【實(shí)用】藝術(shù)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)，什么是藝術(shù)呢？古往今來人們對“藝術(shù)”這個詞的概念有很大的偏見。有人認(rèn)為藝術(shù)就是單純的繪畫；也有的人認(rèn)為藝術(shù)就是設(shè)計；還有的人認(rèn)為藝術(shù)就是打扮的亂七八糟。其實(shí)在我們生活中藝術(shù)的范圍很廣： 如衣服的樣式與搭配，廣告的拍攝，各種家具電器的結(jié)構(gòu)等等，這些都涉及到藝術(shù)。
但是在我心中藝術(shù)不僅僅是這些，它還包括一種感情。就比如我喜歡畫畫，在別人眼中我看起來就是單純的在畫畫，但只有我自己知道，在畫畫的同時我也是在抒發(fā)某種情緒，將這種情緒融入到畫紙上， 通過繪畫的方式來抒發(fā)自己的情感，這也是我喜歡繪畫的一個原因！
其實(shí)，我喜歡藝術(shù)也許是天生自帶的吧！唱歌和跳舞也是其中的一份子，我還記得在上幼兒園的時候非常喜歡跳舞。喜歡的程度達(dá)到大熱天30°的溫度，我也能在院子里跳的一上午，喜歡顯而易見
但是后來我們搬到鎮(zhèn)子上住了，前面是大街，后面是菜園，家里地方小，我也就沒再跳了！
但是在那時我又迷上了唱歌，小學(xué)二三年級的時候特別喜歡唱歌，有一首歌我記得當(dāng)時很愛唱叫“童年”。但是后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)加重的原因，歌曲我也不怎么唱了。
雖然這兩個興趣愛好一直都隨著時間的流逝慢慢消退了，但是他們卻帶給我一個美好的童年。不過有一項(xiàng)愛好是我從剛學(xué)會爬起的時候，一直到現(xiàn)在都保存著，并且一直都有濃厚興趣的一個
這也是之前一直提起的“繪畫”因?yàn)槭且恢幌矚g著，所以我媽媽就給我報了培訓(xùn)班。如今，學(xué)的已有一年半了！
在學(xué)習(xí)的過程中，我可以說是比別人要吃力的多，①我在是進(jìn)入初中的學(xué)生了，功課要加倍努力，②我不像別人在進(jìn)入素描班之前提前培訓(xùn)過，沒有基礎(chǔ)。③我在鎮(zhèn)子上住著，卻在城市里學(xué)習(xí)，來去不方便。本來兩個小時的課程，我來去一次幾乎花光了我一個上午的時間！
但是我并沒有放棄！也許我條件不好；也許我沒有天賦；
但是我有一樣別人沒有的東西一一毅力！
生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在暴風(fēng)雨中展翅飛翔！我喜歡背著光的方向，或許你會覺得陰暗，但是它會告訴你只要能轉(zhuǎn)過去，那將是萬里晴空！
我們的一生就該坎坷不平，那樣才有意思。一生平淡無奇，就不好玩了，苦樂苦樂，苦中真樂。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？
藝術(shù)說起來簡單學(xué)起來難當(dāng)，你真正明白其中的道理時，才會知道藝術(shù)的快樂是經(jīng)歷磨難的，那種突破艱難險阻后所獲得的喜悅與其他的，是無法相比！
這也是藝術(shù)的獨(dú)特魅力，這種魅力一直伴隨著我長大~
藝術(shù)作文 篇2
我是一個寄宿生。每當(dāng)在課后班做完作業(yè)，我都要去學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)里訓(xùn)練。我從小就喜歡跳舞，所以媽媽在一年級就給我報了學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)。
一開始我什么也不會，老師教我們練習(xí)基本功：下腰、壓腿、踢腿……練得很辛苦，每天都沒頭大汗，全身酸痛，我實(shí)在忍受不了了，哭著要退出時，老師鼓勵我要堅持。讓我最難忘的是這件事：二年級有一天我們在訓(xùn)練的時候，老師通知我們將代表學(xué)校參加有荔灣區(qū)教育局組織的藝術(shù)體操大賽。我們每一個人都高興的跳了起來。
在比賽前每天課后班一下課，我們就很準(zhǔn)時的來到體育館，按照老師教我們的舞蹈動作認(rèn)真地排練。雖然每個人都滿頭大汗、全身濕透，身體會很痛，但是沒有一個人叫一聲苦。
終于等到了比賽的那一天，每個人身上都穿著漂亮的表演服，老師還幫我們化了個彩妝。每個人的臉上都洋溢著興奮、開心的笑容。比賽開始了，我們整齊地走上了舞臺。全身投入精彩的表演。
