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        時(shí)間:2021-05-30 12:54:13 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

        【精華】藝術(shù)作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的藝術(shù)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】藝術(shù)作文四篇

        藝術(shù)作文 篇1

          點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,這些基本筆劃構(gòu)成了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字;楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)……這些不同風(fēng)格的書(shū)寫(xiě)方法,讓漢字呈現(xiàn)出各種好看的姿態(tài)……漢字是藝術(shù),一種美輪美奐的藝術(shù)。

          據(jù)傳,漢字源于倉(cāng)頡。其實(shí),漢字應(yīng)是我們的先祖共同創(chuàng)造的,是中華民族五千多年智慧的結(jié)晶。如果說(shuō)漢文化是一串項(xiàng)鏈,那么如畫(huà)一樣的漢字就是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。一代代中國(guó)人,傳承著這份寶貴財(cái)富。

          在唐的鼎盛時(shí)期,有多個(gè)附屬?lài)?guó)和歸降的少數(shù)民族政權(quán),大半都使用漢字為官方文書(shū)。靺鞨“書(shū)同文”,越南、新羅、日本通用漢文。朝鮮文最初以漢文為主,間雜朝鮮文,后來(lái)改為不用漢字。日文平假、片假名書(shū)寫(xiě)仿自漢文,中間雜漢字或簡(jiǎn)化的日本漢字,沿用至今。到宋朝,西夏政權(quán)仿漢字依契丹文、黨項(xiàng)文創(chuàng)立西夏文,但仍以漢字為主。遼、金皆以漢文為主,且漢字一直在西域通用。從古時(shí)流傳至今,漢文從未衰敗,越來(lái)越多的人在學(xué)習(xí)和使用漢字,F(xiàn)在,漢字可以說(shuō)是世界上使用人口最多的文字之一。

          漢字內(nèi)涵豐富,博大精深,一個(gè)字、詞常有幾種說(shuō)法。如“妻”一詞,可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。漢語(yǔ)中還有許多成語(yǔ),且皆為四個(gè)字,多出自典故,也是漢語(yǔ)中較精髓的一部分。漢語(yǔ)中大量字同音,有些古文通篇只用一個(gè)音,換不同的調(diào)變成不同的字,便是一篇有意義的文章,這幾乎是其他語(yǔ)言不可模仿的。

          不同的人寫(xiě)漢字會(huì)有不同的韻味,漢字如同繪畫(huà)一般,會(huì)寫(xiě)容易,關(guān)鍵是如何寫(xiě)好。比起其他一些沒(méi)有含義,只是注音的文字美多了,這是一門(mén)藝術(shù),所以才會(huì)有書(shū)法。書(shū)法藝術(shù)影響甚廣,可以說(shuō)影響了整個(gè)東亞,甚至世界。漢字有非凡的感情承受力,喜怒哀樂(lè)樣樣可以表現(xiàn)出來(lái):喜時(shí),如流暢歡快的行書(shū);怒時(shí)或狂喜時(shí),如龍飛鳳舞、別有風(fēng)趣的草書(shū);哀時(shí),如古樸莊嚴(yán)的隸書(shū);樂(lè)時(shí),如精巧絕倫的楷書(shū)。

          還有一種漢字藝術(shù)叫篆刻。人們?cè)谝环叫⌒〉挠≌律,刻上典雅壯觀的篆文、帶著荒洪原始?xì)庀⒌募坠俏摹?/p>

        藝術(shù)作文 篇2

          今年的國(guó)慶節(jié)假期,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州的韓美林藝術(shù)館參觀。藝術(shù)館坐落在美麗的植物園中,顯得很古樸典雅,在“韓美林藝術(shù)館”門(mén)牌下,一對(duì)麒麟威風(fēng)凜凜地坐在大門(mén)兩邊,就像是守護(hù)神,保護(hù)著藝術(shù)館。

          一進(jìn)門(mén),一面巨大的墻就引入了我的眼簾,上面刻著的很多個(gè)類(lèi)似漢字的奇怪符號(hào),它的右邊就是雕塑展廳,最引人注目的要數(shù)一尊佛祖頭像,它足足有好幾米高,栩栩如生,我摸了一下,好像是用青銅塑成的,線(xiàn)條十分流暢,他的眼皮低垂、顯得十分自然,讓我不禁贊嘆作者的鬼斧神工。展廳里的每一件作品都形態(tài)各異,非常有特色,尤其是“母與子”系列的雕塑,母親慈祥的注視著孩子,孩子憨態(tài)可掬,十分頑皮,頭頂長(zhǎng)著一小撮頭,充滿(mǎn)了童趣,顯得十分可愛(ài),讓人忍不住去摸一下。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)系列的作品得過(guò)很多獎(jiǎng)呢!

