走進(jìn)藝術(shù)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的走進(jìn)藝術(shù)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1
個(gè)人或許生或許有許許多多展示自我的舞臺(tái)，但是，這生當(dāng)中，定有這樣的個(gè)舞臺(tái)，讓你難以忘卻，記憶猶新。在我8歲那年，我與跆拳道偶然邂逅，并結(jié)下了不解之緣，堅(jiān)持至今。
那天，我照常放學(xué)，慢悠悠地往家的方向走去�？赡苁俏倚牟辉谘傻脑虬桑恢裁磿r(shí)候，個(gè)大約三十歲的叔叔走到了我身邊，他臉和善的笑容，正準(zhǔn)備說些什么。我看著他手上的疊傳單，我知道了他想要做什么，我雖然很想轉(zhuǎn)身離去，但是出于禮貌，我還 是停下了腳步，準(zhǔn)備聽他說完后拒絕他。他見我并沒有加速離去，有些欣喜，從那疊傳單中抽出了張，遞給我，和善的說：“小朋友，報(bào)個(gè)跆拳道班吧，可以強(qiáng)身健體�！蔽衣牭搅怂脑捄螅蛔杂X地怔，往傳單上看去，只見個(gè)身穿白色衣袍的少年帶著紅色的護(hù)具個(gè)踢腿向?qū)γ鎺е{(lán)色護(hù)具的少年襲去，英氣逼人。我想起了幼時(shí)的夢(mèng)想，像電視里的武功高手樣，飛檐走壁，無所不能。我不禁有些心動(dòng)，拿過傳單，往家迅速跑去。
還 沒到家門口，我就興奮地大叫：“媽媽！媽媽！”媽媽這才從里屋走了出來，看著臉興奮的我，不禁莞爾：“什么事那么興奮��？”我揮舞著手上的傳單，大聲說道：“媽媽，我要報(bào)跆拳道班，飛檐走壁！”媽媽看了眼傳單，眼神中多了絲擔(dān)憂：“練習(xí)跆拳道是很辛苦的，你堅(jiān)持的下來......”“我可以的！”還 沒等媽媽說完，我就承諾。最終，媽媽還 是拗不過我，同意了，答應(yīng)我明天帶我去道館。
不知道多久沒有興奮得睡不著覺了，可那晚，我失眠了。
第二天早，我就起床，把媽媽從床上拖起來，媽媽跟我打趣兒說：“平時(shí)怎么沒起那么早啊�！痹谌サ鲤^的路上，我也是興奮的不能自已，可就當(dāng)快到道館時(shí)，我又莫名的緊張起來，心就快跳到了嗓子眼。好不容易到了道館，我站在門口，透過玻璃往里看去，只見個(gè)個(gè)跟我差不多大的孩子在里面跟著教練做著那些對(duì)我來說高難度的動(dòng)作，我有些羨慕，但這也更堅(jiān)定了我要在這條路上堅(jiān)持走下去的決心，看著里面揮汗如雨的孩子和四周的護(hù)具，我看向媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第節(jié)課，我很早就換好了道服，等待教練的到來。很奇怪，進(jìn)來的不是教練，而是館長。他讓我們坐下，開始給我們講解跆拳道精神。“禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”，館長用個(gè)個(gè)深刻的例子向我們解釋，我也才明白，跆拳道不僅僅是學(xué)習(xí)如何鍛煉、利用身體，更是學(xué)習(xí)做人的道理！我們要尊敬別人，懂得廉恥，學(xué)會(huì)忍耐，努力克己，百折不屈！不被任何困難壓倒！
自此以后，每個(gè)周六，我都會(huì)風(fēng)雨無阻地來到道館訓(xùn)練，不斷提升自我，直至如今，而我也變得更加老練，不是剛開始充滿好奇的孩子了。
又是個(gè)周六了，我照常往道館走去，可謂說者無心，聽者有心，就當(dāng)我經(jīng)過教練進(jìn)入道館時(shí)，我偶然間聽到了，幾個(gè)零零碎碎的字，“今天打?qū)崙?zhàn)！”我下子就想起了傳單上那英氣逼人的少年，心中又激動(dòng)，有興奮，更有些緊張，時(shí)間，各種復(fù)雜的心情濃濃地糊在了我的心頭。我走到自己的位置上，靜靜的等候，我沒有聽錯(cuò)，打?qū)崙?zhàn)，就是今天這節(jié)課的主題！我靜靜地穿上護(hù)具，靜靜地等待，很奇怪，現(xiàn)在的我，空前的平靜！
輪到我了，我緩緩的拉開了架勢(shì)，對(duì)面的藍(lán)方，不好對(duì)付。我緊皺著眉頭，目光如炬，緊緊地鎖在對(duì)方身上。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，他率先出擊了，只見個(gè)橫踢襲來，我有些驚慌失措，顫顫巍巍地躲過了他的攻擊，可是接下來，他的腿法就像不要錢的使出，仿佛暴風(fēng)驟雨般，我下子沒有調(diào)整過來，被他連連得分，這也使他氣勢(shì)更加雄厚，而我卻氣勢(shì)萎靡。
