聆聽的藝術(shù)作文（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的聆聽的藝術(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽的藝術(shù)作文 篇1
胎兒，在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說；"寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦！”胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子�！鞍选蹦赣H似乎高興被肚里的小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長大，母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事。會(huì)說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡，淡淡的'笑了。
身邊陸續(xù)走來親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚(yáng)，靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn)，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫出了篇篇?jiǎng)尤说�。富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽外面世界的聲音，故事。
聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上，聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。
聆聽的藝術(shù)作文 篇2
聆聽春天，讓我們走進(jìn)如花似玉的大自然；聆聽春天，讓我們領(lǐng)略人生的“春天”；聆聽春天，讓我們讀懂人生的真諦。春天，一個(gè)美麗清新的季節(jié)，一縷春風(fēng)拂過，把我領(lǐng)進(jìn)了春的世界，在那里，我看到了……
清新的山風(fēng)迎面撲來，嫩綠的小草調(diào)皮地從土地里鉆出來，害羞地張望著世界，隨風(fēng)舞動(dòng)著自己嬌小的身軀。桃花樹亭亭玉立地站著，像一個(gè)十分有氣質(zhì)的少女，面對(duì)著其余的花草們，把頭揚(yáng)起，傲然挺立著；然而上面的花朵們就又是一個(gè)樣，她們有些嬌羞，垂下眼簾，雖然華美卻絲毫沒有那份傲然。有的花朵好像受了誰的氣，嘟著那小嘴巴，像一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠；有的`含苞欲放，害羞地舒展著身姿，臉上留有幾抹紅暈；有的才剛剛蘇醒，張開了幾片花瓣，優(yōu)雅地立在枝頭。“嘩――
”小溪?dú)g快地跑著，唱出優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪在太陽的照耀下，像一條迂回的布滿光澤的絲帶。小魚、小蝦在小溪里歡快地游著，遠(yuǎn)處神秘的森林里時(shí)不時(shí)傳來幾聲清脆悅耳的鳥鳴，為這動(dòng)人的春天伴奏著神秘的音樂，一波波的碧浪從大山深處隨山風(fēng)涌來，伴著零碎的蟲鳴、風(fēng)哮，似乎正為春的到來歡呼著。這一切的美景，都與春完美地結(jié)合在了一起，使春天更加充滿活力與生機(jī)。
聆聽的藝術(shù)作文 篇3
春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬物帶來生機(jī)；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節(jié)，她能使動(dòng)物從嚴(yán)寒的冬天蘇醒。讓我們?cè)囍ヱ雎犨@位“窈窕淑女”細(xì)聲細(xì)氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來聆聽春天，她正一步一步向我們走來。
你聽，風(fēng)呼呼地刮著。來向我們報(bào)告：“春姑娘來了！”風(fēng)就像是春姑娘的侍衛(wèi)，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴(yán)寒，但給人帶來絲絲涼風(fēng)。
你聽，小溪嘩嘩作響。來跟我們?cè)V說：“春姐姐來了！”小溪，就像是春姑娘的.鐵桿粉絲，看見春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。
你聽，喜鵲在“喳喳”報(bào)喜，百靈鳥則在娓娓動(dòng)聽地高唱著。鳥兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗?jié)，正在排練動(dòng)物世界的“春節(jié)晚會(huì)”呢！
聽，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著，舞動(dòng)著。在我眼前炫耀著優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無比的春天再添上美妙的一筆。
春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽，多么婉轉(zhuǎn)……
聆聽的藝術(shù)作文 篇4
一次，我去外面，一個(gè)很多人的地方。
我打了個(gè)電話給表妹說，我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方聽大自然的聲音吧。她說可以，我們就出發(fā)了。
在路上，我們經(jīng)過田野，它是一塊綠的、一塊黃的，風(fēng)一吹，麥穗發(fā)出一種沙沙的聲音。緊接著又經(jīng)過了一片油菜花田，我想，我剛才看到一點(diǎn)一點(diǎn)黃黃的東西，油菜花田啊！花瓣里還有花粉，過了沒多久，就到達(dá)目的地了。
向前遠(yuǎn)眺，我看見了一條小溪，我趕緊跑過去，挽起褲腳到小溪里，我雞皮疙瘩都起來了，不過呆一會(huì)兒就適應(yīng)了，我拿了一個(gè)網(wǎng)子捉小魚去了，我的`網(wǎng)子一伸下去，小魚就立馬游走了，走到下面一點(diǎn)，一塊石頭擋住了，發(fā)出了嘩嘩的聲音，我把手伸下去，水的阻力真強(qiáng)，我反回去時(shí)摔了一跤，幸好褲子沒濕，我又回去了。
上岸了以后，有一段竹林，風(fēng)一吹發(fā)出沙沙的聲響，這里的竹子又粗又高，還有很多筍，我還聽見了一些聲音。接著我們就準(zhǔn)備回家了，可是表妹不想回家，就一直嚷嚷著，我不回家，我不回家？
我到家了，以前我要睡覺時(shí)，總是聽見知了的叫聲，但現(xiàn)在我?guī)缀鯖]有聽見知了的叫聲了，我今天聽見了大自然中的聲音，這些聲音真是非常悅耳動(dòng)聽呢！
聆聽的藝術(shù)作文 篇5
秋天，有的人喜歡小鳥的鳴叫聲，而我卻喜歡小溪的流動(dòng)聲。