比賽結(jié)束后，評委宣布比賽結(jié)果的那一刻，在場的每一位選手都激動、緊張的豎起耳朵，細(xì)心聆聽，生怕漏了個細(xì)節(jié)似的，當(dāng)聽到沙面小學(xué)第四名的時候。傷心、失望、痛苦的眼淚從我和隊(duì)友的眼里留下。在回家的路上，我坐在媽媽的車上，我心里像打翻得五味瓶，心里很不滋味，偷偷地哭了。媽媽安慰我，說：“團(tuán)體賽事要求每個人的動作整齊，只要是其中一個人有一點(diǎn)差錯就不能算是最完美的。只要你以后認(rèn)真練習(xí)，總有一天，一定能站在領(lǐng)獎臺上�！蔽蚁露藳Q心：我要好好努力，不能辜負(fù)老師的期望，站在第一的領(lǐng)獎臺上。
藝術(shù)作文 篇3
如果說科學(xué)是物質(zhì)的升華，那么藝術(shù)就是精神的養(yǎng)料。古人認(rèn)為“琴棋書畫詩酒花”，是一個有涵養(yǎng)的人一輩子都離不開的七件東西。美術(shù)，不僅僅是描繪眼前所見所聞之景，更重要的是將自己內(nèi)心的情感通過或細(xì)膩或尖銳的筆觸，自心中由內(nèi)而外自然地流露。
美術(shù)創(chuàng)作，是筆尖的舞蹈，更是心靈的盛宴。誠然，西方寫實(shí)的美輪美奐讓我們嘆服，東方寫意的山水又何嘗不能讓人擊節(jié)贊嘆呢？同樣的一幅畫，心境曠達(dá)者悟出了山高月小、水落石出的曠遼；雄心壯志的人看出了鷹擊長空素梅傲雪的風(fēng)骨；身陷囹囫而不失希望者發(fā)現(xiàn)了無盡黑暗中的一點(diǎn)星光；猥瑣困頓者卻只能獨(dú)自咀嚼千山鳥飛絕的寂寞，看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人，不同的心境，所見所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子，一面人心中的鏡子，映出每個人心中最真實(shí)的自我。
世界是荒誕的，唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗；世界是紛擾的，唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。
藝術(shù)是生命的底色，樸素之中見性靈！
欣賞一幅大師的作品，就是在與一個偉大的靈魂對話。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟，從徐悲鴻的萬馬奔騰中聽見了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫紙，我們可以在想象的世界中自由馳騁，駕著阿波羅的金色馬車去追尋日升月落的扶桑與歸墟，揮動伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。從畫中，我們看出了云卷云舒，花開花落的淡泊，聽見了世俗紛擾的嘈雜，感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史，用鼻尖輕觸百世之繁華。
我靜心享受身邊的一切藝術(shù)！
藝術(shù)作文 篇4
風(fēng)，吹不動滄桑；雨，輕彈在眼眶。我在這兒，從清晨到日暮，我一直在這兒。但我知道，你，永遠(yuǎn)地，離開了。 暮色四合，山野蒼茫。我一個人在這兒，守著一片荒煙蔓草。剛剛，有鳥飛過，卻了無痕跡。 風(fēng)颯颯地吹，雨嗒嗒地落。好冷，不過，你更冷吧。春夏秋冬，你都只有一個人，陪伴你的是山風(fēng)、寒鴉、野草。不過，百歲之后，我一定會來陪你，陪你看細(xì)水長流。 你，還記得這句誓言嗎？我又想起了過往，淚眼凝霜。失去一切并不可怕，怕只怕我們抵抗不過回憶。記得當(dāng)初，我們是在郊外相遇的，就是你長眠的這片土地。
那時，初春，有芬芳的泥土和淡淡的草香，有蔚藍(lán)的天空和淺淺的花香。我就遇見了你，有著暗淡如蘭的氣息的你。一場意外的相遇，一段全新的開始。你大聲地說：“有美一人，清揚(yáng)婉兮�！睈�，往何處跑，瞞不住心跳的吵鬧。我不知道人為什么有勇氣一見鐘情，只是心，突然亂如狂草：
那天，我躲在城墻的'角樓里，看見你癡癡地立在烈烈艷陽下，等待。你取出一管紅色簫笛，靜靜地吹著，是一曲《長相守》。我在這兒，低聲而歌，你一定沒發(fā)現(xiàn)吧，直到夕陽西下，你仍傻傻地站在那兒，徘徊著不肯離去。我只好到你那兒，遞給你一束白茅，然后低著頭匆匆離去。我在心里想象你純樸的笑容，干凈而溫婉。
那日，晴空萬里，已是黃昏時分，我從紅蓋頭下看千樹桃花，灼烈、燦爛以及喜悅。我聽見賓客的贊嘆，我聽見雙親的哭泣，我聽見我心里有一朵花，開了。握你的手，我找到了屬于自己的幸福；你，也一樣吧。我感覺到你那一瞬的顫抖和手心的汗。真的，從此之后，執(zhí)子之手，與子偕老，一切終于開始實(shí)現(xiàn)了。
那夜，晨星點(diǎn)點(diǎn)，光華禾禾。我和你，一問一答，直到你攜我的手在紙上寫下“琴瑟在御，莫不靜好”。你真摯地訴說著，每一縷經(jīng)過耳邊的一幕幕熟悉的段落，都會喚起心底最悱惻的訴說：心里滿滿的都是愛，無法訴諸語言：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。夜半無人私語，我們生死相許，不棄不離。