“停！”裁判大聲說道，上半場結(jié)束了。我疲憊地坐下，喝了口水后開始反思，教練教給我的動(dòng)作仿佛排著隊(duì)，從我腦中走過，我下子醒悟過來，并不是他的實(shí)力比我強(qiáng)大，而是他的經(jīng)驗(yàn)比我豐富許多，既然如此，我就不能夠和他硬碰硬，而是要找到他進(jìn)攻的弱點(diǎn)，我恍然大悟，眼中的神采閃耀起來，我重拾了信心。“開始！”下半場了，我不在和他對(duì)拼，而是在他身邊游走、閃躲，在出其不意的情況下閃出腿。我們的比分漸漸追平，藍(lán)方也有些驚慌，臉上不時(shí)閃過幾絲慌亂，不過，他的經(jīng)驗(yàn)是很豐富的，幾絲慌亂都瞬間被他壓下，只是，他的嘴唇越抿越緊�！斑� 有十秒！”只剩十秒了，他也松了口氣，至少現(xiàn)在還 是打平的，可是，這并不是我想要的，就在他泄氣的瞬間，后踢，腿法中最強(qiáng)勢(shì)的后踢帶著我的信念直直踢出，“砰！”我勝了，以兩分之差勝利了！
我在跆拳道的.這條追夢(mèng)路上緩緩地前行，卻走的是那樣的堅(jiān)定，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，并且我相信，我可以站在綬帶儀式上，拿著我的黑帶，為我自豪！
在中國高速發(fā)展的過程中，中央提出了中國夢(mèng)。是啊！每個(gè)中華兒女都擁有這個(gè)或大或小的夢(mèng)想，千千萬萬的中華兒女的夢(mèng)想凝聚在起，就是中國夢(mèng)！
“禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”！這不僅僅是跆拳道精神，更是中華兒女的追夢(mèng)精神，當(dāng)所有的中華兒女都在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，那么中國夢(mèng)也必將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇2
寒假里，我和幾個(gè)朋友一起去參觀了畫展。這次的畫展給了我很多的感受，讓我仿佛置身藝術(shù)的天地，也讓我明白了，其實(shí)我們的人生就是一種藝術(shù)。
進(jìn)入展廳大門，一種無處不在的藝術(shù)之美，深深地吸引了我。懷著欣賞、贊嘆的心情走到一幅名為《海之歌》的水彩畫前。
我從未見過大海。可現(xiàn)在目睹畫面上這洶涌澎湃的波濤，這潔白如雪的浪花，這波瀾壯闊的氣概，我深深為之震撼!我仿佛置身于大海之上，沐浴著沁人肺腑的海風(fēng)，欣賞著藍(lán)得令人迷醉的海面，同時(shí)感慨于自然的偉大力量和蓬勃不息的精神!“海上生明月，天涯共此時(shí)”，世界在這一刻沉寂下來，靜靜地聆聽那萬丈狂瀾掀起的濤聲——這是大海的生命之歌!在這動(dòng)人心弦的歌聲中，我不禁邁起了翩躚的步子，隨之跳起舞來……
靜靜地，沒有反應(yīng)。我回過神來，偌大的展廳只有我一人在癡迷地舞蹈，像平靜的大海上唯一一朵浪花。哦，不，還有售票的阿姨，用奇怪的眼神望著我。
我的心為之一顫，為這無人欣賞的偉大藝術(shù)而嘆惋。
我要倍加珍惜這次與藝術(shù)邂逅的機(jī)會(huì)!是啊，也許只有很少的人欣賞他們。
我又看到一幅名為《歸》的畫作。寂然的山林，黛色的天空，黯淡的暮色，是那樣荒涼。然而，其中兩人手牽手，借著淡淡的月光漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)定格在我的心中……那一剎，我感到一種不尋常的人情之暖，一陣家一般的溫馨霎時(shí)籠罩在心間。
是的，我明白了，這就是藝術(shù)的魅力。這次畫展，使我的情操得以陶冶，使我的心靈得以凈化，如同一場情感的洗禮，一場心靈的沐浴。禁不住發(fā)出一陣心底的聲音：我走進(jìn)了藝術(shù)!
走進(jìn)了藝術(shù)，我感受到了藝術(shù)，感受到了藝術(shù)的魅力，我希望更多的人都能走進(jìn)藝術(shù)，從藝術(shù)中收獲一筆精彩，美化自己的人生，讓自己的人生更加燦爛輝煌!
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3
俗語說：”上有天堂，下有蘇杭�！碧焯�，是天使自由飛翔的地方；但也是人們走過逆向，重見光明的地方，所以藝術(shù)天堂是天使與人們共同的內(nèi)心世界。