小溪邊，小朋友正在拿著又扁又平的磚塊打水漂，磚塊就像一條條紅色的小魚一樣，磚塊打進(jìn)水里，發(fā)出“砰”的聲音，濺出了低低的水花，波紋一圈一圈的，好像是一個(gè)個(gè)白白的盤子。不一會(huì)兒，磚塊又跳出水面，好像小魚躍出水面，陽光照在磚塊上，閃閃發(fā)光，好像在魚鱗上鍍了一層金，“小魚”又一甩尾巴，“砰”的.一聲跳進(jìn)水里了。柳樹葉都變成金黃的了，好像秋姑娘那金黃色的秀發(fā)，在秋風(fēng)里飄來蕩去。突然，一片葉子落到了水面上，發(fā)出“咝”的聲音，好像在和小溪說著悄悄話，又好像在和樹媽媽告別。金黃的落葉，中間橢圓，兩頭尖尖的，真像一把梭子，在溪水里來回穿梭。
突然，秋雨像千萬條細(xì)細(xì)的、長長的絲落在小溪里，頓時(shí)，水面上濺起無數(shù)的雨花來，就像金魚姑娘頭上的玉花，又像秋雨姑娘在彈琴，“滴滴答，滴滴答”彈出了優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲。
小溪流啊流，“嘩嘩嘩”，流過了田野，聽到了農(nóng)作物輕柔的話語，看到了大豆，高粱，在風(fēng)中歌唱；流過了果園，看到了果農(nóng)們開心的笑臉，聽到了水果們的嬉嬉鬧鬧。溪水一路跑著跳著，最后就來到了大海媽媽的懷抱。
我喜歡，這秋天清涼又歡快的小溪。
聆聽的藝術(shù)作文 篇6
今天是星期天，我不用上學(xué)，因而可以自由自在地待在家里。可是爸爸和媽媽實(shí)在是太嘮叨了！媽媽說：“明天考試，我給你買一件新衣服去吧，走，買衣服去。”爸爸說：“明天就考試了，在家里復(fù)習(xí)吧！”過了一會(huì)兒，媽媽又說：“你想吃什么，我去給你買。”爸爸接著又說：“快復(fù)習(xí)吧，不會(huì)的問我�！卑�，想清凈一會(huì)都不行，真煩呀！但是其實(shí)老媽和老爸說的這些話，我都懂，他們是愛我的。我從他們的嘮叨里聆聽到了深深的愛。
上學(xué)了，語文老師講了《我的自白書》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動(dòng)哭了。老師說：我們每個(gè)人都要有大義凜然的氣節(jié)，從小就要做勇敢的`人。聆聽老師的講解，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
放學(xué)后，有好朋友來到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說：我們要一直做最好的朋友，永遠(yuǎn)也不分開。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽好朋友的話，我感受到了友情的溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹林，我們一家人在一起聆聽大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽，要用耳，要用心。聆聽，使我開心，也使我幸福。
聆聽的藝術(shù)作文 篇7
冬天走了，春天來了，大地又有了一絲絲勃勃的生機(jī)。
小區(qū)附近的花園里全是放風(fēng)箏的人。有的在天上放，有的在地上拖，有的在裝風(fēng)箏，還有的人在費(fèi)勁地理繞在一起的風(fēng)箏線……。而天上簡直就是一個(gè)動(dòng)物園，有翩翩起舞的蝴蝶，有翱翔的老鷹，有滿身帶刺的毛毛蟲，還有直往天上飛的大白兔，我估計(jì)是它想嫦娥了吧！
下面的觀看者有的對(duì)著自己喜歡的.風(fēng)箏喊“加油”，有的在一旁和賣風(fēng)箏的討價(jià)還價(jià)，還有的人在和風(fēng)箏放得不怎么高的人竊竊私語，好像是在告訴他放風(fēng)箏的技巧呢！
一旁的柳樹也當(dāng)上了拉拉隊(duì)，有的隨著風(fēng)揚(yáng)起了秀發(fā)，有的擺著手，有的瘋狂地甩著頭發(fā)，似乎也想放風(fēng)箏呢！
花兒們可不像柳樹那么開朗，她羞答答地躲在綠葉里不肯出來，臉紅撲撲的，像蘋果一樣。不少的蜜蜂來了，這下他們可高興啦，紛紛探出頭來，把最好的密送給可愛的小蜜蜂，蜜蜂們滿載而歸，高高興興地回家了。
花兒旁的小溪清澈見底，五顏六色的魚兒在歡快地游來游去。
春天可真美麗啊。
聆聽的藝術(shù)作文 篇8
走進(jìn)大自然，去用心聆聽自然界的一切、自然界的聲音。
聽，“嘰嘰喳喳–嘰嘰喳喳–”是鳥兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥兒們的一切聲音，都蘊(yùn)含著某種意義，也有獨(dú)特的韻味。只要認(rèn)真去聆聽，就能聽到這種人類樂器所彈奏不出來的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽的人，只覺得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽，會(huì)聽到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！
再聽小溪的歌聲，小溪?dú)g快地流淌著。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著大自然為她譜寫的歌曲“嘩啦啦–嘩啦啦–”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著這曲子。
小溪和小鳥的歌聲如果一起合唱的話，一定然我們聽得忘記回家，忘記一切的`不開心、煩惱和憂愁。讓我們聽見他們歌聲后，自己也想和他們合唱啊！
飛流的瀑布仿佛也想向我們戰(zhàn)士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì)兒，“唰唰–”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著高亢激昂的歌聲，恐怕連我們?nèi)祟愂澜缢械哪懈咭�，都要敗給他呀！
大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽，這些聲音，都是美妙的樂曲！
聆聽的藝術(shù)作文 篇9
幸福好似一碗茶，一杯酒，越品越濃;幸福好似一枝蠟燭，一盞油燈，日夜閃爍;幸福又好似一件棉衣，是你那顆火熱的心，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)你生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
春天，充滿著生機(jī)，充滿著希望，大地漸漸蘇醒，冰雪融化，草木萌發(fā)，杏花開了，桃花開了，給千里平原帶來了明媚綺麗的色彩。難道這不是幸福?
夏天，透藍(lán)的天空中，鳥兒自由的飛翔，夜晚，一家人悠閑得數(shù)著星星，多么輕松自在，細(xì)品蘇軾的‘‘何夜無月?何處無竹柏?’’難道你沒感到幸福嗎?
秋天，來到了田野，稻浪滾滾，萬里飄香，棉花朵朵，一片銀海。紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的`棗子掛滿枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，你幸福嗎?
冬天，像一位高貴的，帥氣的王子，用他那神氣的力量使玻璃窗掛上了一層層厚厚的霜，編織了一幅精美的畫倦，給冬天涂上了夢(mèng)幻般的色彩。我感到了幸福。
幸福是什么?美好，祝福，甜蜜，溫暖
幸福就在身邊，只要我們仔細(xì)聆聽，世界本不缺少幸福，而是你是否懂得去珍惜，懂得去感受和體會(huì)幸福的心靈!