那年，你在遠(yuǎn)方服役，我只能獨(dú)倚欄桿，等到人斷腸。相思更漏短，淚濕白衣衫。夢里，你回來了；現(xiàn)實(shí)，你已戰(zhàn)亡�；昱c夢為伴，千古共向晚。怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單，生亦何歡，死也難安。我將你葬在這片相遇的土地，桃花依然笑春風(fēng)。愛，千回百繞，終究回到，花開千樹的懷抱。
我常常來看你，我知道你很孤寂，從清晨到日暮，從初春到深秋，你總是孤單一人，與山風(fēng)、寒鴉、野草相伴：百年之后，我會和你永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地不離不棄：，
年年歲歲，暮暮朝朝，時時刻刻，分分秒秒，都在唱著這一曲永不停止的流水春歌。
我明白，真正的愛情永遠(yuǎn)不會彼此失去。
因?yàn)�，有一些人，也許不能一輩子在一起，但是有一種感覺，卻可以藏在心里，守一輩子。
藝術(shù)作文 篇5
俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話也是一門很講究的藝術(shù)。
如果你跟朋友吵架生氣了，其實(shí)，只需要三個字：對不起。也許就可以化解危機(jī)。
有一天我在花園里玩，我不小心碰到了一個小男孩，他張口就吼我，我就和他吵了起來，接著就開始推搡，眼看就要劍拔弩張了，這時候我媽媽走過來，問明了原因，就說：你是姐姐，首先應(yīng)該給弟弟說聲對不起，我就按媽媽的話做了，小弟弟也非常謙和的說：沒關(guān)系，我也不對！所以說：和朋友吵架生氣了，只需要三個字：對不起。就可以化解危機(jī)。
說話如同利刃，可以伐木，也可以傷人，一句侮辱的話語，會使一個善良的人心惡，一句寬慰的話可以化干戈為玉帛。
就拿我愛看的動畫片，喜羊羊和灰太狼來講吧！本集的主人翁是沸羊羊，它一看見美羊羊的新圍巾，張口就說：“哎呀，現(xiàn)在是什么年代了啦！你怎么帶這么老土的圍巾��！”美羊羊聽了面紅耳赤，瞪圓雙眼，轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無其事地說：“至于這么生氣嘛！”所以說在說話的背后，體現(xiàn)了一個人全部的品格，修養(yǎng)，才學(xué)和城府。由于不注意說話，往往導(dǎo)致無謂的誤解和爭端，甚至影響團(tuán)結(jié)。
就拿這次我去上英語課來說：我和一個同學(xué)作業(yè)沒有完成，老師批評了我們，另一個同學(xué)解釋說：老師，對不起！我可以現(xiàn)在補(bǔ)嗎？但是我就不一樣了，就和老師辯理，頂撞了老師，所以老師非常生氣，不僅要我在教室里補(bǔ)十遍，回家后還免不了一頓懲罰。所以說，這就是會說話和不會說話的區(qū)別，說話就像是一門藝術(shù)！
是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)近，就在于說話時語氣用詞的不同。
語言就如同魔術(shù)，神秘而又要經(jīng)過不斷的磨練，時間久了，這門藝術(shù)會從上到下，徹徹底底的將你改變。說話要掌握方法，既不能處處逼人，也不能，處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。
語言的藝術(shù)來源于生活，但是好好說話更是起始于思考，融合了理解和智慧。同學(xué)們，多思多看多觀多學(xué)才會讓我們學(xué)有所用，學(xué)有所長。
藝術(shù)作文 篇6
藝術(shù)，即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會意識形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù)，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當(dāng)前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨(dú)特的魅力即是如此，它能給我?guī)盱`感，帶來快樂，帶來舒暢……
追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優(yōu)美，那獨(dú)有的線
條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因?yàn)槲覍W(xué)過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。
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