藝術(shù)可包括音樂。音樂又可分為古典音樂和現(xiàn)代流行歌曲。古典音樂是一種很優(yōu)雅、富有人情味的歌曲，讓人感到無拘無束，逍遙自在的氣氛，如：格魯柏的”平安夜”�，F(xiàn)代流行歌曲是充滿愛情、富有意義的歌曲，如：五月天的”天使”。
藝術(shù)也可包括繪畫。繪畫可分為素描、油畫……。素描是以物體的陰影為主，比較不富有樸實(shí)的生活情景；油畫則是以鮮艷、濃厚的色彩為主，比較富有樸實(shí)的情景。
走進(jìn)藝術(shù)天堂，就可打開我的心房；走進(jìn)我內(nèi)心的天堂，可以看見金碧輝煌的城堡；可以聞到百合花與玫瑰花的花香，可以聽見一首首高貴優(yōu)雅的古典音樂，可以感覺到各種大自然的親近。
走進(jìn)藝術(shù)天堂會(huì)使我們感覺到有如進(jìn)入了夢(mèng)游仙境里，看到了自己內(nèi)心的世界，為未來打造新的開始。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——孝義，有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中被稱為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我們將帶著大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識(shí)。
最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因“影樂”而制作。最初，制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養(yǎng)的牛身上扒下，把手剃掉，用推桿把光禿禿的牛皮壓平，就可以開始制作皮影了。但是，現(xiàn)在科技進(jìn)步了。完美無瑕的牛皮可以用機(jī)器制造出來了。
制作皮影的步驟：
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮，為了節(jié)省材料，經(jīng)常先確定好皮影的形狀，再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來。牛皮動(dòng)，手不動(dòng)。工具是刻刀，有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過上面的小洞相互連接在一起，再將木棍插到小洞中，這樣一來，皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實(shí)踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀了皮影的制作過程，又去天福廣場皮影藝術(shù)研究會(huì)觀看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會(huì)場之后，我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會(huì)長便親自給我們講解演皮影戲的需求，將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上，使麻紙發(fā)亮，就可以演戲了。引人注目的皮影戲開始了，今天表演的節(jié)目是《西游記大變化》。我們?nèi)褙炞⒌挠^看著，果然是“大變化”呀！孫悟空和白骨精爭斗不止，變化多端。臺(tái)上的師父在認(rèn)真地操作，正因這熟練的手藝，皮影戲才會(huì)變得如此栩栩如生。臺(tái)下的觀眾，有的會(huì)心一笑，有的爽朗地大笑……皮影戲表演結(jié)束了，師傅們?cè)试S我們到后臺(tái)自己操作皮影，能親自操縱木偶，別提有多過癮了！皮影參觀結(jié)束了，我們意猶未盡地離開了皮影研究會(huì)。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛上了皮影。但是，我們也了解到，孝義皮影現(xiàn)在面臨著即將失傳的危險(xiǎn)。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去！傳承傳統(tǒng)文化，我們義不容辭！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”，說是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進(jìn)展廳，我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個(gè)大迷宮，同時(shí)一個(gè)個(gè)大問號(hào)在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長？