聆聽的藝術(shù)作文 篇10
“呼，呼”一陣春風(fēng)匆匆忙忙地趕來，叫我一起去聆聽美妙的。
“嘰嘰，喳喳……”一群小燕子從南方飛回來，一只只停在電線上，像五線譜上一個(gè)個(gè)黑色的音符，興奮地唱著一支支樂曲。開了，點(diǎn)點(diǎn)的黃花真像滿天的落到枝頭，它們?nèi)莵聿簧俚拿鄯�。這些蜜蜂嗡嗡地叫著，仿佛在說：“啦啦啦，啦啦啦，春天來了，又要開始勞動(dòng)嘍！”
山坡上，一縷春風(fēng)吹向竹林，竹林就沙沙地響，猶如正在打節(jié)拍的樂師；小溪邊，溪流“叮冬、叮冬”地流淌著，像彈奏著一架小巧的鋼琴，每一個(gè)音符里都在贊美著春天。
也匆忙地從天上趕了下來，一顆顆小雨點(diǎn)兒“啪嗒，啪嗒”的'落到了水坑里，像一位位擊鼓手在敲打著小小的手鼓；春雷卻是驚天動(dòng)地地響起來，像要把天空都捶破了似的。
春天到處都有美妙的旋律，“叮咚、叮咚……”“嘩嘩、嘩嘩……”“沙沙、沙沙……”各種各樣的聲音都在唱著春天的歌。春天還有很多的聲音等你去發(fā)現(xiàn)去品味，讓我們一起去聆聽春天吧！
聆聽的藝術(shù)作文 篇11
眼看天由藍(lán)變灰，烏云遮住太陽的光茫。灰蒙蒙的烏云被鑲上了金邊，光芒四射！慢慢的，金邊隱去，天空一片黑，陰森恐怖。嘩啦啦——大雨傾盆而至，像老天爺潑了一盆水，又似瀑布般一瀉千里。好大的雨�。∵@大雨，又使原本恐怖的氣氛增加了幾分。整個(gè)世界像一座漆黑的`城堡，十分詭異。我手捏著窗簾，咬著牙繼續(xù)“賞雨”。漸漸地，傾盆而下的瀑布變成了斷線的珠子，直往下落，仿佛還能聽見掉在地上的“砰砰”聲。斷線的珠子就一直這樣持續(xù)著，持續(xù)著——構(gòu)成了一道美麗晶瑩的雨簾�！暗蔚未鸫稹敝樽酉侣涞穆恕殖闪嗣擅傻募�(xì)雨，細(xì)膩柔和，沒有了“瀑布”的剽悍，沒有了“珠子”的驕橫，有的只是母親的撫摸般的溫柔。我走出家門，漫步在這細(xì)雨之中。
細(xì)小的雨點(diǎn)拍在我的臉龐，絲絲清涼，點(diǎn)點(diǎn)涼爽。蒙蒙細(xì)雨飄逸的下著，隨風(fēng)飄蕩著，輕盈并且美妙。下著下著，雨，停了，天空漸漸明朗起來，太陽又露出了笑臉，散發(fā)出刺眼的光芒！
聆聽的藝術(shù)作文 篇12
聽，那是大自然的聲音。小鳥飛上樹梢，歡快地鳴叫，“嘰嘰喳喳”，那是一曲譜寫給大自然的贊歌。小鳥飛過樹梢，與別的小鳥一起，組成一個(gè)合唱團(tuán)，它們用歌聲喚醒熟睡中的世間萬物，用美好的歌聲帶給人們一個(gè)美好的、嶄新的'一天。
聽，那是大自然的聲音，風(fēng)兒吹過大地“刷拉刷拉”，是風(fēng)兒吹過草葉的聲音，小草在風(fēng)兒的呼喚下伸了伸懶腰，在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下跳起了舞蹈。
聽，那是大自然的聲音，“沙沙沙沙”，那是大自然贈(zèng)給動(dòng)植物們的甘泉，雨落在了草地上、落在了旱區(qū)里給人一片生機(jī)勃勃的好風(fēng)光，大雨落到旱區(qū)，使人們拍手叫好：“好，真是一場好雨！”
聽，那是大自然的聲音，工人們?cè)诠S里攪拌水泥，歌唱家在舞臺(tái)上歌唱祖國，大地也露出了笑臉，火山不再噴發(fā)，大地不再地震，海水不再制造災(zāi)禍?zhǔn)谴笞匀簧蟿?dòng)植物們的生活更加快樂，更加美好！
聆聽的藝術(shù)作文 篇13
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，春天，一個(gè)充滿聽覺體驗(yàn)的.季節(jié)。
聽，“啪、啪”那是小草伸著懶腰，正鼓足了勁兒往上頂?shù)穆曇簦弧安úā蹦鞘腔ü嵌鋬菏嬲归_花瓣的聲音，幾片綠葉之間，一朵小花正探頭探腦地鉆出來，點(diǎn)綴著綠色的大地�！岸＿硕＿恕蹦鞘切∠錆M活力的歌聲，恢復(fù)了往日朝氣的小溪，變得更加歡快；“嘰嘰喳喳”那是小鳥迎接春天的大串聯(lián)，“嘰喳、布谷……”讓人仿佛走進(jìn)了大音樂廳，里面正演奏著一首愉悅的歌曲。
春天來了，當(dāng)然少不了春雨這位“主唱”。閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽，“沙沙沙”“滴答滴答”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不光是人們創(chuàng)造出的播音器可以播放音樂，大自然也是一個(gè)播音器，無處不在，更是一位偉大的音樂家，正等待著你用你善于聆聽的耳朵去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。
春天，讓我們一起去聆聽生命，聆聽這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
聆聽的藝術(shù)作文 篇14
在音樂室里，傳來一陣陣婉轉(zhuǎn)的旋律，“來吧，親愛的五月，給樹林穿上”，這是我們班的音樂課。
這是莫扎特所作的歌曲。
閉上眼睛，聽著音樂，將會(huì)陶醉于其中。靜靜的聆聽著這優(yōu)美的歌聲，在耳邊回蕩；聞著芳香的紫羅蘭，在向鼻子撲來；聯(lián)想著美麗的春天，在眼中浮現(xiàn)。
音樂家莫扎特用一個(gè)個(gè)美妙的'音符，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫成一曲歡快的歌兒，一曲輕快的歌兒，表現(xiàn)出莫扎特是多么的希望春天的到來，這種美好的心情，老師能體會(huì)到，同學(xué)們能體會(huì)到，我能體會(huì)到。
樹林披上綠衣，紫羅蘭競相盛開，小鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，呼喚著美麗的春天，布谷鳥和夜鶯紛紛飛來，我們?cè)诓莸厣嫌瓮�、跳舞。這就是莫扎特渴望的春天。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，是大家渴望的季節(jié)。難怪大家這么的渴望春天，你瞧，那春天，不正是那么光彩奪目么？
聆聽的藝術(shù)作文 篇15
大自然的聲音其實(shí)非常奇妙，只要我們用心去聆聽，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
在姥姥家，那是一個(gè)美麗的地方，離大海很近。清晨，獨(dú)自獨(dú)自找一個(gè)地方坐在海邊聽聽海浪拍擊沙灘的聲音，聽聽海風(fēng)拂過耳旁的聲音，聽聽清脆的鳥叫聲，偶爾還會(huì)有孩子們快樂的笑聲，是多么愜意。
走在濕潤的沙灘上，仔細(xì)去聽小螃蟹行走在沙子上的“沙 沙”聲是多么有意思�？粗煌麩o際的大海，平平靜靜的沒什么動(dòng)靜，只有幾聲輪船的汽笛聲。
在回去的路上，我聽見了風(fēng)吹過樹時(shí)的“嘩啦，嘩啦”，聽見水池里幾只青蛙在鼓噪，像一支小樂隊(duì)似的.。突然“咕咚”一聲，小樂隊(duì)的聲音戛然而止，我想之一定是某個(gè)頑皮的小孩扔的。在池邊的樹叢里一直大鳥嚇得飛了出來一聲鳴叫打破了夜晚的寧靜。一陣微風(fēng)拂過，莊稼地里沙沙作響還和著 蛐蛐的叫聲。
讓我們用心去感受這些來自大自然的美妙聲音。只要你真心貼近大自然會(huì)定有新發(fā)現(xiàn)的！
聆聽的藝術(shù)作文 篇16
月亮爬上了樹梢，靜極了！正當(dāng)我閉眼睡覺的時(shí)候，一陣悅耳的音樂縈繞在我的耳邊
我靜靜的欣賞著這音樂，這音樂一會(huì)兒清脆明亮，一會(huì)兒激動(dòng)高昂，跌宕起伏，十分有規(guī)律，這是什么東西演奏出來的呢，原來是動(dòng)物們的演唱會(huì)啊，你聽蟬在枝頭鳴叫，發(fā)出自己那有規(guī)律的聲音，你聽，青蛙在池塘邊“呱呱呱”的叫，小鳥們也加入了這別開生面的演唱會(huì)，熱鬧非凡，看看看，那幾只螢火蟲在那邊飛舞，好似是啦啦隊(duì)一般！
呀，風(fēng)雨雷電也是加入了這歡樂的舞會(huì)，“呼呼呼”風(fēng)在咆哮著，在盡情的展現(xiàn)它的歌喉，“轟隆隆”雷打的'格外的響，在使用著它那架子鼓�！凹�(xì)細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”小雨也在盡情的唱著那婉轉(zhuǎn)的歌謠！多么的悅耳��！
