)，我完全被優(yōu)美的旋律陶醉了，被優(yōu)美的舞蹈深深吸引。我的眼睛隨著她搖曳的身影在舞臺(tái)上追逐。不一會(huì)兒，王冕的身影隨著漸漸遠(yuǎn)去的音樂(lè)慢慢消失，那快樂(lè)而難忘的一幕依然出現(xiàn)在我眼前.我心中升起一個(gè)愿望：如果有一天，王力可棉，我可以站在舞臺(tái)上展示自己，放飛我的靈魂，那該有多酷！
音樂(lè)一次又一次響起，我們歡呼雀躍，我們載歌載舞，我們分享著這份難得的“精神盛宴”。
今年的校園藝術(shù)節(jié)不僅讓我們大開(kāi)眼界，也讓我們感受到了藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和美好，難忘的今晚，難忘那段美好的童年！
校園藝術(shù)節(jié)作文11
上周五是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)閉幕式，給我留下了深刻的印象。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)，我認(rèn)為我看到的每個(gè)節(jié)目都非常精彩。彈電子琴，舞蹈《小雞小雞》，課本劇《守株待兔》等，各式各樣的節(jié)目讓我大開(kāi)眼界。其中我最喜歡的就是舞蹈《小雞小雞》，每個(gè)人表演的過(guò)程中，她們都非常認(rèn)真、努力地在做動(dòng)作，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛，看來(lái)她們也都被自己的表演陶醉了。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，深刻感受到了藝術(shù)節(jié)的作用，它不僅是我們學(xué)校生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，還能讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力。
我非常喜歡藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)。這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
校園藝術(shù)節(jié)作文12
星期天早上，我媽媽打掃我的房間，看到我喝完的塑料瓶、罐和很多廢紙。他把這些廢品裝進(jìn)塑料袋，準(zhǔn)備扔掉。
我看見(jiàn)我媽提著包走出家門(mén)，急忙攔住她：“媽?zhuān)切⿵U品我還能用。我們老師在美術(shù)課上說(shuō)，我們可以變廢為寶。今天我會(huì)再試一次。我想把這些廢品做成工藝品�！蔽覌屝χf(shuō)：“嗯，我等著看你的作品呢�！�
我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小軍和小紅。我邀請(qǐng)他們來(lái)我家一起做工藝品。他們很高興，帶了剪刀、雙面膠和鐵絲。
小軍問(wèn)：“怎么辦？”我說(shuō)：“老師說(shuō)了，用罐頭做花。今天就來(lái)試試吧！”小紅說(shuō)：“太好了，我喜歡花�！�
我先拿個(gè)易拉罐，然后用剪刀把它切成兩半。小軍拿著廢紙，剪成各種花。小紅拿雙面膠把花粘在鐵絲上，鐵絲就是花枝。他把完成的花放進(jìn)罐子里，我拿剪刀把罐子的邊剪成齒，這樣盆栽的花就完成了。
媽媽回來(lái)看到我們做的這盆花，高興地說(shuō)：“你真棒！廢物可以利用，既美化了環(huán)境，又節(jié)約了資源。”我們聽(tīng)著，不好意思地笑了。
校園藝術(shù)節(jié)作文13
星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)隆重的拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有的參加了書(shū)法繪畫(huà)項(xiàng)目，有的演講、朗誦，有的唱歌跳舞，各個(gè)場(chǎng)地上的項(xiàng)目異彩紛呈！
最讓我難以忘懷的是二年級(jí)的一位小同學(xué)的童聲獨(dú)唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩�！白杂傻娘w翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一個(gè)個(gè)的節(jié)目在進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)的選手下了場(chǎng)。終于輪到我們班的節(jié)目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓(xùn)練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！
“請(qǐng)欣賞有三年級(jí)三班為我們獻(xiàn)上的大合唱《捉泥鰍》�！扁�，怦，怦，我的心激烈的跳動(dòng)著。
“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”
“啪！啪！啪！……臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺(tái)下觀(guān)眾鞠了一弓。
我們多么希望我們的節(jié)目能得到一等獎(jiǎng)��！
校園藝術(shù)節(jié)作文14
星期五，我們的學(xué)校可熱鬧了，因?yàn)槲覀儗⑴e行第八屆校園藝術(shù)節(jié)，全校師生都精心組織了各種各樣的節(jié)目。
下午，學(xué)校的操場(chǎng)上搭了一個(gè)小巧的舞臺(tái)，地上鋪著鮮紅的地毯，兩旁各放著大音箱。藝術(shù)節(jié)表演即將開(kāi)始，大家排著整整齊齊的隊(duì)伍，走到了操場(chǎng)上，在老師的安排下坐好。
表演的節(jié)目十分豐富：有的唱歌，那歌聲圓潤(rùn)清亮，令人陶醉；有的跳舞，她們的舞姿優(yōu)美，像一只只凌空飛舞的海燕，又像一朵朵出水芙蓉，美極了；有的寫(xiě)毛筆字，她靈巧地用又粗又大的毛筆寫(xiě)著，像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松；還有的……
我們班表演的跆拳道一點(diǎn)也不比他們遜色。參加表演的同學(xué)們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個(gè)個(gè)氣勢(shì)逼人，最精彩的時(shí)候是他們表演的踢板，只聽(tīng)洪欣奕一聲令下，隊(duì)員們各自擺好姿勢(shì)，他們眉毛一豎，像頭發(fā)怒的獅子，啪、啪、啪幾聲，呀！女同學(xué)把男生手中的板塊給踢破了，她們光榮地回過(guò)頭來(lái)向大家敬禮，然后聽(tīng)詩(shī)婕的口令下場(chǎng)了。
時(shí)間過(guò)得真快，藝術(shù)節(jié)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。放學(xué)了，同學(xué)們還在熱烈地討論呢！
校園藝術(shù)節(jié)作文15
小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目牽引著我們的眼球，令人應(yīng)接不暇。終于到了我們班的小舞蹈家——王綿出場(chǎng)了，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅(qū)使，我們?cè)僖膊活櫦芭⒆拥鸟娉�，不斷狂呼大叫，盡情地?fù)]舞著手中的瑩光棒。臺(tái)下，我們樂(lè)得前弓后仰，臺(tái)上，王綿跳得激情飛揚(yáng)，她那奇特的著裝，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞
此時(shí)的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，我的眼睛隨著她那忽隱忽現(xiàn)的身影繞著舞臺(tái)追逐。不一會(huì)兒功夫，王綿的身影隨著漸弱的音樂(lè)聲慢慢消失了，而我的眼前依舊還浮現(xiàn)出剛才那快樂(lè)難忘的一幕我的心里升起一個(gè)愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，放飛心靈，那該有多爽��！
一次一次音樂(lè)響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著這難得的精神大餐。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè)和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光！
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