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        時(shí)間:2022-01-09 15:13:35 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【精華】民間藝術(shù)作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的民間藝術(shù)作文3篇,歡迎大家分享。

        【精華】民間藝術(shù)作文3篇

        民間藝術(shù)作文 篇1

          藝術(shù),不是天生就懂的,而是要靠后天的努力才會(huì)的,我也一樣。我掌握的民間藝術(shù)的種類中,比較拿手的就屬剪紙了。

          有一次,我們上美術(shù)課,老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng),我只顧著做當(dāng)天的作業(yè),老師的每句話,我都是左耳進(jìn)右耳出。就這樣,一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)作業(yè)課。老師講的無論那句話,我都沒有記住。

          過了一個(gè)星期,上美術(shù)課時(shí),由于我上個(gè)星期沒聽課,所以我不知道要剪紙。正當(dāng)我心里責(zé)怪自己怎么沒聽課時(shí),老師突然大喊:“開始做!20分鐘以內(nèi)剪不出四個(gè)的同學(xué)別走!”我立馬慌了,我連剪什么,怎么剪都不知道,更別說20分鐘內(nèi)做四個(gè)了,如果這樣的話,豈不是要五分鐘內(nèi)做一個(gè)?

          我心里想“唉,四個(gè)就四個(gè)吧,大不了隨便剪四個(gè),應(yīng)付一下唄“。我立馬動(dòng)手,在自己的白紙上隨手剪了四個(gè)不規(guī)則的圖形。

          我拿著這四張不規(guī)則的圖形,又對(duì)比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶,頓時(shí)覺得還是認(rèn)真剪比較好。我仔細(xì)觀察著同桌的動(dòng)作。首先,把紙對(duì)折兩次,接著就可以開始剪了。我看完,心中暗想就這么簡(jiǎn)單。十分鐘內(nèi)剪四個(gè),沒問題啊。我馬上按這種方法剪了起來?墒,當(dāng)我剪完了,把紙展開的時(shí)候,圖形卻散開了,沒有像我想象的那樣連起來,到底是哪兒錯(cuò)了?我心里思索著,肯定是我沒有觀察仔細(xì)。于是,我又仔細(xì)觀察同桌,發(fā)現(xiàn)她在剪紙的時(shí)候,是沒有把紙邊完全剪掉。我頓時(shí)明白了,原來紙的邊上,必須要保存一些地方,以此來連接。我馬上按這種方法簡(jiǎn)單四個(gè),每個(gè)周形既整齊又好看?磥硐氚鸭艏埣艉,必須善于思考和觀察才行!

          愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功!爆F(xiàn)在我把這句話改了一下,“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點(diǎn)五的努力,以及百分四十九點(diǎn)五的觀察才能創(chuàng)造的。”這,就是我的剪紙的感悟。

        民間藝術(shù)作文 篇2

             剪紙——讀書的女孩 一天,我去往在農(nóng)村的公公家時(shí),看見了一張栩栩如生的剪紙,民間藝術(shù)作文。上面有一位蒙古族的女孩,正在專心致志地讀書,寫字,見我看得這么入神,公公為我訴說了這個(gè)小女孩的故事。 這個(gè)小女孩原是上天派給蒙古族的女神,可不料小女孩在人間的身世很是凄慘,剛出生不久便父母雙亡,只有奶奶悉心照料她,可周圍鄰居都不愿意靠近她,說小女孩是克星,一出生就把爸爸媽媽給克死了,奶奶早晚有一天也會(huì)被她克死。所以,小女孩每天都一個(gè)人悶悶不樂地待著。她很愛看書,知識(shí)面很廣,卻沒有展示自己的機(jī)會(huì)。 日子一天天過去了,有一天,小女孩突然在夢(mèng)中夢(mèng)見了一位天神,天神告訴她:“過幾天,蒙古族就要舉行一個(gè)‘學(xué)問大賽’,這是她展示自己本領(lǐng)的最佳機(jī)會(huì),她本來就是上天派來幫助蒙古人民的女神,小學(xué)六年級(jí)作文《民間藝術(shù)作文》!毙∨⑿蚜酥螅堰@件事告訴了奶奶,奶奶也很贊成小女孩去參加這個(gè)比賽,從這之后,小女孩每天都在很用功地讀書,學(xué)習(xí),希望自己可以贏得一個(gè)好成績(jī)。時(shí)間不知不覺就從身邊溜走了。到了比賽的時(shí)候,人們不情愿跟小女孩比賽,免得自己沾上了晦氣,但裁判說小女孩也是蒙古人民,有權(quán)利比賽,待小女孩謝過了裁判之后,便專心致志地開始比賽了。開始幾題很容易,人人都會(huì)做,可隨著題目難度的加深人們一波波的被淘汰了,最后只剩小女孩一人站在臺(tái)上,奪得了冠軍。人們不相信,說小女孩在作弊,正在小女孩極力辯解的時(shí)候,一陣狂風(fēng)襲來,天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來的女神之后,便又轉(zhuǎn)身飛向了天空。人們把這件事一傳十,十傳百,很快,全蒙古族人民都知道了這件事?尚∨⒉⒉辉谝猓琅f勤奮學(xué)習(xí),但現(xiàn)在,她并不悶悶不樂,每一天都有許多人向她請(qǐng)教問題,而她的臉上掛滿了笑容。 公公向我講完了這個(gè)故事之后,我不禁贊嘆:一把剪子一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙 !

        民間藝術(shù)作文 篇3

          夏天的一個(gè)黃昏,太陽(yáng)正緩緩西下,但這時(shí)在一處十字路口,卻熱鬧了起來,一群身穿粉紅一的表演者,帶著大大小小、各式各樣的木制鼓,后頭緊跟一輛輛華麗的`車,熱鬧的民藝表演就要開始了。

          這次的民藝表演,花樣百出,我最先目睹的是打鼓者,他們的鼓款式不一,有的拿鼓棒敲打,發(fā)出的聲音低沉而響亮,彷佛大將軍要出征般的雄偉;另一種則是以手擊打,聲音十分清脆,讓人充滿活力。這兩種鼓在路上調(diào)和的演奏,為大會(huì)增添色彩。

          后頭的車子,樣式很多,有巨魚、恐龍…等,車上表演的女郎,每人都穿得很清涼,活力四射的跳著舞,路上的行人看得直拍手,我也是其中之一。

          這次的民藝表演是我第一次參加,活動(dòng)十分精彩,讓人印象深刻,希望以后還能再來!

          評(píng)語(yǔ):

          將整個(gè)嘉年華會(huì)寫得這么有聲有色,讓人身歷其境,實(shí)在佩服!雖然沒有華麗的詞藻,但文筆流暢,文章鋪陳也很有層次!真的很棒!

          唯一的缺失是某些用詞太“口語(yǔ)化”或是重復(fù)使用率太高,像口頭禪似的!試著將修改過的文章再念一遍,便能感受問題所在!

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