大自然是那么美妙其妙�。�
聆聽的藝術(shù)作文 篇17
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩描繪出了夏天的美妙。可不是嗎，那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽的照耀下，彰顯出了夏日白天的風(fēng)情。然而夏天的夜也是美的。當(dāng)夜幕降臨，請(qǐng)你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的美好。“知了，知了，知了�！边@是誰在唱歌，對(duì)，這也是夏天的聲音，這些可愛的禪，借著夏夜的美好，演奏一曲又一曲的歌�！皣\嘰，嘰嘰，嘰嘰。”這又是誰在歌唱，對(duì)，這也是夏天的聲音，這些喜人的.螢火蟲，扇動(dòng)著漂亮的翅膀，提著微微發(fā)綠的燈光，朗頌著一首又一首的詩。哦，它們?cè)诔裁�，它們�(cè)夙炇裁矗瑢?duì)了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個(gè)放聲歌唱的機(jī)會(huì)。啊，多么美妙的歌聲�！昂簦�，呼�！毕奶炖镫y得一遇的清涼涼的風(fēng)也來湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖�！辈輩仓械睦ハx們也趕趟似的想著有光有風(fēng)的地方奔來。聆聽著各種各樣的聲音，更覺得夏夜可愛了。我依稀聽見了月亮“哈哈”大笑的聲音。
聆聽的藝術(shù)作文 篇18
五、六年級(jí)要參加詩歌朗誦比賽了，大家都在積極準(zhǔn)備詩歌。我就有機(jī)會(huì)再一次深入地體會(huì)詩歌帶來的愉悅、震撼。
每周的小詩，我大都選擇比較短小，淺顯易懂的.，三年級(jí)的孩子們還算能讀出感情。今天，翻看詩選，一篇篇都是那么含蓄雋永，一句句都是作者的心聲。
由此想到，去年參加詩歌比賽的事情。我選的是《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷，網(wǎng)上看了幾個(gè)朗誦視頻，跟著練了練，自覺不錯(cuò)。今天看來，我還是不得要領(lǐng)。對(duì)詩歌的理解不夠，詩歌基調(diào)把握不準(zhǔn)，沒有和作者一起抒情，停頓等朗誦技巧也沒使用好。真的，我現(xiàn)在覺得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。
聆聽孩子們的朗誦，感受詩歌的美麗，思考自己的得失，提高自身水平，真好！
聆聽的藝術(shù)作文 篇19
你聽過樹木呼吸的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì)說：“這哪兒會(huì)出聲音，我當(dāng)然聽不見��！”那么我再說清楚一點(diǎn)。你總該聽到過動(dòng)物的'聲音吧？當(dāng)螢火蟲為螞蟻照路，當(dāng)花兒和蜜蜂說悄悄話，當(dāng)老虎捕食，當(dāng)蛇散步，當(dāng)一群小狗搶食，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過風(fēng)聲吧？當(dāng)清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當(dāng)微風(fēng)掀起裙邊，當(dāng)寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當(dāng)狂風(fēng)把很粗的大樹吹彎了腰，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過樂器的聲音吧？當(dāng)小女孩抒情地彈著古箏，當(dāng)小男孩認(rèn)真地拉著小提琴，當(dāng)演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽到些什么了吧？
聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
聆聽的藝術(shù)作文 篇20
這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽，去發(fā)覺，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界，大自然賦予我們靈感，讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>
在山水中行走，看見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細(xì)聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細(xì)聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的.波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹成蔭的山林中，會(huì)看到“鷹擊長空，魚翔淺底”的景觀，仔細(xì)聆聽，便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹搏擊長空的聲音。
聆聽大自然的聲音，你將更加了解大自然的深邃與神秘；聆聽大自然的聲音，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
聆聽的藝術(shù)作文 篇21
今天很疲憊，心情也不好，天下著雨，于是輔導(dǎo)女兒做完作業(yè)早早洗漱休息了。窗外的雨還在下，雨聲似乎很遙遠(yuǎn)，又似乎很近，滴落在心里，卻又無喜無憂。睡意全無，聽聽雨吧……
沒有花落知多少的感慨；沒有像牛毛、像花針、像細(xì)絲的想象；亦沒有春雨貴如油的欣喜，只有內(nèi)心的一片寧靜、靜靜的、單純的聽雨……
我有必要用擬人化的語言寫雨嗎？有必要夸張雨的'魅力嗎？有必要比喻雨的神奇嗎？我突然感到幼稚，雨，是人類只言片語、三段兩篇就寫完的嗎？聽聽雨聲，得一份寧靜，一切都釋懷了，很是坦然，很平凡、很平凡。
沒有雨聲的世界不叫自然，沒有雨聲的生活不叫完美。萬籟俱寂，都只為聽聽雨聲。
聽聽雨聲，雨聲進(jìn)入夢(mèng)里，夢(mèng)里有了人生……
聆聽的藝術(shù)作文 篇22
“突、突、突，”拖拉機(jī)來了。小時(shí)候，我很喜歡聽拖拉機(jī)的聲音，“突、突、突，”拖拉機(jī)又來了，我吵著爺爺帶我去看，我還給他起了個(gè)名字叫突突機(jī)。
到了小學(xué)，我又喜歡聽汽車聲了。汽車聲很柔和，沒有噪音。有一次，我看到了一輛法拉利呼嘯而過，他好像說：“我?guī)洸粠�？”我想�?duì)它說：“你超速了！”我想對(duì)全世界的.車主說：“千萬不要像那輛法拉利一樣超速，要是被交警發(fā)現(xiàn)的話就死定了�！�
晚上，我躺在床上聽各種各樣的車聲�！斑辍币惠v電動(dòng)車開來了，“嗚—— ”一輛摩托車開過來，“砰!”一輛汽車停了下來，我馬上跑到窗前看，阿！原來是爸爸，我急急忙忙的跑上床睡覺。
我喜歡聽各種車發(fā)出的聲音，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂的心情。
聆聽的藝術(shù)作文 篇23
未到瀑布，先聞崖下的瀑布奔騰而去�！皼_！沖！”它們輕喊著，一邊便向遙遠(yuǎn)的大海奔去。我輕聲問：“還有幾千里呢？！”它們還是望著前方，一邊奔走，一邊說：“沖！沖！”
天已暗了，也已到了壺口。我們住了下來。坐在椅子上，滿耳便是“沖！沖！”的`聲音。我奮然起身，去拜訪壺口。
這里約有幾十米的落差，但黃河之水依然勇敢地跳下去，縱然有幾十米的下墜，縱然有山間之石擋住“路程”，縱然還有幾千、幾萬里的奔波，但它們沒有畏懼，沒有退縮，照樣勇往直前。因?yàn)樗鼈兛梢圆恢＞�，不遠(yuǎn)千山萬水，寧愿粉身碎骨也不愿半途而廢。
現(xiàn)在聽著江聲，才能感受為什么說“黃河之水天上來”，才能感受冼星海為什么到這里來創(chuàng)作。都是為了自己的理想，為了自己的抱負(fù)，來感受瀑布之水的偉大，水的雄壯，感受黃河從天上來，就是為了實(shí)現(xiàn)自己已到大海的理想。