          順著樓梯,我和爸爸媽媽來(lái)到二樓的藝術(shù)館,左邊是繪畫(huà)展示區(qū),每一幅毛筆畫(huà)成,都很奔放,十分瀟灑卻又不缺精細(xì),其中有兩幅畫(huà)得特別逼真,一張是猴子,它那調(diào)皮的大眼睛正盯著你看,還有一張是狗,它的`細(xì)毛都畫(huà)得很仔細(xì),顯得炯炯有神。在右側(cè)墻壁上,一幅壁畫(huà)特別有氣勢(shì),整張巨畫(huà)差不多覆蓋了整個(gè)墻面,畫(huà)上有許多只大豹咆哮著,一路狂奔,栩栩如生,仿佛要從墻上奔跑下來(lái)似的。右邊展示著精美的茶壺。這些形態(tài)各異的珍貴陶瓷作品是韓美林親自燒造的。這些紫砂茶壺體現(xiàn)了作者獨(dú)特的想法,每一把都體現(xiàn)著濃濃的中國(guó)風(fēng)味,又讓人感覺(jué)很時(shí)尚,要是我能擁有一把這樣的茶壺就太好了。

          這每一件作品都很有特色,一件一件讓人目不暇接。為什么韓美林能創(chuàng)造出這么杰出的作品呢?我在一樓看到了他的簡(jiǎn)介,原來(lái)他曾在獄中曾受到非人的折磨:腳骨被踩成40多塊、被扳斷了3根手指、被人拳打腳踢……但是他出獄后,馬上開(kāi)始了工作,要把丟失的時(shí)間搶回來(lái)。在他出版的畫(huà)集里的第一頁(yè)就是《患難小友》……一只可愛(ài)的小狗?吹竭@里,我對(duì)他的敬佩之情油然而生。正是他陽(yáng)光率真向上的性格,才能繪制出活潑歡快的北京20xx福娃的形象。

        藝術(shù)作文 篇3

          我認(rèn)為藝術(shù)家是非常偉大的,藝術(shù)也是個(gè)闊大的題材,包括了:音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)、表演等等。然而很多人就是在藝術(shù)的滋潤(rùn)下,感受到燦爛的陽(yáng)光?赡芎芏嗳苏J(rèn)為做藝術(shù)專(zhuān)業(yè)很輕松,但是一個(gè)頻道“藝術(shù)之聲”,從演員到畫(huà)家到歌唱家到樂(lè)器家,每一個(gè)人都讓我明白:

          “藝術(shù)家不能消極地存在,他的職能也不是被動(dòng)地受制于社會(huì)意識(shí)形態(tài)!彼_特認(rèn)為藝術(shù)家的存在影響著將來(lái)的整體存在,他通過(guò)對(duì)當(dāng)下存在即為對(duì)在世整體存在的介入而體現(xiàn)自己的作用,這就是藝術(shù)家的責(zé)任。

          媽媽曾給我說(shuō)過(guò),藝術(shù)的生命是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,即使你年過(guò)花甲,即便是命運(yùn)拋棄你了,藝術(shù)也不會(huì)拋棄你的,只有愛(ài)藝術(shù)的人更會(huì)顯示出高貴,因?yàn)樗囆g(shù)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)。同樣我也在深思藝術(shù)家它這職位的意義是什么?

          我在音樂(lè)的跳舞中陶醉,我在美術(shù)的天空中飛翔,這一切的一切都是美好的。如果說(shuō)寫(xiě)作是為了讓大家學(xué)習(xí)書(shū)中精華和趣味的閱讀,那演員的付出就是為了讓大家有看頭,甚至可以了解一些從來(lái)都不知道的知識(shí),但是同時(shí)當(dāng)個(gè)演員也不容易。聽(tīng)音樂(lè)是非常美的一件事,歌唱家的責(zé)任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術(shù)的代表就是繪畫(huà),畫(huà)完后要能給別人欣賞。

          我愛(ài)藝術(shù)!

        藝術(shù)作文 篇4

          藝術(shù)無(wú)處不在,只要你用心去尋找;美麗無(wú)處不在,只要你有一雙善于觀察美的眼睛。學(xué)校又開(kāi)畫(huà)展了,這次不僅有畫(huà),還有許多科技作品,同學(xué)們個(gè)個(gè)都前去觀看——走到操場(chǎng),雖然說(shuō)是一場(chǎng)小小的學(xué)校畫(huà)展,但也十分精彩!每一幅畫(huà)都傾注了每一位同學(xué)的心血,也正因如此,這些話(huà)才會(huì)被掛在這里被所有人欣賞。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每一幅畫(huà)上都有很多淡淡的鉛筆印,從這些可以看出每一位畫(huà)師為了畫(huà)一幅畫(huà)構(gòu)思了多少次,又擦去了多少次……

          這是精美的書(shū)畫(huà)作品,還有方便的科技作品,雖然有些粗糙,但畢竟是小學(xué)生所制造的,各不相同,仿佛每一件科技作品都是一件件精美的藝術(shù)品。這個(gè)有方便快捷的功能,那個(gè)有減輕負(fù)擔(dān)的效果,我摸摸這兒,看看那兒,瞧瞧這個(gè),個(gè)個(gè)都愛(ài)不釋手。所以美不分大小,只分誰(shuí)欣賞,藝術(shù)不分境界,只要你用心去體會(huì)。

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