這個(gè)身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團(tuán)，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋：夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫實(shí)、抽象……總之一句話，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。
我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇6
4月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹林中，呼吸著清新的空氣，傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，探尋植物王國的奧秘。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹像一把把撐開的大傘，明媚的陽光正穿過樹葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽光的映照下，一片片綠葉猶如無數(shù)晶瑩剔透的翡翠。不時(shí)地還會(huì)有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹上結(jié)滿了綠茸茸的小毛桃，于是開始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著同學(xué)們，他們感嘆自己來到了美麗的仙境，來到了快樂的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機(jī)、手機(jī)，將同學(xué)們的快樂永遠(yuǎn)定格。
走進(jìn)綠樹掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著韓爺爺精美絕倫的書畫作品，好奇地猜想著韓爺爺?shù)摹疤鞎保庾x著那些獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿著無限的向往和創(chuàng)意。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇7
今天，我們德州日?qǐng)?bào)小記者又有新活動(dòng)啦！這次，我們來到了收藏有古今文物、書法、等古代文物的璞石書院，參觀完之后，它給我的第一印象，是一個(gè) “藝術(shù)長廊”。
一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的泰山石。再仔細(xì)一看，石面上突起的紋理居然是一幅山水畫，令人驚嘆。院子里種著高大粗壯的樹木，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，楊樹也向我們點(diǎn)頭問好……
穿過涼亭，走過石子路，我們隨著一名工作人員來到名為“通幽”的一條小徑上。順著這條小徑，就來到了高大宏偉的仿古城墻上。俯瞰整個(gè)璞石書院，小橋、流水、涼亭，真有一種置身于江南水鄉(xiāng)的感覺。
參觀完璞石書院的整體情況，我們來到了一個(gè)文化展廳，墻上張貼著108位水滸好漢的畫像，還有一個(gè)長胡子老爺爺正給來賓講解呢！
在 “藝術(shù)長廊”當(dāng)然要做和藝術(shù)相關(guān)的事啦。今天，我們就在這里學(xué)習(xí)紙藝。
給我們講課的是阿滿老師，他先教我們折小狗。在他的講解下，不一會(huì)兒，一只可愛的小狗就出現(xiàn)在我們面前。緊接著，蝴蝶、小兔子也相繼誕生了。老師告訴我們，他從小就喜歡折紙，雖然現(xiàn)在已經(jīng)工作了，但仍會(huì)抽出時(shí)間折紙，這已經(jīng)成為他的一個(gè)習(xí)慣。
這次活動(dòng)讓我在藝術(shù)的海洋里暢游了一番，真希望下次還能有這樣的活動(dòng)。
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