聆聽的藝術(shù)作文 篇24
你會(huì)聽嗎如果人們靜靜地聆聽自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音，例如雨聲，鳥鳴，風(fēng)聲……
早晨到來時(shí)，小鳥張開美麗的歌聲，快樂地唱歌。工作中的.人們和同學(xué)們聽著那只鳥的“鳴叫”歌，感到新的一天已經(jīng)開始，所以他們振作起來并使新的開始更加充實(shí)。小草和小華聽了鳥兒的歌，不時(shí)大叫“沙沙”。您聽過鳥兒的歌聲嗎？
雨落時(shí)，風(fēng)吹向花草樹木。聽完花草樹木后，他們搖了搖頭“桑迪”，迎著雨來給他們發(fā)芽。靜悄悄地，雨落了。起初，雨聲是委婉而持續(xù)的，仿佛在向植物低語。一陣猛烈的風(fēng)吹過，雨越來越大，就像野馬奔騰而咆哮。它很大，另一個(gè)很小。隨著雨聲的起伏，雨水逐漸變小，好像對(duì)植物說：“兄弟，現(xiàn)在還不早，我應(yīng)該走了，再見！”風(fēng)在吹，雨水“ t癢地”消失了。你聽過風(fēng)雨交響曲嗎？
只要您能平靜下來并聽自然，您就會(huì)聽到意想不到的聲音。到那時(shí)，您一定會(huì)感受到大自然的美妙與美妙！
聆聽的藝術(shù)作文 篇25
這幾年來我一直聽著一種聲音，就是風(fēng)的聲音。一年四季里我總是聽到它從我耳邊走過，不管春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)每天它都和我一起長大。
春風(fēng)，是一種很溫暖的風(fēng)，每當(dāng)春風(fēng)從我臉邊跑過我就知道春天來了。夏天的風(fēng)是一種很涼爽的.風(fēng)，但有的時(shí)候它是一種狂暴的風(fēng)，狂風(fēng)暴雨、雷雨交加鬧的人不得安寧。秋風(fēng)就像一個(gè)大富翁一樣，它一吹，蘋果成熟了，它一吹，麥子金黃了，它一吹，毛豆上市了……，你是不是嘴巴也饞了，那就大吃一頓吧!吃完了就該受罪了。冬風(fēng)呼嘯著穿過田野，把田野變成了冰天雪地。雖然天氣很冰冷，但我們一點(diǎn)也不怕，全部跑出來堆雪人。不光堆雪人，我們還玩打雪仗等等一些好玩的游戲!
風(fēng)的聲音是世界上最好聽的聲音,也是世界上最美麗的聲音!
聆聽的藝術(shù)作文 篇26
大自然的聲音，有時(shí)像一首交響曲，有時(shí)像一首獨(dú)唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍(lán)的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的.笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。
秋天到了，樹葉變得金黃。風(fēng)吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動(dòng)物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說：“歡迎你們的到來�！�
聆聽自然的聲音，四季都在等著你。
聆聽的藝術(shù)作文 篇27
當(dāng)春天踏著輕盈的腳步向我們走來時(shí)，我們的耳畔就會(huì)響徹著春天的各種聲音。我們聆聽著，我們歡呼著——
我聽到了！我聽到了——春風(fēng)告訴我，春天聲音是“呼呼”的。當(dāng)冬大嬸收回寒風(fēng)，融化大雪時(shí)，春風(fēng)來了，帶著幾分暖意，吹醒了各種各樣的花。出門隨處可聞花香，可見花朵。遠(yuǎn)瞰公園，東一片雪白.西一片粉紅。草地已長發(fā)了嫩芽，大地上一片綠油油的。阿娜多姿的柳樹穿上了新衣，在池塘邊上翩翩起舞。這全是春風(fēng)的功勞，它吹開了含苞欲放的花朵，它吹綠了那片沉睡的小草。
我聽到了！我聽到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩嘩”的。小河豐滿了，江水翻滾著波浪，撞擊著河岸，唱著春天的贊歌，帶著孩子們的歡笑，流過向長江，流向三峽。
�。〈禾斓穆曇羰桥畈蛏系�，春天的聲音是萬物復(fù)蘇的'。它是從春風(fēng)里走出來的，是從春雨里灑出來的是從春水奔流中涌出來的;是從孩子們的歡快的笑聲里淌出來的！
聆聽的藝術(shù)作文 篇28
在浩瀚海洋里，鯨魚正發(fā)出一聲聲悲鴻的聲音，那是直擊心靈的聲音，是哭泣，是訴說。是吶喊。是哀求。是憤怒。
而北極熊的不幸遭遇，更引起我們深思，近年來隨著氣候變暖，海水融化加劇，對(duì)極地動(dòng)物生存造成重要原因，一個(gè)無冰的.北極帶來的后果，將使北極熊面臨亡的結(jié)局。
那么這些又是怎樣造成的呢？人類是自私的，人心是善變的�？赡艽蠹艺J(rèn)為只是丟一個(gè)塑料瓶罷了，一個(gè)塑料瓶卻可以幾十年不溶解，你隨手丟下一個(gè)塑料袋，可以將一條小魚纏繞至死，人類�。∧氵�不醒醒！
有人問，我們能做什么呢？
減少一次性用品使用，搭乘公共交通工具，選擇低碳，愛護(hù)樹木，這普通的一件小事，都是在保護(hù)地球。
雖然我們無法做拯救世界的超級(jí)英雄，但是人人都有改變世界的超能力。保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起。
聆聽的藝術(shù)作文 篇29
在我們的周圍有許多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！
聽聽，自然的聲音……
走進(jìn)鄉(xiāng)村，踏入山林。我穿著紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風(fēng)景……微風(fēng)迎面吹來，我微閉上眼，睜開眼時(shí)身體躺在柔軟而散發(fā)清香的草地上�！爸ㄖㄖā焙鋈�，我被一種奇怪的'聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來源。就在這時(shí)，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來是在這！天哪，它們?cè)谶@里進(jìn)行合唱表演。我輕輕撥開草叢，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。聲音戛然而止，幾十只寶石般的小眼睛緊盯著我，似乎在問：“你是誰？我們正在練習(xí)發(fā)出最動(dòng)聽的夏之聲�！毙◇皞兝^續(xù)唱起來，激昂的聲音，低沉的獨(dú)唱，使人奮強(qiáng)……
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳天幾聲鳥叫，慢慢的，連成了一首樂曲……忽然，天上刮起一陣狂風(fēng)，樹葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著歌。
“嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它簡直是一個(gè)魔幻的音樂世界。
聆聽的藝術(shù)作文 篇30
大自然中五彩繽紛，各種奇妙的事情都發(fā)生在這里。我喜歡大自然那綠生生的景色和那新鮮的空氣。一天早上，我漫步走在一個(gè)小森林里，溫度顯然很涼快，天空是湛藍(lán)的，一輪照樣孕育而生，照得大地晶瑩閃亮。一片片望不到邊的小麥，葉子上都掛著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。這一切
讓我原本憂傷的心情愉快了許多。我開始?xì)g快起來，開始跑起來，迎面吹來的風(fēng)讓我打了個(gè)噴嚏。突然在這時(shí)，一縷耀眼的光芒刺入我的眼睛。�。√枏臇|方緩緩升起來了—大地被照得金黃，一切變得生機(jī)勃勃。蟬開始大聲的歌唱，小鳥在天空中翱翔，蝴蝶在草叢中翩翩起舞。一切都像實(shí)施了魔法般活躍起來。大自然是多姿多彩的，我也深深體會(huì)了大自然的.景色美，空氣的新鮮，美麗的植物。我喜歡大自然！
聆聽的藝術(shù)作文 篇31
清晨，大自然唱起了美妙的歌曲——
小鳥唱起了清脆悅耳的歌，“嘰嘰”“喳喳”，真好聽！小溪妹妹又唱起了“嘩啦啦”的歌曲……。
中午，杜鵑扯開了嗓門，“咕咕、咕咕”，真是一個(gè)萬能的'歌手��！
到了下午，泉水姐姐來到小溪妹妹家做客，大伙兒都請(qǐng)泉水姐姐唱首歌，泉水姐姐唱的歌那么清脆動(dòng)聽��！“叮咚叮咚”、“嘩啦嘩啦”、“唏哩哩，嘩啦啦”，多像一首水的交響曲。
傍晚，風(fēng)伯伯一聲吼叫，請(qǐng)來它的朋友黑云哥哥把月亮姐姐給“打敗”了，月亮姐姐的眼淚流了下來，“唰唰、唰唰”，是那么的傷感。
夜深了，屋外的狂風(fēng)與大在怒吼，“嗚嗚、嗚嗚”，“噼里啪啦”，真恐怖呀！我一直都睡不著覺。過了一陣，風(fēng)停了，下起了“淅哩、淅哩”的小雨，雨落在地上發(fā)出有節(jié)奏地“嘀嗒嘀嗒”的聲音，很快我就在雨滴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
旋律多變的大自然聲音真是好聽�。�
聆聽的藝術(shù)作文 篇32
家，是親情的搖籃，是心靈的港灣，也是一個(gè)充滿快樂、溫暖的地方。很多人都有這樣的家，我也有一個(gè)。
家，有很多的聲音，有炒菜聲、洗碗聲、交談聲……當(dāng)然，還有媽媽的嘮叨聲。在我們家，媽媽的嘮叨聲是最多的了。
媽媽的嘮叨聲在以前是我最不愛聽的聲音了！每當(dāng)她來我這里嘮叨，特別是嘮叨學(xué)習(xí)的事時(shí)，我恨不得鉆到地底下去�；蛘呦Ｍ牭揭痪湎瘛伴_飯了”這樣的`話，馬上把她叫走。
但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨也沒有多令人討厭，我不覺得她很煩了，而且有的時(shí)候我覺得她的嘮叨很好，我也愿意聽，因?yàn)槲抑朗菫槲液谩?/p>
誰說嘮叨都是一個(gè)樣？嘮叨也有很多種呢！有讓人煩的、有讓人生氣的、有讓人難過的……不過也有讓人開心的。那些爸爸媽媽小時(shí)候的故事，講了許多遍后也成了嘮叨，但我還是喜歡聽，是我百聽不厭的故事。
其實(shí)嘮叨不都是壞的，它們背后可能都有好的一面。
聆聽的藝術(shù)作文 篇33
“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽雨的聲音。
雨靜靜地下著，沒有聲息，沒有形狀。
一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠(yuǎn)離。
突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過的人。
聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒有記憶的痕跡。只是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)?jīng)在一起渡過的美好時(shí)光。
寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過。思緒里的惆悵被帶回了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？
聆聽雨的'聲音，感覺此時(shí)的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠(yuǎn)的長久……
聆聽的藝術(shù)作文 篇34
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來陽光的和煦，遠(yuǎn)離繁忙的喧囂，擺脫無聊和孤寂，踏一條小徑，獨(dú)自去聆聽大自然那美妙的聲音。
靜靜地躺在草地上，我聽見了種子破土的聲音。輕輕的，卻是一曲激進(jìn)的交響，每一個(gè)音符似乎都是前進(jìn)的號(hào)角，不管遇到什么困難和挫折，種子從不退縮，依然向上、向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈地努力，不管做什么事情都一定會(huì)成功！
坐在老樹身旁，我聽見年輪生長的聲音，那緩慢而又低沉的音節(jié)，猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的`腳步，，在心底留下了難以磨滅的痕跡。而那一道道深深的年輪，就是時(shí)間流逝的寫照。
走進(jìn)可愛的小樹林，我聽見了樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，但卻沒有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹葉在空中打著旋兒、輕輕融入泥土。落葉回到了大地媽媽的懷抱里，等到來年的春天，他們會(huì)在土壤中，為新生的伙伴祝�！�
在這大自然中，我還聽見了許多許多……
聆聽的藝術(shù)作文 篇35
大自然無奇不有，其中還包含著許多奇特的聲音。
我喜歡聽溪流的聲音，它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著“叮叮咚咚”的樂曲，把全身心都投入到舞蹈當(dāng)中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者，邁著輕快的步伐，向著它的'目的地——大海進(jìn)發(fā)，無論是寬廣的長江也無法挽留它片刻。
我喜歡聽鳥鳴的聲音，走進(jìn)森林，千萬種不同的聲音涌入你耳中，讓你感覺像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂家使用著各種樂器，為你演奏這一首美妙的交響曲。
我喜歡聽植物成長的聲音，每當(dāng)春姑娘來臨時(shí)，一群調(diào)皮的小草探出頭來向它問好，靦腆的柳樹姑娘也長出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛的小花也愿一展臉龐。
我愛聽大自然的聲音，大自然的聲音無處不在，只要你用心傾聽。
聆聽的藝術(shù)作文 篇36
夏日傍晚，公園里孩子們?cè)跉g快地捉迷藏做游戲。小狗在主人的牽引下，快樂的奔跑著，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。微風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
漸漸地，天空烏云密布，天色暗了下來，突然電閃雷鳴，刮起了狂風(fēng)暴雨。我漫步在公園里，突然身體感覺到寒冷了許多。哦，原來是要下雨了。很快雨滴落在地面上，大地濕潤了，你聽：雨點(diǎn)落到屋頂上，順著屋源滴到地上發(fā)出"嗒嗒”的`聲音；雨點(diǎn)落到池塘中，濺起了一個(gè)又一個(gè)小水泡，漾起了一個(gè)又一個(gè)的漂亮波紋……
大片的烏云伴著響雷一起在演奏，像是敲擊著架子鼓�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，洪亮的鼓聲大作�！伴W電姐姐”敲打著響板，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的刺耳聲音。
漸漸地，風(fēng)停了，雨住了，烏云也散了，大自然的演唱會(huì)結(jié)束了。
啊!大自然可真奇妙，有機(jī)會(huì)，我還要聆聽大自然的演唱會(huì)。
聆聽的藝術(shù)作文 篇37
在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來了�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的'臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”。“嘰嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對(duì)面地鳴叫，好似一對(duì)熱戀情人。
來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動(dòng)聽的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)。
大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動(dòng)聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
聆聽的藝術(shù)作文 篇38
奇妙無比的大自然聲音動(dòng)人心弦，那是人類無法演奏出來的，大自然的聲音，那么獨(dú)特，那么有韻味。
聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)歡快，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家！
�！恕！�，咦，是誰彈奏出這么動(dòng)人的旋律�。苦�，原來是小溪弟弟啊，他也是個(gè)很出色的音樂家哦！瞧，他的音樂是那么的'出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽。山泉自然很愿意唱歌給他們聽，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛在也在傾聽著這大自然的聲音。
聆聽的藝術(shù)作文 篇39
冬天，在人們睡得正香的時(shí)候偷偷的來到，并發(fā)出了一些“奇奇怪怪”的聲音，讓我們一起來聽一聽吧！
冬天，帶來寒冷，讓小溪、大江大河都結(jié)了冰，發(fā)出了“咔咔”的聲音，還有在河邊的花兒、小草身上的`露珠結(jié)了冰，風(fēng)一刮，冰就掉在地上，發(fā)出“吱吱”的響聲。
春天，在人們躲在被子里的時(shí)候歸來，發(fā)出了一些刺耳和悅耳的聲音，讓我們一起來聽一聽吧！
春天，帶著溫暖，讓小溪、大江大河都融化了，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，花兒、小草身上的冰都化了——也包括掉在地上的冰，發(fā)出了一些悅耳的聲音。
夏天，趁人們吃午飯的時(shí)候來，也發(fā)出了一些奇怪的聲音，讓我們一起聽一聽吧！
夏天帶著炎熱來到，把湖水烤熱了，發(fā)出了“呼”的聲音。
秋天，也來了。它帶著涼爽的秋風(fēng)，刮完這兒又刮那兒，發(fā)出令人不安的聲音。
這就是四季發(fā)出的聲音！
聆聽的藝術(shù)作文 篇40
我叫波波，是一只北極熊，出生在千里冰封、萬里雪飄的北極。無聊了，我就找小伙伴一起在雪地里玩耍；累了，我就依偎在媽媽懷里撒撒嬌；餓了，就跟大家出去捕食，美美地吃上一頓。
冬天來了，我和媽媽進(jìn)入了漫長的睡眠。天氣轉(zhuǎn)暖，我就和媽媽一起出去捕獵�？墒�，努力了半天一無所獲。媽媽嘆了一口氣說：“由于人類大量的排放二氧化碳等廢氣，全球升溫，我們的冰雪已經(jīng)變得越來越少了�！薄皼]有了雪掩護(hù)，我們很難捕獵到食物。那邊的冰雪都融化了，好多同伴都被餓死了。”媽媽手指著東方接著說。我順著媽媽手指的方向望去：冰面在慢慢地融化，變的`越來越少了，海平面上升，同伴們的身影消失的無影無蹤。
大量排放二氧化碳等廢氣，使我們的環(huán)境變得越來越糟糕，不僅使我們北極熊的生存受到威脅，也會(huì)讓人類難逃此劫！我呼吁人類：地球是我們唯一的家，請(qǐng)大家一起保護(hù)地球！不要讓地球流淚！
聆聽的藝術(shù)作文 篇41
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著柳條，柳條發(fā)出了沙啦啦的響聲。春雨沙沙地下起來，雨滴們我爭先恐后地跳到地上，在地面匯集成了一條溫柔的小溪。
夏天，樹木的葉子又密又綠，一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦作響。夏雨再也按捺不住激動(dòng)的心情，噼里啪啦地下起來，雨水匯成的小溪也嘩啦啦地唱起歌兒。
秋天，刷刷的秋風(fēng)把樹上的枯葉吹下來，人走在上面，葉子立刻發(fā)出了喀嚓喀嚓的聲音，好聽極了。稻田里的稻子在秋風(fēng)的撫摸下，泛起了層層金色的'波浪，同時(shí)發(fā)出沙沙的笑聲。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮起來了。踩在厚厚的雪上，咯吱咯吱的聲音聽起來就像工人在鋸木頭。院子里，小朋友在打雪仗。忽然，啪的一聲，一個(gè)小朋友被打中了……
四季的聲音奇妙而又多變，只要善于傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那真是一首美妙的交響樂。
聆聽的藝術(shù)作文 篇42
今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課，題目是智者的叮嚀。介紹了老子、莊子、孔子、孟子、近、現(xiàn)代名人和外國智者，不光讓我們了解了許多知識(shí)，還讓我們懂得了許多道理。
這節(jié)課，老師讓我們講，給了我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我介紹的是居里夫人。居里夫人是一位偉大、成功的女性，我非常佩服她。從這次演講中，讓我多了一次經(jīng)驗(yàn)和成長的機(jī)會(huì)，能夠更加大方，并且在制作和演講幻燈片的`過程中，更能體會(huì)和學(xué)會(huì)“智者的叮嚀”。
學(xué)完了閱讀連接，我知道了三句名言，分別是老子、孔子和孟子說的話。其中我最喜歡老子說的那句話：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！边@句話告訴我們一個(gè)道理：干什么事，有什么愿望，都要把握現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印地去做。這句話一直激勵(lì)著我，生活中有許多挫折，但要努力，不要灰心，從一點(diǎn)一滴做起。
通過這節(jié)課，我知道了什么才是真正的智者，學(xué)會(huì)了聆聽他們給我們帶來的無盡寶藏。
聆聽的藝術(shù)作文 篇43
我對(duì)雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說它好聽吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂曲的開場白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來，如同一支黑人樂隊(duì)在演奏奔放的'樂曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細(xì)碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂，從遙遠(yuǎn)的地方傳來。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對(duì)我來說是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽大自然為我演奏的樂章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，天早已亮了，雨也在不知不覺中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩。可此時(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來，仿佛在對(duì)你說：“哈哈~！這下沒法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
聆聽的藝術(shù)作文 篇44
羅布泊，我出生長大的地方，我有無窮樂趣和辛酸的地方，仿佛歷歷在目。我聽著抽水的聲音，看著大量的水被抽走。我的心臟似乎在流血。我的成長就像羅布泊的衰亡。我一年一年長大，羅布泊一年一年變小。終于，現(xiàn)在，胡仙湖已經(jīng)過去了，這支偉大的天然魔筆已經(jīng)在百年里悄然抹去。小時(shí)候月亮映羅布泊，人們?cè)诤呡d歌載舞�，F(xiàn)在，一切都沒了。
坐在河邊，打開曾經(jīng)記錄羅布泊的相冊(cè)，看著照片，忍不住伸手去摸。當(dāng)我再看羅布泊的時(shí)候，它已經(jīng)不存在了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水靜靜地滴落在照片上，一切都沒了，沒了，沒了...
伙計(jì)，你什么時(shí)候才能真正意識(shí)到？羅布泊的.消失難道不能讓你明白你所做的一切的嚴(yán)重后果嗎？月牙泉為什么要隨著羅布泊消失？真的要為自己挖一個(gè)又一個(gè)的陷阱嗎？
真的希望你真的敬畏自然，不要陷入自掘墳?zāi)沟南葳濉?/p>
聆聽的藝術(shù)作文 篇45
音樂是世界上必不可少的一個(gè)元素，假如沒有它，大地就會(huì)變得枯燥無味，就沒有生機(jī)勃勃的景象。
讓我們一起去聆聽，聆聽那大自然的聲音，那聲音非常奇特，非常美妙，獨(dú)一無二。
走進(jìn)花園聆聽，樹木、花草……松鼠在樹上爬來爬去，樹枝發(fā)出“沙沙沙”的聲音，譜成了一支贊美春天的歌。
下雨了，“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雖然雨下得很大，但是其中也有奇妙的音樂，春筍成了指揮家，舉行了一場春雨音樂會(huì)。
夏天，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，蟬“知了——知了——”地叫著，這群大自然的`音樂人在驕陽下勁情發(fā)揮它們的音樂天賦。
冬天來到了，西北風(fēng)“呼呼”地吹著，參雜著潔白的雪花，一陣又一陣的風(fēng)鋪天蓋地而來，一陣又一陣的大地音樂也來了，這美妙的聲音比你想象的還要?jiǎng)勇牎?/p>
大自然的音樂是無法比擬的，讓我們一起閉上眼睛，去靜靜聆聽更多大自然的美妙聲音。
聆聽的藝術(shù)作文 篇46
2月26日我非常榮幸的參加了《蕭山日?qǐng)?bào)》小記者組織的“蕭山牙科醫(yī)院名師講座”活動(dòng)。萬醫(yī)生給我們講了很多關(guān)于牙齒的知識(shí)。在本次的講座中我知道了我們不能長時(shí)間的吃甜食，不然會(huì)引起齲齒。齲齒是兒童口腔最大的敵人，因?yàn)辇x齒會(huì)引起刷牙流血、口臭等。
那我們要怎樣預(yù)防齲齒呢？萬醫(yī)生告訴我們要都吃粗糧、蔬菜、水果，因?yàn)檫@吃些可以讓我們的牙齒變得更加堅(jiān)固。除了多吃這些食物，我們還可以到牙科醫(yī)院做一次涂氟，涂氟可以堅(jiān)固牙齒，可以修復(fù)蛀牙。
萬醫(yī)生告訴我們兒童最大的.危害是牙齒畸形。牙齒畸形就會(huì)影響發(fā)音的正確性，還會(huì)影響面部。如果發(fā)現(xiàn)畸形的話要及時(shí)治療，11—12歲是最好的矯正時(shí)期。
牙齒是我們的好朋友，只有我們好好刷牙，少吃甜食，及時(shí)漱口，它們才能好好的，讓我們一起行動(dòng)起來愛護(hù)我們的牙齒吧！
聆聽的藝術(shù)作文 篇47
清晨，我聽到露珠在它的樹葉搖椅上滾來滾去的聲音。柳樹貪婪的允吸著營養(yǎng)的聲音，它要長啊長，長成一座綠色的棚帳。燦爛的陽光撫摸著大地的聲音，小螞蟻背著一大顆米粒的號(hào)子聲。
傍晚，我聽到蒲公英鋪開它柔軟的小床的聲音。太陽慢慢落山的聲音。月亮悄悄爬上來的聲音。晚霞愉快的歌唱的聲音，它是那么燦爛，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰，又像一個(gè)小姑娘歌唱時(shí)羞紅的臉。
當(dāng)夜色漸深了，我聽到曇花靜靜開放的聲音。一座高塔在風(fēng)中輕輕搖擺的聲音。一棵小松樹不肯睡覺，慢慢隨風(fēng)歌唱的聲音。當(dāng)然還有一只玩累了的小松鼠睡覺時(shí)發(fā)出的鼾聲。
這個(gè)世界上的好聽的聲音還有很多很多，只要我們用想象的翅膀，用一顆長著耳朵的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界的聲音是那么豐富、那么美妙。
聆聽的藝術(shù)作文 篇48
星期天早上，我和媽媽起德很早，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下的奶奶家。鄉(xiāng)間的小路非常幽靜，風(fēng)吹著稻谷，發(fā)出“沙沙”的聲音，像正下著一場春雨。賣菜的農(nóng)民挑著沉重的`扁擔(dān)，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，多像一首歡快的樂曲啊。沿途的一座座農(nóng)舍里，不時(shí)傳出公雞“喔喔喔”的打鳴聲，小狗“汪汪汪汪”地叫個(gè)不停，“喵喵喵……”，那是小貓?jiān)阪音[吧？小動(dòng)物們的叫聲此起彼伏，真是一篇壯觀的交響曲。
一到奶奶家，我就直奔后院，一棵棵高大的樹木茁壯挺拔，。陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，偶爾落下幾片樹葉，發(fā)出“撲簌、撲簌”的聲音，仿佛為秋風(fēng)伴奏呢。幾只不知道名字的小鳥在樹枝“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在歡迎我的到來。
后院池塘的泉眼里，汩汩地冒出清涼的泉水，丁冬悅耳，一群白鵝不怕冷，“撲通，撲通”地前赴后繼跳進(jìn)池塘里，在水里嬉戲，玩耍，伸長了脖子，“嘎，嘎，嘎”地叫著……大自然真是一位偉大的演奏家。
聆聽的藝術(shù)作文 篇49
那一天，像往常一樣寧靜的森林里，只聽見水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門。
過了一會(huì)兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來，全世界都是雨娃娃的快樂哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來的'水像一朵盛開的花。雨薄了，涼涼的打在樹上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構(gòu)成了大自然的交響樂。這種聲音是自然的，無可挑剔。雨娃娃聽交響樂在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽出來了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來了。聽到松鼠跳舞的聲音。樹葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂成為一個(gè)完美的結(jié)尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>
傾聽大自然的聲音是一件好事，這會(huì)讓你感覺很好。
聆聽的藝術(shù)作文 篇50
百合——一個(gè)多么純潔、美麗的名字，潔白和秀挺的風(fēng)姿是它的象征，可誰又會(huì)去聆聽它內(nèi)心的感受呢？
前幾天，我學(xué)了一篇課文，叫“心田上的百合花”，當(dāng)我讀到文中的“我要開花，是因?yàn)槲抑罏樽约河忻利惖幕�；我要開花，是因?yàn)橥瓿勺鳛橐恢昊ǖ?使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在�！睍r(shí)，我的心不由得顫了一下，“一株小小的百合竟有這樣堅(jiān)定的信念？”我在心里暗暗吃驚到。
同時(shí)，我又想到了自己。開學(xué)時(shí)，我被爸爸媽媽帶進(jìn)了這所學(xué)校，當(dāng)我看到眼前陌生的一切時(shí)，我是多么的想念他們�。∠氲疆�(dāng)時(shí)，我也像這株百合，內(nèi)心的信念是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，來完成自己的使命。
是啊，人就應(yīng)該，要有堅(jiān)定的信念，就像文中的最后一句話：“我們要全心全意默默的開花，一花來證明自己的存在�！钡拇_，作為學(xué)生的我們也要像百合花一樣認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，來體現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，最后才能開出美麗的“百合花”。
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